（免費(fèi)）專(zhuān)題26 生態(tài)工程-【十年高考】備戰(zhàn)2022年高考生物真題分類(lèi)解析與應(yīng)試策略（Word版）

1、 專(zhuān)題二十六生態(tài)工程考點(diǎn)20112016年2017年2018年2019年2020年2021年合計(jì)全國(guó)卷地方卷全國(guó)卷地方卷全國(guó)卷地方卷全國(guó)卷地方卷全國(guó)卷地方卷全國(guó)卷地方卷全國(guó)卷地方卷78.生態(tài)工程03000000110014命題分析與備考建議(1)命題熱度:本專(zhuān)題相對(duì)其他各專(zhuān)題考查較少(),十年中地方卷出現(xiàn)過(guò)4道題,全國(guó)卷出現(xiàn)過(guò)1道題,總計(jì)出現(xiàn)過(guò)5道題,只有個(gè)別年份出現(xiàn)考題。(2)考查方向:一是考查設(shè)計(jì)生態(tài)工程的基本原理,二是結(jié)合具體實(shí)例分析生態(tài)工程的設(shè)計(jì)及意義。(3)考情前瞻:從命題角度看,以生態(tài)工程圖解為試題背景,結(jié)合“生物與環(huán)境”等知識(shí)內(nèi)容,綜合考查從圖像中提取信息的能力。考點(diǎn) 生態(tài)工程1

2、.(2020江蘇,24,3分,難度)(多選)蚯蚓分解處理技術(shù)可實(shí)現(xiàn)固體廢物的減量化和資源化。下圖為某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的示意圖,下列敘述正確的是(BD)A.該生態(tài)系統(tǒng)中的蚯蚓和各種微生物均屬于分解者B.該生態(tài)工程設(shè)計(jì)突出體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生的原理C.農(nóng)作物、果樹(shù)等植物獲取的物質(zhì)和能量主要來(lái)自有機(jī)肥D.影響蚯蚓分解處理效率的因素有溫度、含水量等解析分解者為營(yíng)腐生生活的動(dòng)物和微生物,圖中寄生在人或禽畜等生物體內(nèi)或體表的微生物為消費(fèi)者,A錯(cuò)誤。由圖可知,該生態(tài)系統(tǒng)中生活垃圾及畜禽糞便等及時(shí)得到分解,實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的高效循環(huán),該設(shè)計(jì)體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生的原理,B項(xiàng)正確。農(nóng)作物、果樹(shù)等植物獲取的能量來(lái)自太陽(yáng)光能,有機(jī)

3、物分解成無(wú)機(jī)物才能被作物吸收,C錯(cuò)誤。蚯蚓的生命活動(dòng)受到氧氣濃度、溫度、土壤含水量等的影響,因此其分解速率受溫度、含水量等的影響,D項(xiàng)正確。2.(2020全國(guó)2,38,15分,難度)植樹(shù)造林、“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”、污水凈化是建設(shè)美麗中國(guó)的重要措施?；卮鹣铝杏嘘P(guān)生態(tài)工程的問(wèn)題。(1)在植樹(shù)造林時(shí),一般認(rèn)為,全部種植一種植物的做法是不可取的。因?yàn)榕c混合種植方式所構(gòu)建的生態(tài)系統(tǒng)相比,按照種植一種植物方式所構(gòu)建的生態(tài)系統(tǒng),其抵抗力穩(wěn)定性。抵抗力穩(wěn)定性的含義是。(2)“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”是我國(guó)利用生態(tài)工程的原理進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一種模式,其做法是收集有機(jī)物質(zhì),包括人畜糞便、枯枝落葉等,采用堆肥和漚肥等多種方式,把它

4、們轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)肥料,再施用到農(nóng)田中。施用有機(jī)肥料的優(yōu)點(diǎn)是(答出3點(diǎn)即可)。在有機(jī)肥料的形成過(guò)程中,微生物起到了重要作用,這些微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)組分中的。(3)在污水凈化過(guò)程中,除發(fā)揮污水處理廠的作用外,若要利用生物來(lái)回收污水中的銅、鎘等金屬元素,請(qǐng)?zhí)峁┮粋€(gè)方案:。答案(1)低生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀或不受損害的能力(2)改善土壤結(jié)構(gòu);培育了土壤微生物;實(shí)現(xiàn)了土壤養(yǎng)分的循環(huán)利用分解者(3)種植能吸收這些金屬元素的水生植物,再?gòu)闹参镏谢厥战饘俳馕霰绢}以植樹(shù)造林、“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”、污水凈化為素材,考查生態(tài)農(nóng)業(yè)的相關(guān)知識(shí)。(1)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性與物種豐富度成正比,物種單一,

5、其抵抗力穩(wěn)定性就低。抵抗力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀或不受損害的能力。(2)在有機(jī)肥料的形成過(guò)程中,起重要作用的微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,營(yíng)腐生生活。施用有機(jī)肥可改善土壤結(jié)構(gòu),培育土壤微生物,實(shí)現(xiàn)土壤養(yǎng)分的循環(huán)利用。(3)可通過(guò)種植水生植物來(lái)凈化污水,進(jìn)而回收污水中的金屬元素。3.(2011全國(guó),40,15分,難度)現(xiàn)有一生活污水凈化處理系統(tǒng),處理流程為“厭氧沉淀池曝氣池兼氧池植物池”,其中植物池中生活著水生植物、昆蟲(chóng)、魚(yú)類(lèi)、蛙類(lèi)等生物。污水經(jīng)凈化處理后,可用于澆灌綠地?；卮鹣铝袉?wèn)題。(1)污水流經(jīng)厭氧沉淀池、曝氣池和兼氧池后得到初步凈化。在這個(gè)過(guò)程中,微生

6、物通過(guò)呼吸將有機(jī)物分解。(2)植物池中,水生植物、昆蟲(chóng)、魚(yú)類(lèi)、蛙類(lèi)和底泥中的微生物共同組成了(填“生態(tài)系統(tǒng)”“群落”或“種群”)。在植物池的食物網(wǎng)中,植物位于第營(yíng)養(yǎng)級(jí)。植物池中所有蛙類(lèi)獲得的能量最終來(lái)源于所固定的能。(3)生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性、協(xié)調(diào)與平衡、和等原理。(4)一般來(lái)說(shuō),生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì)進(jìn)行修復(fù),對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。答案(1)無(wú)氧和有氧(或細(xì)胞)(2)群落一生產(chǎn)者太陽(yáng)(3)物質(zhì)循環(huán)再生物種多樣性(4)已被破壞的生態(tài)環(huán)境(或受損的生態(tài)系統(tǒng))解析厭氧沉淀池中微生物進(jìn)行無(wú)氧呼吸,兼氧池中微生物進(jìn)行無(wú)氧和有氧呼吸。植物池中各種生物

7、組成群落,植物處于生態(tài)系統(tǒng)的第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)。植物池中生物獲得的能量來(lái)源于生產(chǎn)者光合作用固定的太陽(yáng)能。4.(2011天津,8,14分,難度)絮凝性細(xì)菌分泌的具有絮凝活性的高分子化合物,能與石油污水中的懸浮顆粒和有機(jī)物等形成絮狀沉淀,起到凈化污水的作用。為進(jìn)一步提高對(duì)石油污水的凈化效果,將絮凝性細(xì)菌和石油降解菌融合,構(gòu)建目的菌株。其流程圖如下。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)溶菌酶的作用是。(2)PEG的作用是。(3)經(jīng)處理后,在再生培養(yǎng)基上,未融合的A、B難以生長(zhǎng)。圖中AB融合菌能生長(zhǎng)和繁殖的原因是。(4)目的菌株的篩選:篩選既能分泌具有絮凝活性的化合物,又能在含有的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的AB融合菌,選擇效果最好的

8、作為目的菌株。(5)為探究目的菌株不同發(fā)酵時(shí)間發(fā)酵液的絮凝效果,將目的菌株進(jìn)行發(fā)酵培養(yǎng),定時(shí)取發(fā)酵液,加入石油污水中;同時(shí)設(shè)置為對(duì)照組。經(jīng)攪拌、靜置各3 min后,分別測(cè)定上層水樣的石油濃度和COD值(COD值越高表示有機(jī)物污染程度越高),計(jì)算石油去除率和COD去除率,結(jié)果如下圖。(6)目的菌的種群增長(zhǎng)曲線呈型,在4044 h,發(fā)酵液對(duì)石油污水的凈化效果最好,其原因是。答案(1)分解細(xì)胞壁(2)誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合(3)兩親本失活部位不同,融合后活性部位互補(bǔ)(4)石油(5)不加發(fā)酵液的石油污水(6)“S”此期間,目的菌及其產(chǎn)生的絮凝活性高分子化合物的含量高解析(1)細(xì)菌有細(xì)胞壁,這將妨礙細(xì)菌的融合

9、,所以用溶菌酶將其細(xì)胞壁進(jìn)行分解,以實(shí)現(xiàn)兩者的融合。(2)PEG是促進(jìn)細(xì)胞融合的促融劑,作用是促進(jìn)細(xì)胞融合。(3)由題圖示顯示A菌細(xì)胞質(zhì)失去活性,B菌DNA失去活性,所以融合后,在選擇培養(yǎng)基上單純的A、B菌都不能存活,而融合的AB菌可以進(jìn)行生長(zhǎng)并繁殖。(4)目的菌的選擇是要選擇能分泌具有絮凝活性的活性高分子化合物,又具有降解石油的能力的融合菌,因此要在含有石油的培養(yǎng)基上培養(yǎng)篩選。(5)為探究目的菌株在不同時(shí)間的絮凝效果,而設(shè)置的對(duì)照組實(shí)驗(yàn)應(yīng)是不加發(fā)酵液(沒(méi)有目的菌株)的石油污水。(6)圖示結(jié)果顯示:目的菌的種群生長(zhǎng)曲線呈現(xiàn)“S”型。在4044 h,發(fā)酵液中目的菌數(shù)量達(dá)到最大,產(chǎn)生的有活性的高分

10、子化合物的含量較高,所以凈化污水的效果最好。5.(2011江蘇,29,9分,難度)池塘養(yǎng)殖普遍存在由于餌料、魚(yú)類(lèi)排泄物、換水不及時(shí)等引起的水體污染現(xiàn)象,研究者設(shè)計(jì)了一種循環(huán)水池塘養(yǎng)殖系統(tǒng)(如下圖)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)與自然池塘相比,人工養(yǎng)殖池塘生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性。人工養(yǎng)殖池塘水體的N、P含量容易升高,會(huì)引起水體的富營(yíng)養(yǎng)化;藻類(lèi)等浮游生物大量繁殖、加之死亡后被微生物分解,引起水體的溶氧量下降,造成魚(yú)類(lèi)等死亡,進(jìn)一步破壞了生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài),這種調(diào)節(jié)方式稱(chēng)為。(2)與傳統(tǒng)養(yǎng)殖池塘相比,該養(yǎng)殖系統(tǒng)增加的生態(tài)工程設(shè)施有?？梢酝ㄟ^(guò)在這些設(shè)施內(nèi)栽植水生植物、放養(yǎng)濾食動(dòng)物等措施,起到對(duì)水體的,有效減少水體中的N、P等含量。(3)該養(yǎng)殖系統(tǒng)設(shè)計(jì)為前一池塘上層水流入后一池塘底部,實(shí)現(xiàn)水層交換,其目的有、。(4)該養(yǎng)殖系統(tǒng)中串聯(lián)的池塘不宜過(guò)多,因?yàn)椤?5)保持池塘水體中適當(dāng)?shù)腘、P含量是必要的,該養(yǎng)殖系統(tǒng)可以通過(guò)、進(jìn)行調(diào)控。答案(1)高正反饋(2)生態(tài)塘和潛流濕地凈化作用(3)增加水中的溶氧量提高餌料的利用率(4)后面池塘水體中的N和P含量(濃度)越來(lái)越高(5)補(bǔ)水和排水水泵控制水的流量(循環(huán)頻次)解析(1)人工養(yǎng)殖池塘中生物種類(lèi)相對(duì)少,人工養(yǎng)殖池塘的恢復(fù)力穩(wěn)定性高。(2)題圖示裝置設(shè)置生態(tài)塘、潛流濕地的作用是處理從養(yǎng)殖塘流來(lái)的水,有效凈化水體中N、P的含量。(3)前一池塘的上