【精編匯總版】話題作文例話(4)-自樹一幟創(chuàng)新前瞻合集_第1頁
【精編匯總版】話題作文例話(4)-自樹一幟創(chuàng)新前瞻合集_第2頁
【精編匯總版】話題作文例話(4)-自樹一幟創(chuàng)新前瞻合集_第3頁
【精編匯總版】話題作文例話(4)-自樹一幟創(chuàng)新前瞻合集_第4頁
【精編匯總版】話題作文例話(4)-自樹一幟創(chuàng)新前瞻合集_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精品文檔合集:【精編匯總版】話題作文例話(4)自樹一幟創(chuàng)新前瞻合集】1/4精品文檔合集:【精編匯總版】話題作文例話(4)自樹一幟創(chuàng)新前瞻合集】1/4【精編匯總版】話題作文例話(4)自樹一幟創(chuàng)新前瞻合集精品文檔合集精品文檔合集:【精編匯總版】話題作文例話(4)自樹一幟創(chuàng)新前瞻合集】2/4精品文檔合集:【精編匯總版】話題作文例話(4)自樹一幟創(chuàng)新前瞻合集】2/4話題作文例話(12) 不是時(shí)政卻是焦點(diǎn)近幾年,高考作文命題走向具有:突出思想性與時(shí)代性。對青年學(xué)生進(jìn)行愛國主義和政治思想教育是中學(xué)各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的重要組 成部分,高考也貫徹著這個(gè)精神。原國家教委考試中心頒發(fā)的普通高考語文科 說明中也明確規(guī)定

2、,高考要“貫徹中小學(xué)加強(qiáng)中國近代、現(xiàn)代史及國情教育 的總體綱要以及中小學(xué)語文科思想政治教育綱要的精神。語文測試要 重視考生的思想政治水平”.當(dāng)前,我國正在進(jìn)行著一場歷史性的變革,隨著現(xiàn) 代文明的發(fā)展,改革開放政策的深化,青年學(xué)生的思想覺悟、道德、情操以及健 康高尚的審美觀念必須有長足的發(fā)展,高考作文命題的時(shí)代感與思想性的加強(qiáng)也 就更為迫切。因此,高考作文的命題責(zé)無旁貸地要求體現(xiàn)出思想健康、時(shí)代性強(qiáng) 的特畑近兒年高考將目光投向了考生所熟悉的校園生活和現(xiàn)實(shí)生活,看似平靜的試 題下,卻蘊(yùn)含著強(qiáng)烈跳動的時(shí)代脈搏。從1990年以后的作文命題看,更加關(guān)注人生、關(guān)注社會,尤其是如何做一 個(gè)身心健康的人,如何

3、辯證地看問題,這實(shí)際上還是歸結(jié)到了加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)、對 考生進(jìn)行素質(zhì)教育這,根本出發(fā)點(diǎn)上。1990年的“玫瑰園” -文,以花與刺來比喻社會,提倡全面看問題,不可 以偏概全,只見“刺”,不見“花”,1992年的“玻璃罐”材料,直接將這一社會上常見現(xiàn)象擺到考生面前,啟 發(fā)考生去認(rèn)識、去思考“社會公德”的重要性,這與當(dāng)時(shí)的建設(shè)社會主義精神 文明活動相吻合。1994年的命題作文嘗試,暗含“實(shí)踐出真知”,鼓勵(lì)人們勇于實(shí)踐、 大膽探索,揭示了 “嘗試”對人生、對社會、對歷史發(fā)展所具有的車要作用。1995年的鳥的評說,以寓言詩的形式,直接面對現(xiàn)實(shí):正視社會。每 種鳥都在背后詆毀、指責(zé)別的鳥,這正是我們-直在反對

4、的“當(dāng)面不說,背后亂 說,開會不說,會后亂說”的不度風(fēng)氣,這就影射了在當(dāng)時(shí)社會上那種對人求全 責(zé)備、對已則放任自流,只看別人(包括某個(gè)團(tuán)體,群落,甚至國家民族)的短處, 渲染夸大自己的長處,不能全面辯證地看問題,只會有嫉妒、中傷、毀謗、毀人 毀己的劣根性。這一命題,不僅可以鞭撻丑惡,更能發(fā)人深思,解剖自我,從而 提高個(gè)人修葬,1996年的兩幅漫畫,將批判的鋒芒直接指向了現(xiàn)實(shí)社會中的弊端。漫畫截 錯(cuò)了諷刺了當(dāng)前社會上那些在工作中缺乏責(zé)任心、玩忽職守的人,這與正在提 倡的職業(yè)道徳建設(shè)、糾正行業(yè)不正之風(fēng)是一脈相承的;漫畫給六指做整形手術(shù), 則是指該取消的沒有取消,反而該有的、好的、該保留的卻被取消了

5、,其意義是 深遠(yuǎn)的。1997年是助人為樂的主題,呼喚中華民族優(yōu)良品質(zhì)的回歸,這對樹立良好 的社會風(fēng)氣起門3導(dǎo)作用,1998年則將目光投向了口漸突出、引起全社會關(guān)注的青少年心理健康何題。 這 代被稱作“小皇帝”、“小公主”的獨(dú)生子女,由于他們在較優(yōu)越、順利的 環(huán)境中“抱大”,備受祖、父輩的疼愛,表格模板現(xiàn)出了依賴性強(qiáng)、嬌氣、任性、獨(dú) 立性差的弱點(diǎn),尤其是心理脆弱,經(jīng)不住風(fēng)吹雨打,令人焦慮。具有健康向上的 人格及良好的心理素質(zhì)是現(xiàn)代文明對人才的一個(gè)共同的要求,也是素質(zhì)教育的 個(gè)重要組成部分。該年高考著實(shí)向忽視心理健康培養(yǎng)的教育拉響了警笛。因此,高考作文要蘊(yùn)含時(shí)代最強(qiáng)音。那種不問政治,不關(guān)心社會,“

6、兩耳不 聞窗外事,心只讀圣賢書”的考生,是不可能榮贋髙考作文榜首的??v觀歷年高考作文命題,盡管內(nèi)容涉及生活的諸多方面,但般選材都沒有精品文檔合集:【精編匯總版】話題作文例話(4)自樹一幟創(chuàng)新前瞻合集】3/4精品文檔合集:【精編匯總版】話題作文例話(4)自樹一幟創(chuàng)新前瞻合集】3/4 脫離中學(xué)*熟悉的范圍,即“不是時(shí)政,卻是焦?fàn)t1999年,這一年的主題是提倡創(chuàng)新。江澤民的講話中有“創(chuàng)新是一個(gè)民族 賴以生存的不竭動力”的說法,為選拔有創(chuàng)新思維的人才,高考出了以“假如記 憶可以移植”為作文內(nèi)容的話題作文。2000年,依然緊承1999年高考作文,只是作文試題有了高度的開放性和創(chuàng) 新性,以“答案是豐富多彩

7、的”為話題作文。它有了人文含量,有了高度,便于 選抜人才,2001年,該年年初,江澤民在全國政協(xié)會議上,提出“以德治國”的方略, 年初不久,關(guān)于“公民道徳建設(shè)”提上議事日程,于是,就有了以“誠信”為話 題的作文。2002年,公民道德建設(shè)實(shí)施綱要在全國發(fā)行,中國進(jìn)入了全面提高國 民思想素質(zhì)階段。于是有了以“心靈的選擇”為話題的作文。因此,我們要關(guān)注生活,關(guān)注自然,關(guān)注火熱的校園生活和干差萬別的個(gè)人 生活,思考和解決生活和認(rèn)識中存在的問題。正因?yàn)楦呖济}越來越貼近生活,越來越具有時(shí)代氣息,因此我們在復(fù)習(xí)時(shí) 必須從封閉的課堂走出來,樹立大語文觀念,把小課堂與大社會結(jié)合起來。一方 面,我們要按照考試說

8、明的要求,切實(shí)抓好基礎(chǔ)等級的培養(yǎng),另一方面要拓 展生活面、理論知識面,吸收與語文有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等理論知識,因?yàn)橹?接的生活和間接的書本理論知識是話題作文取之不盡、用之不竭的“內(nèi)容倉庫。生 活是寫作的源泉。缺乏生活,“兩耳不聞窗外事”的考生是難以寫好作文的。 因此,在總復(fù)習(xí)階段建議每個(gè)考生堅(jiān)持看報(bào)紙、聽廣播,收看新聞聯(lián)播、焦 點(diǎn)訪談、今日說法、東方之了等欄目,注意積累鮮活的現(xiàn)實(shí)材料,特 別是積累國際國內(nèi)重大的焦點(diǎn)時(shí)政,到時(shí), 旦用上“時(shí)鮮”的材料,定能讓閱 卷入眼怙T丄總之,要多讀書多看報(bào),關(guān)心時(shí)事,關(guān)心社會,開闊眼界,廣泛積累材料, 增添文化積淀,寫作起來就能游刃有余,筆下生花。

9、高考考時(shí)政焦點(diǎn),寫作時(shí)在內(nèi)容上首先盡量運(yùn)用時(shí)鮮的材料,選取具有時(shí)代 氣息的材料。例如半命題作文“XX的漫想”,不少同學(xué)寫“燈光漫想”、“蠟 燭漫想”、“圓的漫想”等老題材,而有些同學(xué)善于把握時(shí)代脈搏,寫“西部 大開發(fā)漫想”“網(wǎng)絡(luò)漫想”、“星際漫想”等題材,展望祖國建設(shè)新圖景,展示 科技信息時(shí)代的嶄新風(fēng)貌,不落俗套,很有新意。其次要富有聯(lián)想力和想像力。借助聯(lián)想和想像,能夠拓展思路,虛構(gòu)情節(jié), 豐富作品的內(nèi)容。當(dāng)你讀了達(dá)芬奇畫蛋的故事,深悟他的成功與嚴(yán)格的訓(xùn)練分不開時(shí),你或 許會想到古代吳國國王的妃子經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練后可以開赴前線作戰(zhàn),“馬家軍” 由于嚴(yán)格訓(xùn)練,獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,威震世界體壇。如此聯(lián)想時(shí)政焦

10、點(diǎn),使文章說服力陡 増。再次,要做到材料出新,必須注意擴(kuò)大閱讀視野,多讀書報(bào),多關(guān)心時(shí)事, 勤摘錄、善整理鮮活材料,總之,要關(guān)注國際、國內(nèi)動態(tài),恰當(dāng)運(yùn)用國際、國內(nèi)重大材料,文章就會給 入4目一新之感。精品文檔合集:【精編匯總版】話題作文例話(4)自樹一幟創(chuàng)新前瞻合集】3/4精品文檔合集:【精編匯總版】話題作文例話(4)自樹一幟創(chuàng)新前瞻合集】3/4作文練習(xí)J2任選一題在不久的將來,中學(xué)生都將走向社會,社會和校園是兩個(gè)不同的世界.有 人說社會是復(fù)雜的,有人說社會上充滿了機(jī)會。請圍繞社會與校園的不同點(diǎn),以“我眼里的社會”為話題寫-篇文章。閂作復(fù)求:強(qiáng)調(diào)發(fā)表格模板個(gè)人的觀點(diǎn),觀點(diǎn)可以是成熟的,也可以是

11、幼稚的,關(guān)鍵精品文檔合集:【精編匯總版】話題作文例話(4)自樹一幟創(chuàng)新前瞻合集】3/4精品文檔合集:【精編匯總版】話題作文例話(4)自樹一幟創(chuàng)新前瞻合集】3/4是要言 精品文檔合集:【精編匯總版】話題作文例話(4)自樹一幟創(chuàng)新前瞻合集】4/4精品文檔合集:【精編匯總版】話題作文例話(4)自樹一幟創(chuàng)新前瞻合集】4/4之成埋,文體文限,題目自擬,立意口定.不少于800 ,?材料:高三某班的同學(xué)M,學(xué)習(xí)成績一般,相貌平平,不善交際,很少 和老師、同學(xué)接觸。事實(shí)上,他(她)內(nèi)心非常自卑,他(她)覺得自己-無是處, 同學(xué)不注意他(她),老師忽視他(她),家長責(zé)備他(她),他(她)失去了生活的勇 氣,吞服

12、了大量安眠藥,后被送到醫(yī)院,經(jīng)搶救脫離了危險(xiǎn),現(xiàn)住在醫(yī)院,情緒 非常低落.班主任老師說,學(xué)校正在進(jìn)行社會實(shí)踐活動,學(xué)校課堂就是一個(gè)小社會,老 師要求班K組織全班同學(xué)鼓舞和激勵(lì)同學(xué)M鼓起生活的勇氣,走出人生的低谷, 以積極健康的心態(tài),重返課堂。每個(gè)同學(xué)都可以設(shè)想種鼓舞同學(xué)M的規(guī)劃方案, 老師提醒以下情況需要同學(xué)注意。不要表格模板現(xiàn)同情與憐憫,否則同學(xué)M的自尊極易受到傷害。不要居高臨下地講大道理、說教,否則會激發(fā)他(她)的逆反心理。不要觸及如“自殺”、“安眠藥”這樣的敏感字眼,以免對同學(xué)M造成 傷害。老師規(guī)定了這次活動的主題是“理解、尊重、平等、友愛” 要求:以“理解、尊車、平等、友愛”為話題寫作

13、文。必須寫清你參加活動的具體情況或計(jì)劃總結(jié)模板。重點(diǎn)考慮寫成說明文,也可寫成散文、書信等。題丨丨自擬,800字以上.提示:“理解、尊重、平等、友愛”是一個(gè)十分富有人文色彩的話題, 空間大,開放性強(qiáng),與高考命題思想十分吻合。全球化將成為21世紀(jì)的重要特 征,人與人之間、民族與民族之間、國家與國家之間相互依存的程度越來越高, 時(shí)代對我們提出了一個(gè)十分重要的要求學(xué)會共處我們要學(xué)會與他人共同 學(xué)習(xí)、生活、工作;要了解自身,發(fā)現(xiàn)他人,尊重他人;要學(xué)會關(guān)心,學(xué)會合 作;學(xué)會平等對話,互相交流;學(xué)會處理方案矛盾,解決沖突。從大自然的美好,談到人世間的美好,人生的美好,因而要熱愛生活。正視困境,不斷磨煉自己的意志,戰(zhàn)勝坎坷,笑對人生。廣交朋友,以德報(bào)怨,善化干戈為玉帛,這樣,友誼就會來到你身邊。正視自己與別人,就能做到理解、尊重、平等、友愛。人在仰視時(shí)易低 佔(zhàn)自己,俯視時(shí)易低佔(zhàn)別人;得意時(shí)易自狂

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論