北師大版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè):狼(共69張)課件_第1頁(yè)
北師大版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè):狼(共69張)課件_第2頁(yè)
北師大版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè):狼(共69張)課件_第3頁(yè)
北師大版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè):狼(共69張)課件_第4頁(yè)
北師大版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè):狼(共69張)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩64頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、狼認(rèn)識(shí)狼 這個(gè)世界上的角色有很多種,我是作為一個(gè)動(dòng)物來(lái)到這個(gè)世界上的。在冥冥的安排之中,我并沒(méi)有選擇我自身屬性的權(quán)利,這就是所謂的天注定。我生下來(lái)就注定會(huì)擁有足以切斷獵物肌肉與骨骼的牙齒,也注定會(huì)擁有足以在獵物的身上留下致命傷口的爪子。這些與生俱來(lái)、無(wú)法更改的東西是我的徽章,也是我在這個(gè)世界上生存、奮斗的最原始資本。我的自白:我就是-狼!亞歐大陸,北美洲等地區(qū)殘忍而機(jī)警。鹿類,羚羊,兔等?;疑ㄟ@是我的保護(hù)色)。嗅覺(jué)敏銳,聽(tīng)覺(jué)良好,極善奔跑。狼我是一只來(lái)自北方的狼 懷念狼、狼圖騰1215歲我的檔案姓名:年齡:家庭住址:我的性格:最喜歡的食物:最喜歡的顏色:最喜歡聽(tīng)的歌:最喜歡看的書(shū):我的特長(zhǎng):

2、狼狽為奸 狼子野心 狼心狗肺 狼吞虎咽 杯盤狼藉 狼狽不堪 鬼哭狼嚎 引狼入室 與狼共舞狼煙四起 1.形容大聲哭叫,聲音凄厲。 鬼哭狼嚎 2.比喻把壞人或敵人引入內(nèi)部。 引狼入室8.比喻膽小怕事,顧慮太多。 前怕狼,后怕虎 9.比喻趕走了一個(gè)敵人,又來(lái)了一個(gè)敵人。前門拒虎,后門進(jìn)狼小山羊和狼 東郭先生和狼狼外婆的故事1.狗行千里要吃屎, 狼行千里要吃人。2.披著羊皮的狼。3.舍不得孩子,套不住狼。4.黃鼠狼給雞拜年沒(méi)安好心。 你能說(shuō)出跟狼相關(guān)的故事嗎? 你能說(shuō)出跟狼相關(guān)的諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)嗎?狼蒲松齡學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)有關(guān)蒲松齡和聊齋志異的文學(xué)常識(shí)。2、復(fù)習(xí)并掌握一些實(shí)詞的意思。3、深刻領(lǐng)悟文章主旨,

3、背誦課文。課文朗讀自讀綴行 屠大窘 苫蔽成丘弛擔(dān)持刀 眈眈相向 目似瞑zhu jing shn bch dn dn mng1.能讀準(zhǔn)紅顏色的字嗎?隧入 狼亦黠矣su xi2.試讀出下列幾個(gè)句子的停頓而兩狼之并驅(qū)如故。其一犬坐于前。意將隧入以攻其后也。禽獸之變?cè)p幾何哉? 二、研讀課文,讀懂文意1結(jié)合注釋,讀懂全文,勾畫出自己 不能解決的問(wèn)題。2合作學(xué)習(xí),共同解決疑難問(wèn)題。3. 各用一個(gè)精練的詞語(yǔ)概括每段內(nèi)容。 用一句話概括本文的故事內(nèi)容: 敘述了屠夫智斗狼的故事。 一、說(shuō)出下列紅色字的意思1、止有剩骨 一狼得骨止“止”通“只”2、綴行甚遠(yuǎn)連接、緊跟3、一狼仍從 擇其善者而從之停止跟從學(xué)習(xí)4、恐前

4、后受其敵攻擊5、顧野有麥場(chǎng)回頭看,看見(jiàn)檢測(cè)一下6、弛擔(dān)持刀放下7、一狼徑去8、屠自后斷其股9、狼亦黠矣二、用現(xiàn)代漢語(yǔ)解說(shuō)下列語(yǔ)句1、并驅(qū)如故2、其一犬坐于前3、目似瞑,意暇甚4、一狼洞其中5、禽獸之變?cè)p幾何哉徑直大腿狡猾像原來(lái)一樣一起追趕其中一只狼像狗一樣蹲坐在前面眼睛好像閉起來(lái),神情悠閑得很一只狼在它(柴堆)中間打洞禽獸的欺騙手段能有多少啊10. 狼不敢前上前11. 意將隧入從草堆中打洞 你能根據(jù)上面圖畫,把課文復(fù)述下來(lái)嗎?A、故事發(fā)生的時(shí)間是:傍 晚B、故事發(fā)生的地點(diǎn)是:途 中屠戶 狼C、矛盾雙方是:D、故事的開(kāi)端:綴 行 甚 遠(yuǎn)搶答(結(jié)合課文內(nèi)容快速搶答)E、故事的結(jié)局: 屠自后斷其股,

5、以刀劈狼首F、作者的看法是什么? 禽獸之變?cè)p幾何哉,止增笑耳。 屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。 2、懼狼:跟從一起舊、原來(lái)1 屠夫急中生智想出了一個(gè)什么辦法?體現(xiàn)了屠夫什么性格?投以骨2、“一狼得骨止一狼仍從.復(fù)投之,后狼止而前狼又至”體現(xiàn)了狼的什么品性?“并驅(qū)如故”又可看出狼的什么特點(diǎn)?貪婪(緩兵之策,體現(xiàn)了屠夫的智謀)狡猾 屠大窘,恐前后受其敵,顧野有麥場(chǎng),場(chǎng)主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。1 請(qǐng)指出描寫屠夫心理的句子 (原文回答)屠大窘,恐前后受其敵2、 他采取了怎樣的行動(dòng)?(原文回答)奔倚其下

6、,弛擔(dān)持刀3、狼的表現(xiàn)呢? (原文回答)不敢前,眈眈相向困窘、處境危急脅迫、攻擊回頭看卸下3、御狼 少時(shí),一狼徑去;其一犬坐于前,久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾,屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。4、殺狼 徑直走開(kāi)像狗一樣突然名詞作動(dòng)詞,打洞醒悟一、請(qǐng)用原文回答 1兩狼的計(jì)謀: 2 前狼假寐的姿勢(shì)、神態(tài)、目的: 3 后狼徑去的目的: 一狼徑去,一狼假寐 (前后夾擊屠夫)犬坐于前目似瞑,意暇甚誘敵意將隧入以攻其后二、此節(jié)表現(xiàn)了狼的什么特點(diǎn)?陰險(xiǎn)狡詐,愚蠢你從屠戶殺前狼的經(jīng)過(guò),從中可以看出屠戶

7、的什么特點(diǎn)? 四、殺狼 屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之 (勇敢且果斷)你從屠戶殺后狼的經(jīng)過(guò),從中可以看出屠戶的什么特點(diǎn)?屠自后斷其股,亦斃之 (勇敢機(jī)智且細(xì)心) 狼亦黠矣!而頃刻兩斃,禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。5、議狼2 “止增笑耳”的僅僅是惡狼嗎?作者嘲諷的僅僅是惡狼嗎?1、朗讀最后一段,作者的感嘆是怎樣的?狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。不是,狼在此實(shí)際上是惡人的化身,代表的是那種貪婪、兇狠、狡詐、愚蠢的惡人。 1、 諷喻像狼一樣的惡人,不論怎樣狡詐,終歸要失敗的。 2、對(duì)像狼一樣的惡勢(shì)力,不能存有幻想、妥協(xié)退讓,要敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng) ,才能取得勝利。 這句話是作者發(fā)表

8、的議論,結(jié)合全文,我們從中得到什么啟示?2、“止增笑耳”的僅僅是惡狼嗎,?作者嘲諷的僅僅是惡狼嗎?從這個(gè)故事中你獲得怎樣的啟發(fā)? 不是,狼在此實(shí)際上是惡人的化身,代表的是那種貪婪、兇狠、狡詐、愚蠢的惡人。說(shuō)明對(duì)待這種象惡狼的惡人就應(yīng)該象屠夫一樣敢于斗爭(zhēng),善于斗爭(zhēng),這正是此文的寓意所在。 第五自然段1、此段屬于什么表達(dá)方式?議論從中我們可以得到什么啟示:狼的角度:屠夫的角度:像狼一樣的惡人,不論如何狡詐,終歸是自取滅亡。對(duì)待惡勢(shì)力,不能存在幻想,不能妥協(xié)讓步,必須敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)。(遇狼)發(fā)展(懼狼)開(kāi)端第一段第二段高潮(御狼)第三段結(jié)局(殺狼)第四段記敘第五段議論評(píng)狼 揭露了狼的貪婪、兇狠、

9、和狡詐的本性,贊揚(yáng)了屠夫的機(jī)智勇敢。合作探究1、如果屠戶不敢拿起刀與狼斗,結(jié)局會(huì)是什么樣?2、如果最終結(jié)局是屠戶被狼吃了,課文的結(jié)尾可以怎么改? 人亦 也,而頃刻被食,人類之 幾何哉,止增笑耳!愚怯懦屠戶:形 象狼:機(jī)智狡猾、勇敢、貪婪、兇殘(1) 恐前后受其敵 (2)場(chǎng)主積薪其中 (3)屠乃奔倚其下 (4)一狼洞其中(5)隧入以攻其后 (6)屠自后斷其股 (7)久之,目似瞑,狼麥場(chǎng)柴草堆柴草堆屠戶狼檢測(cè)學(xué)習(xí)情況一、解釋下列“其”字的含義:音節(jié)助詞,無(wú)意義()恐前后受其敵蓋以誘敵()而前狼又至 狼不敢前 (3)去人近一狼徑去(4)意暇甚意將隧入以攻其后也其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意脅迫、攻擊,名作動(dòng)

10、 敵方、對(duì)方,名詞 前面 上前,名作動(dòng)詞 距離離開(kāi)神情、態(tài)度想、打算主旨二、一詞多義:止一詞多義同“只”:止有剩骨停止:一狼得骨止1 .一狼洞其中 2 .狼不敢前 3 . 其一犬坐于前 4 . 意將隧入5 . 一屠晚歸 ( “洞”,名詞活用為動(dòng)詞,“打洞” ) ( “前”,名詞活用為動(dòng)詞,“上前” )( “犬”,名詞作狀語(yǔ), 意為“像狗一樣” )( “隧”,名詞活用為動(dòng)詞,“鉆洞” )( “屠”,動(dòng)詞活用為名詞,“屠戶” ) 詞類活用虛詞的用法(1)之代詞,它,指狼又?jǐn)?shù)刀斃之助詞,的禽獸之變?cè)p幾何哉助詞,調(diào)整音節(jié),不譯,久之助詞,用于主謂之間,不譯而兩狼之并驅(qū)如故(2)以介詞,把 投以骨介詞,

11、用 以刀劈狼首連詞,來(lái) 意將隧入以攻其后也連詞,用來(lái) 蓋以誘敵虛詞的用法1.文中是怎樣寫狼的狡猾的?“綴行甚遠(yuǎn)”“一狼得骨止并驅(qū)如故”“狼不敢前,眈眈相向”“一狼徑去意暇甚”“一狼洞其中,意將隧入以攻其后也”“前狼假寐,蓋以誘敵”等2.作者對(duì)這件事有什么議論?“狼亦黠矣止增笑耳。”研討與練習(xí)1選出下列說(shuō)法正確的項(xiàng)( )(多選?。〢“徑去”的意思是徑直走開(kāi)?!叭钡囊馑际窍窆匪频亩鬃诿媲啊第4段中前三個(gè)“其”字的意義分別指:屠戶、積薪、前狼。C第4段中三個(gè)“以”字的含義都是“用”。D“屠暴起”,寫屠戶的當(dāng)機(jī)立斷?!氨?,突然的意思。E“目似暝,意暇甚”的意思是:眼閉著似乎在睡覺(jué),那神情善良

12、得很。F“一狼徑去”寫狼另有圖謀,“犬坐于前”寫狼牽制屠戶。G第4段寫屠戶殺狼,表現(xiàn)屠戶的勇敢警覺(jué)和狼的狡詐陰險(xiǎn)。H第4段是故事的高潮和結(jié)局。A、D、F、G、H2加粗詞詞性詞義相同的一組是(差別細(xì)微,要仔細(xì)分辨。)A犬坐于前前狼B以攻其后自后斷其股C久之 斃之D意將隧入身已半入D3為下面的句子選出正確的譯文。 ( )乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。A前面的狼假睡,后面的狼引誘敵人。B屠戶這才明白前面的狼假睡,原來(lái)是用這個(gè)方法迷惑敵方。C才明白前面的狼假睡,用蓋子引誘敵人。D前面的狼悟出假睡是為了誘惑敵人。B4如果用“屠戶遇狼”概括第一段的內(nèi)容,后面三段的內(nèi)容依次應(yīng)為_(kāi)、_和屠戶殺狼。 屠戶懼狼 屠戶御

13、狼 5從文中找出點(diǎn)明故事主題的句子,并用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)它的意思。句子:_意思:_禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。 禽獸的欺騙手段能有多少?。恐唤o人增加笑料罷了。 6寫出兩個(gè)帶“狼”字的成語(yǔ):_、_。 狼子野心 引狼入室 蒲松齡筆下的狼是如此的 貪婪兇惡,可是大自然中的狼果真如此么?談?wù)勀銓?duì)狼的認(rèn)識(shí)。說(shuō) 狼 久之,目似瞑,意暇甚。 一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。 乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。蒲松齡狼 狼就咬死一只動(dòng)物,把那動(dòng)物的胃吹足了氣,再用牙齒牢牢咬住蒂處,讓它脹鼓鼓的好似一只皮筏,它把所有的小狼背負(fù)在身上,借著那救生圈的浮力,全家過(guò)河。 那只母狼為了保護(hù)它的幼崽,先是用爬坡延遲了我的速度,贏得了隱

14、藏兒女的時(shí)間,又從容地用自己的尾巴抹平痕跡,并用全力向相反的方向奔跑,以一死換回孩子的生。 畢淑敏母狼的智慧兩篇文學(xué)作品中的狼有什么共同特點(diǎn)?還分別寫出了狼的哪些特點(diǎn)?你對(duì)這兩篇文章中的狼還有自己的理 解嗎?讀一讀,比一比共同特點(diǎn):聰明,智慧。不同特點(diǎn):前者:狡猾、貪婪、兇狠。后者:充滿母愛(ài)。生活經(jīng)歷主觀感受寫作目的文體選擇語(yǔ)言的感情色彩作品的主題思想作者的抒情議論個(gè)人的閱讀能力差異差異作者讀者寫出因?yàn)樽x出因?yàn)?雖然,過(guò)去狼在人們心目中的形象是“兇猛、狡猾、貪婪”,但是今天狼的形象卻在悄悄起著變化,人們將它的形象轉(zhuǎn)變成為“野性、團(tuán)結(jié)、激情、堅(jiān)忍、挑戰(zhàn)”的新形象。 于是,企業(yè)要以狼作為形象代言,著名品牌有“七匹狼”、“與狼共舞”。連學(xué)校校長(zhǎng)都要將它作為學(xué)生的偶像。 學(xué)校實(shí)施“狼”的教育,狼雕變?yōu)樯倌昱枷?6月24日廣州日?qǐng)?bào)報(bào)道,昨日上午,一個(gè)狼群雕塑在深圳市南山區(qū)一小學(xué)揭幕,這組雕塑

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論