英語教學(xué)工作總結(jié)初中范文4篇

1、第 PAGE13 頁 共 NUMPAGES13 頁英語教學(xué)工作總結(jié)初中范文4篇英語教學(xué)工作總結(jié)初中范文一 回想這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實，異常是在區(qū)教研員和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提升，并取得了一些成績。但也存在不足，為了使我在以后的教育教學(xué)工作中取得更大的提升。下頭我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、思想政治方面 在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、持之以恒的工作精神從事英語教學(xué)。我進取響應(yīng)學(xué)校的各項號召，進取參與政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)資料，以老師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要自我。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫忙學(xué)生對英語學(xué)

2、習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心。初中英語教學(xué)工作總結(jié) 二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面 為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自我的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中，并進取與我校的其他英語老師研究教材、教法。 三、教育教學(xué)工作方面 認(rèn)真做好備課，異常是團體備課。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學(xué)生，又要備教法。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的進取性，上課效果就好。因此，了解和分析學(xué)生情景，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要。這個班在小學(xué)的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，并且本班中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照顧不到整體，時間長了，學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性就會欠佳。因此

3、教學(xué)時針對不一樣情景，在授課時采取了不一樣的方法。效果就比較夢想。 因為英語的特別情景，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，確信不能忽視。為此，我制訂了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進行有計劃地輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有本事提升，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取團體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)，但因為本事不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提升他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提升;第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不仔細(xì)，基礎(chǔ)又不行的同學(xué)

4、。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。 學(xué)生在學(xué)習(xí)中會不可避免的出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在日常的教學(xué)中我沒有忽視這一現(xiàn)象。為此，我制訂了具體的計劃和目標(biāo)，利用業(yè)余時間對這部分同學(xué)進行有計劃地輔導(dǎo)。 在早讀時，我堅持下班了解早讀情景，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。另外，對部分不自覺地同學(xué)還采取背誦等方式，提升他們的語言表達本事。 期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，因此應(yīng)當(dāng)予以重視

5、。考試前我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進行成績的總結(jié)和分析。另外，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的語言運用本事不夠強，因此以后的教學(xué)中我要加強對學(xué)生在這方面的訓(xùn)練，力爭讓學(xué)生簡便學(xué)習(xí)，熟練把握。而考試結(jié)果證明，適當(dāng)輔導(dǎo)差生對班的整體發(fā)展有很大幫忙。 備課充分，能調(diào)動學(xué)生的進取性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的本事，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課必需要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課資料豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。因此，老師每一天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋晕业氖谡n，我感到有點

6、愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓本來正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必需努力戰(zhàn)勝，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。初中英語教學(xué)工作總結(jié) 我明白到這學(xué)期我所取得的教學(xué)成果并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提升，如何提升兩班學(xué)生的英語運用本事。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問、多想，多與其他老師交流工作經(jīng)驗。英語教學(xué)工作總結(jié)初中范文二 在本學(xué)年度，本人能堅持四項基本原則，全面貫徹黨的教育方針，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。團結(jié)協(xié)作，為人師表，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，認(rèn)真履行

7、老師職責(zé)。 本學(xué)年，本人擔(dān)任-年級-班和-班兩個班的英語教學(xué)工作，工作量到達學(xué)校的相關(guān)規(guī)定。在教學(xué)工作中，本人能切實履行老師的職責(zé)，仔細(xì)備課、上課，認(rèn)真完成教學(xué)常規(guī)，進取參與我校英語教研組開展的各項活動，并進取參與市區(qū)各類老師培訓(xùn)活動，以提升自我的教育教學(xué)本事與水平。在課堂教學(xué)中，我能注重面向全體學(xué)生，關(guān)懷每一位學(xué)生的發(fā)展，進取探索新課程標(biāo)準(zhǔn)下的英語教學(xué)，努力提升課堂教學(xué)效率，向課堂四十五分鐘要效益，努力使英語課堂成為有用的課堂。所任教的兩個班學(xué)生喜歡上英語課，英語課堂活潑，老師的悅納程度較高。兩個班在平時月考以及期終考試中均有較好地成績，其中所教的-班在平行班中屢次名列第-。 在教學(xué)工作以外

8、，本人還擔(dān)任了-年級英語備課組長和-班的班主任工作。在學(xué)校相關(guān)部門的指導(dǎo)下和英語科組長楊老師的支持下，團結(jié)-年級各位英語老師，定期進行團體備課，開展各類英語學(xué)科活動，進取探究英語課堂有用教學(xué)戰(zhàn)略與方法，為堅持我校-年級英語的良好成績打下了堅實的基礎(chǔ)。 作為一個班主任，我注重健全各項班級規(guī)章制度，應(yīng)對初三畢業(yè)學(xué)生的心理特點，抓好夢想和前程教育，讓各位學(xué)生樹立切合自我的升學(xué)目標(biāo)。平時我重視與家長的溝通與交流，關(guān)愛每一位學(xué)生的成長，發(fā)揮家庭教育的作用。 一個學(xué)年以來，本人較好地完成了學(xué)校交給的各項教育教學(xué)工作，成績良好。同時也期望在以后的工作中，經(jīng)過自我的不懈努力，以取得更好的成績。英語教學(xué)工作總結(jié)

9、初中范文三 本學(xué)期快要接近尾聲了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，我們努力、踏實地工作著，全體英語老師為提升我校英語教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，默默地耕耘著。我們感受到了壓力，同時，壓力也成為我們做好教育教學(xué)工作的動力。 一、加強學(xué)習(xí)，提升素質(zhì) 只有勤于學(xué)習(xí)才會樂于施教，也只有勤于學(xué)習(xí)，我們才能真正教好書、育好人。為此，我們教研組不斷加強學(xué)習(xí)教育，充實 老師知識結(jié)構(gòu)，提升老師理論素養(yǎng)。 1、拓寬學(xué)習(xí)渠道，做到三結(jié)合。 在每一個月教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，我們把自主學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和實踐探究相結(jié)合，同事間彼此交流探究和網(wǎng)上資源閱覽相結(jié)合，不斷提升英語組每位老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 2、優(yōu)選學(xué)習(xí)

10、內(nèi)容，做到有的放矢。 本學(xué)期，結(jié)合學(xué)科專業(yè)和自身工作需要我們先后自學(xué)了怎樣聽課與評課、任務(wù)型教學(xué)的有用研究，同時還認(rèn)真瀏覽了你在為誰工作這本書，從中受到很多啟發(fā)，使我們每位老師對工作的態(tài)度，對人生的追求有了更深刻地反思和認(rèn)識，認(rèn)識到一個人只有尊重自己的工作，熱愛自己的工作，才能樂在其中，不斷提升自我。 3、加強學(xué)后反思，做到學(xué)用結(jié)合。 學(xué)校教科室在每一次校本培訓(xùn)的內(nèi)容和形式上都做了細(xì)致的布置和精心的安排，可謂專心良苦。我們在活動認(rèn)真學(xué)習(xí)，及時消化，做到聽、記、思三結(jié)合，并注意與自己的教研實際緊密結(jié)合，隨時撰寫真實感悟和學(xué)習(xí)領(lǐng)會?？梢哉f，每次的校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)對我們來說確實是一次次難得的精神享受，是

11、豐厚自己文化底蘊、積淀知識含量，提升教科研本領(lǐng)的捷徑。 二、抓好教研組業(yè)務(wù)工作，促進老師專業(yè)化發(fā)展 1、加強對教材的創(chuàng)造性研究，教學(xué)資源共享。 本學(xué)期我們把教學(xué)研究的重點放在對五年級教材的分析和研究上：根據(jù)五年級教材的特點、首要內(nèi)容，對教材提出了整合的研究意向，將較難把握的內(nèi)容篩選出來共同分析、比較，確定了具體的操作方法。微觀上，我們以一個典型單元為例，就單元內(nèi)容的課節(jié)劃分，重難點的把握，語言目標(biāo)的確定，任務(wù)的科學(xué)設(shè)計，以及練習(xí)題的編寫和篩選，包含每課的預(yù)復(fù)習(xí)作業(yè)的安排進行探究研究，大家交換不同的想法，彼此在爭辯中進行思維的碰撞，在分歧中開辟心智、激發(fā)靈感。 2、組織校內(nèi)示范課、公開課，開展聽

12、課、評課活動。 本學(xué)期安排了張曉翠、姚水財兩位老師上示范課、公開課。每一位開課老師都要以說課的形式，結(jié)合教學(xué)理論，講述教學(xué)流程安排的理由和想法;全體老師都參與評課并由一位老師主評。教研組還組織老師參與市級、鎮(zhèn)級的優(yōu)質(zhì)課、示范課的聽課，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗，并結(jié)合本校本班的具體情況提出自己的教學(xué) 調(diào)整方案。 3、積極開展課題研究工作，提升教學(xué)效果。 以科研促教改，以教改謀發(fā)展。為了更好地提升學(xué)生英語水平，提升教學(xué)效果，我組老師把開展教育教學(xué)研究立為工作之重。本學(xué)期全體老師繼續(xù)深入研究校級課題優(yōu)化單元學(xué)習(xí)內(nèi)容，提升英語教學(xué)有用性的探究，確定了優(yōu)化英語單元整體教學(xué)設(shè)計與實施戰(zhàn)略以及單元整體教學(xué)集體備課

13、、課例研討的校本教研機制及戰(zhàn)略研究的內(nèi)容。課題研究提升了每位老師參與教科研的意識，提升了老師教科研實驗的本領(lǐng)。同時，課題研究中也促進了學(xué)生在英語各方面本領(lǐng)的提升，讓學(xué)生體驗到了學(xué)習(xí)的樂趣，享受了學(xué)習(xí)的成果， 改善了學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和實踐本領(lǐng)。 三、自我反思 少數(shù)老師先進的教育理念還未真正轉(zhuǎn)化為自覺地教學(xué)行為， 問答式、講練式、低層次的討論式仍是大多數(shù)老師首選的模式。 四、以后工作設(shè)想 1、加強案例研究、個案分析，注重對優(yōu)秀老師經(jīng)驗的總結(jié)提煉和推廣。 2、繼續(xù)加強老師的專業(yè)協(xié)作和教學(xué)反思，進一步提升老師的教學(xué)基本功。 我們敬業(yè)，我們不計得失，樂于奉獻;我們像團烈火，積極向上。路是無盡的

14、，天是廣闊的，領(lǐng)導(dǎo)的厚望是深遠(yuǎn)的，每一段成功的后面都將是一個新的開始。我們付出，我們收獲。在以后的工作道路上，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教育教學(xué)工作提升到一個更高的層次而努力。英語教學(xué)工作總結(jié)初中范文四 本學(xué)期，我擔(dān)任初-的英語教學(xué)工作。作為一直從事中學(xué)英語教學(xué)的我，雖了解到了一些教學(xué)教法，但在實際的教育教學(xué)中，我深深感覺到教中學(xué)英語之難之累，真是苦在其身，樂在其心!為使以后的教學(xué)工作取得更大進步，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作作一總結(jié)。 一、學(xué)習(xí)課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo) 為了使我的英語教學(xué)適應(yīng)新時期英語教學(xué)要求，樹立起新的育人理念，我們英語組集體抽休息時間對英語課程標(biāo)準(zhǔn)進行了研讀，了解了目前英

15、語課程改革的目的，把握了目前英語改革的重點，明確了英語課程各級的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級目標(biāo)，理解了英語教學(xué)原則，學(xué)會了一些科學(xué)評價原則等，從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù)，奠定了的扎實的基礎(chǔ)，保證了教學(xué)的順利進行。 二、扎實備課，理清教學(xué)思緒 備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我在備課時做到了以下幾點： 1、課前備課，做到有備而來。我認(rèn)真瀏覽各種教科參書，既備教材，教法，又備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實際和教材的內(nèi)容，既要考慮知識的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點，又要突破難點;既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)進程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種有趣的教具，如：單詞卡片，實物(圖片)，頭飾等教具為課堂

16、教學(xué)做好服務(wù)。 2、課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動。我通過游戲引入新課教學(xué)時，為了不消除學(xué)生的積極性，我在實施教學(xué)的時候，總是盡量設(shè)計一些簡單易操作的游戲及活動，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥た鞓繁?，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，在玩中獲取新知，通過反復(fù)的趣味操演(如：唱，演，玩，畫，涂色，做手工等形式)來鞏固所學(xué)新知。在活動中學(xué)生們都樂于參與，充分調(diào)動了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好。 3、課后備課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。每上完一單元，我都及時對該單元作出總結(jié)和反思，寫出教學(xué)后記，確信本節(jié)課成功的地方，探究該單元的不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。

17、 三、認(rèn)真上課，體現(xiàn)以人為本 英語課程標(biāo)準(zhǔn)提出讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，通過感知，體驗，實踐，參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功。這便要求，英語課的教學(xué)要以學(xué)生為主，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，提升他們對詞匯，句型的聽說認(rèn)讀和語言實際運用的本領(lǐng)。為此，我在實際的課堂教學(xué)中做了以下幾點： 1、巧設(shè)導(dǎo)入，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲，唱英語歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語的氣氛內(nèi)。 2、圖文結(jié)合，把握新知。根據(jù)教材圖文并茂的特點，充分運用單詞卡片，實物教具，簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學(xué)生，使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo)，并借助圖片，動作，表情等手段把握其義，讓他們積極主動參與學(xué)習(xí)獲取新知

18、進程，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。在碰到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用，培養(yǎng)他們認(rèn)讀的本領(lǐng)。在學(xué)習(xí)新知的同時，還適時對他們進行思想教育。 3、游戲活動，鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后，抓住學(xué)生爭強好勝的心理，通過師生互動，生生互動的游戲活動將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開;為了尊重學(xué)生的個體差異，營建寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，以簡單易操作的趣味性，多樣化游戲為主來實施教學(xué)，讓學(xué)生進行反復(fù)模仿，認(rèn)讀，玩演，視聽，從而給他們提供充分的活動和交流機會，讓學(xué)生在玩的進程中獲取新知，提升他們語言的運用本領(lǐng)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。 4、通過聽錄音，復(fù)習(xí)新知。我常在每節(jié)課結(jié)束的前5分鐘，讓學(xué)生聽相關(guān)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的錄音磁帶。第一遍先認(rèn)真聽，第二遍邊聽邊跟讀。在學(xué)生能聽讀后并要求學(xué)生用相應(yīng)的肢體語言或動作入情入境的來模仿，表演對話。在學(xué)生進行合作學(xué)習(xí)，表演時及時給予示范和指導(dǎo)，讓學(xué)生充分體驗到成功的高興，領(lǐng)會到學(xué)習(xí)英語的樂趣。這樣既復(fù)習(xí)了本節(jié)課的知識要點，又提升了同學(xué)們的聽說本領(lǐng)和讀音的準(zhǔn)確性，從而讓學(xué)生真正做到眼到，口到，心到，手到。 四、加強自學(xué)，不斷積累知識 因為本人在英語教學(xué)方