學(xué)校中秋活動總結(jié)報告5篇

1、精品文檔Word格式 學(xué)校中秋活動總結(jié)報告5篇 時間如流水般匆忙流淌，一段時間的工作已經(jīng)完畢了，過去這段時間的辛苦拼搏，肯定讓你在工作中有了更多的提升!是時候抽出時間寫寫工作總結(jié)了。在寫之前，可以先參考范文，下面是我給大家?guī)淼膶W(xué)校中秋活動總結(jié)報告，盼望大家可以喜歡! 學(xué)校中秋活動總結(jié)報告1 金秋送爽，丹桂飄香。在中秋節(jié)降臨之際，我園在節(jié)日前夕開展了一系列的慶賀活動。 孩子團(tuán)聚一堂，說著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌，教師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事，讓孩子們在欣賞故事的同時豐富了科學(xué)學(xué)問，在美麗的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。 小班開展的“慶中秋活動，主要以“歡樂為中心點(diǎn)，讓幼兒體驗(yàn)

2、幼兒園這個大家庭的團(tuán)聚與歡樂，激發(fā)幼兒愿意上幼兒園的美妙情感。中班活動的開展，不僅讓幼兒理解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的很多風(fēng)俗，更讓幼兒學(xué)會了共享，進(jìn)步了對我國民族傳統(tǒng)文化的愛好，加深了對祖國的喜歡之情。 在參加中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己;簡潔理解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。大班幼兒對其有深沉的愛好及探究欲望。由于幼兒對民間節(jié)日、風(fēng)俗理解較少，所以在開展這一主題活動時主要涉及到社會、語言、藝術(shù)等領(lǐng)域，并運(yùn)用多種活動形式來組織集中活動。 我們進(jìn)展主題慶賀活動，利用本學(xué)期增加的電腦與觸膜電視，教師做了PPT，讓家長與孩子知道中秋節(jié)的來源、中秋節(jié)為什么吃月餅、各地如何慶賀中秋等，各班還用不一樣的活

3、動形式來進(jìn)展慶賀，小班組的親子作畫?水果寶寶?;中班組親子制作?水果娃娃?;大班組親子制作?水果拼盤?;在整個過程中，每個孩子與家長都特別樂觀投入到每個環(huán)節(jié)里。在大家的歡聲笑語中開展得很順當(dāng)，在這里特別感謝各位家長伴侶對我們工作的支持。因?yàn)樵诨顒又形覀兛吹搅四銈兂浞值念A(yù)備、樂觀的參加，你們別出心裁的創(chuàng)意也令孩子們非?？鞓泛蜌g樂，也讓孩子在活動中學(xué)習(xí)到各種各樣的技能，提升了濃濃的親子情。 參加是一種歡樂，制造是一種享受，合作是一種幸福。通過此次活動，進(jìn)步了幼兒的動腦、動手操作力量和想象制造力，同時也進(jìn)一步增進(jìn)孩子與家長的親子感情，有效促進(jìn)了家園聯(lián)絡(luò)。 學(xué)校中秋活動總結(jié)報告2 中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)

4、日，它代表著團(tuán)聚、吉利。對于剛?cè)雸@的小班孩子來說，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動中，我們主要以歡樂為中心點(diǎn)，開展了中秋節(jié)的活動，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個小家庭的團(tuán)聚與歡樂，激發(fā)他們愿意上幼兒園、愛幼兒園的美妙情感。 中秋節(jié)這天，我們小班孩子和爸爸媽媽一起集合在我們班的教室里面。在音樂的節(jié)奏聲中，活動開頭了。我們班的任務(wù)是大月的一角北海的北字，家長們你一手我一手的很快就完成了我們的地基局部，小不點(diǎn)們最終用大紅棗子在我們的幫助下排成北海的北字放在月的上面，他們排得可仔細(xì)了，邊排邊說讓大紅棗排成火車。 在活動中，小伴侶們邊欣賞我們干活邊品味從家里帶來地月餅，象一只只放飛的小鳥，顯得非

5、常的興奮。小妮妮拿著月餅塞到我嘴里說：教師你吃。我張大嘴巴咬了一小口還故作美味地說：哇，這月餅好甜呀。這時很多小伴侶都跑了過來，把月餅往我嘴里塞。我說：你們知道今日為什么要吃月餅嗎?有一個小伴侶喊了起來中秋節(jié)。其他小伴侶也跟著說中秋節(jié)。我確定地說：對，中秋節(jié)，是人們團(tuán)聚地日子，所以我們小伴侶也團(tuán)聚在一起過節(jié)，我們把月餅分給大家一起吃好不好!小伴侶都把月餅給了我，切成小塊分給大家。在贈送月餅的同時，我們還鼓舞孩子互相說祝愿的話。 在這次布滿歡樂喜悅的活動中，幼兒知道了中國的節(jié)日中秋節(jié)，在共享月餅的同時，小伴侶們給別人送去了祝愿，也得到了祝愿，培育了幼兒的語言表達(dá)力量及交往的力量，同時也感受到了人

6、與人之間友好交往的幸福，體驗(yàn)到了團(tuán)聚、共享的歡樂 學(xué)校中秋活動總結(jié)報告3 為讓孩子們更多地理解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，感受中秋節(jié)喜慶團(tuán)聚的喧鬧氣氛，9月18日，_幼兒園開展“歡樂中秋的節(jié)日慶賀活動。 活動中，各班教師通過播放相關(guān)視頻、講故事，給幼兒介紹中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)和有關(guān)中秋節(jié)的傳奇，讓幼兒簡潔理解中秋節(jié)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣。大班小伴侶們從家里帶來了月餅和水果點(diǎn)心，教師引導(dǎo)小伴侶通過交換品味，從中體驗(yàn)到了共享的歡樂，感受到了節(jié)日的樂趣。中班小伴侶給大家?guī)砹烁魇礁鳂?、不同口味的花式月餅。這些都是小伴侶們搓、拍、捏、壓、刻，使出渾身解數(shù)才做出來了，特別精致。小班珍寶們涂制的賀卡?中秋月圓

7、夜?，涂法及顏色雖顯稚嫩，但也明白了中秋賞月的一層意思。果果班的小伴侶，拍著手，說著兒歌，期盼著中秋節(jié)的到來。 中秋的月兒圓圓、中秋的話兒甜甜、中秋的月餅香香，信任通過這些活動，使孩子們收獲節(jié)日歡樂的同時，更多地增加對中華文化和傳統(tǒng)的喜歡。 學(xué)校中秋活動總結(jié)報告4 制作月餅、中秋詩會、朗讀競賽在傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)到來之際，我市各學(xué)校充分挖掘中秋節(jié)的深沉文化內(nèi)涵，開展了豐富多樣的慶賀活動。 9月20日上午，市育才幼兒園開展“月明中秋話團(tuán)聚樂賞創(chuàng)意品風(fēng)俗手工藝品展覽。來到一樓連廊，只見教師、小伴侶和家長制作的“嫦娥奔月“吳剛伐桂等手工藝品琳瑯滿目，營造出濃郁的節(jié)日氣氛。9月21日上午，在操場上舉辦“詩

8、韻中秋經(jīng)典詩詞吟誦會，同時主題為“共話中秋家園喜樂會也在各班如火如荼地進(jìn)展。小伴侶和爸爸媽媽、教師、同伴圍坐在一起，通過說中秋、憶中秋、吟中秋、品中秋的方式，共同品味中秋佳節(jié)，感受團(tuán)聚。 9月21日，_幼兒園舉辦了“歡樂中秋主題活動，讓孩子們通過傾聽故事、欣賞歌曲等感受中秋的喜慶和傳統(tǒng)文化的魅力;通過熟悉月餅、品味月餅等，學(xué)會共享，感受中秋佳節(jié)的美妙。 為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，我市許多中學(xué)校校也舉辦了形式多樣的主題活動。_學(xué)校舉辦了制作月餅的活動。同學(xué)和教師一起動手制作月餅，感受勞動帶來的歡樂，共享佳節(jié)帶來的歡快;_一中附屬學(xué)校團(tuán)委開展了以“感恩團(tuán)聚中秋為主題

9、的系列中秋節(jié)慶賀活動。 各學(xué)校中秋節(jié)系列主題活動的開展，讓同學(xué)們充分理解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗，受到了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，也讓廣闊師生提早度過了一個開心、難忘的節(jié)日。 學(xué)校中秋活動總結(jié)報告5 為了慶賀我國這個古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此時機(jī)對同學(xué)進(jìn)展民族傳統(tǒng)文化及感恩訓(xùn)練，我校開展了以“我們的節(jié)日中秋節(jié)為主題的理論活動。現(xiàn)總結(jié)如下： 一、學(xué)校抓住中秋節(jié)的契機(jī)，把弘揚(yáng)傳統(tǒng)民俗文化和“做一個有道德的人主題理論活動相結(jié)合，以“我們的節(jié)日中秋節(jié)為主題進(jìn)展了手抄報活動設(shè)計，同學(xué)們充分發(fā)揮了自己豐富的想象力和動手力量，畫出了他們心中的中秋節(jié)。許多同學(xué)在手抄報中畫出了月餅、月亮等物象，表達(dá)了同學(xué)對中秋節(jié)的寵

10、愛，營造出了祥和幸福的畫面。同時，學(xué)校通過文明小博客，發(fā)表中秋節(jié)活動感想、活動圖片以及節(jié)日小報。 二、同學(xué)們通過搜集與中秋節(jié)相關(guān)的學(xué)問包括故事、詩歌、書籍等，以“我們的節(jié)日中秋節(jié)為主題進(jìn)展了詩歌朗讀活動，通過詩詞吟誦，讓同學(xué)承受了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，有利于培育他們樂觀向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營造出詩意的校內(nèi)學(xué)習(xí)生活環(huán)境。 三、此外，把歡慶中秋節(jié)的狀況、對中秋節(jié)的感悟、關(guān)于中秋節(jié)的遐想等寫成了作文，其中?歡樂的中秋節(jié)?、?中秋節(jié)觀看日記?等作文充分描繪了中秋節(jié)的狀況，字里行間透漏出同學(xué)對中秋節(jié)的寵愛之情。 四、活動期間，我校向貧困家庭、留守兒童、殘疾人送上了節(jié)日的祝愿中秋佳節(jié)，讓他們感受節(jié)日的暖和。其中，四一班全體同學(xué)一起為特別孩子羅志豪同學(xué)送上了生日的祝愿，同時，互相預(yù)祝節(jié)日歡樂。 五、提倡同學(xué)樂觀參與中秋傳統(tǒng)民俗文化活動。比方中秋賞月、燈謎競猜、節(jié)日聯(lián)歡、體育健身等活動，讓師生親身體驗(yàn)中秋文化的獨(dú)特魅力，在家家思團(tuán)聚的氣氛中，融入愛我中華、振興中華的民族大義。學(xué)校播送站特地開展了猜燈謎的活動，同學(xué)們都樂觀參加。 總之，通過一系列活動的開展，使同學(xué)們