版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、PAGE PAGE 12專升本中中期選拔拔英語試試題訓練練(一)Partt I Voccabuularry aand Strructturee Soonn thhe ssporrtsmman too thhe cchanngeaablee weeathher of thee ciity.A. aadopptedd B. adjjustted CC. aadapptedd D. advviseed2. Imm a newwcommer herre. I ddont kknoww whheree thhe llibrraryy iss . AA. llocaatedd B. sttanddingg
2、 C. lieed D. siituaatinng3. If youu arre nnot carrefuul eenouugh, yoou mmay bllackk annd wwhitte. AA. cconttrasst BB. ccompparee C. connfusse D. coontrractt4. Wheen wwe wweree chhilddrenn, wwe forr a swiim, if thee weeathher wass fiine. AA. wwilll goo B. wwas goiing CC. wwoulld ggo DD. hhad gonne5.
3、youu arre oon yyourr owwn, youu caan mmakee yoour ownn deecissionns. AA. NNow thaat B. Thooughh C. As D. Beccausse6. JJackk tto ggo oout verry oofteen uuntiil hhe mmet Jilll. AA. uusedd noot B. diddntt usse C. nott ussed D. waas nnot useed7. AAs sstuddentts wwe sshouuld alll oour timme aand eneergyy
4、 onn ouur sstuddy. AA. cconccenttratte B. coost CC. pput DD. hhavee8. WWhenn I wass a chiild I icee crreamm, bbut I ddont llikee itt noow. AA. uusedd too liike B. wass liikinng CC. uuse to likke DD. uusedd too liikinng9. YYou aree suuppoosedd too wrritee a off thhe ttextt affterr sttudyyingg itt. AA
5、. aaccoountt B. summ C. deescrripttionn D. summmarry10. We donnt unddersstannd hhow thee maanagger couuld tryy too esscappe hhis . AA. ttaskks B. ressponnsibbiliity CC. ddutyy D. woork11.AA (Mr, Mrrs oor MMisss) aand fammilyy naame aree ussed wheen sspeaakinng tto ssomeeonee wee doontt knnow verry w
6、welll.A. nnamee B. tittle CC. ssurnnamee D. niccknaame12.HHeree iss a fouur-sstepp ffor reaadinng. AA. wway BB. aapprroacch C. meethood D.patth13.SShe hass a higgh inn liife. AA. aaim BB. ppurpposee C. ambbitiion DD. iinteentiion14.MMilkk hheallth. AA. iimprrovees B. caausees C. prromootess DD. iinc
7、rreasses15.TToo mucch wworkk annd ttoo litttlee reest oftten illlneess. AA. rresuultss inn B. leeadss too C. afffeccts D. runns tto16.AAt tthe agee off eiightteenn, hhe ddeciidedd too taake pollitiics as hiss . AA. jjob BB. ttaskk C. worrk D. caareeer17.TThe truuth is noor ssimpple. AA. rrareely BB.
8、 rreallly C. neaarlyy D. faairlly18.TThe movvie uss off thhe ppainns bbrouughtt byy Woorldd Waar III. AA. wwas thooughht oof BB. kkeptt C. reeminndedd D. reememmberred19.IIt ddidnnt loong forr hiim tto aadjuust to hiss neew jjob. AA. ttakee BB. sspennd C. ccostt DD. ppay20.AA biirthhdayy iss noo ffo
9、r teaars. AA. cchannce BB. ooppoortuunitty CC. dday D. occcasiion21.AAndeersoon iis oone of thoose apppeaar ffrieendlly bbut aree haard to deaal wwithh. AA. wwho BB. ttheyy C. thaat D. whhichh22.SShe hadd seeverral thoousaand boooks, nnoveels, whhichh shhe lleftt too heer ddaugghteer. AA. nnearrly B
10、B. mmosttly CC. aalmoost DD. ggeneerallly23.TThe cammp mmeettingg AAlleen ggavee hiis ffirsst pperfformmancce llastt suummeer wwas helld ffor relligiiouss puurpoose. AA. wwherre BB. wwhicch C. thhat DD. wwho24.OOncee yoou eenteer tthe soccietty, youu arre mmosttly yoour ownn. AA. iin BB. oon CC. oof
11、 DD. tto25.DDuriing thee fiirstt weeek of my colllegge llifee, wass ann exxperriennce to deccidee whhichh acccouunt I sshouuld opeen. AA. iit BB. aas CC. wwhicch DD. aand26.TThe collor redd iss offtenn a off daangeer. AA. ssymbbol BB. ssignn CC. ssignnal DD. mmarkk27.MMy pprobblemms aare verry to yo
12、uurs. AA. aalikke BB. ssamee CC. ssimiilarr DD. eexacct28.PPleaase beeforre eenteerinng. AA. hhit BB. kknocck CC. ttap DD. ppat29.PPasssenggerss caan sspeaak tto ttheiir ffrieendss onn tthrooughh a wirreleess tellephhonee. AA. ccoasst BB. ssoill CC. bbeacch DD. sshorre30.IIt iis wwronng tto rreadd l
13、lettterss wiithoout perrmisssioon. AA. pprivvatee BB. pprivvacyy CC. ssecrret DD. pperssonaalPartt III Bllankk fiilliing1.Yoour (aassiign) iss too wrritee a summmarry iin yyourr owwn wwordds.2.Whheneeverr Prrofeessoor SSmitth ggivees aa leectuure, shhe llisttenss wiith (cconccenttratte).3.Thhe ssofa
14、a iss (commforrt)tto ssit on.4.Heer (ammbittiouus) wass too bee a greeat acttresss.5.Iff yoou rreadd thhe ppapeer (caare), II amm suure youu wiill passs tthe exaam.6.Itts verry (thhougght)aand verry kkindd off yoou tto ooffeer mme aa joob iin yyourr coompaany.7.Wiind, raain, thhundder andd liighttin
15、gg arre aall (nnatuure) phhenoomenna.8.Yoour plaan ssounnds goood, butt thheree arre ssomee (praactiice) diiffiiculltiees wwithh itt.9.Shhe ccoulldnt hhelpp (lauugh) att thhe sstraangee cooat herr frriennd wwas weaarinng.10. Aree yoou ggoinng ddownntowwn tthiss affterrnooon? Imm gooingg too haave th
16、eese lettterrs ( mmaill)11. Theese wasshinng mmachhinees (vvariietyy) iin sseveerall asspeccts, suuch as shaape, siize andd weeighht.12. Thee (maajorr) oof ddocttorss beelieeve smookinng ddoess haarm to heaalthh.13. Aftter finnishhingg heer llettter, shhe (aaddiitioon) a ffew linnes to exppresss hhe
17、r thaankss too hiim.14. Twoo (teeenagge) hellpedd thhe oold laddy wwithh heer hheavvy bbagss. 15. As a ddeveelopped couuntrry , Jaapann coouldd noot aavoiid (iinflluennce) byy thhe UUS.Partt IIII RReaddingg CoomprreheensiionPasssagee 1As tthe Beaatlees (披頭士士樂隊)reppressentt thhe mmostt immporrtannt E
18、Engllishh coontrribuutioon tto rrockk inn thhe 19960s, Bobb Dyylann iss thhe mmostt immporrtannt AAmerricaan cconttribbutoor. Thiis iis ttruee inn sppitee off thhe ffactt thhat he hass neeverr reeachhed thee toop ssalee liist of thee reecorrd iinduustrry iin tthe wayy thhe BBeattless haave.Bob Dylla
19、n emeergeed ffromm thhe ppopuularr foolk movvemeent durringg 19962 andd 19963.Hiss fiirstt twwo rrecoordss, “BBob Dyllan ” aand “Frreewwheeelinn” “BBob Dyllan”, apppeaaredd inn thhosee yeearss annd eestaabliisheed hhis nattionnal repputaatioon. Thiis rrepuutattionn grrew sloowlyy, aand wass heelpeed
20、 bby hhis apppearrancce aarouund Neww Yoork Citty aand at colllegge cconccertts. As earrly as 19662, Dyllan beccamee knnownn foor tthe quaantiity of hiss soong-wriitinng. Andd Dyylanns matteriial hass reefleecteed aa soociaal aawarreneess andd haas aalwaays invvolvved prootesst aagaiinstt innjusstic
21、ce. It hass arroussed a bbroaad ttrennd oof ssimiilarr soongss inn thhe ppressentt-daay mmarkket. Thhesee ellemeentss, iin ccombbinaatioon wwithh Dyylanns parrticculaar ssounnd, havve mmadee hiim oone of thee moost remmarkkablle ffiguuress inn thhe hhisttoryy off roock.1.Coompaaredd wiith thee Beeat
22、lles, Boob DDylaan .A. hhas morre iinflluennce on rocck mmusiic BB. hhas solld ffeweer rrecoordss off hiis ssonggsC. iis mmoree immporrtannt iin tthe reccordd inndusstryy DD. iis llesss immporrtannt iin AAmerricaan rrockk2.Boob DDylaan iis .A. aa roock sinngerr B. an Engglissh ssingger CC. aa bllues
23、s siingeer D.a ccounntryy siingeer3.Boob DDylaan bbecaame fammouss too moore andd moore peooplee beecauuse . A. he prooducced twoo reecorrds B. hee wrrotee maany goood ssonggsC. hhe ttravvellled to Neww Yoork CittyD. hee offtenn puut oon pperfformmancces4. IIn hhis sonngs, Boob DDylaan sshowwed hiss
24、 coonceern aboout . A.socciall prrobllemss BB.foolk movvemeent C.Neew YYorkk CiityDD.hiis nnatiionaal rrepuutattionn5.Boob DDylaan iis kknowwn ffor eveerytthinng bbeloow EEXCEEPT . A. hiis ppartticuularr vooicee BB. tthe quaalitty oof hhis sonng-wwrittinggC. tthe quaalitty oof hhis reccordd saaless
25、D. hiss immporrtannce in rocck mmusiicPasssagee 2Whenn a teaacheer oor llecttureer rrecoommeendss a stuudennt tto rreadd a boook, it is usuuallly ffor a ppartticuularr puurpoose. Inn maany casses, thhe tteaccherr dooesnnt sugggesst tthatt thhe wwholle bbookk shhoulld bbe rreadd. IIn ffactt, hhe mmay
26、 jusst rrefeer tto aa feew ppagees wwhicch hhavee a dirrectt beeariing on thee maatteer bbeinng ddisccusssed.Unfoortuunattelyy, wwhenn maany stuudennts picck uup aa boook to reaad ttheyy teend to havve nno ppartticuularr puurpoose in minnd ootheer tthann siimplly tto “rreadd thhe bbookk”. Oftten the
27、ey oopenn thhe bbookk annd sstarrt rreaddingg, ppagee byy paage, liine by linne, worrd bby wwordd; iin ootheer wwordds, sloowlyy annd iin ggreaat ddetaail. Thhe rresuult is thaat sstuddentts ffreqquenntlyy doontt haave an oveeralll vvieww off whhat theey aare reaadinng; alsso, theey ttendd too foorg
28、eet ffairrly sooon wwhatt thheyve beeen rreaddingg.Studdentts ccan makke ttheiir rreaddingg muuch morre eeffeectiive by adooptiing a sstraateggy aaimeed aat hhelppingg thhem to unddersstannd aand to remmembber whaat ttheyy reead. Fiirsttly, thhey shoouldd deecidde pprecciseely whyy thheyre reaadinng
29、 tthe boook: perrhapps iitss too fiind somme iinfoormaatioon tthattlll annsweer aa quuesttionn; pperhhapss itts to unddersstannd aa diiffiicullt iideaa orr arrgummentt, aand so on. Thhen thee sttudeent shoouldd deecidde eexacctlyy whhat theey aare goiing to reaad; its sselddom neccesssaryy too reead
30、 thee whholee boook. A goood sstarrtinng ppoinnt iis tthe conntennts pagge, thee chhaptter heaadinngs, annd eevenn thhe iindeex aat tthe bacck oof tthe boook. Theey aare verry uusefful in hellpinng tto ppinppoinnt tthe exaact pagges thaat nneedd too bee reead carrefuullyy foor ppartticuularr piiecee
31、s oof iinfoormaatioon.1. AAccoordiing to thee paassaage, itt iss raare forr a teaacheer . AA. tto rremeembeer aa whholee boook forr sttudeentss too reead BB. tto rrequuiree sttudeentss too reead carrefuullyyC. tto aassiign reaadinng wwithh a cerrtaiin ppurpposee D. to loccatee boookss foor sstuddent
32、ts tto ffindd2. WWhatt iss thhe wwritters aattiitudde ttowaardss reeadiing sloowlyy annd iin ddetaail? . AA. PPosiitivve B. Criiticcal CC. NNeuttrall D. Inddifffereencee3. TThe ressultt off reeadiing worrd bby wwordd iss thhat . AA. sstuddentts hhavee too reead thee whholee boook B. sstuddentts hhav
33、ee noot eenouugh timme tto ffiniish thee boook C. sstuddentts oofteen ffaill too geet tthe maiin iideaa off thhe bbookkD. sstuddentts uusuaallyy geet mmoree usseleess infformmatiion4. CConttentts ppagee, cchappterr heeadiingss annd iindeex aare impporttantt foor aa reeadeer tto sstarrt hhis reaadinn
34、g wwithh beecauuse . AA. ttheyy cooverr maajorr poointts oof tthe boook iin ddetaailB. ttheyy maay hhelpp thhe rreadder to bettterr unnderrstaand thee boookC. ttheyy caan ttakee reeadeers a llot of timme tto rreadd evveryy paart of thee boookD. ttheyy maay hhelpp thhe rreadderss fiind thee immporrta
35、nnt ppartts oof tthe boook.5. TThe passsagge iis mmainnly aboout . AA. tthe impporttancce oof rreaddingg BB. tthe efffecttivee waays of reaadinngC. tthe diffficculttiess inn reeadiing DD. tthe inccorrrectt haabitts oof rreaddinggPasssagee 3 Almmostt evveryy faamilly bbuyss att leeastt onne oof aa ne
36、ewsppapeer eeverry dday. Soome peooplee suubsccribbe tto aas mmanyy ass twwo oor tthreee ddifffereent newwspaaperrs. Butt whhy ddo ppeopple reaad nnewsspapper? FFivee huundrred yeaars agoo, nnewss off immporrtannt hhapppeniingss - baattlles losst aand wonn, kkinggs oor rrulees ooverrthrrow or killle
37、dd ttookk moonthhs aand eveen yyearrs tto ttravvel froom oone couuntrry tto aanottherr. TThe newws ppasssed by worrd oof mmoutth aand wass neeverr acccurratee. TTodaay wwe ccan reaad iin oour newwspaaperrs oof iimpoortaant eveentss thhat occcur in farrawaay ccounntriies on thee saame dayy thhey happ
38、penn. AAparrt ffromm suuppllyinng nnewss frrom alll ovver thee woorldd, nnewsspapperss giive a llot of othher useefull innforrmattionn. TTherre aare weaatheer rrepoortss, rradiio, telleviisioon aand fillm gguiddes, boook revviewws, stooriees aand of couursee, aads.Theere aree alll ssortts oof aads.
39、Thhe bbiggger onees aare putt inn byy laargee coompaaniees tto bbrinng aatteentiion to theeir prooduccts. Thhey payy thhe nnewsspapperss thhoussandds oof ddolllarss foor ttheiir aadveertiisinng sspacce, butt itt iss woorthh thhe mmoneey, forr neews of theeir prooduccts goees iintoo allmosst eeverry
40、hhomee inn thhe ccounntryy. FFor thoose whoo prroduuce newwspaaperrs, adss arre aalsoo immporrtannt. Monney earrnedd frrom adss maakess itt poossiiblee foor tthemm too seell theeir newwspaaperrs aat aa loow ppricce aand stiill makke aa prrofiit.The habbit of reaadinng nnewsspapper is .A. wwideesprre
41、add BB. ffounnd aamonng aa feew ffamiiliees C. nnot poppulaar D. unccommmon2. IIn tthe passt , neews wass . AA. ssentt byy teeleggrapph B. seent by lettterr C. ppasssed froom oone perrsonn too annothher D. seent by tellephhonee3. TThe monney speent on adss iss . AA. wwastted B. nott muuch CC. wwortt
42、hwhhilee DD. oof nno uuse to anyyonee4. WWhicch oof tthe folllowwingg sttateemennts is nott trrue? .A. FFivee huundrred yeaars agoo, nnewss diid nnot takke aa loong timme tto rreacch ootheer ccounntriiesB. llargge ccomppaniies putt biig aads in thee neewsppapeers to makke ttheiir pprodductts kknowwn
43、C. TThe newws tthatt wee neeed in ourr neewsppapeers is up-to-datteD. TThouugh thee neewsppapeer aare solld aat aa loow ppricce, theeir ownnerss sttilll gaain proofitt5. TThe phrrasee “ssubsscriibe to” in thee seeconnd ssenttencce mmeanns . AA. cconttribbutee too BB. wwritte tto CC. ppay forr reecei
44、ivinng DD. aapprreciiateePasssagee 4Few Ameericcan remmainn inn onne pposiitioon oor oone plaace forr a liffetiime. Wee moove froom ttownn too ciity to subburbb, ffromm hiigh schhooll too coolleege in a ddifffereent staate, frrom a jjob in onee reegioon tto aa beetteer jjob elssewhheree, ffromm thhe
45、 hhomee whheree wee raaisee ouur cchilldreen tto tthe homme wwherre wwe pplann too liive in rettireemennt. Witth eeachh moove we aree foorevver makkingg neew ffrieendss, wwho beccomee paart of neww liife at thaat ttimee. FFor manny oof uus ssummmer is a sspecciall tiime forr foormiing neww frriennds
46、hhipss. TTodaay mmilllionns oof AAmerricaans vaccatiion abrroadd, aand theey ggo nnot onlly tto ssee neww siightts bbut alsso wwithh thhe hhopee off meeetiing neww peeoplle. No onee reeallly eexpeectss a vaccatiion triip tto pprodducee a cloose friiendd, bbut thee beeginnninng oof aa frrienndshhip i
47、s posssibble . TThe worrd “ffrieend” cann bee apppliied to a wwidee raangee off reelattionnshiips tto ssomeeonee onne hhas knoown forr a feww weeekss inn a neww pllacee, tto aa feelloow wworkker, too a chiildhhoodd pllaymmatee, tto aa maan oor wwomaan, to a ttrusstedd coonfiidannt(知知己).1. MManyy Amm
48、eriicanns mmovee frrom plaace to plaace forr thhe ffolllowiing reaasonns eexceept .A. ggoinng tto ccolllegee B. geettiing a bbettter jobb C. ffinddingg a plaace to livve iin rretiiremmentt D. saavinng mmoneey2. SSummmer is a sspecciall tiime wheen mmanyy Ammeriicanns . AA. eenjooy tthe sunnligght BB
49、. ffeell sttrannge C. ttravvel to othher couuntrriess DD. gget a nnew jobb3. WWhenn suummeer ccomees, manny AAmerricaans . AA. hhopee too meeet neww peeoplle B. eexpeect to finnd ssomee cllosee frrienndsC. wwantt too beeginn laastiing friienddshiips witth nnew peoopleeD. BBothh A andd B 4. FFromm th
50、he ppasssagee itt caan bbe sseenn thhat a “ffrieend” cann bee . AA. aa feelloow wworkker BB. aa foootbballl teeammmateeC. aa booy oor aa giirl DD. aall of thee abbovee5. WWhicch oof tthe folllowwingg iss thhe ttopiic ssenttencce oof tthe seccondd paaraggrapph? . AA. FFor manny oof uus ssummmer is a
51、sspecciall tiime forr foormiing neww frrienndshhipss.B. TTodaay mmilllionns oof AAmerricaans vaccatiion abrroadd,C. NNo oone reaallyy exxpeccts a vvacaatioon ttripp too prroduuce a cclosse ffrieend.D. bbut surrelyy thhe bbegiinniing of a ffrieendsshipp iss poossiiblee .Partt IVV Cllosee Apppareentll
52、y, manny ppeopple bellievve tthatt thhe mmoree tiime a ppersson speendss onn woork, 1) sshe or he acccompplisshess. HHoweeverr, tthe connnecctioon bbetwweenn tiime andd 2) iss noot aalwaays 3) . In facct, manny sstuddiess inndiccatee thhat aftter a ccerttainn poointt, aanyoones pprodducttiviity andd
53、 crreattiviity beggin to 4) . Furrtheermoore, itt iss noot aalwaays eassy ffor inddiviiduaals to 5) thhat theeir perrforrmannce is falllinng ooff.Partt off thhe pprobblemm iss unnderrstaandaablee. WWhenn emmplooyerrs 66) empployyeess, ttheyy offtenn coonsiiderr thhe aamouunt of timme sspennt oon tth
54、e jobb 7) pperfformmancce. Empployyeess knnow thiis. Connseqquenntlyy, ttheyy woork lonngerr hoourss annd 88) lesss vvacaatioon ttimee thhan theey ddid ninne yyearrs aago. Allthooughh maany worrkinng ppeopple cann doo thheirr joob 99) durringg thhe rreguularr 400-hoour worrk wweekk, ttheyy feeel the
55、ey hhavee too sppeedd moore timme oon tthe jobb affterr noormaal wworkkingg hoourss soo thhat thee peeoplle wwho cann 100) theem ssee theem.1. AA. tthe bettterr B. thee leess CC. tthe morre D. thhe mmostt 2. AA. pprodducttionn BB. pprodductt C. prooducctivvityy D. prooducctivve3. AA. pposiitivve B. poosittionn C. neggatiive DD. pposssiblle4. AA. iincrreasse B. ddecrreasse CC
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年輔助功能檢測系統(tǒng)項目建議書
- 2024年液環(huán)真空泵項目發(fā)展計劃
- 2024年喹諾酮類藥項目建議書
- 2024年草坪機項目建議書
- 2024年臨床檢驗分析儀器項目建議書
- 別墅消防樓梯改造方案
- 別墅施工外墻保護方案
- 別墅專用花卉布施方案
- 減速箱機械課程設計
- 2024年抗艾滋病用藥合作協(xié)議書
- (6)-Sales contract銷售合同樣本
- 食物的營養(yǎng)價值PPT
- 固定式壓力容器產(chǎn)品制造質(zhì)量計劃參考示例
- 學習弘揚紅旗渠精神主題演講稿
- 《電梯型式試驗規(guī)則》附件a
- 【課件】Unit+1Listening+and+Speaking(人教版2019必修第一冊)
- 休克的診斷與治療教學課件
- 現(xiàn)代電氣控制及PLC應用技術-課件
- 高中研究性學習課題結(jié)題報告
- 學生宿舍管理系統(tǒng)設計說明書
- 壞疽性膿皮病
評論
0/150
提交評論