小學生社會調查報告

1、小學生社會調查報告小學生社會調查報告隨著社會不斷地進步，我們都不可避免地要接觸到報告，我們在寫報告的時候要留意語言要精確、簡潔。在寫之前，能夠先參考范文，下面是我為大家采集的小學生社會調查報告，僅供參考，大家一起來看看吧。小學生社會調查報告1當前的社會，市場繁榮，社會穩(wěn)定，人民生活普遍得到改善，但在這些好的前景面前，也暴露了不少問題，經(jīng)過我初步了解，我知道重要有下面的三個方面：1.大學生就業(yè)特別困難，2.工廠缺少許多有技術的工人，3.大量的印染工廠污染了環(huán)境。1.大學生就業(yè)難。如今我國每年畢業(yè)的大學有幾千萬。而真正能就業(yè)的不是之夸之一，原因在于20 xx年來了一場大型的金融危機，此次金融危機長

2、達3到6年，會讓人民采集了苦頭，這是由于美國。經(jīng)濟權力倒退，然后播散到世界各地，使我國大學生就業(yè)特別困難，那是由于有些人很笨，公司為了讓自己在這個社會當中生存下去就不把那些很笨得人不管他了，然他討飯去等很多事，就轉收有學問的人，讓這些人在公司為他她干活，好讓自己生活下去！2、工廠缺少許多有技術的工人，是由于：有些人在少年時很貪玩，不管做什么都做欠好出去穿鞋、穿身上的東西、刷牙洗臉，手上的活都做不來，考進了欠好的高中和初中，如今就業(yè)的學生特別的困難我是講那些學洗欠好的同學，相反那些好的同學一個個被入取了，而那些欠好的同學只好討飯、討錢！有些人在家里游手好閑不務正業(yè)我是講那些學洗欠好的同學，使公司

3、不要讓他她們做工人講以工廠里面技術的人愈來愈少了，造成了工廠缺少許多有技術的工人！3、大量的印染工廠污染了環(huán)境。是由于工廠的廢棄物過多了、塑料紙過多和排出黑色的霧氣，我們先來了解廢棄物和塑料紙是如何污染河水？印染工廠把大量的廢棄物和塑料紙一天一天的扔進河里，就這樣年復一年、日復一日。小河里的魚漸漸變少了，河水也變得渾濁不清，最后河里的水漸漸的變少了，最后沒了！霧氣污染是工廠里排出黑色的霧氣不斷的上升，污染了大氣層，還會臭氧氣層破裂！人們多聞了會的黑死病！可能的事就都會發(fā)生！一旦發(fā)生防不可防，會死去許多人！保衛(wèi)環(huán)境人人有責！大家在新的一年里學習進步，考個好初中，也要提倡大家保衛(wèi)環(huán)境人人有責！小學

4、生社會調查報告2今天我沒上學，爸爸沒上班。下午無聊，爬山我不愛爬，又不想在家里呆。爸爸建議我們去xx做一個社會調查，不需要其別人配合，只要我們自己兩個人，進行社會理論，調查xx車流及車牌地情況統(tǒng)計。一、xx簡介xx為我縣主要交通關口，為境內104國道和57省道穿插路口，也是通往蕭江高速路口一個很便捷的路口。選擇在這里調查，非常適宜。二、調查方法開車到交通綠化帶旁，不影響其他車通行，但又能方便看到兩個重要方向來的車，一人重要負責一邊，分工合作。三、調查目的重要是兩個目的，一是測算每分鐘平均車流量；二是統(tǒng)計1個小時內經(jīng)過的車牌地情況。四、發(fā)布結果省略經(jīng)過，直接發(fā)布結果一每分鐘平均車流量：120輛；

5、二1個小時內經(jīng)過的車牌地情況：全國各省、直轄市、區(qū)24種不同車牌地車牌，車牌1種，共25種。其著實最初的半個小時內就出現(xiàn)20種以上。其余時間反復，出現(xiàn)新的車牌地很少。除了檢測地：浙，自己，出現(xiàn)頻率較高的為附近的福建：閩、江蘇：蘇、廣東：粵；比較少的為四川：川，重慶：渝，xq：新。車輛只出現(xiàn)一次，即空。以上為調查報告。20 xx年x月x日調查人：爸爸、兒子小學生社會調查報告3我們正在打一場反對毀壞環(huán)境、污染環(huán)境的戰(zhàn)斗，同時也是一場反對人類本身毛病行為及觀念的戰(zhàn)斗。保衛(wèi)環(huán)境需要政府的決策，更需要全民的參與。下面有我整理的小學生環(huán)境調查報告優(yōu)秀范文，歡迎閱讀！白色污染是我國城市特有的環(huán)境污染，在各種

6、公共場所四處都能看見大量廢棄的塑料制品，他們從天然界而來，由人類制作，最終歸結于大天然時卻不易被天然所消納，進而影響了大天然的生態(tài)環(huán)境。從節(jié)約資源的角度出發(fā)，由于塑料制品重要;是面臨干涸的石油資源，應盡可能回收，但由于現(xiàn)階段再回收的生產成本遠高于直接生產成本，在現(xiàn)行市場經(jīng)濟條件下難以做到。面對日益嚴重的白色污染問題，人們希望尋找一種能替代現(xiàn)行塑料性能，又不造成白色污染的塑料替代品，可降解塑料應運而生，這種新型功能的塑料，其特點是在到達一定使用壽命廢棄后，在特定的環(huán)境條件下，由于其化學構造發(fā)生明顯變化，引起某些性能損失及外觀變化而發(fā)生降解，對天然環(huán)境無害或少害。例如淀粉填充塑料，首先其所含淀粉在

7、短時間內被土壤中的微生物分泌的淀粉酶迅速分解而生成空洞，導致薄膜力學性能下降，同時配方中添加的自氧化劑與土壤中的金屬鹽反應生成過氧化物，使聚乙烯的鏈斷裂而降解成易被微生物吞噬的小碎片，被天然環(huán)境所消納，同時起到改進土壤的作用。垃圾污染垃圾侵占土地，堵塞江湖，有礙衛(wèi)生，影響景觀，危害農作物生長及人體健康的現(xiàn)象，叫做垃圾污染。垃圾包含工業(yè)廢渣和生活垃圾兩部分。工業(yè)廢渣是指工業(yè)生產、加工經(jīng)過中產生的廢棄物，重要包含煤研石、粉煤灰、鋼渣、高爐渣、赤泥、塑料和石油廢渣等。生活垃圾重要是廚房垃圾、廢塑料、廢紙張、碎玻璃、金屬制品等等。在城市，由于人口不斷增長，生活垃圾正以每年10%的速度增長，構成一大公害

8、。垃圾的嚴重危害，首先是侵占大量土地。二是污染農田。三是污染地下水。四是污染大氣。工業(yè)廢渣中的有些有機物質，能在一定溫度下通過生物分解產生惡臭，進而污染大氣。五是傳播疾玻生活垃圾中含有病菌、寄生蟲，假如直接用來作為農家肥料，人吃了施用過這種肥料的蔬菜、瓜果，就可能得傳染玻同學們，你們能否覺察到我們四周的環(huán)境正在日益被嚴重毀壞？亂砍樹木，污染生態(tài)，毀壞生態(tài)環(huán)境等等。如今無數(shù)的事實已經(jīng)告訴我們，環(huán)境保衛(wèi)刻不容緩，保衛(wèi)環(huán)境不僅是國家和政府部門的責任，同時也是我們學生的責任。這幾天，我正在加入環(huán)保活動。我圍繞著我們生活的地方四周的空氣受污染的水平以及空氣污染對人類身體健康的危害等方面問題進行了深切進入

9、調查。我根據(jù)自己家四周的環(huán)境特點和身邊所發(fā)現(xiàn)的問題，確定了調查重點。調查重點：工業(yè)造成的空氣污染生活造成的空氣污染交通造成的空氣污染調查地點：塑料廠、五金廠、鋼廠工人宿舍區(qū)、學校宿舍長江三座大橋我登上長江大橋，向四面眺望能夠看到23個高聳的煙囪。其中將近一半的煙囪相繼冒起濃濃的煙，有土黃色的，有黑色的。如晴天，煙是一陣濃，一陣淡，散得比較快。染而在陰天，所有建筑物都被煙霧覆蓋著，能看見度很低，連高大的建筑物都在霧中若隱若現(xiàn)了。我來到居民區(qū)，看到居民區(qū)固然沒有高大的煙囪，但也彌漫著煙霧。經(jīng)過觀察才發(fā)現(xiàn)，原來許多居民在生爐子。于是，我通過統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)一個才兩百米的街道竟然有63戶人家在生爐子，工人宿

10、舍區(qū)一百來戶人家就有47個在生爐子。我想，等到了冬天，家家戶戶都靠生爐子取暖，那煤煙造成的大氣污染將不可想象。交通運輸又對大氣有怎么樣的污染呢？我先后去了三座大橋，觀察了機動車量的流量和排放尾氣的情況。等到了下午時，汽車流量進入高峰，長江大橋20分鐘通過2百多輛機動車。機動車排出很濃的尾氣，尤其是公共汽車和摩托車駛過后排出嗆人的黑煙并揚起陣陣灰塵。高峰時每5分鐘經(jīng)過一輛公共汽車，一天要有40輛這樣的汽車經(jīng)過這里，要知道，這么多的車要排放多少廢氣污染環(huán)境??！從調查情況來分析，我們四周的空氣是遭到了嚴重的污染。污染源重要是工廠煙囪排放的黑煙、居民使用炭爐，機動車輛排出的尾汽。這些污染源排放出來的什

11、么污染物呢？對人們的健康又有什么危害呢？大氣中的重要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及顆粒物。它們在空氣中的含量若是跨越一定的標準，就會危害人們的健康。一氧化碳會產生破氧血紅蛋白，它使血液不能輸入氧氣。當碳氧血紅蛋白濃度高達50%時，從氧的運輸能力上相當于喪失了200毫升的血液。當碳氧血紅蛋白濃度到達60%時就會有中毒的可能，嚴重的會伴有劇烈火的頭痛、嘔吐現(xiàn)象，以至還會用生命危險。武漢是我們的“家，應該把它建設得更美妙。但空氣污染問題特別嚴重，應該怎么辦呢？我建議：1搞立體綠化，擴大綠化面積，能夠搞無土栽培。2解決燃料問題，盡量使用太陽能等無污染或污染小的能源。3多組織宣傳活動

12、，咨詢活動，加強人們的環(huán)保意識。4組織同學利用雙休日到街道、市嘗廣場撿垃圾，堅持環(huán)境整潔。同學們，如今的我們就是明天這社會上的主人！要知道，在大天然面前，人類是渺小的，她創(chuàng)造了人類，然而如今的我們要這樣對待她么？長此以往，人類必定會遭到大天然所給人們帶來毀壞滅亡性的災難的！難道真的要象（后天）那樣！所以，從先在開始，我們要從身邊的小事起，保衛(wèi)我們這個人類共同美妙的家園吧！小學生社會調查報告4理論課題：你對xx的公共設備有什么意見和建議嗎？調查范圍：隨機調查調查上午9：00到下午3：00調查地點：各大超市、商場、居民社區(qū)等調查人：調查報告：人們對大多數(shù)的公共設備采用滿意的態(tài)度，比方高女士對海港公

13、園的娛樂健身的設備比較滿意?！安恢蛔屛覀冨憻捔松眢w，而且健身設備的質量過關，不會發(fā)生在運動時因設備不完善而造成的事件。但是也有一部分人對公共設備不滿意，一位先生以為路旁邊的公用電話應該拆除，他的理由是如今基本上每一個人都人手一部手機，以至有的時候看到很多小孩子都有手機，公用電話在如今這種科技迅速發(fā)展的時期已經(jīng)落伍了。一位老爺爺講他經(jīng)常看見很多公共設備被毀壞，建議政府應該加鼎力度整治這些毀壞設備的人。筆者也曾在紀念路超市旁邊的小花園里發(fā)現(xiàn)本來是類似于“過橋的健身器材竟然被一些人改成了秋千，原來應該有兩個的腳踏器變成了一個！我們都以為毀壞公共設備是不齒的行為，可是為什么沒有人來管這件事情呢？李先生

14、講在公司門前的路上本來有一個公用電話亭，可是近期一段時間，公用電話竟然被人拆除了，他原以為是政府派人把它給拆除掉的，可是詢問了幾個人，都沒有聽講政府發(fā)布了這樣的公告，他才意識到有人把電話給拆除了。在調查人群中建議加大公共設備的管理力度占近60%。有一位孕婦建議公共設備在建設時應該多多關心照顧一下像孕婦、殘疾人等特殊人群。她還建議在馬路旁邊的紅綠燈上安裝一種設備，讓看東西有障礙的人知道如今是紅燈還是綠燈。筆者以為這個建議很好。林爺爺和這位孕婦的意見和建議基本上堅持一樣，他講前些天xx為了爭取在全國文明城市中勝出，在檢查團到來之際，讓各個單位在門前的臺階上建造供走路有障礙人上去的無障礙通道?？墒沁@

15、些無障礙通道純潔是為了應付差事，根本不管殘疾人的實際情況。其中有些無障礙通道很陡，健康人要走上去都很困難，更不消講坐著輪椅的殘疾人。林爺爺建議既然是建了無障礙通道，就應該建好，不管xx有沒有評選上全國文明城市，都應該考慮殘疾人的情況，不能只在那里擺擺樣子，給領導看。我想林爺爺?shù)挠^點代表了大多數(shù)人的觀點。一位帶著小狗出來散心漫步的女士建議，如今許多人都養(yǎng)了小寵物，最好建設一些能夠供小寵物活動的公共設備。筆者以為這個建議也算能夠。究竟如今xx的寵物也不在少數(shù)，假如真建設了一些讓寵物活動的公共設備的話，講不定許多人對公共設備的滿意度會上升。總結：在所有的調查人群中，對xx的公共設備滿意的人占大多數(shù)。

16、可見xx的設備還是比較完善的。但是還是有不盡人意的地方。建議政府應該加大檢查xx的公共設備的毀壞的力度，盡量避免公共設備再遭人損害。在無障礙通道方面，既然做了，就要做好，建議從新修整通道，保障殘疾人能夠通過。小學生社會調查報告5我們已經(jīng)是六年的學生了，當然，學習任務也就更重了，也有許多近視，有同學戴上了眼鏡，但有些同學固然近視但也沒有戴眼鏡。我調查班上有多少人戴眼鏡了，而又有多少人沒有戴。上星期，我做了表格，有戴眼鏡的和不戴眼鏡的兩個選項給同學選擇。最終結果是：全班有20個人戴了眼鏡，有24個人沒有戴眼鏡。但我們知道的，全班這有六個人不近視，大約有七分之一的人不近視，全班有38個人都是近視的。

17、講明我們班我們班同學的視力還是很成問題的。但是38個近視的人當中只要20個同學戴了眼鏡，這又講明了這18個同學有可能是不想戴眼鏡，但更多的應該是假性近視。我看了一下，好學生基本上都近視了，成就略微偏下的學生基本上也都近視了，而不近視的基本上都是中等生和中等偏上。這能反映一個問題，有些同學不是最認真和最努力的。好學生很認真，而差同學的家長教師都催促許多，就算是被逼的也會寫許多作業(yè)，上許多課。但這只是單方面的，所以有些同學眼睛保衛(wèi)得好也是一方面。教師的任務并不是非常重，班上有許多同學并不是由于學習，而是由于經(jīng)?？措娔X而導致近視的，這就非常欠好了，要控制好上網(wǎng)的時間和次數(shù)。學校天天都有眼保健操，同時

18、我們也有休息時間，為什么還是有那么多人近視呢?回頭想一想，每次眼保健操，基本上許多近視的人都沒有認真做操，而假性近視的人并沒有認真做眼保健操，怎么能讓視力恢復呢?為什么又不去配眼鏡呢?有許多同學在抄英語家業(yè)和數(shù)學每日一練時看不見就成了一個問題，以至有人拿看不見為理由不寫作業(yè)，這個就要嚴重了。而上課時，有人由于看不見就干脆不聽講。連鎖反應和惡性循環(huán)。所以，希望同學們能好好保衛(wèi)視力，愛惜保護我們的眼睛。小學生社會調查報告6課外閱讀的主要性毋庸置疑，許多家庭、學校和教師都對課外閱讀有一個良好的推進意識。課外閱讀還存在一些問題，需要教育、家庭、社會三個維度做一些什么工作，讓孩子愛上閱讀，并養(yǎng)成良好讀書

19、習慣，豐盈人生的底蘊。筆者近期利用金數(shù)據(jù)發(fā)放了一個調盤問卷，收到答卷192份，剔除無效答卷，有效答卷為171份。一、數(shù)據(jù)分析在教育部制訂的新版義務教育語文課程標準提出，“要培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增長閱讀量，提倡少做題、多讀書，并要求小學生課外閱讀總量不少于145萬字。但據(jù)了解小學課文內的篇目，大略只要40萬字閣下。由此可見，課外閱讀在語文教學中占領很主要的位置。假如每個學期能到達5本，六年的閱讀量總數(shù)是能夠到達的。但是，這僅僅是一種最底線的要求，現(xiàn)實是假如僅僅到達5本的量，孩子的閱讀量肯定是不足的。由于低年級對書籍的吸收量是不足的，而小學1-3年級是構成語感和養(yǎng)成閱讀習慣的關鍵時

20、期，錯過了這個時期就晦氣于語文能力的構成。從數(shù)據(jù)看，70%的學生課外閱讀能夠到達預期量，這個數(shù)據(jù)能夠讓人欣慰。家長是最好的教師，也是孩子第一任教師。家長的行為形式會影響孩子的成長。這些數(shù)據(jù)中，不讀書的數(shù)據(jù)占了2.9%，假如摒棄網(wǎng)絡閱讀，純潔紙質書的話，這個數(shù)據(jù)或許會更大一點。5本下面的家長占比60%，應該講一年讀五本下面，幾乎是沒有讀書，對孩子的熏陶和示范嚴重不足。家長和教師比，不算教育的專業(yè)化人員，因而家長等待老師推薦閱讀圖書，這能夠理解。但是家長在指點孩子讀書活動中，具有不可替代的作用。學生自我選擇的概率太小，學生自立閱讀的時機少，這晦氣于孩子構成自己的閱讀偏好，缺少自我選擇的能力。由此會

21、造成閱讀面篇窄、閱讀興趣不強的狀態(tài)。從數(shù)據(jù)看，作文、文學類占比一半不到一點，能夠看出許多家庭在指點孩子閱讀中，有一定的功利主義思想在里面，為了考試而讀書的思想一定水平得意具體表現(xiàn)出。漫畫書的占比偏高了，晦氣于孩子抽象思維的發(fā)展。最另人擔憂的是對人文歷史類書籍的牽涉，小學階段著實偏少，這和我前期做過一個講座的直觀感覺一致，參與講座的孩子是60名，期間對唐代李白生活的朝代有所了解的只要2位學生。歷史知識的貧乏，從一個側面看出孩子的閱讀面狹窄，閱讀興趣不強，自立閱讀和選擇能力不足。從數(shù)據(jù)看，只要不到四分之一的家長有明確的閱讀要求，會給孩子一定的方法指點，并有一個良好的反應。有4%的家長對孩子沒有閱讀

22、的明確要求，更著重于做好作業(yè)就行。還有七成多的家長，有要求讀書，但是對讀書的推進沒有良好的規(guī)劃，沒有詳細的行動。這組數(shù)據(jù)比較讓人擔憂，家長的意識缺失、行為缺失，會對小學階段構成閱讀能力造成很大的影響。該組數(shù)據(jù)能夠看出，許多家長認同家長、家庭是增進孩子讀書的關鍵要素，對教師推進課外閱讀并有催促也抱有較高的等待。同時家長以為，社會組織文化機構在推進在校生課外閱讀上應該發(fā)揮一定的作用。其中，有家長建議類似于“百家講壇類的文化推進活動，有助于學生培養(yǎng)學習興趣。二、存在的重要問題1.閱讀量不足。將近四分之一的孩子閱讀量不足，尤其是低段孩子由于識字量不足，閱讀的量更為少，在調盤問卷中得到一些具體表現(xiàn)出。2

23、.閱讀的面不廣。閱讀更多的是安身于和教學直接相關的內容，如作文、文學類的書籍閱讀。對天然科學、社會科學類書籍閱讀幾乎很少牽涉。這對于孩子有一個良好的知識構造無疑是有危害的。孩子將來走入社會，需要五谷雜糧，需要各種知識的補充，構成一個良好的知識構造。其中，對漫畫閱讀，固然是孩子的最愛，但是快餐式閱讀和畫面閱讀，一定水平上比例過高了。3.家庭引導出現(xiàn)一定問題。首先是家長對閱讀什么、怎樣閱讀已經(jīng)對閱讀的反應缺少一個良性的機制考慮。還有些家長更著重于書本知識的習得，不重視自己給孩子的示范作用。4.存在依靠心理。家長對孩子構成良好閱讀習慣，更多的是依靠教師的推薦和輔導，對家庭閱讀沒有計劃，沒有考慮，沒有

24、機制。我的建議1.加強早期閱讀。0-6歲階段，是兒童的良好習慣(包含心理習慣和行為習慣)構成的關鍵期，同時也是兒童各項能力的發(fā)展黃金期，其中最為主要的就是學習能力的發(fā)展。這種看似復雜的學習能力，卻能夠用一種能力的發(fā)展培養(yǎng)出90%以上，即“閱讀力。因而，從早期的父母朗讀書籍、講故事，到學前階段的看圖講話等訓練，是家庭的第一檔“閱讀力培養(yǎng)重擔。2.重視閱讀力培養(yǎng)。閱讀力培養(yǎng)，留意連續(xù)性和連貫性，要天天固定有閱讀時間，而不能夠喜歡就讀讀，不喜歡就不讀了，這樣不會有好習慣的養(yǎng)成;第二是閱讀量的累計，一般幼兒一年的閱讀量要到達50-100萬字才能夠使這種能力萌芽!6-12歲，是閱讀能力(即學習能力的基礎

25、)長足發(fā)展的最黃金時期，這六年，能夠講，什么都沒有海量閱讀、大大提升閱讀能力的發(fā)展更為主要。一個孩子的聰明才智，好像種子，需要條件才能夠發(fā)芽生長。這個條件就是海量閱讀和動手動腦的游戲方式。假如一個孩子從沒有讀過一本好書，以至從沒讀過一本跨越10萬字的書，而是把大量時間都投入到學校課本和大量作業(yè)里去了，那么這個孩子的天賦聰明就被扼殺了!一般而言，一二年級孩子每年閱讀量不能低于100萬字(正常是100-200萬字之間)，二三年級每年不能低于200萬字(正常是200-300萬字之間)，四五六年級每年不能低于300萬字的閱讀量(正常是300-500萬字之間，有的閱讀量大的孩子能夠每年到達1000萬字以

26、上)。3.改變一個觀念。6-12歲小學階段的孩子，要以閱讀為主，不能夠把重要精神都投入到課本和作業(yè)里，是由于小學課本的單一性和淺薄性，遠遠不能知足一個孩子的大腦成長的需求。只要博覽群書、海量閱讀古今中外的名著經(jīng)典，廣泛涉獵百科常識書籍(如天文、地理、歷史、物理、化學、生物、哲學、藝術等等百科知識)，才能夠讓孩子的智慧不斷成長，最終構成一種強大的發(fā)展能力。孩子本已經(jīng)全天在學校跟著教師聽課、做題，晚上還要加班完成大量的作業(yè)，這樣的時間和精神投入，好像入海撈針，著實得不償失。不如“讀萬卷書、行萬里路，遍讀名著好像滿山種樹，最后收獲的是一片森林，其效果遠高于入海撈針，即使撈到了也只是一根針.。之所以講

27、，小學階段成就具有很大的欺騙性和虛假性，是由于孩子把全部時間都投入到課本和作業(yè)里去了，天然就沒有時間大量讀書，而這好像丟了西瓜撿芝麻。這樣的投入即使考了高分哪怕是滿分，對孩子的將來而言都是一種宏大的損失。4.制訂家庭閱讀計劃。沒有誰能帶你渡過知識的海洋，舵手應該是父母。許多父母依靠教師，不容諱言，現(xiàn)代的教師的生存狀況是很差的，一教學工作繁忙，他們自己都沒有閱讀的時間，假如做個問卷調查，每年能跨越閱讀10本書的教師并不多，他們也缺少推薦閱讀書籍的能力;二是每個教師的知識構造是遭到限制的，更需要家庭及社會各界為孩子提供“菜單，才不至于營養(yǎng)單一。制訂一個家庭閱讀計劃，不僅僅是為了孩子，更是營造氣氛，

28、和孩子一起成長的需要。5.尋求專業(yè)人士的幫助。在網(wǎng)絡中、社區(qū)中，都會有一些熱愛讀書，并對讀書有獨到見解的人士，能夠經(jīng)常溝通，構成一個閱讀的網(wǎng)絡，構成一種合力。后記閱讀，乃智慧之根。在孩子陷溺于題海的時候，我們父母是不是應該抬起頭來，看看我我們的孩子要的是什么?能增加孩子智慧的是什么?我們父母應該改變認知世界的方式，讓書承當起更大的推進作用，讓孩子不在將來的某一天，落后于這個時代。我們需要行動。小學生社會調查報告7漢字，即能夠用來溝通，可以以用來欣賞，在我們的生活中，漢字已成為必不可少的一部分，人們時時刻刻都會接觸到漢字，無論是用耳朵聽，還是用眼睛看。恰是由于這樣，一些人在使用漢字時，由于各種原

29、因，把原來要寫的字，寫成了另外一個字，所以，才出現(xiàn)了錯別字。為此，我們小組對我們班同學作業(yè)本的錯別字作了一次調查研究，在此次研究經(jīng)過中，我們作了統(tǒng)計和歸類，我們發(fā)現(xiàn)了造成錯別字大略有下面四種原因：一、由于讀音一樣或相近而造成的比方講進寫成了近，珍愛寫成了珍稀等等，我們班同學中出現(xiàn)錯別字概率最高的一組字是即與既，把即便寫成了既使，把既也寫成了即也等。出現(xiàn)最多的一種現(xiàn)象是的、地、得用法的混同，教師每碰到這種情況，都強調名詞前面一般用的，動詞前面一般用地，動詞和形容詞中間用得，可還是有許多同學沒有用心地去考慮，去分辨。其實，同音字造成的錯別字不是不能夠預防的，只要在寫同音字時，先想一想要寫的這個字這

30、個詞的意思，再確定，就不會出現(xiàn)錯別字，至少不會過多錯別字。二、形近字引起的錯別字席寫成了度，期望寫成了欺望，虛心寫成了慮心等。這種形近字，一般都是形聲字，教師講了，形聲字是由形旁和聲旁兩部分構成的，聲旁表音，形旁表義。我們在寫句子時要先先想這個詞的意思，再來確定這個字的偏旁部首，就不會出現(xiàn)毛病。假如還是弄不清，就翻翻字典，問問同學。千萬別亂寫，否認錯別字會更多。三、由于粗心造成的比方講，試字原來沒有撇的，又多了一撇；武字也這樣，一不小心就畫蛇添足了。有些同學寫了前半個部件，后一半落了寫了。有些同學前半個字是寫對的，后半個字就會寫成其余字了，比方撕字，寫好提手旁和其，右邊就會寫成了月部，由于他還

31、以為是寫星期的期了。這樣由粗心造成的錯別字，還有許多，比方多點少點。造成這種現(xiàn)象的原因，就是寫字的時候，沒有全身心的投入。不是由于這個字你不會寫，而是你沒有靜心去寫字。漢字，是我們中華民族的瑰寶，它是祖先留給我閃的難得珍貴遺產，我們應該像愛自己一樣去愛每一個漢字，正確書寫，合理運用漢字，讓漢字發(fā)揮其更大的魅力！小學生社會調查報告8摘要：20 xx年末，哥本哈根氣候變化大會的旋風讓“低碳一詞席卷全國。一時間，低碳經(jīng)濟、低碳生活、低碳住宅等名詞不停于耳，低碳成為時髦生活方式的新標簽。低碳生活(lowcarbonliving)，恰是指生活作息時所耗用能量要減少，進而減低碳，十分是二氧化碳的排放。小學

32、生是國家的將來，他們的環(huán)保意識如何？學校和家庭又是怎樣對他們進行環(huán)保教育的呢？對此，我們對昌樂小學等廣州市十幾所小學的學生及他們的家長以及昌樂小學的教師們進行了此次調研。關鍵詞：環(huán)保意識環(huán)保家庭教育環(huán)保學校教育1調研基本情況1.1調核對象：昌樂小學等廣州市十幾所小學的學生及其家長，昌樂小學教師。1.2調查方式：對學生及家長采用發(fā)放問卷的方式，對教師進行訪談。1.3調盤問卷派發(fā)及回收情況。派發(fā)問卷回收問卷有效問卷回收率有效率學生100948194%86%家長100918591%93%2調研結果統(tǒng)計分析2.1學生們具備一定的環(huán)保知識，但仍需加強。據(jù)統(tǒng)計，100%的學生以為當前的環(huán)境問題一非常嚴峻，

33、到了迫在眉睫的地步。但是，學生們對環(huán)保知識的了解卻出乎我們的預測料想之外。在被調查的學生當中僅有約一半的人能確切地知道世界環(huán)境日是哪一天，這講明小學生們對當今的環(huán)境問題關注不夠。在對可回收物品與不可回收物品的分類問題上，跨越80%的學生能正確區(qū)分，但仍有部分同學對此并不特別了解，以至有同學把香蕉皮歸到了可回收物品中去。大氣中溫室氣體的增長所導致的“溫室效應是當今困擾世人的重大環(huán)境問題之一。對于溫室氣體增長帶來的危害，有約84%的同學選擇了正確答案全球氣候變暖，只要少數(shù)的同學選擇海平面下降，植物生長緩慢，無線電通訊中止。由此可見同學們對“溫室效應了解比較充足。圖一但對于工業(yè)“三廢詳細指哪三廢這個

34、問題，同學們的回答就不那么盡如人意了，除了有約67%的同學選擇了正確答案“廢水，廢氣，廢渣之外，其余的則選擇了廢銅，廢鐵，廢鋼，以至是廢電池，廢家電，廢家具。我們還發(fā)現(xiàn)部分同學并不是很了解環(huán)保的詳細做法。例如多項選擇題第六題，下面那些做法能夠減少污染，節(jié)約能源？固然有約80%的人選擇了“盡量使用公共交通工具、自行車或步行與“少使用一次性紙杯，木筷，但這個比例遠低于我們的預期，由于這些做法是我們一直在提倡的，理應已經(jīng)深切進入民心，但卻還有約20%的學生不了解，以至有3位同學選擇了多使用空調，讓人大跌眼鏡。了解相關的環(huán)保知識，既是我們作為每一個公民義不容辭的責任，也是我們能夠真正地把環(huán)境保衛(wèi)訴諸行

35、動的主要保證，由于假如學生們連怎么做能減少污染，節(jié)約能源都不知道的話，又怎么能在生活中充任環(huán)保小衛(wèi)士呢？那么，學生們有時怎么樣將環(huán)保只是應用到生活當中的呢？2.2大多數(shù)學生在生活中重視環(huán)保。眾所周知，廢舊電池含有重金屬，假如隨意扔回污染土壤，水源，最終危害人體健康，因而需要回收起來特殊處理。在承受調查的學生當中，有92%的學生會把廢舊電池放進專門回收箱，但也有7%的同學會把電池扔到垃圾桶，這些同學的行為令人堪憂。一次性飯盒，一次性筷子由于方便而被廣泛應用與快餐店中，但他們卻由于難以降解或者需要消耗大量木材而成為一大環(huán)保難題。據(jù)調查，有78%的同學只是偶然使用這些一次性物品，更有20%的學生表示

36、從未用過。塑料袋曾經(jīng)由于其輕便，耐用的特點而大受歡迎，但其也由于難以降解且大量使用造成嚴重的環(huán)境問題，成為20世紀最糟糕的發(fā)明，這恰是08年限塑令頒布的背景。調查發(fā)現(xiàn)僅有8%的學生經(jīng)常使用塑料袋，其他的同學只是偶然用或者很少用。除此之外，大部分的學生能對水、紙張等進行循環(huán)利用，在校做到人走關燈，吃完口香糖后會先吐到紙上包好，再扔進垃圾桶里，避免污染環(huán)境。總體上，學生們在生活中做到了環(huán)保。小學生是國家的將來，小學生環(huán)保意識的高低直接關系到將來國家環(huán)保的施行。因而，對小學生進行適當?shù)沫h(huán)保教育就顯得尤其主要與迫切。家庭和學校作為學生日常生活的重要構成部分，理應承當重要的教育任務。為了了解環(huán)保教育在家

37、庭和學校中的開展狀態(tài)，我們針對家長設計了一份調盤問卷，同時對昌樂小學的幾位教師隨機進行了訪談。下面是數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。2.3環(huán)保中的家庭教育我們共調查了85位學生家長，其中男性19人，女性66人。這些人當中有34%的人承受過高中下面的教育，36%的人承受過大專教育，20%的人擁有本科學歷，還有10%的人擁有本科以上學歷。家長作為孩子的第一人老師，其對孩子的影響是不問可知的。有71%的家長以為本身的環(huán)保行為會對孩子造成影響，有4%的家長以為不會造成影響，也有25%的家長以為雖有影響但影響不大。調查發(fā)現(xiàn)大部分家長把握了一定的關于環(huán)保的知識，而且具有較強的環(huán)保意識。在選擇那些選項有利于保衛(wèi)環(huán)境時，有78

38、%的家長選擇了使用無磷洗衣粉，88%的價值選擇了少開空調，但也有9%的家長選擇了使用含鉛汽油，8%的家長選擇使用高檔紅木家具。在節(jié)約水電方面，有54的家長有留意節(jié)約水電，但不嚴格，46%的家長平常嚴格節(jié)約水電，令人欣慰的是沒有家長會隨意地使用水電。出行的時候，有17%的家長選擇開私家車或打的，71%的家長選擇乘坐工共汽車，另外12%的家長則選擇步行或自行車。在商場購物時，有35%的家長只會在東西多是才使用塑料袋，64%的家長會自己隨身攜帶購物袋。承受調查的家長都以為培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識至關主要，很看重對孩子的環(huán)保教育。假如孩子亂丟垃圾，浪費水電，92%的家長會對其進行有關環(huán)保方面的教育，其余的家

39、長則會嚴厲批評，處分孩子。在生活中，家長們也會給孩子們灌輸環(huán)保知識。教育能夠是多方面的，教育方式可以以不拘一格，有88%的家長會采用自己重視環(huán)保行為，成為孩子的典范這樣的方式進行環(huán)保教育，40%的家長會在生活中對孩子嚴格要求，54%的家長會借助電視，書刊等媒體，另外有44%的家長會帶孩子走落發(fā)門親身了解環(huán)境現(xiàn)狀，以激發(fā)他們的環(huán)保意識?？偟膩碇v，家長們很看重對孩子的環(huán)保教育，而且能在生活中通太多種途徑，借助多種媒體以培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識。小學生社會調查報告9一、問題的提出我們班有62個人，其中18人帶上了眼鏡，為什么么逐步近視的人那么多？為了了解近視情況，我做了這個調查報告。二、調查方法1、上網(wǎng)瀏

40、覽近視的原因，級中小學生近視情況2、訪問近視的同學，了解他們近視前的癥狀和生活習慣3、問長輩近視的危害及預防近視的方法三、調查情況和資料整理信息渠道牽涉方面詳細內容上網(wǎng)瀏覽近視的原因1、不留意用眼衛(wèi)生2、長期近間隔游戲方式太多3、遺傳因素訪問了解近視患者的感覺看遠不清、瞇眼、眼睛疲憊等問爸爸近視的危害近視不僅要過早的遭到用眼的不便和威脅，還會影響身心的健康成長，更主要的還會因視功能而影響今后的學習和就業(yè)，成為一生的障礙。四、結論、提出建議近年中小學生健康調查顯示，我國的近視率已接近30%，小學生22。7%患有近視，初中近視率猛增到55。8%高中生70。3%人戴上眼鏡，大學生近視比例高達80%。

41、如今小學生近視率很高。固然近視存在某種的遺傳因素，但更主要的是外界因素的影響。目前除了配戴眼鏡外，沒有更有效的治療方法，唯有持久地開展預防辦法。中學生極高的近視率和現(xiàn)行的教育制度固然有一定的聯(lián)絡，但更多的是由于用眼習慣而導致近視的發(fā)生。近視預防的重點也在于養(yǎng)成良好的用眼習慣。我提出幾點建議：11、每日堅持遠眺、堅持眼保健操，下課后要閉眼一分鐘2、學習時要有充分的光線，光線要從左側方向來。不要在光線不足和耀眼的陽光和強燈光下看書寫字。3、不要睡在床上或邊走路邊看書。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字。4、不要近間隔地看電視，不能玩電腦太長時間。5、要留意平衡飲食，多點戶外活動。小學生社會調查報告10

42、一、調查目的引導學生從小事做起、從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習慣，最大限度減少食品浪費。發(fā)動學生積極參與節(jié)電節(jié)水活動，促使學生養(yǎng)成及時關水、關燈習慣，杜絕長流水和長明燈現(xiàn)象。二、調查時間20 xx年寒假三、調查范圍新鄭市龍湖鎮(zhèn)王許村4戶居民。四、調查方法談話法：通過談話了解他們每個家庭的用糧用水用電情況，并分析原因。五、調查結果與分析1號家庭有3口人，家里有一臺電腦、三臺電視、一臺電冰箱、一個微波爐、一個電飯煲等家電。平均每月水費22元，128.4元，合計每月150.4元，平均每人水電費51元我大多數(shù)不在。用電、用水習慣：爸爸愛玩電腦，所以家里電腦一天到晚開著。周末，時常三臺電視全部翻開。我

43、們經(jīng)常會忘了隨手關燈。洗菜的誰會用來沖茅廁。2號家庭爺爺家有4口人，家里有一臺電視、一臺微波爐、一臺洗衣機一臺冰箱。平均每月水費17.6元，電費116.416合計每月134.016，平均每人水電費33.504元。用水、用電習慣：平常他們兩位是很節(jié)約的，夏天連電風扇都很少開，電視也不看什么，可我和我表妹來了以后，就開銷大了，幾乎天天晚上都開空調，還會看電視。上茅廁沖馬桶幾乎都用廢水。3號家庭外公家有4口人外加一名3個月的嬰兒家里有四臺電視、三臺空調，平均每月水費30.8元、平均每人水電費43.224元。用電習慣：人走關燈、用節(jié)能燈、電視聲音開的小。用水習慣：家里有個嬰兒，要常洗尿布，水會比別人家

44、多，刷牙洗臉，水龍頭不是一直開。六、調查結論3號的水、電費都是最高的。其實用水，用電量跟家庭人數(shù)也有關系，2號家庭和3號家庭人數(shù)一樣，但3號全是大人，2號有2個小孩，天然多了一些水費和電費。從每個家庭用水、用電情況來分析，都有環(huán)保意識，但由于每個家庭的電器不一樣，情況也就不一樣了。家庭的用水量與家中人口和家中人口用水習慣都有關系，養(yǎng)成好的節(jié)水習慣能決定用水的多少，能節(jié)約水。通過此次調查我發(fā)現(xiàn)節(jié)水節(jié)電在我們生活中是很主要的，下面給介紹幾個節(jié)水節(jié)電小妙招。七節(jié)水節(jié)電小妙招節(jié)水篇1.洗衣，水可反復使用。2.一水多用，環(huán)保節(jié)水法。3.采集廢水：家中預備一個采集廢水的大桶，采集洗衣、洗菜的家庭廢水沖茅廁

45、。4.家庭澆花，易用淘米水、茶水、洗衣水等。5.淋?。杭偃珀P掉龍頭擦香皂，洗一次澡，可節(jié)水60kg。節(jié)電篇1.養(yǎng)成不使用或離開房間時，隨手關燈的習慣。2.冰箱存放食物要適量，以免影響冰箱內空氣對流，影響保鮮效果，增長壓縮機時間。辦法：做到隨手關燈。買冰箱時買節(jié)能型冰箱，即省錢又省電。刷碗時用一個大盆接著，不要讓干凈水白白流走。我洗澡時，站在一個大盆里，沖澡的水流在盆里能夠沖茅廁。小學生社會調查報告11近年來，隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的提升，汽車逐步成為人們日常生活的交通的主要工具。汽車在給我們帶來諸多交通便捷的同時，也給我們帶來了痛苦。道路交通事故已成為造成人們意外傷亡的重要原因之

46、一。因而，我們在城市街頭做了一次關于交通安全的調查。我們對一些路上的行人進行了調查。許多人對交通規(guī)則和一些交通知識并不生疏。但通過我們的明察暗訪，發(fā)現(xiàn)許多人都不遵照交通規(guī)則。不管是行人還是司機，都自在的在馬路上穿行，對眼前的車輛或行人全是視而無睹。其實，這就是交通事故的;。其實小學生的交通安全知識普及也非常主要，由于如今社會發(fā)展的越來越快，機動車的數(shù)量也越來越多了。大部分的事故都是在不懂交通規(guī)則的小學生身上的。而且，通過我們的調查，在我們上饒縣，小學生也有許多不遵照交通規(guī)則的現(xiàn)象。要讓他們知道交通規(guī)則是必需遵照的，最好的辦法就是學校和家長一起對小學生進行交通安全教育，告訴他們一些主要的交通規(guī)則

47、和交通知識就能夠了。小學生四年級社會調查報告4我調查的是街道的環(huán)境。街道上白色污染最嚴重。花花綠綠的包裝紙，滿街都是。還有很多人在發(fā)傳單，有的人不需要也把傳單，有的人不需要也把傳單接去有馬上隨手一扔，地上全是傳單。調查完了街道我又去去調查小區(qū)。小區(qū)的大門前有垃圾桶。為什么地上有零零碎碎的小垃圾呢?由于有很多人不愛惜保護環(huán)境。就不肯意走到垃圾桶旁去扔。有些人老是在也深人靜，車流量減少，行人稀疏的時候從窗戶里邊將垃圾扔出去了。尤其是鄙人雨天，掃路的叔叔阿姨們欠好掃地，時不時要彎腰去撿。我要為環(huán)保去分力。我能做到的是：別人再發(fā)傳單是要給你一份，你不要，講一聲我我不要。不從窗戶里扔垃圾。我調查的是街道

48、的環(huán)境。街道上白色污染最嚴重。花花綠綠的包裝紙，滿街都是。還有很多人在發(fā)傳單，有的人不需要也把傳單，有的人不需要也把傳單接去有馬上隨手一扔，地上全是傳單。調查完了街道我又去去調查小區(qū)。小區(qū)的大門前有垃圾桶。為什么地上有零零碎碎的小垃圾呢?由于有很多人不愛惜保護環(huán)境。就不肯意走到垃圾桶旁去扔。有些人老是在也深人靜，車流量減少，行人稀疏的時候從窗戶里邊將垃圾扔出去了。尤其是鄙人雨天，掃路的叔叔阿姨們欠好掃地，時不時要彎腰去撿。我要為環(huán)保去分力。我能做到的是：別人再發(fā)傳單是要給你一份，你不要，講一聲我我不要。不從窗戶里扔垃圾。小學生社會調查報告12一、課題的來歷2月22日，是寒假期間我校全體師生的回

49、校日。這天下午，趁著還沒上課，教師未進課室，同學們在課室興奮地溝通著，像在進行“假期見聞共享會。也許由于這是六年級學生在小學階段的最后一個寒假,大家顯得十分興奮。六年級學生很快就要離開小學,開始中學生活，不知大家在這個假期有沒有作特殊布置，為了進一步了解本班學生的寒假生活，我想做一次調查。二、施行經(jīng)過1、確立研究課題，完成研究方案。2、設計調盤問卷，針對我校六班學生進行調查。3、對獲取的調盤問卷進行資料分析與處理。4、寫成調查報告。三、采取方法：問卷調查四、調查時間、對象、內容：調查20 xx年2月25日調核對象：我校六學生調查內容：我校六年級學生寒假生活的布置以及在寒假中一些活動的時間布置。

50、五、調查結果分析此次進行調查的同學共有52人。1、寒假布置：在寒假中，有布置的同學有49人，占總數(shù)的94.2%;沒有布置的同學有3人，占總數(shù)的5.8%。有布置的同學在上午8：0011：00學習的33.3%，加入興趣班的占23.3%，看電視的40%，其它占3.4%；下午1：005：00，63.3%的同學在學習、睡午覺，36.7%出去玩、運動；晚上7：009：30有60%的同學在看電視，40%的同學在學習。看來，我班大多數(shù)同學在寒假中根據(jù)各人實際作了布置。2、加入興趣班在外加入興趣班的有7人，占總數(shù)的13.5%；不加入興趣班的有45人，占總數(shù)的86.5%。固然是畢業(yè)班，但大多數(shù)家長都沒要求自己的孩

51、子加入“語、數(shù)、英的提升班，有加入興趣班的也只是加入少年宮組織的“特長班的學習。小學生社會調查報告13一、調研目的為了進一步加強小學實驗教學，全面貫徹教育方針，提升辦學效率和教育教學質量，根據(jù)縣局的指導和部署，特成立了鎮(zhèn)寧自治縣教育和科技局x年實驗教學工作檢查小組，于x年11月1518日，對江龍、本寨、沙子、募役、丁旗和大山六個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學的實驗教學工作情況進行了深切進入的調查研究。二、調研方法對抽到的鄉(xiāng)鎮(zhèn)采取調查實驗開出率、抽查學生實驗操作技能、抽查老師實驗操作技能及召開座談會等形式進行調研。一調查實驗開出率深切進入班級與學生談話、檢查各班實驗目錄及進度調查實際實驗開出情況。二抽查學生實驗操

52、作技能根據(jù)該校三至六年級班級數(shù)或學生人數(shù)確定被抽學生實驗的組數(shù)，一般每年級24組，每組5人，被檢查到的學生當場操作所指定的實驗內容，后由檢查小組按相關要求進行評分。三抽查老師實驗操作技能凡擔任實驗教學的老師都是此次檢查的對象，詳細形式是每年級抽取一名實驗老師擔任科學課的行政領導必做當場操作所指定的實驗內容，后由檢查小組按相關要求進行評分。四召開座談會實驗結束，分別組織全校實驗老師和相關領導進行座談，反應實驗教學施行情況及存在的問題，談自己的認識和建議。三、結果與分析一總體情況1、實驗開出率：各校均能按課程計劃開設科學課，但實驗開出率較低，從擬定的實驗目錄來看，部分學校嚴重壓縮學生分組實驗，用演

53、示實驗代替或純潔無實驗。2、實驗完成情況：本次調研活動，共抽查學生人，能獨立完成實驗的占，在教師的指點下能力完成的占，完全不會做的占；共抽查老師人，能按要求完成實驗的占，不能完成實驗的占。3、操作技能情況：老師本身的實驗操作水平嚴重影響學生操作技能的高低，部分學校老師相關學科的知識面窄，貯備不足，極需提升。詳細具體表現(xiàn)出在：1器材選用欠妥、不足a、（拓印樹皮）實驗，學生選用鉛筆及油性筆效果欠安，換為蠟筆效果會更好。b、（食鹽、面粉、沙在水中的溶解）實驗，三個燒杯大小不一，食鹽、面粉和沙的取量不一，造成實驗無法比照。c、（觀察螞蟻的身體）實驗，無器材控制螞蟻的活動范圍，造成螞蟻四處亂跑，不便觀察。d、（光的直線傳播）實驗，不能合理利用實驗室資源“光學實驗盒，克己教具不規(guī)范造成實驗失