教師主題的工作總結模板分享10篇

1、第 PAGE25 頁 共 NUMPAGES25 頁老師主題的工作總結模板分享10篇總結也是不斷進步素質和業(yè)務技能的一項工作，總結是指導、推動各項工作的一個步驟，更好地促進下一歩工作的開展。下面WTT為大家?guī)砝蠋熤黝}的工作總結模板分享，!老師主題的工作總結模板分享1高三是學生高中學習的沖刺階段，對每一位任課老師來說，高三教學工作意味著緊張、繁忙、勞累，同時也意味著充實、收獲和進步。從承受高三教學的那一天起，自己就明白要承當的責任，于是給自己制定方案、暗下決心，一定要踏實努力的走好高三這一年。如今到了學期末，回憶自己這一年走過的路，深感獲益匪淺。回眸過去，總結高三的教學，為自己的后來路和后來者留

2、一些不算經歷的經歷，算是教訓的教訓。一、深化研究說明，學習先進的經歷，將理論與經歷作為教學工作的指導。新課程標準不僅強調根底知識，更注重學生才能的培養(yǎng)，特別是學生的理論活動才能。作為標準和方向的考試說明，每年都會根據實際要求調整，這種調整或改動勢必會對高考起到一定得指向作用，從而要求各學科針對說明進展細致研究。在實際教學工作中，我們不斷的結合實際問題，有針對性的對每一個考點進展解讀，并分析p 比擬與去年的差異，特別是結合高考試題分析p ，從而明確教學的側重點，為自己的工作做了更好的指導。同時，注重與其他老師的溝通和交流。擔任過高三教學工作的老老師的經歷就是的學習教材，這些經歷都是直接得出來的，

3、是對高三教學工作的集中反映。只有通過交流學習，才能對自己的教學和成長起到積極的促進作用和更顯著的進步。特別是我校實行的集體教研活動，通過“聽課交流理論總結”這一途徑，讓自己的教學管理不斷豐富和提升。二、落實根底，強化知識點語文高考考點細實、知識廣泛，可以說要求全面、內蘊深廣;加之，隨著考綱的不斷更新，幾乎每年都有一定的考試內容和范圍的變動。因此，針對高考語文的特殊性，復習應該全面、系統(tǒng)，在橫向考試內容的面上、逐一展開;在縱向、考點的落實、拓展上，必須訓練到位、浸透聯(lián)絡。所以我在高三初期就根據學校的要求制定了嚴密的教學方案。到11月初教材進展完畢，第一輪教材復習一個月左右，主要是必修五冊的文言文

4、，當然文言文也是強化重點篇目，強化大綱要求的重點實詞、虛詞、古今異義詞和特殊的文言句式。20_年初詳細落實知識點，分點一一擊破，主要是通過典型試題練習，過關檢測、破綻補查來完成，當然中間會穿插綜合試卷。_月初綜合復習，考批講練，每個環(huán)節(jié)落實到位。_月末到考前的查缺補漏，認真對待。高考試題雖不直接取材于課本，但考察的知識大多是課本直接或間接涉及的內容，這一點在文言文考察和名句默寫中表現(xiàn)得尤為突出。默寫題，只要掌握課本和大綱共同要求背誦的篇目，就根本能拿總分值。因此，在高三我狠抓了課本的背誦篇目，要求學生扎扎實實地復習，又一輪地測試卷、背誦。三、靈敏安排，注重體系由于高三復習存在著不可防止的講課練

5、習的重復性，因此也就帶來了相應的單調乏味性，甚至在每個階段，都存在學生對學習感到枯燥的現(xiàn)象。因此，從調動學生的積極、主動性出發(fā)，我復習還貫徹“靈敏性”這一原那么。例如，在復習根底知識三四天后，就安排一堂課作文課，這時，學生的效果也比繼續(xù)按部就班地繼續(xù)根底復習好得多。當然，有時根底性比擬強的知識點，還可以發(fā)動學生參與到講題過程中。動手又動腦，其樂無窮。再如，可把語言表達練習和名句默寫結合起來，穿插進展;現(xiàn)代文閱讀和作文練習相輔相成，等等?？傊?，靈敏掌握高考各知識點的穿插、配合，使學生經歷一個既完好、系統(tǒng)，又靈動高效的復習學習過程。一方面，能使各知識點互為聯(lián)絡、綜合浸透;另一方面，可以激發(fā)學生的學

6、習興趣、調動潛能，從而相對防止、因過長的同一內容復習而可能產生的枯燥性。需要指出的是，作為老師，在把握“靈敏性”原那么的時候，還要有高度的全局觀念，不能打亂整個復習方案、進程。要突出重點，并安排好穿插內容;既保證復習的完好性、系統(tǒng)性和每一階段的主要知識點，又能保證使各個考點都能在整個過程中時時有所表達。四、加強語文學習意識，重視修改。學生，一個晚上，可以花幾個小時背政史地，花一個下午做外語，卻舍不得兩個小時做一套語文卷。當作業(yè)太多時，最先放棄的幾乎也是語文。學生中普通存在著這樣一個觀念，語文學習往往事倍功半，投入的時間未必與最后的產出成正比，這個學科自然成了可有可無的雞肋。于是，我在很多的時間

7、里都是在做端正語文學習觀的工作，讓他們適當重視語文學習，合理保證語文學習時間。練習也好，作業(yè)也好，我都以檢查修改為主，而我的檢查重在學生的解題思路，看他改了多少，改正確了多少。對一些經典題型，不厭其煩地講，不僅是老師講，而且也讓學生自己講，講得不對，其他同學補充，直到講對為止。尤其是文言文和現(xiàn)代文閱讀，每道題我們都不厭其煩地講思路，講答題套路，時間長了，學生在這方面的習慣也就養(yǎng)好了。每次的練習卷，都是全批全改，以理解全部學情。尤其綜合卷，那么一定全批。遺憾的是，課后輔導答疑，每次必到，但問者寥寥。高三復習，老師對學生的學法指導非常必要，培養(yǎng)學生的自主學習才能極為關鍵。要把課堂作為根本陣營，而把

8、課后的積累、總結作為進步成績的大前方。還有，我經常與學生溝通、交流，實在理解每個階段、每個學生的學情，尤其是他們的心理狀況，作到因人而異、有的放矢。尤其是一班的幾個重點生，幾乎每次考完試，我都會針對他們的薄弱點，以及反映的問題，進展分析p 談話，指出問題，解決方法。五、加強閱讀，促進寫作。加大閱讀量，拓寬知識面，不但對解題有利，因為命題材料多出自報刊，更重要的是對寫作很有幫助。我認為，學生寫作中的思維僵化、思路閉塞，與平時的不讀書、孤陋寡聞親密相關。似乎可以這么說，學生作文程度的上下在很大程度上取決于閱讀量的大小。因此，加大課外閱讀量，拓寬學生的知識面，顯得尤為迫切。高三一年我從以下幾方面加強

9、了學生的課外閱讀。一是精選時文。我充分利用課前時間，精選一些文質兼美的小說散文等，每節(jié)課讀一篇，積累素材，陶冶情操。二是鼓勵學生訂閱報刊，我反復強調課外閱讀的重要性，不能做到人手一份就要求他們穿插訂閱，交換閱讀，像作文與考試讀者青年文摘博覽等報刊信息量大，可讀性強，學生就廣泛交流傳閱。即使洛陽晚報這樣的報紙，假如是在課下看，我也決不反對，畢竟我們的學生不看電視，不看新聞，幾乎和聾子差不多了?！伴_卷有益”，我覺得大有道理。在高三緊張的學習之余，我還組織學生觀看20_年度感動中國的十大人物頒獎晚會，讓學生積累素材，陶冶性情。當然由于自己的年青，經歷缺乏，也在教學中存在許多的問題。如課堂上會因為時間

10、的缺乏和學生反響慢而以自己的講解代替學生的考慮，給學生自主活動的時機少，也有時會追求作業(yè)的數量而一刀切。但隨著以后的教學經歷的積累，自己將會及時發(fā)現(xiàn)問題，改正缺點。經過一年的踏實努力，雖然成績不是自己滿意的，但自己對這一年努力的過程是無怨無悔。在此，感謝學校指導的信任，感謝老師的的支持和幫助，感謝學生給予自己的理解和配合，自己的一生也將因這一年艱辛而又快樂的路程變得更有價值和意義。同時，面對新的形勢和挑戰(zhàn)，自己將一如既往的奉獻自己的才智和汗水。老師主題的工作總結模板分享2這個學期我擔任一年級的語文教學工作，轉瞬間一個學期就要過去了，反觀這個學期我走過的路，有許多的收獲，也有不少的遺憾。由于處在

11、學生走入真正教育的初始階段，又是新教材改革，深怕的自己的言談舉止，教育方法不當會影響學生對今后小學階段語文學習的態(tài)度取向，所以我絲毫不敢懈怠，認真學習理論知識，向有多年教學經歷的老老師請教。現(xiàn)對本學期的教學工作作出總結。一、高效課堂是每位老師夢寐以求的，而加強備課是進步課堂效率的前提。(1)備教法所謂教學無定法，貴在得法。方法得當，運用靈敏才能獲得更好的教學效果。小學生對新穎事物充滿好奇感和求知的欲 望，所以我在教學中會根據教學需求創(chuàng)設童話、游戲、故事、動畫等等，喚起學生心靈深處對學習語文的興趣。如在講授0的加減法時，我講述了一個小貓釣魚的故事引入加減法的新知，又通過孩子們耳熟能詳的八戒吃西瓜

12、的故事穩(wěn)固新知，讓學生在童話故事中發(fā)現(xiàn)語文知識。(2)備學生前蘇聯(lián)教育家贊可夫說過：“從學生生活經歷中舉出例子，有助于他們將所學習的概念跟日常生活中所熟悉的事物聯(lián)絡起來。”這樣才能將知識內化變成學生自己的東西。二、增強自身的文化底蘊是進步課堂效率的保證。(1)多方面充實充電，加大知識的存儲量。如今教材內容很豐富，涉獵的知識面很廣。作為一名小學老師，必須努力擴大自己的知識面，天文、歷史、地理、風土人情等等知識都要掌握一些，這樣備起課來才能更加的得心應手。(2)加強理論學習，以理論指導理論。語文家陳建功有個精辟的比喻：理論好比老鷹，理論好比小雞，一旦掌握了理論就能居高臨下，勢如破竹。由此可見教育理

13、論學習的重要性。三、存在的缺乏1、自己教完課，教學后記記錄有些不及時，階段性總結不到位。雖然我也深知教學后記是進步自己業(yè)務程度的捷徑，但有時太忙太累，未能及時記，事后也未能及時追記，致使教學理論中許多珍貴的經歷、教訓，如電光火石般失而難復得。今后一定要克制惰性，擠時間及時記錄。2、課堂語言不夠精煉，對小組合作意識的培養(yǎng)不到位，沒能尋找到真正的更合適的小組學習方式。這也是一年的教學中比擬遺憾的事。3、總復習這段時間，我發(fā)現(xiàn)學生題做的很快，但出錯率很高，出現(xiàn)丟題，漏做，沒看清題目要求就開場做題，做完之后不會檢查等現(xiàn)象，針對這種情況我?guī)е鴮W生讀題目，要求每個人至少將題目讀上兩遍再做題，做題前先看看一

14、個大題里面有幾道小題，逐題做。在以后的教學中，我會繼續(xù)努力，總結經歷，不斷反思，不斷進步自己的業(yè)務程度。相信耕耘總會有收獲，風雨之后是彩虹!老師主題的工作總結模板分享3時間過的真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經歷，汲取教訓，本人對本年度的工作總結以下：一、政治思想方面學習新的教研理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的教育教學筆記。新的教育情勢不容許我們再課堂上重復講授，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的開展。所以我不但重視集體的政治理論學習，還留意從書中汲取營養(yǎng)，認真學習，仔細體會新情勢下怎樣做一位好老師。二、教育教學方面這學年，本

15、人擔負二年級一班的語文教學工作，和語文教研組長職務。不管是面對_的孩子，還是面對教研組長這個位置，對我來講，這一系列任務都是生疏的，但我仍迎難而上，認真克制。平時嚴格做好五認真常規(guī)工作，牢牢捉住課堂，研究教學設計，創(chuàng)設題目情境，改革教學方式，施行有效教學，拓展學生思惟，努力進步課堂教學效力。平時堅持撰寫個人教育教學博客，交換教學得失，學習教學經歷，拓寬教學視野，豐富業(yè)余生活。認真參加區(qū)學科素養(yǎng)。在教學管理方面，以研文本解讀，構學本課堂為主題，一學年來有效地展開了二十屢次集中學習，為老師個人、學校積累了豐富的業(yè)務資料，特別是集體磨課情勢的推出，對備課組成員的專業(yè)成長提供了一個很好的舞臺。三、工作

16、考勤方面我熱愛自己的事業(yè)，并積極應用有效的工作時間做好自己份內的工作。本學年的工作中，我負責的課題利用影視劇引導學生閱讀名著的理論與研究獲區(qū)三等獎的成績，撰寫的學本課堂小故事曲徑探幽努力踐行新課標指導下的學本課堂獲區(qū)二等獎。金無足赤，人無完人，在教學工作中我覺得自己還是有很多的缺乏的地方，特別是工作中的惰性思想。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的氣力。老師主題的工作總結模板分享4本學年我擔任高一_六個班的生物學的教學工作，這一學年來我認真執(zhí)行學校教學工作方案，本著務實的思想，積極探究，改革教學。本著做一行，熱愛一行，向每一

17、節(jié)課要質量，讓每一個同學學有所得。本人現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，總結經歷教訓，進步自己的教學才能現(xiàn)總結如下：一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結。二、增強上課技能，進步教學質量，使講解明晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索明晰，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分表達學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上

18、老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學_需求和學_才能，讓各個層次的學生都得到進步。在學生的合作討論學_的過程中，缺少學生獨立考慮的過程，學生的參與度不平衡，為討論而討論，有些討論時間，學生關注的仍然只是自己，而不是整個小組合作和交流。此外新課改提倡對學生要賞識，鼓勵和寬容，堅持正面，以表揚，鼓勵為主。即使學生答復了極簡單的問題，也給予夸獎。這樣太多的鼓勵，學生都聽膩了。長期下去只能帶給他們更多的迷失。根本起不到鼓勵作用。為了防止產生這樣的現(xiàn)象，我認為對學生創(chuàng)造性的答復要給予肯定和獎勵，對學生錯誤的答復，既要指出缺乏之處，也要抓住可取之處，給予表揚

19、。不可挫傷學生的自尊心和自信心。假如一個學生只能表揚，不能批評，將來怎么能面對挫折和失敗呢?沒有批評和懲戒的是不完好的，也培養(yǎng)不出健全的人格。只有在客觀的根底上堅持鼓勵性原那么，才是富有魅力和價值的評價。三、認真修改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性，同時對學生的作業(yè)修改及時、認真，分析p 并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進展透切的評講，并針對有關情況及時改良教學方法，做到有的放矢。四、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進展相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。在工作中發(fā)現(xiàn)自己還存在很多缺乏之處，在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點

20、，不斷進步自己的工作才能。老師主題的工作總結模板分享5自踏入教育這個崗位以來，我以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”標準自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將一年的工作總結如下：一、在思想程度上愛國愛黨，積極上進我積極參加各種政治學習、培訓。我深知作為一名老師，自身的形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于承受學校布置的各項工作;我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論程度、業(yè)務才能都得到較快的進步。二、在教育教學上敬業(yè)愛崗，嚴謹治教在這一學年里，本人擔任了理科220、2

21、32和文科221、231班的生物教學工作。我力求在平時教學中做到扎實，有效，讓每個學生都有所收益。1、認真?zhèn)湔n。不但備內容而且備學生、備教材、備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄。每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣課件。2、增強上課技能，進步教學質量。在課堂上我講得盡量少，讓學生有更多動口、動手、動腦的時機;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習才能，讓各個層次的學生都得到進步。3、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極與其他老師商討，學習他們的方

22、法。同時，多聽其他老師的課，學習別人的優(yōu)點，克制自己的缺乏。4、認真修改作業(yè)：布置作業(yè)做到精選精練、有針對性、有層次性。對學生的作業(yè)修改及時、認真，分析p 并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題做出分類總結，進展透徹的評講，并針對有關情況及時改良教學方法，做到有的放矢。5、在教育工作上，我能以身作那么，盡我所能做好德育工作。盡可能地把工作做細、做實、做活。對于今后的路，我會慎重地走好每一步，用自己的努力理論、勇于探究使自己的業(yè)務素質和工作才能再上新的臺階!老師主題的工作總結模板分享6本學期擔任高84班生物教學工作，本班學生以專業(yè)生居多，學生根底較差，而且局部學生因專業(yè)訓練常在第七節(jié)

23、課及輔導時難以到位，針對這些情況，本人一期來主要從以下方面進展教育教學工作?，F(xiàn)就一期來的工作總結如下：一、教育方面根據學生的心理特點、生理特點和根本情況，結合本學科的詳細實際，采取形式多樣的教學方法，耐心細致地做學生的思想工作，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛校園的熱忱，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣，激發(fā)學生學習生物學的興趣。二、教學方面1、充分準備好每一堂課。備好課是上好課的前提，要想讓學生每堂課都有所收獲，必須認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。針對不同班次學生的實際情況，我在每堂課前做到：認真鉆研教學大綱對該課的詳細要求，把握教材的重點和難點，仔細分析p 學生可能存在的實際性問題，遵循教學大綱但不拒

24、泥于教學大綱，制作或準備好上課時的板圖、標本、模型、掛圖、課件等教具。在此根底上，寫出詳細教案。做到既備教材又備學生。2、認真上好每一堂課。課堂45分鐘是學生掌握知識的關鍵。因此在教學過程中，我根據學生的實際情況，結合課堂的實際和新教材的特點，采取不同的教學方法進展教學。教學中，既注重根本知識和根本技能的傳授，又注意培養(yǎng)學生分析p 問題和解決問題的才能。從而讓每個學生都有所進步。3、消化、穩(wěn)固好每一堂課。準備好一堂課上前提，上好一堂課上關鍵，但僅有前提和關鍵是遠遠不夠的。所以在每堂課完畢前后，根據課程的根本內容加以總結、分析p ，布置適當的典型考慮題或課外作業(yè)(以根底訓練為主)，做到當堂消化，

25、當堂穩(wěn)固，從而到達教學目的。4、注重對學生的輔導。輔導是教學過程的一個重要環(huán)節(jié)，輔導的好壞直接關系到學生對知識的掌握程度。在教學過程中，做到集體輔導和個別輔導相結合，特別注重對個別學生思想、學生方法的教育。并按學校安排的輔導表坐班輔導。5、加強實驗教學。生命科學是一門實驗學科。新教材的實驗內容較多，在教學中根據我校的實際進展實驗教學，特別注重實驗設計和分析p 的教學，以培養(yǎng)學生分析p 相關問題，完成簡單實驗設計的才能。老師主題的工作總結模板分享7時間過的挺快的,轉眼間一個學期的教學工作已接近尾聲,不知不覺教學也有半年了,經歷了一個學期的磨練,我已經完全適應了這里的環(huán)境,回想當初剛剛踏上工作崗位

26、的時候是多么的稚嫩,這半個學期來,我在指導的關心和培養(yǎng)下,在眾多的老師的教導和幫助下,迅速成長起來.為了更好地做好今后的工作,總結經歷,汲取教訓,這個學期的教學工作做下小結:一、創(chuàng)造課堂氣氛，激發(fā)興趣體育活動是豐富多彩的，但是體育課要有方案、有目的地去進展，興趣特點決定了體育教學中應注重“教”與“玩”的結合，讓學生們在玩中學，玩中練，這樣既能增強學生參加體育活動的興趣，又能在娛樂游戲中表達體育教學內容，到達體育教學目的。更重要的能促進身心和諧開展來到達體育課以及體育鍛煉目的，讓學生感到上體育課的樂趣。二、讓多媒體走進課堂由于舊教學理念的影響，把體育理論知識全部忽略，認為體育課只要學生把老師所教

27、的每個動作學會就夠了，甚至一個學期從來不上一節(jié)理論知識課，在很多人的意識里，體育課就單調的，枯燥無味的，重復的練習來鍛煉身體就可以了，在這里我要對大家說，那是不對的。體育課不但要練好每個動作，更要豐富的理論知識。所以體育可以不這樣上，讓多媒體走進課堂，效果更為理想。三、體育游戲化根據人的生理特點和心理特點，玩是人的天性，游戲才是人們的樂園。體育課上“教”與“玩”的程度，體育老師把握得很好的情況下，這堂課就是一堂成功的課，也到達了學中玩、玩中練的最終目的。這時，學生也進步了體育課的興趣，也使課堂變得生動多姿。學生的勁頭更足，動起來也會生龍活虎。這樣不會讓學生感到體育課枯燥乏味而又令人厭煩了，體育

28、課也不為是大家認為就是什么跑啊!跳啊!讓學活力械的反復練習了。四、師生共同參與活動體育課不像其他課，體育課的活動范圍、場地、空間比其他課要大的多，體育老師掌握好教學方向、進度和內容，經常和學生一起活動，這樣效果非常理想。體育課上，老師不參與活動，認為體育課上只有命令和服從，這種傳統(tǒng)的教學理念會影響師生之間和諧平等的關系，這樣學生對體育課毫無興趣，那么，以后的體育課也毫無活力。五、不斷進步自身的業(yè)務程度“學生怕上體育課，體育老師也怕上體育課”，我想這個問題就表達了體育老師教學上出了問題，一個體育老師不能只要上完一節(jié)體育課，就可以說教學到位了，一節(jié)體育課雖然上完了，學生是否覺得這堂體育課有樂趣呢?

29、是否每堂體育課都有新的感受呢?是否以后喜歡上體育課呢?這些問題都值得我們體育老師去考慮。社會在進步，我們體育老師在教學上也有創(chuàng)新，每節(jié)課照舊是那些知識和方法學生久了就會感到疲倦、厭煩。所以只有不斷進步老師的業(yè)務程度，才能促進教學的開展，才能使體育課正真快樂起來。老師主題的工作總結模板分享8在校指導的指導下，有效的開展體育教學和體育活動，認真貫徹新課程標準，為培養(yǎng)學生的終身體育打下了堅實的根底，很好的促進學生的身心安康?，F(xiàn)對我半年來的工作情況總結如下：一、教學工作這一學期我執(zhí)教六年級6個班的體育課，工作量是每周12節(jié)課，并輪流負責學校的娛樂活動課。在平時的教學工作過程工作中，能全面貫徹教育方針和

30、新的教學理念，按大綱課程要求，結合學生身心開展的要求，認真?zhèn)湔n上課，在學校有效得開展武術操教學，隊列隊形，游戲，身體素質，彈跳力及籃球訓練。平時工作除了認真開展課堂教學外還積極參加各項體育工作，認真完成各項任務。1、學生能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起了很大的作用。使他們養(yǎng)成的良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。2、通過體育課的鍛煉，使那些有心理障礙的學生消除了自卑心理，促進德、智、體等方面的全面開展。3、教學過程、教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原那么，實行屢次重復的練習，是學習的內容在學生頭腦中留下較深化的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運

31、動表現(xiàn)的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求。二、課間操工作在開學初重點抓了隊列隊形，因為我擔任6個班的體育教學工作，有一局部學生是新生，對于隊列隊形軍訓內容有些生疏，所以一切都從頭教起。因此，我主要是通過以下幾點進展教學的。1、加強對學生的思想教育，使學生真正認識到隊列隊形的重要性和必要性。2、正確運用示范，示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求老師的示范要清楚，準確，標準。3、講解少而精，我在隊列教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。4、及時的糾正錯誤動作。此外，隊列隊形的教學過程中，還得到了學校指導和班主任的大

32、力支持，進展了隊列隊形比賽。所以，在很短的時間內有了效果。使學生真正認識到隊列的重要性和必要性。三、訓練工作本學期我?guī)е@球訓練工作，做到訓練有方案、階段有測驗、測驗有記錄，帶著學生科學系統(tǒng)的進展訓練。在訓練過程中努力做好學生和家長的工作，使家長可以讓學生訓練，讓學生可以安心的訓練。在學生和家長工作中，班主任也為我做了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我爭取在以后的比賽中獲得優(yōu)異的成績。在今后的工作中也要不斷的進步自己的業(yè)務程度。本學期，在校指導和同事的幫助和指導下及自身的不斷努力，不斷克制自己的弱點，擺正自己的位置，在教學上有所進步。對待體育工作任務積極不折不扣的完成，并能虛心聽取別人的批

33、評和意見，對自己的缺乏加以改良。但自己還在很多方面存在缺乏，我以后還會繼續(xù)努力，我今后的目的是：1、在工作中嚴格的要求自己，而不是停歇不前，自以為是。2、謙虛慎重，戒驕戒躁。在工作中，虛心學習同事的先進教學經歷，主動與同事搞好關系。3、在其他方面，要更加積極主動的完成體育工作的各項任務，有缺點就改，有缺乏就糾正，爭取把工作做得盡善盡美。老師主題的工作總結模板分享920_年已經過去，回憶這學期有付出、有收獲、有感動、有欣慰。作為一名初中體育老師，使我感到驕傲和自豪的是，我又一次做到了滿勤滿工作量，沒有遲到、沒有早退、沒有病事假，這與我的家人在背后默默的支持我是分不開的。下面我就對本學期工作做以下總結：一、在體育課方面開學初我按照國家體制安康測試的各個工程的標準認真?zhèn)湔n，準備了合理而又有效的鍛煉方法，使學生身體素質有了明顯的進步。在進步柔韌素質時，我采取的是各種壓腿的方法做到不單一。做跳躍練習時我以做游戲為主，不但進步了學生興趣，而且使學生彈跳力也有了進步。在速度練習時，我采用開展學生快速反響的方法，去進步學生的動作速度。在耐力鍛煉