七年級上冊語文第一課重點(diǎn)知識點(diǎn)大全

1、 - 5 -七年級上冊語文第一課重點(diǎn)知識點(diǎn)大全 七年級上冊語文第一課重點(diǎn)知識點(diǎn) 一、生字組詞 宜y(相宜、適宜、事不宜遲) 鶴h(白鶴、丹頂鶴、鶴發(fā)童顏) 嫌xin(嫌惡、嫌棄、討人嫌) 朱zh(朱紅、朱鷺、朱砂) 嵌qin(鑲嵌、嵌在、嵌入) 框kung(鏡框、木框、條條框框) 匣xi(匣子、鏡匣、木匣) 哨sho(放哨、哨兵、花花哨哨) 恩n(恩情、恩惠、恩愛) 韻yn(韻母、風(fēng)韻、琴韻悠揚(yáng)) 二、多音字 好ho(好像)ho(好學(xué)) 難nn(困難)nn(災(zāi)難) 三、近義詞 精巧一精美配合一協(xié)作適宜一適合 孤獨(dú)一孤單恩惠一恩典鏗鏘一高亢 四、反義詞 精巧一粗劣配合一干擾生硬一自然 恩惠一怨恨

2、清澄一渾濁優(yōu)美一丑惡 五、理解詞語 精巧：(技術(shù)、器物構(gòu)造等)精細(xì)巧妙。 適宜：合適;相宜。 生硬：勉強(qiáng)做的;不自然;不熟練。 嗜好：特殊的愛好。 流線型：前圓后尖，表面光滑，略像水滴的形狀。 孤獨(dú)：獨(dú)自一個;孤單。 恩惠：給予的或受到的好處。本文指白鷺給黃昏中的鄉(xiāng)村帶來的美、生機(jī)和活力。 清澄：(水、天空)清亮。本文是清亮明潔的意思。 美中不足：雖然很好，但還有缺陷。 鏗鏘：形容聲音響亮而有節(jié)奏。 六、詞語搭配 (精巧)的詩(粉紅)的朱鷺(灰色)的蒼鷺 (雪白)的蓑毛(鐵色)的長喙 (優(yōu)美)的歌(孤獨(dú))地站立 七、詞語拓展 含有“不”字的四字詞語：美中不足 卓爾不群求之不得局促不安 水泄不通

3、出其不意月語拓展 攻其不備誨人不倦自強(qiáng)不息 應(yīng)接不暇紋絲不動心照不宣 八、句子解析 1.色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。 概括寫顏色和身段的精巧。 2.那雪白的蓑毛,那全身的流線型結(jié)構(gòu),那鐵色的長喙,那青色的腳 “那那那那”連用四個“那”字，從“簑毛、結(jié)構(gòu)、喙、腳”(從整體到部分、從頭到腳)描寫白鷺的美。 3.晴天的清晨,每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂,看來像是不安穩(wěn),而它卻很悠然。 “不安穩(wěn)”與“悠然”對比，寫出了白鷺的棲息特點(diǎn)。 4.這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨,可它真是在望哨嗎? 運(yùn)用反問的手法，增加了對白鷺棲息特點(diǎn)的神秘感，產(chǎn)生無限的遐想。 5.不,歌未免太鏗

4、鏘了。 用“”(破折號)給出了自己的答案，讓人感到白鷺無處不美。 九、問題歸納 1.讀課文，想一想課文寫了什么? 這篇散文生動地描寫了白鷺顏色、身段的精巧以及覓食、棲息、飛行時的韻味，給人以美的享受。 2.課文是從哪些方面來寫白鷺的? 外形(顏色、身段)生活習(xí)性(覓食、棲息) 3.白鷺給怎樣的印象? 白鷺是一首精致的詩。 白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。 4.為什么說白鷺是“一首精巧的詩”“一首韻在骨子里的散文詩”? 白鷺雪白的蓑毛、鐵色的長喙、青色的腳，顏色非常和諧;流線型結(jié)構(gòu)的身段大小非常勻稱，這一切都很適宜，它的外形就像“一首精巧的詩”。 白鷺在清水田里靜靜地釣魚、在枝頭孤獨(dú)地

5、站立、在黃昏的空中低低地飛行，使人產(chǎn)生無限的遐想，充滿了含蓄美，就像“一首韻在骨子里的散文詩” 因此，說白鷺是“一首精巧的詩”“一首韻在骨子里的散文詩” 5.白鷺實在是一首詩,一首韻在骨子里的散文詩。寫法上有什么特點(diǎn)? 首尾呼應(yīng)，總結(jié)全文。 七年級語文學(xué)習(xí)方法 1、注重日常積累：語文考驗的是自己肚中的墨水，若是自己沒有一定知識累積的話，語文成績自然不高。所以想要提升語文成績，平時更應(yīng)該注重詩詞好句的積累。 2、學(xué)會理解文章：通過理清文章的結(jié)構(gòu)層次，明確課文的內(nèi)在邏輯，把結(jié)構(gòu)層級作為記憶線索，形成知識網(wǎng)絡(luò)，更能方便記憶。 3、學(xué)會觀察周圍：寫作是源于生活的，最打動人的往往是細(xì)節(jié)之處。所以平時要多觀察生活，寫作時多做細(xì)節(jié)描寫，才能真正為作文進(jìn)行潤色，讓老師能眼前一亮。 七年級語文學(xué)習(xí)技巧 1、多讀書：多讀是建立在精讀的基礎(chǔ)上的。讀文章時一定要注意它的內(nèi)涵。反復(fù)看課文上的文章，將精彩之處做上標(biāo)記，寫上自己的感受、思考。 2、多練習(xí)寫作，可以通過寫日記的方法：不