授課課件6.炊煙第1課時

1、他們與“我”素不相識卻極盡熱情，他們生活在大山深處，日子過得不夠?qū)捲s用豐盛的飯菜來招待“我”，他們用自己的行動譜寫了一首愛的奉獻。讓我們一起到山里做客，來感受“山里人”的淳樸、熱情吧！字詞精講初讀感知當堂檢測第 一 課時炊煙61.會認6個生字，會寫11個生字，理解由生字組成的新詞。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。（重點）學習目標炊書寫指導“欠”上部稍偏右，最后一捺舒展。chu我會寫普書寫指導上部寬扁，最后一橫較長，“日”與上部對正。p碗書寫指導左窄右寬。右部“宛”下面寫緊湊。wn騰書寫指導右部要緊湊，撇、捺舒展。tng煮書寫指導上大下小，重心在“者”上，“灬”與上對正。zh臘書寫指導左窄

2、右寬，“月”的撇為豎撇。l豪書寫指導上窄下寬，下部整體要寫緊湊。ho寄書寫指導“大”宜小，末筆變點；“可”大，橫長托上。j宿書寫指導上小下大。第三筆是橫鉤。s 愁書寫指導“心”的臥鉤平而托上，三點相呼應。chu塞書寫指導中間三橫間距相等，撇、捺伸展。si薯 蔬shsh我會認炊煙 背包 臘月chu bi易讀錯字 l宿s（宿舍住宿）xi（一宿整宿）塞si（活塞塞?。﹕i（塞外塞北）s（堵塞）多音字寄宿：出息：飄蕩：臘肉：理解詞語本課中指木屋主人的兩個女兒在山外的學校讀書，吃住在學校，平時不回家。本課指發(fā)展前途或志氣。造句：每一個做父母的都希望自己的孩子有出息。隨風飄動。漂泊。指肉經(jīng)腌制后再經(jīng)過烘烤

3、(或日光下曝曬)的過程所制成的食品。噴香：不好意思：無聲無息：理解詞語非常香，香氣濃郁。造句：聞到噴香的美味大餐，誰不垂涎三尺？害羞，難為情。文中指“我”對自己提出的要求感到難為情。造句：我打破了鄰居家的玻璃，鄰居卻沒有責怪我，我感到很不好意思。沒有聲音和氣息。形容非常安靜。本課用來形容炊煙的輕、靜。造句：他連個招呼都沒打，就這么無聲無息地走了。自豪驕傲都有“感到光榮，特別高興”的意思?！白院馈睆娬{(diào)因為自己或有關的集體、個人具有優(yōu)良品質(zhì)或取得偉大成就而感到光榮?！膀湴痢庇糜谫H義時泛指滿足于已有的成績，自以為了不起。用于褒義時多表示自豪。1.中國經(jīng)濟的發(fā)展使每一個中國人都感到自豪。2.他每取得一

4、點成績就顯出一副驕傲的樣子。辨析詞語相同點：不同點：造 句： 6.炊煙.mp4聽朗讀第一部分(第1自然段)初見炊煙，心生希望?！拔摇闭斢掷塾逐I的時候，看見了遠方山間輕輕飄蕩的炊煙，不由得加快了腳步。第二部分(第24自然段)盛情款待，感受溫暖。通過煮飯、閑談、告別等情節(jié)表現(xiàn)山里夫婦熱情、淳樸的性格。吃飽喝足，該繼續(xù)趕路了。我掏錢給她?！板X？”她又笑了，“這兒不是飯館，快放回你的口袋里。如果不忘記山里人，以后再來！” 跟主人道過謝，我站起來，想與主人告別，發(fā)現(xiàn)背包變沉了。我打開一看，包里竟塞滿了黃橘?！岸际亲约曳N的，帶著路上解解渴。”男主人笑著說，聲音很輕。說一說文中那些語句體現(xiàn)了男、女主人的善

5、良、不圖回報的美好品質(zhì)？課堂小結(jié)初讀課文，說一說課文的主要內(nèi)容？ 在大山里又累又餓的時候，“我”看見了遠方山間輕輕飄蕩的炊煙，心生希望。木屋的主人盛情款待了“我”并不求任何回報，反而在“我”背包里塞滿了黃橘。當“我”離開了木屋時，主人向“我”揮手道別。1看拼音寫漢字。chu( )煙 紅sh( ) sh( )菜p( )通 l( )肉 寄s( ) si( )滿 自ho( )習題源于點撥“課后練習單”的“基礎知識練”豪炊薯蔬普臘宿塞2用“”選出加點字的正確讀音。(1)山里的孩子去城里上學需要寄宿(sxi)。(2)爸爸昨天在公司里加班，一宿(sxi)沒睡。(3)上下班高峰期，這條路上都會塞(sisi)

6、滿汽車。(4)塞(sisi)外的秋風分外寒冷，使將士們想起了家的溫暖。3給句中加點的詞語找一個意思相近的詞語。(1)它在輕輕地飄蕩著，無聲無息地呼喚著我加快腳步。()(2)她自豪地告訴我：“我有兩個女兒”()(3)他們的聲音在山間回蕩。()呼喊驕傲飄蕩4在括號里填上恰當?shù)脑~語。( )的茶 ( )地飄蕩洗得( ) ( )的紅薯 ( )地揮手 聽得( )( )的臘肉 ( )地呼喚 愁得( )白了頭熱氣騰騰輕輕干干凈凈香甜不停如癡如醉噴香無聲無息5選詞填空。(1)現(xiàn)在山里人富了，什么也不愁，就_孩子有出息。(盼望、指望)(2)木屋里走出一位中年婦女，她面色黑紅，充滿山里人特有的_。(色彩、光彩)(3)我有兩個女兒，到山外讀書去了，_在學校。(寄宿、住宿)光彩寄宿指望6我能按要求改寫句子。(1)它在輕輕地飄蕩著，無聲無息地呼喚著我加快腳步。(仿寫擬