幼兒園5月份教學(xué)總結(jié)

1、第 PAGE10 頁 共 NUMPAGES10 頁幼兒園5月份教學(xué)總結(jié)幼兒園5月份教學(xué)總結(jié)五月的朝陽是熾熱的,五月的幼兒園是歡騰的,五月更是激情與繁忙的.為了迎接即將到來的“畢業(yè)典禮”，我們從五月初就開始緊鑼密鼓的準(zhǔn)備。根據(jù)中班幼兒的年齡以及本班幼兒各方面開展情況，我決定將我們班幼兒分成兩組，音樂舞蹈動(dòng)作協(xié)調(diào)才能稍好的幼兒分成一組，我們排了舞蹈快樂寶貝，年齡稍小的幼兒分成一組，排了T臺(tái)秀GEE。排練一開始，我們的寶寶都充滿熱情，天氣再熱，也不怕辛苦，一個(gè)個(gè)都很賣力，特別是在教動(dòng)作的時(shí)候，一個(gè)個(gè)小眼睛都閃閃的看著教師，生怕自己學(xué)不會(huì)，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)以后，孩子們根本上都已經(jīng)掌握了自己的動(dòng)作,，

2、子們根本上都已經(jīng)掌握了自己的動(dòng)作,，接下來就需要反復(fù)的練習(xí)，把動(dòng)作練整齊，練標(biāo)準(zhǔn)，接下來子就要把動(dòng)作練整齊，練標(biāo)準(zhǔn)，那就需要反復(fù)的練習(xí)，漸漸的，有一些幼兒出現(xiàn)了一些反?，F(xiàn)象：有些一貫歡快入園的小朋友入園時(shí)，總要拖著大人不讓走，表現(xiàn)出非常地依戀，有些家長在送幼兒來園是也總反映幼兒最近情緒不太好。看著孩子們莫名的變化，我一度陷入了困惑中，我竭力地思索著一幕幕排練的情景：許多小朋友呆不上一會(huì)兒，有的就趴地上，有的跑開去，有的幾個(gè)一起聊起來了。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)較嚴(yán)肅地要求他們回到排練位置，即使在跟著蹦蹦跳跳，也是一副不情愿的樣子。于是，我?guī)е@個(gè)猜疑走近了他們：“小朋友，是不是不想跳舞呀?”這句話頓時(shí)

3、把我和孩子之間的間隔 拉近了，好象我的問話就已經(jīng)容許了他們可以不用跳舞了似的，他們搶著答道：“是?！蹦樕系谋砬橐擦⒓醋兊脿N爛起來。平時(shí)都喜歡手舞足蹈的寶寶們，為什么在排練的時(shí)候卻沒有一點(diǎn)熱情呢?我分析p 反思了一下，可能是因?yàn)榕啪毐容^辛苦，而且反復(fù)練習(xí)對孩子們已經(jīng)沒有了新意，再加上排練時(shí)教師都是比較嚴(yán)肅，所以導(dǎo)致幼兒排練的熱情不高。幼兒排練的不良反響，使我及時(shí)對自己的教育行為進(jìn)展調(diào)整：1、經(jīng)常講述優(yōu)秀作品中或生活中的優(yōu)秀人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)他們的吃苦耐勞的精神。2、做到詳細(xì)表揚(yáng)，表揚(yáng)他什么時(shí)候地方做得好，讓他明白為什么被表揚(yáng)。3、當(dāng)幼兒在努力時(shí)，由衷地贊美孩子，使幼兒獲得積極的情感體驗(yàn)，這種體驗(yàn)

4、能更好地促進(jìn)他下一步的努力。二是每次排練視幼兒情緒及時(shí)調(diào)整排練時(shí)間長短，間或帶幼兒游戲，以充分調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性。幼兒對這種提議會(huì)有很高的熱情，他們知道排練好了就可以開心地玩。于是，排練的積極性也就很高。這樣，時(shí)間花得少，效果也更佳。漸漸的，孩子們的反常情緒沒有了，對于排練，他們又恢復(fù)了熱情，而且效果更好了，這些變化，真是讓我們教師看在眼里喜在心里。孩子們的排練比較辛苦，所以在保育方面，我們做的更加細(xì)心，每天給幼兒飲用足量的水，及時(shí)為幼兒穿脫衣物，帶藥的幼兒能按時(shí)按量服藥，對教室及活動(dòng)區(qū)的衛(wèi)生堅(jiān)持勤清掃勤消毒，保證幼兒有一個(gè)安康的身體以及舒適的環(huán)境，不會(huì)被辛苦的排練所累倒。在排練的這段時(shí)間里

5、，我們也沒有放松教學(xué)活動(dòng)，為了不給孩子們再增加負(fù)擔(dān)，我們把教學(xué)活動(dòng)都改為復(fù)習(xí)，把所學(xué)內(nèi)容都融入到游戲與生活當(dāng)中，讓孩子們在玩中穩(wěn)固知識(shí)，并且對于一些平時(shí)不愿意積極表現(xiàn)自己的幼兒，讓他們在復(fù)習(xí)的過程中，把已經(jīng)掌握的知識(shí)內(nèi)容展現(xiàn)給大家，使他們可以大膽自信的表現(xiàn)自己。天空晴朗,輕云四散,你想世界有多大,它就有多大!讓我們共同期待孩子得意的演出吧!幼兒園5月份工作總結(jié)及6月份工作方案5月份工作總結(jié)教育教學(xué)1、針對各班區(qū)域活動(dòng)存在的問題，進(jìn)展了著實(shí)有效的指導(dǎo)與調(diào)整;2、開展了幼小銜接活動(dòng)-參觀小學(xué)，通過此次參觀活動(dòng)，進(jìn)步了幼兒們對小學(xué)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，理解了小學(xué)生的生活，體驗(yàn)了小學(xué)生活與幼兒園的不同，激發(fā)了幼

6、兒爭做一名榮耀的小學(xué)生的向往之情;3、根據(jù)市教師進(jìn)修校網(wǎng)研內(nèi)容，不斷對創(chuàng)造性游戲的開展進(jìn)展研討及施行;4、先后開展了“關(guān)愛明天，普法先行”一系列主題教育活動(dòng)，通過這類活動(dòng)讓幼兒理解一些法律小常識(shí)，增強(qiáng)了平安防范意識(shí)和法律意識(shí)，進(jìn)步了自我保護(hù)才能;5、開展心理宣傳周的活動(dòng)，通過多種形式，讓幼兒身心安康得到更好的開展;6、園本培訓(xùn)中教師們學(xué)習(xí)了游戲中的知道和策略，充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，尊重幼兒的興趣和愿望，幼用兒的目光來看世界，充分發(fā)揮幼兒的自主性、創(chuàng)造性，創(chuàng)造有利的條件來滿足幼兒的實(shí)際需要;7、教師們在撰寫隨筆過程中他們體驗(yàn)到應(yīng)以科學(xué)的方法去引導(dǎo)幼兒，以真誠的愛心去溫暖幼兒，讓幼兒在溫暖的關(guān)心

7、下快樂成長。各年段活動(dòng)大班段：1、通過參觀小學(xué)，讓幼兒理解即將面臨的入學(xué)變化，初步體驗(yàn)小學(xué)的作息時(shí)間及課程形式，減少幼兒對小學(xué)的陌生感、神秘感，化解憂慮，為適應(yīng)小學(xué)生活做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。中班段：1、中班年段成功開展了親子活動(dòng)“水果拼盤”，增進(jìn)孩子與父母之間的情感交流。小班段：1、各班做好大合唱比賽的幼兒輔導(dǎo)工作。保育后勤1、園舍平安檢查，及時(shí)消除隱患;2、幼兒保健知識(shí)宣傳教育做好戶外平安教育;3、開展“5.12”防震減災(zāi)活動(dòng);4、開展普法平安知識(shí)講座活動(dòng);5、抽查各班的清潔區(qū)衛(wèi)生和各班口杯毛巾等物品的清潔情況;6、檢查食堂的清潔情況;7、為“慶六一”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;8、召開膳食委員會(huì)會(huì)議;9、做

8、好每日晨檢，嚴(yán)格把關(guān)，做好手足口病宣傳;10、配合店下衛(wèi)生院做好全園幼兒體檢工作。家長工作1、成功開展了“家園共育，攜手共進(jìn)”家長開放日活動(dòng)，不僅讓家長們理解到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，同時(shí)也增進(jìn)了家園之間的溝通力度，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的開展，搭建了家園溝通的橋梁。6月份工作方案教育教學(xué)1、“歌唱童年，歡度六一”合唱比賽;2、制定學(xué)前教育宣傳月的活動(dòng)活動(dòng)方案并施行;3、小班親子活動(dòng);4、幼兒期末測評工作;5、期末做好家訪工作，并向家長發(fā)放本學(xué)期幼兒學(xué)習(xí)開展測評表;6、做好暑假平安教育工作;7、定期撰寫教師隨筆，提升教師業(yè)務(wù)程度才能;8、全園教師學(xué)習(xí)如何制作PPT，讓教師在教學(xué)過程中形式多樣、

9、變化靈敏，跟幼兒能更好的互動(dòng);9、檢查教師教案，區(qū)域材料整理。10、搜集各類檔案材料、做好檔案整理工作。各年段活動(dòng)大班段：1、拍攝大班畢業(yè)照;2、大班畢業(yè)典禮。中班段：1、各班結(jié)合六一兒童節(jié)開展游園活動(dòng)。小班段：1、開展親子活動(dòng)。保育后勤1、做好戶外平安教育;2、對幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)展全面細(xì)致的檢查;3、做好端午節(jié)的值班安排工作;4、部署期末及暑期幼兒園平安保衛(wèi)工作;5、期末開展校園及周邊綜治平安檢查工作;6、放假前開展一次平安教育活動(dòng)課;7、召開膳食委員會(huì)會(huì)議;8、檢查班級幼兒來園登記情況;9、做好滅蚊滅蠅的工作，清掃整理園內(nèi)的每個(gè)角落;10、各班組織幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)衛(wèi)生知識(shí)，并做好防暑降溫工作;

10、11、清點(diǎn)班級以及其它園內(nèi)財(cái)產(chǎn);12、做好財(cái)務(wù)稽核工作。幼兒園5月份工作總結(jié)五一假期完后，帶著一份新穎、輕松地心情來到了幼兒園上班。看到整潔的班務(wù)、面熟的同事、似乎長大了懂事了的孩子們和熱情的家長們?yōu)檫@個(gè)月工作開了一個(gè)讓人全身心投入工作的頭。我們感謝身邊的一切!一、教學(xué)任務(wù)本月我們進(jìn)展了動(dòng)感天地和黑夜謎語這兩個(gè)主題的教學(xué)。動(dòng)感天地這一主題，順應(yīng)幼兒的特點(diǎn)喜歡關(guān)注運(yùn)動(dòng)的事物、喜歡觀察、認(rèn)識(shí)周圍的物理現(xiàn)象，本主題我們帶著幼兒充分地去感受和認(rèn)識(shí)各種物理現(xiàn)象，通過預(yù)設(shè)的活動(dòng)引起幼兒對各種運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象的興趣，探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系。在這一過程中我們不強(qiáng)調(diào)幼兒理解力的原理，而是讓幼兒在動(dòng)手操作中體驗(yàn)各種力、認(rèn)識(shí)力

11、的作用就可以了。對照這一主題目的，本周的活動(dòng)目的完成較好，幾個(gè)科學(xué)活動(dòng)都是向幼兒展示關(guān)于彈力的產(chǎn)生，在活動(dòng)中幼兒根本都能體驗(yàn)到這種力的作用和影響力的方向和大小的相關(guān)因素了。黑夜謎語這個(gè)主題講述的是“白天”沒遇見的另一半景象“黑夜”，“白天”和“黑夜”構(gòu)成了整個(gè)世界。走進(jìn)黑暗的世界，孩子們要面對恐懼，他們將依靠各種感官來認(rèn)識(shí)自己生活的另一半世界，建構(gòu)對黑夜的知識(shí)。而每個(gè)孩子眼中的“夜”又是獨(dú)特的、富有個(gè)性色彩的，因?yàn)樗麄冇幸活w敏感而富有想象力、創(chuàng)造力的心靈。家庭的溫情、獨(dú)特的視覺感受、有趣的文學(xué)作品，都會(huì)讓幼兒對黑夜充滿好奇和無窮想象，由此，他們將會(huì)漸漸轉(zhuǎn)變對黑夜的看法，發(fā)現(xiàn)黑夜中隱藏的美。二、

12、培養(yǎng)自理才能及常規(guī)教育1. 自理才能的培養(yǎng)在中小班孩子們的自理才能就得到了很好的培養(yǎng)，到了大班第二學(xué)期我們著重培養(yǎng)幼兒在自理的同時(shí)幫助別人。在剛開學(xué)我們就制定了值日生安排表，孩子們從表中便能得知自己那一天做值日。我們要求值日生按照要求從早晨入園到晚上離園的時(shí)間內(nèi)，為班級和小伙伴做自己力所能及的事情。2 .培養(yǎng)良好的班級常規(guī)一個(gè)良好的班級常規(guī)，在一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)中起到非常重要的作用，本班幼兒在教師的要求下有序地進(jìn)展日常的生活和學(xué)習(xí)。上學(xué)期我們在常規(guī)習(xí)慣方面強(qiáng)化工作做得很扎實(shí)，班上多數(shù)幼兒已形成一種有序的行為標(biāo)準(zhǔn)，不但能自覺地遵守秩序還能幫助和提醒個(gè)別違犯常規(guī)的幼兒改正錯(cuò)誤。在入廁、盥洗時(shí)懂得了謙讓，不再有擁擠、打鬧;上課時(shí)的小動(dòng)作少了，積極發(fā)言的多了;下課、入寢時(shí)也能約束自己的行為。3.幼兒的表現(xiàn)我們班8名女孩子參加了幼兒園了舞蹈編排。雖然很辛苦，但孩子們從來沒有抱怨，即使生病了也要堅(jiān)持來園，參加舞蹈的編排，他們的精神非常的可嘉。我們幼兒的畫畫程度也有了很大的進(jìn)步，全成、陸俊鵬、徐祉恒、聞一鳴、李雨軒等小朋友的作品都被推薦參加報(bào)社