小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)體育與健康教案 2

1、學(xué)校 xxx 學(xué)年度其次學(xué)期一年級(jí)體育教學(xué)編制說(shuō)明書(shū)名 一、教學(xué)方案課時(shí)老師：師 歸 納 總 周次教學(xué)內(nèi)容結(jié) | 1 基本學(xué)問(wèn),做早操的好處2 | 大 肚 2 嬉戲：快快排隊(duì)2 有 容 , 3 跳短繩2 容 學(xué) 習(xí) 4 基本體操：拍手操2 困 難 5 基本體操：拍手操2 之 事 , 6 基本體操：拍手操2 學(xué) 業(yè) 7 嬉戲：?jiǎn)文_接力2 有 成 , 8 耐久跑： 50 米2 更 上 一 9 耐久跑： 30 米2 層 樓 10 跳動(dòng)：跳單雙圈2 11 跳動(dòng)：立定跳遠(yuǎn)2 12 測(cè)驗(yàn)：立定跳遠(yuǎn)2 13 投擲：輕物投擲2 14 嬉戲：快快排隊(duì)2 15 嬉戲：小火車(chē)2 16 30 米跑2 17 50 米跑

2、2 18 測(cè)驗(yàn)：輕物投擲2 二、本學(xué)期教材及同學(xué)分析 一年級(jí)同學(xué)真處于長(zhǎng)身體階段,對(duì)于體育衛(wèi)生保健等方面的學(xué)問(wèn)把握有限,同學(xué)活潑好動(dòng), 參加意識(shí)及愛(ài)好很強(qiáng), 單他們的生長(zhǎng)發(fā)育水平及人體的力氣有區(qū) 別；第 1 頁(yè),共 42 頁(yè)在教學(xué)中,全面培育,對(duì)不同年齡,性別的同學(xué),區(qū)分對(duì)待,課中盡量適合 同學(xué)的特點(diǎn),加強(qiáng)多種體育嬉戲的錘煉；三、本學(xué)期總的教學(xué)目的的要求名 師 歸 納 總 結(jié) | | 大 肚 有 容 , 容 學(xué) 習(xí) 困 難 之 事 , 學(xué) 業(yè) 有 成 , 更 上 一 層 樓 初步把握人體的基本學(xué)問(wèn), 基本技能和基本技術(shù),培育同學(xué)的參加意識(shí),團(tuán) 隊(duì)精神和頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì),使同學(xué)去身心體會(huì)得到全

3、面的進(jìn)展；四、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn) 1、加強(qiáng)同學(xué)隊(duì)列隊(duì)形,走、坐、立 2、培育同學(xué)的意識(shí)才能,獨(dú)立才能；3、提高同學(xué)的身體素養(yǎng),耐力才能；4、培育同學(xué)的靈敏,和諧動(dòng)作；五、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施1、室內(nèi)外相結(jié)合；2、仔細(xì)檢查動(dòng)作,耐心訂正；3、進(jìn)行分組,相互幫忙,相互學(xué)習(xí)；4、進(jìn)行“ 收放” 結(jié)合；5、課前做好預(yù)備活動(dòng) 6、機(jī)槍全面的訓(xùn)練及思想品德的訓(xùn)練；學(xué)校 xxx 學(xué)年度其次學(xué)期一年級(jí)體育教學(xué)工作方案老師：一、同學(xué)分析 一年級(jí)的同學(xué)剛?cè)雽W(xué), 年齡較小,接觸的東西也少, 什么對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是新鮮的,什么對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是從零做起的,喜愛(ài)接受新學(xué)問(wèn), 但對(duì)某些難度教大的學(xué)問(wèn)接受較慢,特殊是對(duì)某些和諧性

4、要求較強(qiáng)的東西,力氣也比較差,男女生活潑好動(dòng),組織紀(jì)律性觀(guān)念不強(qiáng),但表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑,應(yīng)多以嬉戲第 2 頁(yè),共 42 頁(yè)為主,在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性訓(xùn)練,養(yǎng)成同學(xué)良好的習(xí)慣；二、教材分析學(xué)校一年級(jí)的教材較為簡(jiǎn)潔,本冊(cè)教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)（看圖學(xué)習(xí)體名 師 歸 納 總 結(jié) | | 大 肚 有 容 , 容 學(xué) 習(xí) 困 難 之 事 , 學(xué) 業(yè) 有 成 , 更 上 一 層 樓 育學(xué)問(wèn)每天進(jìn)行身體錘煉） 、田徑類(lèi)的跳動(dòng)（單腳跳雙腳跳跳繩跳高） 和投擲（輕物擲遠(yuǎn)拋接球）、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)（30 米跑 高抬腿跑 30-250 跑走交替）、步法練習(xí)（跑跳步踏跳步踏點(diǎn)步后踢步小碎步小跑步）；內(nèi)容

5、簡(jiǎn)潔,但全是基礎(chǔ)的東西,所以肯定要讓同學(xué)養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣,體操難度較大,老師在留意安全的前提下適當(dāng)降低動(dòng)作難度,多加以引導(dǎo),給同學(xué)打下良好的基礎(chǔ), 養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣；三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn) 1、把握基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問(wèn),明確體育錘煉的作用,在錘煉中運(yùn)用學(xué)到的 學(xué)問(wèn)；并不斷鞏固和提高；2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特殊是耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)；3、通過(guò)體育錘煉,培育集體主義精神,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；重點(diǎn)：田徑的各種跳動(dòng)和投擲動(dòng)作；難點(diǎn)：各種體操動(dòng)作；四、教學(xué)措施與教改思路 學(xué)校低年級(jí)階段的教學(xué), 要依據(jù)低年級(jí)同學(xué)自制力和懂得力較差、心情變化 較大,而身心發(fā)育快的特點(diǎn),多采

6、納主題教學(xué)、情形教學(xué)等方法,充分發(fā)揮嬉戲 的作用,激發(fā)同學(xué)參加體育活動(dòng)的愛(ài)好； 上好學(xué)校一年級(jí)體育課, 就要因勢(shì)利導(dǎo),富趣味于教學(xué),寓嬉戲于教學(xué), 既能保證智力的進(jìn)展, 又能幫忙同學(xué)培育手腦并 用才能, 一方面實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo), 完成學(xué)習(xí)任務(wù), 另一方面也培育了同學(xué)喜愛(ài)體育活動(dòng)的習(xí)慣, 為終身體育錘煉思想打下基礎(chǔ)；學(xué)校一年級(jí)體育課是同學(xué)上體育教育課的入門(mén)階段； 有其自身的進(jìn)展特點(diǎn)； 有些學(xué)校一年級(jí)體育教學(xué)存在模式僵硬、成人化顏色濃, 或教學(xué)直奔主體等缺陷, 阻礙著學(xué)校生全體參加； 用嬉戲教學(xué)法,可防止以上缺陷,較好的完成學(xué)校一年級(jí)教學(xué)；五、教學(xué)進(jìn)度表第 3 頁(yè),共 42 頁(yè)名 周次起訖時(shí)間教學(xué)內(nèi)容

7、課時(shí)備注師 歸 納 總 結(jié) 1 2.20 2.24 基本學(xué)問(wèn),做早操的好處2 | | 2 2.27 3.3 嬉戲：快快排隊(duì)2 大 肚 有 3 3.6 3.10 跳短繩2 容 , 容 4 3.13 3.17 基本體操：拍手操2 學(xué) 習(xí) 5 3.20 3.24 基本體操：拍手操2 困 難 之 6 3.27 3.31 基本體操：拍手操2 事 , 學(xué) 7 4.5 4.7 嬉戲：?jiǎn)文_接力2 業(yè) 有 耐久跑： 50 米8 4.10 4.14 2 成 , 更 9 4.17 4.21 耐久跑： 30 米2 上 一 層 10 4.24 4.28 跳動(dòng)：跳單雙圈2 樓 跳動(dòng)：立定跳遠(yuǎn)11 5.2 5.5 2 測(cè)驗(yàn)

8、：立定跳遠(yuǎn)12 5.8 5.12 2 投擲：輕物投擲13 5.15 5.19 2 嬉戲：快快排隊(duì)14 5.22 5.26 2 嬉戲：小火車(chē)15 5.31 6.2 2 30 米跑16 6.5 6.9 2 17 6.12 6.16 50 米跑2 18 6.19 6.23 復(fù)習(xí)輕物投擲2 測(cè)驗(yàn)：輕物投擲19 6.26 6.30 2 第 4 頁(yè),共 42 頁(yè)一年級(jí)下冊(cè)體育教案名 時(shí)第一周課時(shí)兩課時(shí)間教（室內(nèi)課）做早操的好處師 材1、通過(guò)教學(xué)使同學(xué)明白做早操的好處,知道體育課簡(jiǎn)潔的常規(guī)要求；歸 納 總 結(jié) | 教學(xué)2、使同學(xué)養(yǎng)成仔細(xì)做操,遵守課堂常規(guī)的習(xí)慣,以及坐、立、行正確的身體姿| 大 態(tài)；目標(biāo)肚

9、有 容 教學(xué)3、培育同學(xué)能夠常常做早操,養(yǎng)成錘煉身體的好習(xí)慣；, 容 明白做早操的好處；學(xué) 習(xí) 困 重點(diǎn)難 之 教學(xué)養(yǎng)成良好的做早操的習(xí)慣事 , 學(xué) 難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程教法與板書(shū)（主、副）業(yè) 有 教學(xué)成 , 時(shí)間更 上 導(dǎo)一、唱歌：1、 多媒體導(dǎo)入課題一 層 入2、板書(shū)本堂課的主要內(nèi)容樓 二、師生問(wèn)好：三、宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù)：四、點(diǎn)名部分第 5 頁(yè),共 42 頁(yè)一、講解做早操的好處；多媒體課件1、能夠清醒頭腦,有利于學(xué)習(xí)；1、老師語(yǔ)言要清楚；名 基2、能夠呼吸新空氣,有利于健康；2、講解課堂要求任務(wù)；師 3、能夠全面錘煉身體, 有利于培育良好1、教室講解語(yǔ)言要清楚；歸 納 的姿態(tài)；總 結(jié)

10、| | 本4、能夠養(yǎng)成常常錘煉身體的習(xí)慣2、要求：大 肚 重點(diǎn)；明白做早操的好處；有 容 、同學(xué)仔細(xì)遵守紀(jì)律；, 容 學(xué) 部難點(diǎn)；養(yǎng)成良好的做早操的習(xí)慣；、養(yǎng)成良好的坐立行的正確姿態(tài)；習(xí) 困 難 、能夠自覺(jué)做到無(wú)故曠課,遲到,之 事 , 有事要請(qǐng)假；學(xué) 業(yè) 分二、小嬉戲：1、老師講解嬉戲的方法和規(guī)章；有 成 , 更 上 一 層 樓 （抓手指）2、老師做示范；3、同學(xué)練習(xí)和嬉戲；規(guī)章：1、手放平；2、食指尖必需頂著手掌心；3、聽(tīng)到老師口令后才 能抓手指；第 6 頁(yè),共 42 頁(yè)結(jié)1 抽取一到二名同學(xué)對(duì)本課進(jìn)行小結(jié) 給同學(xué)三到四分鐘的爭(zhēng)論時(shí)間,主動(dòng)名 束2 老師總結(jié)本堂課重點(diǎn), 點(diǎn)評(píng)同學(xué)的小結(jié)情形

11、師 歸 部3 布置作業(yè)納 總 結(jié) 分| | 大 肚 有 教具多媒體課件,粉筆,粉筆刷容 , 容 學(xué) 習(xí) 困 教難 之 事 , 學(xué) 業(yè) 有 成 , 更 上 一 層 樓 學(xué)反思第 7 頁(yè),共 42 頁(yè)名 時(shí)間其次周課時(shí)兩課時(shí)強(qiáng)內(nèi)容1、隊(duì)列隊(duì)形 2、嬉戲；快快排隊(duì)1、學(xué)習(xí)拍手走、踏步走、加強(qiáng)兩臂搖擺走,進(jìn)展走的才能；教學(xué)2、通過(guò)嬉戲訓(xùn)練整齊、快速排隊(duì)才能；目標(biāo)3、培育同學(xué)走得正確姿態(tài),遵守紀(jì)律,聽(tīng)從指揮和動(dòng)作協(xié)同一樣的作風(fēng)；師 歸 次序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)數(shù)時(shí)納 總 準(zhǔn)一、課堂常規(guī)：組織：1小結(jié) 1、體委整隊(duì)、1、 老師語(yǔ)言要1、 學(xué) 生 站 成| | 師生問(wèn)好、報(bào)告 清楚；四列橫大 肚 人

12、數(shù)、檢查服 2、 老師講解課隊(duì)；有 容 裝； 堂要求和任2、 學(xué) 生 和 教, 2、宣布課的內(nèi) 務(wù)；師 一 同 做容 學(xué) 容和任務(wù)；3、 老師帶領(lǐng)學(xué)嬉戲；習(xí) 困 二、預(yù)備活動(dòng)：生一起做游3、 學(xué) 生 認(rèn) 真難 之 1、 小嬉戲；戲；聽(tīng) 講 看 示事 備“ 抓人”4、 老師做徒手范；, 學(xué) 部2、 做 二 到 三操的講解和4、 學(xué) 生 精 神0 業(yè) 分有 節(jié) 簡(jiǎn) 單 徒示范；飽滿(mǎn)；成 , 基手操；同上隊(duì)列5、 師生一同練數(shù)時(shí)強(qiáng)更 3、 專(zhuān) 項(xiàng) 準(zhǔn) 備習(xí)；上 一 活動(dòng)；層 樓 一、隊(duì)列隊(duì)形組織：1、 生 認(rèn) 真 聽(tīng)立正、稍息、集1、 老師講解動(dòng)動(dòng) 作 方 法合、解散：作和要領(lǐng)；和要領(lǐng)；同 上 隊(duì)

13、列2、 老師做完整2、 學(xué)生練重點(diǎn)；挺胸抬四列橫隊(duì)；正確示范；習(xí) ,分組頭；3、 老師個(gè)別指練習(xí)；難點(diǎn)：腿要伸制導(dǎo)；3、 學(xué) 生 練 習(xí)本直,體要正動(dòng)作時(shí) 精 神 飽部要快速；滿(mǎn) 整 齊 一分致；次序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)第 8 頁(yè),共 42 頁(yè)二、嬉戲 組織：快快排隊(duì)名 基規(guī)章：同 上 隊(duì) 列1、 老師將嬉戲1、 學(xué) 生 認(rèn) 真2中1、 必 須 按 信四列橫隊(duì)；規(guī)章；聽(tīng) 游 戲 方號(hào)散開(kāi), 集2、 教 師 做 示法和規(guī)合 站 隊(duì) 時(shí)范；就；本師 歸 要快速；3、 同學(xué)進(jìn)行游2、 學(xué) 生 練 習(xí)部納 總 2、 分 散 和 集組織：戲活動(dòng)；競(jìng)賽；5 小分結(jié) 合 隊(duì) 伍 時(shí)3、 分組比| |

14、 不準(zhǔn)堆人,賽；大 肚 拉人, 沖撞有 1、 老師總結(jié)本容 他人；, 1、 認(rèn) 真 聽(tīng) 講結(jié)容 一、放松；5 學(xué) 習(xí) 困 次 課 的 情情緒飽難 二、小結(jié)；之 況；滿(mǎn)；事 , 2、 下課；2、 下課；學(xué) 三、下課束業(yè) 有 部成 , 分更 上 一 層 樓 教 學(xué) 反 思時(shí)間第三周課時(shí)兩課時(shí)第 9 頁(yè),共 42 頁(yè)內(nèi)容1、 單腳交換跳短繩（一） 2、嬉戲：袋鼠跳接力1、初步學(xué)會(huì)連續(xù)單腳交換跳短繩的動(dòng)作；名 教學(xué)2、能按肯定節(jié)奏或聽(tīng)信號(hào)練習(xí)單腳交換跳短繩；數(shù)時(shí)強(qiáng)2、通過(guò)練習(xí)進(jìn)展速度素養(yǎng)和上下肢和諧性,提高身體的本體感覺(jué)；目標(biāo)3、發(fā)揮主體作用,激發(fā)學(xué)習(xí)積極性,增強(qiáng)同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；師 次序歸 教學(xué)內(nèi)容

15、場(chǎng)地老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)納 總 結(jié) 準(zhǔn)一、課堂常規(guī)：組織：1小| | 1、體委整隊(duì)、1、老師語(yǔ)言要1、同學(xué)站成四大 師生問(wèn)好、報(bào)告 清楚；列橫隊(duì)；肚 有 人數(shù)、檢查服 2、老師講解課2、同學(xué)和老師容 , 裝；堂要求和任務(wù)；一同做嬉戲；容 學(xué) 2、宣布課的內(nèi)3、老師帶領(lǐng)學(xué)3、同學(xué)仔細(xì)聽(tīng)習(xí) 容和任務(wù)；生一起做嬉戲；講看示范；困 難 二、預(yù)備活動(dòng)：4、老師做徒手4、同學(xué)精神飽之 事 3、簡(jiǎn)潔徒手操；操 的 講 解 和 示滿(mǎn)；, 備學(xué) 4、 專(zhuān) 項(xiàng) 準(zhǔn) 備范；部業(yè) 活動(dòng)；5、師生一同練0 有 分成 習(xí)；, 更 上 一 層 樓 同上隊(duì)列基一、學(xué)習(xí)單腳跳組織：1、老師提出：1、同學(xué)集體分短繩動(dòng)作要領(lǐng)：當(dāng)繩同

16、上 隊(duì) 列除 了 并 腳 跳 短散練習(xí)各種花擺至身體前下繩,你仍有什么樣跳繩；方時(shí),一腳前擺四列橫隊(duì)；花樣跳法,看誰(shuí)2、個(gè)別同學(xué)展越繩,繩擊地時(shí)跳得花樣最多；示,其余同學(xué)搖擺腿落地、踏2、老師觀(guān)看,原地觀(guān)看；跳,另一腿后發(fā) 現(xiàn) 單 腳 跳 繩3、集體仿照練本舉；當(dāng)繩擺至身的同學(xué),夸獎(jiǎng)并習(xí) 并 腳 跳 短部體前方時(shí),后腿請(qǐng) 該 生 動(dòng) 作 展繩；分再前擺、踏跳,示；如此交替進(jìn)行；3、講解示范單重點(diǎn)：腳 跳 短 繩 的 動(dòng)1、搖繩要和諧；作要領(lǐng)；2、觀(guān)看、體會(huì)換腳的時(shí)機(jī)；難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)協(xié)作第 10 頁(yè),共 42 頁(yè)名 次序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)一、學(xué)習(xí)單腳跳組織：1、老師提出：1、同

17、學(xué)集體分短繩動(dòng)作要領(lǐng)：當(dāng)繩同 上 隊(duì) 列除 了 并 腳 跳 短散練習(xí)各種花繩,你仍有什么樣跳繩；師 擺至身體前下四列橫隊(duì)；花樣跳法,看誰(shuí)2、個(gè)別同學(xué)展歸 納 方時(shí),一腳前擺組織：跳得花樣最多；示,其余同學(xué)總 越繩,繩擊地時(shí)2、老師觀(guān)看,原地觀(guān)看；結(jié) | 搖擺腿落地、踏發(fā) 現(xiàn) 單 腳 跳 繩3、集體仿照練| 大 跳,另一腿后的同學(xué),夸獎(jiǎng)并習(xí) 并 腳 跳 短肚 有 舉；當(dāng)繩擺至身請(qǐng) 該 生 動(dòng) 作 展繩；容 體前方時(shí),后腿示；, 容 再前擺、踏跳,3、講解示范單學(xué) 習(xí) 如此交替進(jìn)行；腳 跳 短 繩 的 動(dòng)1、第一組聽(tīng)口困 作要領(lǐng)；難 二、單腳跳短繩之 事 1、講解分組情, 小組賽令開(kāi)頭跳；學(xué) 業(yè)

18、方法：把同學(xué)按同 上 隊(duì) 列況,競(jìng)賽要求；2、其余同學(xué)監(jiān)有 2、留意安全；督,看誰(shuí)跳得成 , 四列橫隊(duì)分成四列橫隊(duì)；好；更 上 四組分別進(jìn)單組織：如下3、輪換一 層 腳跳短繩樓 三、嬉戲：袋鼠跳接力 1、 講解嬉戲規(guī)1、 1、仔細(xì)聽(tīng)講, 就要求明確嬉戲規(guī)章2、 組織同學(xué)進(jìn)2、聽(tīng)老師口行嬉戲令,進(jìn)行競(jìng)賽一、放松；組織：1、老師總結(jié)本1、仔細(xì)聽(tīng)講情5 小二、小結(jié)；次課的情形；緒飽滿(mǎn)；2、下課；2、下課；三、結(jié) 束 部 分第 11 頁(yè),共 42 頁(yè)名 教第四周課時(shí)兩課時(shí)師 歸 納 總 結(jié) | | 大 肚 有 容 , 容 學(xué) 習(xí) 困 難 之 事 , 學(xué)學(xué) 業(yè) 有 成 反, 更 上 思一 層 樓 時(shí)間內(nèi)

19、容教學(xué)目標(biāo)韻律操：拍手操（1-3 節(jié)） 2嬉戲：巧過(guò)攔截區(qū)1 熟識(shí)目標(biāo)：知道拍手操的教學(xué)方法,明白擊掌的不同身體部位；2 技能目標(biāo)：能隨集體有節(jié)奏、連貫地做所學(xué)拍手操；3 情感目標(biāo)： 體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣,能集中留意力、 聽(tīng)從指揮、 仔細(xì)練習(xí)與嬉戲；次序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)第 12 頁(yè),共 42 頁(yè)名 準(zhǔn)一、課堂常規(guī)：組織：1、老師語(yǔ)言要1、同學(xué)站成四數(shù)1小1、體委整隊(duì)、師生問(wèn)好、報(bào)告 清楚；列橫隊(duì)；人數(shù)、檢查服 2、老師講解課2、同學(xué)和老師裝； 堂要求和任務(wù)；一同做嬉戲；2、宣布課的內(nèi) 3、老師帶領(lǐng)學(xué)3、同學(xué)仔細(xì)聽(tīng)?zhēng)?歸 容和任務(wù)；生一起做嬉戲；講看示范；納 總 二、預(yù)備活動(dòng)：4

20、、老師做徒手4、同學(xué)精神飽結(jié) 3、簡(jiǎn)潔徒手操；操 的 講 解 和 示滿(mǎn)；| | 備4、專(zhuān)項(xiàng)預(yù)備活范；大 肚 部動(dòng)；5、師生一同練0 有 分容 習(xí)；, 容 基一、韻律操： 拍同上隊(duì)列1、老師講解動(dòng)1、同學(xué)仔細(xì)聽(tīng)時(shí)強(qiáng)學(xué) 習(xí) 困 難 組織：之 事 , 學(xué) 業(yè) 手操（ 1-5 節(jié)第作方法和要領(lǐng)；講動(dòng)作方法和有 成 同 上 隊(duì) 列一節(jié)上肢運(yùn)動(dòng)2、老師做分解要領(lǐng), 更 其次節(jié)下蹲運(yùn)和完整動(dòng)作示2、同學(xué)集體練上 四列橫隊(duì)；一 動(dòng)范；習(xí)；層 第三節(jié)擴(kuò)胸運(yùn)3、老師給同學(xué)3、同學(xué)分組練樓 動(dòng)個(gè)別指導(dǎo)；習(xí)；本4、找同學(xué)表演；4、神飽滿(mǎn)動(dòng)作部輕松整齊一樣分場(chǎng)地教學(xué)內(nèi)容老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)次序第 13 頁(yè),共 42 頁(yè)名

21、基二、嬉戲：組織：1、老師講解游1、同學(xué)仔細(xì)聽(tīng)2中巧過(guò)攔截區(qū)同 上 隊(duì) 列戲要求和規(guī)章；講嬉戲規(guī)章；嬉戲規(guī)章：2、同學(xué)練習(xí)比2、同學(xué)練習(xí)比四列橫隊(duì)；賽；賽；1、必需從正面3、老師做正確3、分組競(jìng)賽；通過(guò)攔截區(qū),從5 評(píng)定勝??；師 本歸 部納 兩側(cè)繞過(guò)算失總 分結(jié) 敗| | 大 結(jié)2、阻擊手不得組織：1、老師總結(jié)本1、仔細(xì)聽(tīng)講情5 小肚 有 出攔截去拍人,容 , 也不得推人、拉容 人；犯規(guī)無(wú)效；學(xué) 習(xí) 一、放松；困 難 次課的情形；緒飽滿(mǎn)；之 二、小結(jié)；事 2、下課；2、下課；, 學(xué) 三、下課業(yè) 束有 成 部, 分更 上 一 層 樓 教 學(xué) 反 思時(shí)間第五周課時(shí)兩課時(shí)第 14 頁(yè),共 42 頁(yè)名

22、 內(nèi)容韻律操：拍手操（4-6 節(jié)） 2嬉戲：巧過(guò)攔截區(qū)教學(xué)1 熟識(shí)目標(biāo)：知道拍手操的教學(xué)方法,明白擊掌的不同身體部位；2 技能目標(biāo)：能隨集體有節(jié)奏、連貫地做所學(xué)拍手操；目標(biāo)3 情感目標(biāo)： 體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣,能集中留意力、 聽(tīng)從指揮、 仔細(xì)練習(xí)與嬉戲；師 次序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)歸 納 一、課堂常規(guī)：組織：總 結(jié) 1、體委整隊(duì)、1、老師語(yǔ)言要1、同學(xué)站成四| | 師生問(wèn)好、報(bào)告 清楚；列橫隊(duì)；大 人數(shù)、檢查服 2、老師講解課2、同學(xué)和老師肚 有 準(zhǔn)裝； 堂要求和任務(wù)；一同做嬉戲；容 , 2、宣布課的內(nèi) 3、老師帶領(lǐng)學(xué)3、同學(xué)仔細(xì)聽(tīng)容 學(xué) 容和任務(wù)；生一起做嬉戲；講看示范；習(xí) 二、

23、預(yù)備活動(dòng)：4、老師做徒手4、同學(xué)精神飽困 難 3、簡(jiǎn)潔徒手操；操 的 講 解 和 示滿(mǎn)；小之 備事 4、專(zhuān)項(xiàng)預(yù)備活范；1, 部動(dòng)；5、師生一同練0 學(xué) 業(yè) 分習(xí)；有 成 同上隊(duì)列, 更 基上 一 層 一、韻律操：拍組織：1、老師講解動(dòng)1、同學(xué)仔細(xì)聽(tīng)樓 手操（ 4-6 節(jié)作方法和要領(lǐng)；講動(dòng)作方法和第四節(jié)提膝運(yùn)2、老師做分解要領(lǐng)動(dòng)同 上 隊(duì) 列和完整動(dòng)作示2、同學(xué)集體練第五節(jié)體側(cè)運(yùn)四列橫隊(duì)；范；習(xí)；動(dòng)3、老師給同學(xué)3、同學(xué)分組練第六節(jié)體轉(zhuǎn)運(yùn)個(gè)別指導(dǎo)；習(xí)；動(dòng)4、找同學(xué)表演；4、神飽滿(mǎn)動(dòng)作本輕松整齊一樣部分次序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)第 15 頁(yè),共 42 頁(yè)名 基三、嬉戲：組織：1、老師講

24、解游1、同學(xué)仔細(xì)聽(tīng)2中巧過(guò)攔截區(qū)同 上 隊(duì) 列戲要求和規(guī)章；講嬉戲規(guī)章；嬉戲規(guī)章：2、同學(xué)練習(xí)比2、同學(xué)練習(xí)比四列橫隊(duì)；賽；賽；1、必需從正面3、老師做正確3、分組競(jìng)賽；通過(guò)攔截區(qū),從5 評(píng)定勝??；師 本歸 部納 兩側(cè)繞過(guò)算失總 分結(jié) 敗| | 大 結(jié)2、阻擊手不得組織：1、老師總結(jié)本1、仔細(xì)聽(tīng)講情5 小肚 有 出攔截去拍人,容 , 也不得推人、拉容 人；犯規(guī)無(wú)效；學(xué) 習(xí) 一、放松；困 難 次課的情形；緒飽滿(mǎn)；之 二、小結(jié)；事 2、下課；2、下課；, 學(xué) 三、下課業(yè) 束有 成 部, 分更 上 一 層 樓 教 學(xué) 反 思時(shí)間第六周課時(shí)兩課時(shí)內(nèi)容韻律操：拍手操（7- 全身運(yùn)動(dòng)） 2嬉戲：巧過(guò)攔截區(qū)

25、第 16 頁(yè),共 42 頁(yè)教學(xué) 目標(biāo)1 熟識(shí)目標(biāo)：知道拍手操的教學(xué)方法,明白擊掌的不同身體部位；2 技能目標(biāo)：能隨集體有節(jié)奏、連貫地做所學(xué)拍手操；3 情感目標(biāo)： 體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣,能集中留意力、 聽(tīng)從指揮、 仔細(xì)練習(xí)與嬉戲；名 次序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)師 準(zhǔn)一、課堂常規(guī)：組織：1、老師語(yǔ)言要1、同學(xué)站成四數(shù)1小歸 納 1、體委整隊(duì)、 總 師生問(wèn)好、報(bào)告清楚；列橫隊(duì)；結(jié) | 人數(shù)、檢查服 2、老師講解課2、同學(xué)和老師| 大 裝； 堂要求和任務(wù)；一同做嬉戲；肚 有 2、宣布課的內(nèi) 3、老師帶領(lǐng)學(xué)3、同學(xué)仔細(xì)聽(tīng)容 容和任務(wù)；生一起做嬉戲；講看示范；, 容 二、預(yù)備活動(dòng)：4、老師做徒手

26、4、同學(xué)精神飽學(xué) 習(xí) 3、簡(jiǎn)潔徒手操；操 的 講 解 和 示滿(mǎn)；困 備4、專(zhuān)項(xiàng)預(yù)備活范；難 之 部動(dòng)；同上隊(duì)列5、師生一同練0 事 , 分習(xí)；學(xué) 業(yè) 有 1、同學(xué)仔細(xì)聽(tīng)成 , 二、韻律操：拍更 1、老師講解動(dòng)上 組織：一 層 樓 基手操（ 4-6 節(jié)作方法和要領(lǐng)；講動(dòng)作方法和第七節(jié)體前屈同 上 隊(duì) 列2、老師做分解要領(lǐng)運(yùn)動(dòng)和完整動(dòng)作示2、同學(xué)集體練第八節(jié)跳動(dòng)運(yùn)四列橫隊(duì)；范；習(xí)；強(qiáng)動(dòng)3、老師給同學(xué)3、同學(xué)分組練時(shí)第九節(jié)全身運(yùn)個(gè)別指導(dǎo)；習(xí)；本動(dòng)4、找同學(xué)表演；4、神飽滿(mǎn)動(dòng)作部輕松整齊一樣分場(chǎng)地教學(xué)內(nèi)容老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)次序第 17 頁(yè),共 42 頁(yè)名 基四、嬉戲：組織：1 老師講解嬉戲1 同學(xué)仔細(xì)聽(tīng)

27、2中巧過(guò)攔截區(qū)同 上 隊(duì) 列要求和規(guī)章；講嬉戲規(guī)章；嬉戲規(guī)章：2學(xué) 生 練 習(xí) 比2 同學(xué)練習(xí)比四列橫隊(duì)；賽；賽；1、必需從正面3 老師做正確評(píng)3 分組競(jìng)賽；通過(guò)攔截區(qū),從5 定勝?。粠?本歸 部納 兩側(cè)繞過(guò)算失總 分結(jié) 敗| | 大 結(jié)2、阻擊手不得組織：1、老師總結(jié)本1、仔細(xì)聽(tīng)講情5 小肚 有 出攔截去拍人,容 , 也不得推人、拉容 人；犯規(guī)無(wú)效；學(xué) 習(xí) 一、放松游請(qǐng)困 難 你跟我這樣做次課的情形；緒飽滿(mǎn)；之 事 方法：老師做出2、下課；2、下課；, 各種放松動(dòng)作,學(xué) 業(yè) 束同學(xué)仿照練習(xí)有 成 部二、小結(jié)；, 分更 上 一 三、下課層 樓 教學(xué)反思時(shí)間第七周課時(shí)兩課時(shí)第 18 頁(yè),共 42

28、 頁(yè)名 內(nèi)容一、各種方式的單雙腳跳、二、嬉戲：齊心合力（拔河）時(shí)強(qiáng)教學(xué)1、初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的單雙腳跳,提高想象和制造力,進(jìn)展腿部力氣和靈敏性；2、進(jìn)展同學(xué)上肢力氣,增強(qiáng)上下肢和諧協(xié)作的才能；目標(biāo)3、通過(guò)嬉戲,增強(qiáng)合作意識(shí)、才能和集體榮譽(yù)感；次序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)數(shù)師 一、課堂常規(guī)：組織：歸 納 1、體委整隊(duì)、1、老師語(yǔ)言要1、同學(xué)站成四總 結(jié) 師生問(wèn)好、報(bào)告 清楚；列橫隊(duì)；| | 準(zhǔn)人數(shù)、檢查服 2、老師講解課2、同學(xué)和老師1小大 裝； 堂要求和任務(wù)；一同做嬉戲；肚 有 2、宣布課的內(nèi) 3、老師帶領(lǐng)學(xué)3、同學(xué)仔細(xì)聽(tīng)容 , 容和任務(wù)；生一起做嬉戲；講看示范；容 學(xué) 二、預(yù)備活動(dòng)：4、老師做

29、徒手4、同學(xué)精神飽習(xí) 3、簡(jiǎn)潔徒手操；操 的 講 解 和 示滿(mǎn)；困 難 備4、專(zhuān)項(xiàng)預(yù)備活范；之 部事 動(dòng)；5、師生一同練0 , 分習(xí)；學(xué) 業(yè) 同上隊(duì)列有 成 , 基組織：1、同學(xué)分散在更 上 一 層 樓 一、各種方式的1、老師激情激操場(chǎng)上仿照各單雙腳跳 發(fā) 學(xué) 生 模 仿 的種動(dòng)物的跳 欲望2、同學(xué)以自己動(dòng)作重點(diǎn)：動(dòng)作2、老師指導(dǎo)學(xué)仿照的動(dòng)物分和諧起跳有力,生 單 跳 雙 落 的好組落地輕巧； 方法3、總結(jié)出各種 3、引導(dǎo)發(fā)揮學(xué)動(dòng)作的特點(diǎn)本生 想 象 力 哪 種4、連續(xù)仿照練部動(dòng) 作 的 跳 法 適習(xí)挑選自己喜分合單跳雙落？歡的動(dòng)物4、小組爭(zhēng)論共5、同學(xué)體會(huì)哪同總結(jié)種跳法輕巧同上隊(duì)列5、競(jìng)賽哪

30、組跳得輕巧6、老師小結(jié)次序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)第 19 頁(yè),共 42 頁(yè)名 基二、嬉戲：組織：1、老師講解示1、學(xué) 生 站 好2中齊心合力（拔范 游 戲 方 法 及嬉戲隊(duì)形河）規(guī)章2、2、同學(xué)練2、老師組織學(xué)習(xí)同學(xué)站好游生練習(xí)戲隊(duì)形3、組織同學(xué)比2、同學(xué)練習(xí)5 師 本歸 賽3、分組練習(xí)納 部總 4、師生共同比4、同學(xué)進(jìn)行結(jié) 分| 賽競(jìng)賽| 5、老師小結(jié)比5、師生大 肚 賽情形3、分組練習(xí)有 容 結(jié)一、放松；1、老師總結(jié)本5 小4、同學(xué)進(jìn)行, 競(jìng)賽容 學(xué) 5、師生習(xí) 困 1、仔細(xì)聽(tīng)講情難 之 次課的情形；緒飽滿(mǎn)；事 二、小結(jié)；2、下課；2、下課；, 學(xué) 業(yè) 三、下課有 束成 部,

31、更 分上 一 層 樓 教學(xué)反思時(shí)間第八周課時(shí)兩課時(shí)內(nèi)容一、耐久跑： 50 米跑二、穿過(guò)火力網(wǎng)第 20 頁(yè),共 42 頁(yè)1、進(jìn)一步提高同學(xué)站立式起跑的動(dòng)作要領(lǐng),做到起動(dòng)快速,反應(yīng)靈敏；教學(xué) 2、通過(guò)嬉戲提高同學(xué)的靈敏、反應(yīng)才能；目標(biāo) 3、在教學(xué)中貫徹“ 新課程教學(xué)理念” ,充分發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新才能和合作精神；名 次序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)師 準(zhǔn)一、課堂常規(guī)：組織：1、老師語(yǔ)言要1、同學(xué)站成四1小歸 納 1、體委整隊(duì)、 總 師生問(wèn)好、報(bào)告清楚；列橫隊(duì)；結(jié) | 人數(shù)、檢查服 2、老師講解課2、同學(xué)和老師| 大 裝； 堂要求和任務(wù)；一同做嬉戲；肚 有 2、宣布課的內(nèi) 3、老師帶領(lǐng)學(xué)3、同學(xué)仔

32、細(xì)聽(tīng)容 容和任務(wù)；生一起做嬉戲；講看示范；, 容 二、預(yù)備活動(dòng)：4、老師做徒手4、同學(xué)精神飽學(xué) 習(xí) 3、簡(jiǎn)潔徒手操；操 的 講 解 和 示滿(mǎn)；困 備4、專(zhuān)項(xiàng)預(yù)備活范；難 之 部動(dòng)；5、師生一同練0 事 , 分三、隊(duì)列練習(xí)習(xí)；學(xué) 業(yè) 基1、踏步走同上隊(duì)列1、老師引導(dǎo)學(xué)1、同學(xué)進(jìn)行各有 成 2、轉(zhuǎn)法, 更 上 組織：一、 50 米跑一 層 樓 重點(diǎn)：提高站立生進(jìn)入嬉戲種姿態(tài)快速反 式起跑的動(dòng)作2、師引導(dǎo)同學(xué)應(yīng)跑要領(lǐng),快速起 進(jìn)行練習(xí)動(dòng)作2、進(jìn)行追趕動(dòng)；3、老師講解50跑、結(jié)伴跑米跑的要求3、同學(xué)溝通 4、老師進(jìn)行個(gè)4、請(qǐng)好的同學(xué)本 別輔導(dǎo)表演部6、請(qǐng)做得好的5、同學(xué)相互幫分同學(xué)表演助練習(xí)動(dòng)作7、老

33、師小結(jié)6、師生同上隊(duì)列次序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)第 21 頁(yè),共 42 頁(yè)名 基穿過(guò)火力網(wǎng)組織： 1、老師講解示1、同學(xué)站好2中范 游 戲 方 法 及嬉戲隊(duì)形重點(diǎn)：動(dòng)作快速, 規(guī)章2、同學(xué)練習(xí)反應(yīng)靈敏； 2、老師組織學(xué)3、分組練習(xí) 生練習(xí)4、同學(xué)進(jìn)行本 3、組織同學(xué)比競(jìng)賽5 師 歸 部賽5、師生點(diǎn)評(píng)納 總 4、師生共同比分結(jié) | 結(jié)一、放松；組織：賽1、仔細(xì)聽(tīng)講情5 小| 5、老師小結(jié)比大 肚 賽情形有 容 , 容 1、老師總結(jié)本學(xué) 習(xí) 困 次課的情形；緒飽滿(mǎn)；難 二、小結(jié)；之 2、下課；2、下課；事 , 學(xué) 三、下課束業(yè) 有 部成 , 分更 上 一 層 樓 教 學(xué) 反 思時(shí)間第九

34、周課時(shí)兩課時(shí)第 22 頁(yè),共 42 頁(yè)名 內(nèi)容一、 30 米快速跑二、嬉戲：地滾球練習(xí)時(shí)強(qiáng)教學(xué)1、初步學(xué)習(xí)30 米快速跑動(dòng)作,重點(diǎn)解決擺臂蹬腿,進(jìn)展同學(xué)跑的速度；2、讓同學(xué)初步學(xué)會(huì)地滾球擲準(zhǔn)的動(dòng)作方法,勉勵(lì)同學(xué)相互幫忙；目標(biāo)3、培育同學(xué)的目測(cè)力、時(shí)空感、方位感和判定力；次序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)數(shù)師 一、課堂常規(guī)：組織：歸 納 1、體委整隊(duì)、1、老師語(yǔ)言要1、同學(xué)站成四總 結(jié) 師生問(wèn)好、報(bào)告 清楚；列橫隊(duì)；| | 準(zhǔn)人數(shù)、檢查服 2、老師講解課2、同學(xué)和老師1小大 裝； 堂要求和任務(wù)；一同做嬉戲；肚 有 2、宣布課的內(nèi) 3、老師帶領(lǐng)學(xué)3、同學(xué)仔細(xì)聽(tīng)容 , 容和任務(wù)；生一起做嬉戲；講看示范

35、；容 學(xué) 二、預(yù)備活動(dòng)：4、老師做徒手4、同學(xué)精神飽習(xí) 3、簡(jiǎn)潔徒手操；操 的 講 解 和 示滿(mǎn)；困 難 備4、專(zhuān)項(xiàng)預(yù)備活范；之 部事 動(dòng)；5、師生一同練0 , 分三、隊(duì)列練習(xí)習(xí)；學(xué) 業(yè) 1、踏步走同上隊(duì)列有 成 2、轉(zhuǎn)法, 更 上 基一、 30 米快速組織：1、老師引導(dǎo)學(xué)1、同學(xué)進(jìn)行各一 層 樓 跑生進(jìn)入嬉戲種姿態(tài)快速反動(dòng)作要點(diǎn)：跑的 2、師引導(dǎo)同學(xué)應(yīng)跑自然、和諧,擺 進(jìn)行練習(xí)動(dòng)作2、進(jìn)行追趕腿蹬地有力；身3、老師講解快跑、結(jié)伴跑體平穩(wěn),跑成直速跑的要求3、同學(xué)溝通線(xiàn)； 4、老師進(jìn)行個(gè)4、請(qǐng)好的同學(xué)本 別輔導(dǎo)表演部5、組織同學(xué)進(jìn)5、同學(xué)相互幫分行競(jìng)賽助練習(xí)動(dòng)作6、請(qǐng)做得好的6、師生總結(jié)同學(xué)表

36、演7、老師小結(jié)同上隊(duì)列次序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)第 23 頁(yè),共 42 頁(yè)名 基嬉戲：地滾球游組織： 1、老師講解示1、同學(xué)站好2中戲 范 游 戲 方 法 及嬉戲隊(duì)形規(guī)章2、同學(xué)練習(xí) 2、老師組織學(xué)3、分組練習(xí) 生練習(xí)4、同學(xué)進(jìn)行本 3、組織同學(xué)比競(jìng)賽5 師 歸 部賽5、師生點(diǎn)評(píng)納 總 4、師生共同比分結(jié) | 結(jié)二、放松；組織：賽1、仔細(xì)聽(tīng)講情5 小| 5、老師小結(jié)比大 肚 賽情形有 容 , 容 1、老師總結(jié)本學(xué) 習(xí) 困 舞蹈“ 鋼琴曲”次課的情形；緒飽滿(mǎn)；難 之 2、下課；2、下課；事 二、小結(jié)；, 學(xué) 束業(yè) 有 三、下課部成 , 分更 上 一 層 樓 教 學(xué) 反 思第 24 頁(yè)

37、,共 42 頁(yè)名 時(shí)間第十周課時(shí)兩課時(shí)內(nèi)容一、跳單雙圈二、嬉戲：“ 貼膏藥”教 1、初步學(xué)會(huì)跳單雙圈的動(dòng)作方法,促進(jìn)同學(xué)身體機(jī)能的進(jìn)展,提高同學(xué)腿部的爆發(fā)力和跳動(dòng)才能；師 學(xué) 2、在嬉戲過(guò)程中能很好的進(jìn)展同學(xué)的奔跑才能以及下肢力氣,敏捷性,歸 納 與全身的和諧性；總 目結(jié) | 3、調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好,增強(qiáng)同學(xué)英勇、堅(jiān)決和克服困難的優(yōu)良品質(zhì),為培| 大 標(biāo)養(yǎng)同學(xué)的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好奠定基礎(chǔ)；肚 有 教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)容 次序, 容 學(xué) 準(zhǔn)一、課堂常規(guī)：組織：習(xí) 1、體委整隊(duì)、1、老師語(yǔ)言要1、同學(xué)站成四困 難 師生問(wèn)好、報(bào)告 清楚；列橫隊(duì)；之 事 人數(shù)、檢查服 2、老師講解課2、同學(xué)和老師,

38、 學(xué) 裝； 堂要求和任務(wù)；一同做預(yù)備活業(yè) 2、宣布課的內(nèi) 3、老師帶領(lǐng)學(xué)動(dòng)；有 成 容和任務(wù)；生一起做嬉戲；3、同學(xué)仔細(xì)聽(tīng), 更 二、預(yù)備活動(dòng)：4、老師做徒手講看示范；上 一 3、簡(jiǎn)潔徒手操；操 的 講 解 和 示4、同學(xué)精神飽小層 備三、隊(duì)列練習(xí)范；滿(mǎn)；1樓 部1、踏步走5、師生一同練0 分2、向左（右、同上隊(duì)列習(xí)；后）轉(zhuǎn)一、學(xué)習(xí)跳單組織：1、老師講解示1、同學(xué)仔細(xì)聽(tīng)雙圈 講動(dòng)作方法和范動(dòng)作,提問(wèn)：要領(lǐng)基在地上畫(huà) “跳 起 后 怎 樣2、同學(xué)集體練1中習(xí)；34 組單雙圈；才 能 輕 巧 落3、同學(xué)分組練本同學(xué)站在起跳 地？”習(xí)；5 部 4、神飽滿(mǎn)動(dòng)作分線(xiàn)后,一腳踏單2、組織同學(xué)原輕松整齊一樣

39、圈起地 單 雙 跳 動(dòng) 作練習(xí)；第 25 頁(yè),共 42 頁(yè)次序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)跳,雙腳同時(shí)落同上隊(duì)列入雙圈,連續(xù)向 前起跳如干次；名 基二、嬉戲：貼膏組織： 1、老師講解示1、同學(xué)站好1中師 歸 納 總 結(jié) 藥| 范 游 戲 方 法 及嬉戲隊(duì)形0 | 本 大 規(guī)章2、同學(xué)練習(xí)肚 部有 一、放松； 2、老師組織學(xué)3、分組練習(xí)5 小分容 生練習(xí)4、同學(xué)進(jìn)行, 容 3、組織同學(xué)比競(jìng)賽學(xué) 習(xí) 賽5、師生點(diǎn)評(píng)困 難 4、師生共同比之 賽事 , 5、老師小結(jié)比學(xué) 1、仔細(xì)聽(tīng)講情結(jié)業(yè) 賽情形組織：有 成 1、老師總結(jié)本, 更 上 舞蹈“ 鋼琴曲”次課的情形；緒飽滿(mǎn)；一 層 2、下課；2、下

40、課；樓 二、小結(jié)束部三、下課分教 學(xué) 反 思時(shí)間第十一周課時(shí)兩課時(shí)第 26 頁(yè),共 42 頁(yè)名 內(nèi)容一、立定跳遠(yuǎn)、二、嬉戲：擲準(zhǔn)競(jìng)賽時(shí)強(qiáng)教學(xué)1、初步學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn),使同學(xué)學(xué)會(huì)兩腳用力蹬地,進(jìn)展腿部力氣和靈敏性；2、進(jìn)展同學(xué)上肢力氣,感受投擲活動(dòng)的歡樂(lè)；目標(biāo)3、通過(guò)嬉戲,熟識(shí)與個(gè)人集體活動(dòng)的關(guān)系,培育團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體意識(shí)；次序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)數(shù)師 一、課堂常規(guī)：組織：歸 納 1、體委整隊(duì)、1、老師語(yǔ)言要1、同學(xué)站成四總 結(jié) 師生問(wèn)好、報(bào)告 清楚；列橫隊(duì)；| | 準(zhǔn)人數(shù)、檢查服 2、老師講解課2、同學(xué)和老師1小大 裝； 堂要求和任務(wù)；一同做嬉戲；肚 有 2、宣布課的內(nèi) 3、老師帶領(lǐng)學(xué)3、同

41、學(xué)仔細(xì)聽(tīng)容 , 容和任務(wù)；生一起做嬉戲；講看示范；容 學(xué) 二、預(yù)備活動(dòng)：4、老師做徒手4、同學(xué)精神飽習(xí) 3、簡(jiǎn)潔徒手操；操 的 講 解 和 示滿(mǎn)；困 難 備4、專(zhuān)項(xiàng)預(yù)備活范；之 部事 動(dòng)；5、師生一同練0 , 分三、隊(duì)列練習(xí)習(xí)；學(xué) 業(yè) 1、踏步走同上隊(duì)列有 成 2、轉(zhuǎn)法, 更 上 基一、立定跳遠(yuǎn)組織：1、老師激情激1、同學(xué)分散在一 層 樓 發(fā) 學(xué) 生 模 仿 的操場(chǎng)上仿照各動(dòng)作重點(diǎn)：雙腳 欲望種動(dòng)物的雙腳用力蹬地起跳, 2、老師指導(dǎo)學(xué)跳動(dòng)作和諧；生 雙 腳 跳 的 動(dòng)2、同學(xué)以自己作方法仿照的動(dòng)物分 3、引導(dǎo)發(fā)揮學(xué)好組 生 想 象 力 哪 種3、總結(jié)出各種本動(dòng) 作 的 跳 法 適雙腳跳的特點(diǎn)部

42、合 雙 腳 跳 用 力4、連續(xù)仿照練分蹬地？習(xí)挑選自己喜4、小組爭(zhēng)論共歡的動(dòng)物同總結(jié)5、同學(xué)體會(huì)哪同上隊(duì)列5、競(jìng)賽哪組跳種跳法輕巧得輕巧6、老師小結(jié)次序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)第 27 頁(yè),共 42 頁(yè)名 基二、嬉戲：組織： 1、老師講解示1、同學(xué)站好游2中擲準(zhǔn)競(jìng)賽 范 游 戲 方 法 及戲隊(duì)形規(guī)章2、同學(xué)練習(xí) 2、老師組織學(xué) 生練習(xí)3、分組練習(xí)本 3、組織同學(xué)比4、同學(xué)進(jìn)行比5 師 歸 部賽賽納 總 4、師生共同比5、師生點(diǎn)評(píng)分結(jié) | 結(jié)三、放松；組織：賽1、仔細(xì)聽(tīng)講情5 小| 5、老師小結(jié)比大 肚 賽情形有 容 , 容 1、老師總結(jié)本學(xué) 習(xí) 困 舞蹈“ 鈴兒響叮次課的情形；緒飽滿(mǎn)

43、；難 之 當(dāng)”2、下課；2、下課；事 , 學(xué) 二、小結(jié)；束業(yè) 有 部成 , 分三、下課更 上 一 層 樓 教 學(xué) 反 思時(shí)間第十二周課時(shí)兩課時(shí)第 28 頁(yè),共 42 頁(yè)名 內(nèi)容測(cè)試：立定跳遠(yuǎn)時(shí)強(qiáng)教學(xué)1、通過(guò)學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn),使同學(xué)學(xué)會(huì)兩腳用力蹬地,進(jìn)展腿部力氣和靈敏性；2、進(jìn)展同學(xué)上肢力氣,感受投擲活動(dòng)的歡樂(lè)；目標(biāo)3、通過(guò)嬉戲,熟識(shí)與個(gè)人集體活動(dòng)的關(guān)系,培育團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體意識(shí)；次序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)數(shù)師 一、課堂常規(guī)：組織：歸 納 1、體委整隊(duì)、1、老師語(yǔ)言要1、同學(xué)站成四總 結(jié) 師生問(wèn)好、報(bào)告 清楚；列橫隊(duì)；| | 準(zhǔn)人數(shù)、檢查服 2、老師講解課2、同學(xué)和老師1小大 裝； 堂要求和任務(wù)

44、；一同做嬉戲；肚 有 2、宣布課的內(nèi) 3、老師帶領(lǐng)學(xué)3、同學(xué)仔細(xì)聽(tīng)容 , 容和任務(wù)；生一起做嬉戲；講看示范；容 學(xué) 二、預(yù)備活動(dòng)：4、老師做徒手4、同學(xué)精神飽習(xí) 3、簡(jiǎn)潔徒手操；操 的 講 解 和 示滿(mǎn)；困 備難 4、專(zhuān)項(xiàng)預(yù)備活范；部之 事 動(dòng)；5、師生一同練0 分, 學(xué) 習(xí)；業(yè) 同上隊(duì)列有 成 , 一、復(fù)習(xí)立定跳組織：1、老師指導(dǎo)練1、學(xué) 生 認(rèn) 真更 上 一 層 樓 遠(yuǎn)習(xí)；練習(xí)； 2、同學(xué)分組練2、留意安全；動(dòng)作重點(diǎn)：雙腳 習(xí)；用力蹬地起跳,動(dòng)作和諧；基二、測(cè)試：立定 教 師 講 解 測(cè) 試1、學(xué) 生 認(rèn) 真 本部跳遠(yuǎn)組織：測(cè)試；分 留意事項(xiàng)：2、留意安全； 1、按學(xué)籍由小到大進(jìn)行測(cè)試,

45、2、留意應(yīng)雙腳 同時(shí)起跳；同上隊(duì)列順教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)序第 29 頁(yè),共 42 頁(yè)立定跳遠(yuǎn)標(biāo)準(zhǔn) 3、落點(diǎn)后,向 前走一步,再返名 基男生女生回 起 跳 點(diǎn) 進(jìn) 行1、仔細(xì)聽(tīng)講情2中下一項(xiàng)測(cè)試；優(yōu)1.56-1.491.47-1.38良1.48-1.30 1.37-1.25 本及1.27-1.071.18-0.99師 歸 部格納 總 分測(cè)試支配：結(jié) | 結(jié)1、男、女生同時(shí)進(jìn)行測(cè)試；1、老師總結(jié)本5 小| 大 2、每人三次試跳機(jī)會(huì)；肚 3、登記最好成果；有 容 4、老師指導(dǎo)同學(xué)丈量成果；, 容 學(xué) 四、放松；組織：習(xí) 困 次課的情形；緒飽滿(mǎn)；難 二、小結(jié)；之 2、下課；2、下課；事

46、, 學(xué) 三、下課束業(yè) 有 部成 , 分更 上 一 層 樓 教 學(xué) 反 思時(shí)間第十三周課時(shí)兩課時(shí)第 30 頁(yè),共 42 頁(yè)名 內(nèi)容一、各種方式的拋接輕物二、嬉戲：跳越爭(zhēng)先數(shù)時(shí)強(qiáng)教學(xué)1、初步學(xué)習(xí)投擲動(dòng)作,重點(diǎn)向前上方練習(xí),體驗(yàn)全身和諧用力的感覺(jué)；2、進(jìn)行單雙腳跳越活動(dòng),進(jìn)展下肢力氣和身體和諧、平穩(wěn)及跳動(dòng)才能；目標(biāo)3、培育同學(xué)參加活動(dòng)的愛(ài)好和堅(jiān)持究竟的意志品質(zhì)及協(xié)作精神；次序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)師 一、課堂常規(guī)：組織：歸 納 1、體委整隊(duì)、1、老師語(yǔ)言要1、同學(xué)站成四總 結(jié) 師生問(wèn)好、報(bào)告 清楚；列橫隊(duì)；| | 準(zhǔn)人數(shù)、檢查服 2、老師講解課2、同學(xué)和老師1小大 裝； 堂要求和任務(wù)；一同做嬉

47、戲；肚 有 2、宣布課的內(nèi) 3、老師帶領(lǐng)學(xué)3、同學(xué)仔細(xì)聽(tīng)容 , 容和任務(wù)；生一起做嬉戲；講看示范；容 學(xué) 二、預(yù)備活動(dòng)：4、老師做徒手4、同學(xué)精神飽習(xí) 3、簡(jiǎn)潔徒手操；操 的 講 解 和 示滿(mǎn)；困 難 備4、專(zhuān)項(xiàng)預(yù)備活范；之 部事 動(dòng)；5、師生一同練0 , 分三、隊(duì)列練習(xí)習(xí)；學(xué) 業(yè) 1、看齊同上隊(duì)列有 成 2、報(bào)數(shù), 更 上 基一、各種方式的組織：1、老師引導(dǎo)學(xué)1、在操場(chǎng)上進(jìn)一 層 樓 拋接輕物生 進(jìn) 行 各 種 拋行各種方式創(chuàng)教學(xué)要點(diǎn)：體驗(yàn) 接動(dòng)作想徒手練習(xí)全身和諧用力 2、引導(dǎo)同學(xué)向2、同學(xué)持包練的感覺(jué)前上方拋；習(xí)向、上向前二、持輕物擲遠(yuǎn)3、評(píng)判動(dòng)作拋接輕物教學(xué)要點(diǎn)：肩上 4、請(qǐng)做得好的3

48、、同學(xué)溝通本屈肘背后過(guò)肩 同學(xué)表演4、兩人一組各部向前揮臂；5、分組進(jìn)行練種方式的拋分習(xí)5、請(qǐng)好的同學(xué)6、老師小結(jié)表演6、同學(xué)相互幫助練習(xí)動(dòng)作同上隊(duì)列次序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)第 31 頁(yè),共 42 頁(yè)名 基嬉戲：組織： 1、老師講解游1、同學(xué)站好2中跳越爭(zhēng)先 戲方法及規(guī)章嬉戲隊(duì)形規(guī)章： 1、必需2、啟示同學(xué)想2、同學(xué)練習(xí)按規(guī)定的動(dòng)作 象 力 向 青 蛙 那3、分組練習(xí)跳 2、發(fā)令后才 樣跳的輕巧4、同學(xué)進(jìn)行本可以起跳 3、開(kāi)頭嬉戲競(jìng)賽5 師 歸 部4、變換競(jìng)賽方5、師生點(diǎn)評(píng)納 總 式分結(jié) | 結(jié)五、放松；組織：5、老師小結(jié)1、仔細(xì)聽(tīng)講情5 小| 大 肚 有 容 1、老師總結(jié)本,

49、容 學(xué) 習(xí) 困 舞蹈“ 上學(xué)歌”次課的情形；緒飽滿(mǎn)；難 之 2、下課；2、下課；事 二、小結(jié)；, 學(xué) 束業(yè) 有 三、下課部成 , 分更 上 一 層 樓 教 學(xué) 反 思時(shí)間第十四周課時(shí)兩課時(shí)第 32 頁(yè),共 42 頁(yè)內(nèi)容跳短繩（二）嬉戲：別捉我的小尾巴1、認(rèn)知：初步學(xué)會(huì)跳繩的基本動(dòng)作,體驗(yàn)玩繩跳繩帶來(lái)的樂(lè)趣；名 教學(xué)2、技能：通過(guò)學(xué)習(xí),使80%以上的同學(xué)學(xué)會(huì)跳短繩時(shí)由后向前搖繩的動(dòng)作方法,強(qiáng)培育同學(xué)的和諧、力氣等素養(yǎng)；目標(biāo)3、情感：通過(guò)嬉戲等練習(xí),培育同學(xué)相互學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)和頑強(qiáng)拼搏的師 次序頑強(qiáng)意志品質(zhì)；歸 納 教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)數(shù)時(shí)總 結(jié) 準(zhǔn)一、課堂常規(guī)：組織：小| | 1、

50、體委整隊(duì)、1、老師語(yǔ)言要1、同學(xué)站成四大 師生問(wèn)好、報(bào)告 清楚；列橫隊(duì)；肚 有 人數(shù)、檢查服 2、老師講解課2、同學(xué)和老師容 , 裝； 堂要求和任務(wù)；一同做嬉戲；容 學(xué) 2、宣布課的內(nèi) 3、老師帶領(lǐng)學(xué)3、同學(xué)仔細(xì)聽(tīng)習(xí) 容和任務(wù)；生一起做嬉戲；講看示范；困 難 二、熱身4、老師做徒手4、同學(xué)精神飽之 事 1、嬉戲：別捉操 的 講 解 和 示滿(mǎn)；, 學(xué) 我的小尾巴范；1備業(yè) 2、繩操5、師生一同練0 有 部成 舒展運(yùn)動(dòng)習(xí)；, 分更 體側(cè)運(yùn)動(dòng)上 一 體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)層 腹背運(yùn)動(dòng)樓 全身運(yùn)動(dòng) 甩繩練習(xí)基一、小蝌蚪學(xué)本組織：1、老師示范講1、仔細(xì)觀(guān)看示1中領(lǐng)解 跳 繩 的 基 本1、并腳跳繩 動(dòng)作要領(lǐng),引導(dǎo)范,

51、積極摸索口訣：手先搖, 學(xué) 生 觀(guān) 察 手 和2、學(xué)習(xí)與懂得腳后跳,雙手?jǐn)[腳的發(fā)力次序動(dòng)向前搖2、引入跳繩口本 訣口訣部 3、糾錯(cuò)指導(dǎo),3、積極參加練5 分運(yùn)用口訣糾錯(cuò)習(xí)4、支配同學(xué)自4、對(duì)比口訣,由練習(xí)對(duì)比自我5、仔細(xì)練習(xí) 6、同學(xué)展現(xiàn)；同上隊(duì)列次序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)第 33 頁(yè),共 42 頁(yè)名 基2、30 秒跳繩比練習(xí)隊(duì)形 1、講解嬉戲玩1、懂得嬉戲玩1中多（ 2 次）法及規(guī)章法與規(guī)章 2、仔細(xì)按要求二、嬉戲：小青 2、組織練習(xí)擺練習(xí)蛙跳荷葉 荷葉,師生先示0 師 歸 . 擺荷葉 范 再 安 排 學(xué) 生3、積極參加納 總 . 跳荷葉練習(xí),老師指導(dǎo)結(jié) 3、組織擺荷葉| 本|

52、接力競(jìng)賽,勉勵(lì)4、仔細(xì)練習(xí)大 部肚 學(xué) 生 為 自 己 的有 分容 隊(duì)加油5、嬉戲, 容 結(jié)六、放松；組織：4、組織連續(xù)跳1、仔細(xì)聽(tīng)講情5 小學(xué) 荷葉習(xí) 困 5、調(diào)整荷葉距難 之 離,增加難度事 , 學(xué) 業(yè) 1、老師總結(jié)本有 成 , 更 次課的情形；緒飽滿(mǎn)；上 二、小結(jié)；一 2、下課；2、下課；層 樓 三、下課束部分教 學(xué) 反 思第 34 頁(yè),共 42 頁(yè)名 時(shí)間第十五周課時(shí)兩課時(shí)強(qiáng)內(nèi)容嬉戲課： 1、踏石過(guò)河 2 、攻關(guān)教學(xué)1、通過(guò)嬉戲課的學(xué)習(xí),使同學(xué)進(jìn)一步進(jìn)展跳動(dòng)才能和下肢力氣；2、培育同學(xué)的靈敏性和及速度性和奔跑的才能；培育同學(xué)對(duì)動(dòng)作仔細(xì)負(fù)責(zé)和集目標(biāo)體主義精神；師 歸 次序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地老師

53、活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)數(shù)時(shí)納 總 準(zhǔn)一、課堂常規(guī)：組織：小結(jié) 1、體委整隊(duì)、1、老師語(yǔ)言要1、同學(xué)站成四| | 師生問(wèn)好、報(bào)告 清楚；列橫隊(duì)；大 肚 人數(shù)、檢查服 2、老師講解課2、同學(xué)和老師有 容 裝； 堂要求和任務(wù)；一同做嬉戲；, 2、宣布課的內(nèi) 3、老師帶領(lǐng)學(xué)3、同學(xué)仔細(xì)聽(tīng)容 學(xué) 容和任務(wù)；生一起做嬉戲；講看示范；習(xí) 困 二、預(yù)備活動(dòng)：4、老師做徒手4、同學(xué)精神飽難 之 3、簡(jiǎn)潔徒手操；操 的 講 解 和 示滿(mǎn)；事 備4、專(zhuān)項(xiàng)預(yù)備活范；1, 學(xué) 部動(dòng)；5、師生一同練0 業(yè) 分有 三、隊(duì)列練習(xí)習(xí)；成 , 基1、踏步走同上隊(duì)列中更 2、轉(zhuǎn)法上 一 層 樓 一、嬉戲課：組織：1、 老師講解游1、 同學(xué)仔

54、細(xì)1、踏石過(guò)河： 戲要求和規(guī)聽(tīng)講嬉戲規(guī)章： 就；規(guī)章；1發(fā)令后或擊 2、 同學(xué)練習(xí)比2、 同學(xué)練習(xí)5 掌后才能跨跳； 賽；競(jìng)賽；如踏在圈外,教 師 做 正 確 評(píng)3、 分組 比算失??；定勝??；賽；本必需按規(guī)定部的要求做動(dòng)作；分同上隊(duì)列次序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)第 35 頁(yè),共 42 頁(yè)名 基2、攻關(guān)組織： 1、 老師講解游1、 同學(xué)仔細(xì)1中規(guī)章： 戲要求和規(guī)聽(tīng)講嬉戲搖繩者必需就；規(guī)章；按規(guī)定的方向 2、 同學(xué)練習(xí)比2、 同學(xué)練習(xí)有節(jié)奏地?fù)u繩； 賽；競(jìng)賽；凡安全通過(guò) 教 師 做 正 確 評(píng)3、 分組 比2 師 歸 本的人每人的一定勝?。毁?；納 總 部分；1、老師總結(jié)本1、仔細(xì)聽(tīng)講情3

55、 小結(jié) 分攻關(guān)的人不| | 能從旁邊繞過(guò)大 肚 去；有 容 , 組織：容 學(xué) 七、放松；習(xí) 結(jié)困 難 之 事 次課的情形；緒飽滿(mǎn)；, 二、小結(jié)；學(xué) 2、下課；2、下課；業(yè) 有 成 三、下課束, 更 部上 一 分層 樓 教 學(xué) 反 思時(shí)間第十六周課時(shí)兩課時(shí)第 36 頁(yè),共 42 頁(yè)名 內(nèi)容1、30 米加速跑 2、 搶地盤(pán)數(shù)85%的1、通過(guò)學(xué)習(xí),同學(xué)不僅能夠用最快速度跑出直線(xiàn),跑過(guò)終點(diǎn)線(xiàn),而且有教學(xué)同學(xué)能用所學(xué)的跑的動(dòng)作,完成30 米快速跑；時(shí)強(qiáng)目標(biāo)2、明白嬉戲步驟,熟識(shí)嬉戲規(guī)章,感受集體活動(dòng)的歡樂(lè)；3、學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)章,安全訓(xùn)練；師 次序歸 教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)納 總 一、課堂常規(guī)：組織

56、：結(jié) | 1、體委整隊(duì)、1、老師語(yǔ)言要1、同學(xué)站成四| 大 師生問(wèn)好、報(bào)告 清楚；列橫隊(duì)；肚 有 人數(shù)、檢查服 2、老師講解課2、同學(xué)和老師容 準(zhǔn)小裝； 堂要求和任務(wù)；一同做嬉戲；, 容 2、宣布課的內(nèi) 3、老師帶領(lǐng)學(xué)3、同學(xué)仔細(xì)聽(tīng)學(xué) 習(xí) 容和任務(wù)；生一起做嬉戲；講看示范；困 二、預(yù)備活動(dòng)：4、老師做徒手4、同學(xué)精神飽難 之 3、簡(jiǎn)潔徒手操；操 的 講 解 和 示滿(mǎn)；事 , 備4、專(zhuān)項(xiàng)預(yù)備活范；1學(xué) 部業(yè) 動(dòng)；5、師生一同練0 有 分三、隊(duì)列練習(xí)習(xí)；成 , 同上隊(duì)列更 上 一 層 樓 一、 跑直線(xiàn)組織：1、指導(dǎo)同學(xué)奔1、留意同學(xué)之1中基同學(xué)沿著跑跑的線(xiàn)路和返間的距離,預(yù)道的分道線(xiàn)回的線(xiàn)路防安全隱患；跑,完成 30例如： 2、3、4、2、用情境引導(dǎo)米的距離；5 向前開(kāi),1 道 6同學(xué)各行其道走回來(lái)；道；5 2、同學(xué)分 4 人 13、讓同學(xué)明白本部組練習(xí)踩直線(xiàn)前進(jìn)和返回時(shí)分快速跑；都要走指定的道路；次序數(shù)時(shí)強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)第 37 頁(yè),共 42 頁(yè)名 基二、搶地盤(pán)組織： 1、老師講解示1、同學(xué)站好1中 范 游 戲 方 法 及嬉戲隊(duì)形同學(xué) 30 米快