2022八年級數(shù)學上冊綜合訓練三角形全等之類比探究綜合測試原版新版新人教版

1、2021八年級數(shù)學上冊綜合訓練三角形全等之類比探究綜合測試（原版）（新版）新人教版PAGE PAGE PAGE 7三角形全等之類比探究學生做題前請先回答以下問題問題1：解決類比探究問題的一般方法：（1）根據(jù)題干條件，結(jié)合_先解決第一問；（2）用解決_的方法類比解決下一問，整體框架照搬問題2：整體框架照搬包括_，_，_問題3：“三角形全等”的輔助線：見中線，要_，_之后_問題4：當見到線段的_考慮截長補短，構(gòu)造全等或等腰轉(zhuǎn)移_、轉(zhuǎn)移_，然后和_重新組合解決問題問題5：當見到線段的_考慮截長補短，截長補短的作用是把_轉(zhuǎn)化成_三角形全等之類比探究綜合測試（人教版）一、單選題(共5道，每道20分)1.

2、八年級數(shù)學興趣小組在學校的“數(shù)學長廊”中興奮地展示了他們小組探究發(fā)現(xiàn)的結(jié)果，內(nèi)容如下：如圖1，在等邊三角形ABC中，在AB，AC邊上分別取點M，N，使BM=AN，連接BN，CM交于點O，求NOC的度數(shù)下面給出了解題的路線圖，如圖1-1：NABMBC（SAS）；NABAMC（SSA）；AMCNCB（SAS）；2=1；BN=CM；2=1，BN=CM以上橫線處，依次所填正確的是( )A. B. C. D. 2.（上接第1題）如圖2，在正方形ABCD中，在AB，BC邊上分別取點M，N，使AM=BN，連接AN，DM交于點O，則DON的度數(shù)和解題思路正確的是( )A.DON=90，先證明BNAAMD，再進

3、行轉(zhuǎn)角 B.DON=90，先證明BNAADO，再進行轉(zhuǎn)角 C.DON=60，先證明BNAADO，再進行轉(zhuǎn)角 D.DON=60，先證明BNAAMD，再進行轉(zhuǎn)角 3.（上接第1，2題）如圖3，在正五邊形ABCDE中，在AB，BC邊上分別取點M，N，使AM=BN，連接AN，EM交于點O，則EON=( )A.72 B.90 C.108 D.120 4.如圖1，直線AMBN，MAB與NBA的平分線交于點C，過點C作一條直線與兩條直線MA，NB分別相交于點D，E如圖1所示，當直線與直線MA垂直時，求證：ABADBE下面給出了證明的路線圖，如圖1-1：ADCFEC；ADCFBC；AD=BF；AD=EF；1=3以上橫線處，依次所填正確的是( )A. B. C. D. 5.（上接第4題）如圖2所示，當直線與直線MA不垂直，且交點D，E在AB的異側(cè)時，則線段AD，BE，AB之間的數(shù)量關(guān)系和證明思路正確的是( )A.AB=AD+BE，延長AC交BN于點F，使CF=AC，證明AB=BF，ADCFBC B.AB=AD-BE，延長AC交BN于點F，使CF=AC，證明AB=BF，ADCFBC C.AB=AD+BE，延長AC