中心小學(xué)春季學(xué)期工作計(jì)劃

1、土門中心心小學(xué)20012年春季學(xué)期期工作計(jì)計(jì)劃本學(xué)期我我校以十十七屆三三中全會(huì)會(huì)精神為指指導(dǎo)，全全面落實(shí)實(shí)科學(xué)發(fā)發(fā)展觀,努力創(chuàng)創(chuàng)建和諧諧校園,以全面面推行素素質(zhì)教育育為突破破口，不不斷加大大教育教教學(xué)改革革力度，促促進(jìn)教育育教學(xué)的的穩(wěn)步提提高，以以辦學(xué)創(chuàng)創(chuàng)一流，質(zhì)質(zhì)量爭(zhēng)一一流為主主要內(nèi)容容，努力力辦好讓讓人民滿滿意的教教育，遵遵照上級(jí)級(jí)部門的的安排，并并結(jié)合本本校實(shí)際際對(duì)20012年春季學(xué)期期工作做做如下計(jì)計(jì)劃：一、德育育工作：德育工作作是學(xué)校校教育工工作的靈靈魂，學(xué)學(xué)校教育育的成敗敗很大程程度上取取決于德德育工作作，因而而，修師師德，鑄鑄師魂是是我們孜孜孜以求求的目標(biāo)標(biāo)，著力力培養(yǎng)具具有服務(wù)

2、務(wù)精神，奉奉獻(xiàn)精神神，敬業(yè)業(yè)精神，團(tuán)團(tuán)隊(duì)協(xié)作作精神的的高素質(zhì)質(zhì)、專業(yè)業(yè)化的教教師隊(duì)伍伍是學(xué)校校工作的的動(dòng)力之之源，德德高為范范是教師師其他素素質(zhì)的保保證、方方向和統(tǒng)統(tǒng)帥，品品學(xué)兼優(yōu)優(yōu)的教師師隊(duì)伍會(huì)會(huì)以自身身的素質(zhì)質(zhì)吸引學(xué)學(xué)生、贏贏得學(xué)生生，為教教育方針針、政策策的順利利實(shí)施提提供保證證。本學(xué)學(xué)期我校校堅(jiān)持依依法執(zhí)教教，把師師德教育育貫穿于于學(xué)校教教育的全全過(guò)程，扎實(shí)開展“雙培”活動(dòng)，嚴(yán)格古浪縣中小學(xué)教師職業(yè)道德十四條要求，規(guī)范教師教學(xué)行為，加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，狠抓師德師風(fēng)，提高教師自身修養(yǎng)，并建立相應(yīng)的規(guī)章制度，明確各自責(zé)任、師德教育與教師考核獎(jiǎng)勵(lì)，評(píng)優(yōu)晉升相結(jié)合，大力推行人事制度

3、改革，要求教師每周不少于2小時(shí)的自學(xué)或集體進(jìn)行業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)，有組織、有時(shí)間、有地點(diǎn)、有內(nèi)容、有筆記、有心得。深入貫徹徹中共中中央國(guó)務(wù)務(wù)院關(guān)關(guān)于進(jìn)一一步加強(qiáng)強(qiáng)和改進(jìn)進(jìn)未成年年人思想想道德建建設(shè)若干干意見，切切實(shí)把德德育工作作放在教教育工作作的首位位，促進(jìn)進(jìn)學(xué)生德德、智、體、美美、勞全全面發(fā)展展，整體體規(guī)劃部部署學(xué)校校德育工工作體系系，積極極探索和和德育工工作相互互銜接的的方法和和途徑，科科學(xué)確定定我校德德育工作作的目標(biāo)標(biāo)和內(nèi)容容，在教教育教學(xué)學(xué)中具體體以品品德與社社會(huì)課課為主陣陣地，以以少先隊(duì)隊(duì)為營(yíng)壘壘，以校校園生活活為主課課堂，開開展“保護(hù)環(huán)環(huán)境”演講會(huì)會(huì)，“講文明明禮貌故故事，學(xué)學(xué)做文明明

4、人”，“手拉手手、獻(xiàn)愛愛心”等活動(dòng)動(dòng)，弘揚(yáng)揚(yáng)和培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)生的的民族精精神，加加強(qiáng)誠(chéng)信信教育和和民主、法制教教育，大大力推進(jìn)進(jìn)文明習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)養(yǎng)成教育育，認(rèn)真真組織實(shí)實(shí)施學(xué)學(xué)生體質(zhì)質(zhì)健康標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，廣廣泛開展展群眾性性青少年年健身運(yùn)運(yùn)動(dòng)，開開足開齊齊信息技技術(shù)、英英語(yǔ)、藝藝術(shù)課，加加強(qiáng)安全全教育和和毒品預(yù)預(yù)防教育育。二、安全全教育：前兩年發(fā)發(fā)生在外外地以及及我縣部部分學(xué)校校的安全全事故，一一再向我我們敲響響警鐘，“生命不保，何談教育！”安全第一、健康第一、安全責(zé)任重于泰山！建立起學(xué)校安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制，增強(qiáng)每一位教師、每一位學(xué)生的安全意識(shí)，落實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)上的安全責(zé)任，使安全管理從被動(dòng)、應(yīng)急、粗放、經(jīng)驗(yàn)型

5、向主動(dòng)、常規(guī)、精細(xì)、科學(xué)型轉(zhuǎn)變，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全、文明、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。具體以開展小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范、普通話朗讀比賽、安全知識(shí)競(jìng)賽、逃生自救演練為載體，不斷提高師生安全意識(shí)，牢固樹立“安全第一”的防線。安排各班班主任為班級(jí)安全第一人，進(jìn)門（教室）一件事，有無(wú)安全事，放學(xué)一件事，安全最重要。安全工作，責(zé)任重大。是每個(gè)教師、每一個(gè)學(xué)生的事，班主任必須將安全防范意識(shí)滲透到每個(gè)學(xué)生中間。制訂措施施，強(qiáng)化化路隊(duì)管管理。安安全你我我他，大大家一起起抓。三、教育育教學(xué)：促進(jìn)人的的全面發(fā)發(fā)展，必必須全面面貫徹黨黨的教育育方針，堅(jiān)堅(jiān)持育人人為本，就就是以培培養(yǎng)人才才為學(xué)校校的根本本任務(wù)，以以學(xué)生為

6、為主體，一一切為了了學(xué)生的的成人成成才，一一切著眼眼于調(diào)動(dòng)動(dòng)和依靠靠學(xué)生內(nèi)內(nèi)在的積積極性，圍圍繞育人人目標(biāo)，培培養(yǎng)有理理想、有有道德、有知識(shí)識(shí)、守紀(jì)紀(jì)律的全全面發(fā)展展的社會(huì)會(huì)主義事事業(yè)的建建設(shè)者和和接班人人，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)中華民民族的偉偉大復(fù)興興，這一一切源于于師生孜孜孜以求求的教學(xué)學(xué)質(zhì)量，要要實(shí)現(xiàn)這這一目標(biāo)標(biāo)必須要要求每位位教者以以嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的的教學(xué)方方法，機(jī)機(jī)動(dòng)、靈靈活地處處理課堂堂中的一一切變故故，首先先要求教教者不斷斷鉆研課課標(biāo)，深深入課改改，明確確知識(shí)體體系，整整合課程程內(nèi)容，建建構(gòu)新型型的知識(shí)識(shí)觀、學(xué)學(xué)習(xí)觀、教學(xué)觀觀，在教教學(xué)中不不斷實(shí)踐踐與反思思，嚴(yán)管管理、嚴(yán)嚴(yán)要求、嚴(yán)教育育、嚴(yán)考考核，

7、使使廣大教教師做到到志存高高遠(yuǎn)，愛愛崗敬業(yè)業(yè)，為人人師表，教教書育人人，嚴(yán)謹(jǐn)謹(jǐn)篤學(xué)，與與時(shí)俱進(jìn)進(jìn)。大力力開展優(yōu)優(yōu)質(zhì)教案案、課堂堂評(píng)優(yōu)選選拔活動(dòng)動(dòng)，廣泛泛開展以以聽課、評(píng)課、說(shuō)課為為主要內(nèi)內(nèi)容的校校本教研研活動(dòng)；鼓勵(lì)教教師爭(zhēng)做做研究型型教師，要要求教師師積極撰撰寫論文文，高度度重視課課堂教學(xué)學(xué)質(zhì)量，向向著“以最輕輕的負(fù)擔(dān)擔(dān)、最短短的時(shí)間間、最優(yōu)優(yōu)的方法法使學(xué)生生獲得更更多的知知識(shí)，取取得最佳佳的成績(jī)績(jī)”這一課課堂教學(xué)學(xué)目標(biāo)邁邁進(jìn)，努努力探求求有效的的教學(xué)模模式。因因而我校校擬于第第四、九九周為優(yōu)優(yōu)質(zhì)課教教學(xué)錄像像觀看周周，每周周四組織織教師進(jìn)進(jìn)行業(yè)務(wù)務(wù)學(xué)習(xí)，在在全校教教師中開開展骨干干教師、學(xué)科

8、帶帶頭人的的甄別、選拔、評(píng)優(yōu)樹樹先、文文明形象象塑造工工程等活活動(dòng)，調(diào)調(diào)動(dòng)教師師的積極極性，不不斷優(yōu)化化師資，切切實(shí)把素素質(zhì)教育育作為建建設(shè)高質(zhì)質(zhì)量的教教育過(guò)程程。四、教師師培訓(xùn)：俗話說(shuō)：“嚴(yán)師出出高徒”，教師師隊(duì)伍的的水平、能力和和敬業(yè)精精神直接接決定教教育教學(xué)學(xué)質(zhì)量，為為此，要要大力加加強(qiáng)教師師隊(duì)伍建建設(shè)，人人才是第第一資源源，建設(shè)設(shè)一支高高素質(zhì)的的教師隊(duì)隊(duì)伍是當(dāng)當(dāng)前乃至至今后我我校的一一項(xiàng)根本本任務(wù)，在在我校大大力推行行人事制制度改革革后，激激發(fā)了教教師的活活力與競(jìng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)識(shí)，明確確了教師師的主體體地位，完完善了用用人的激激勵(lì)機(jī)制制和約束束機(jī)制，提提倡學(xué)術(shù)術(shù)自由，鼓鼓勵(lì)學(xué)術(shù)術(shù)創(chuàng)新，同同時(shí)

9、結(jié)合合上級(jí)部部門安排排，加大大教師培培訓(xùn)和立立足本校校的校本本培訓(xùn)，崗崗位練兵兵，尋求求教師專專業(yè)引領(lǐng)領(lǐng)、支持持和提高高，大興興教研之之風(fēng)，本本學(xué)期每每位教師師要有專專題，人人人要做做研究，培培養(yǎng)具有有創(chuàng)新精精神和研研究能力力的學(xué)習(xí)習(xí)型教師師隊(duì)伍，針針對(duì)我校校實(shí)際定定位教育育教學(xué)，擬擬分高、中、低低、學(xué)前前四塊教教研陣地地，讓教教師立足足于本職職，多角角度實(shí)踐踐，多層層次創(chuàng)新新，幫助助教師樹樹立教研研信心，使使及早享享受成功功的喜悅悅，屆時(shí)時(shí)將舉行行“新課標(biāo)標(biāo)知識(shí)競(jìng)競(jìng)賽”、“五課驗(yàn)驗(yàn)收”、“五個(gè)一一”大比拼拼、“三筆一話話一機(jī)”等對(duì)教教師素質(zhì)質(zhì)有提高高幫助且且具短、平、快快效應(yīng)的的活動(dòng)，調(diào)調(diào)動(dòng)

10、廣大大教師參參與課改改的積極極性，在在做、學(xué)學(xué)、問(wèn)中中創(chuàng)生智智慧。五、學(xué)校校管理：在新的基基礎(chǔ)教育育課程理理念中，“面向全體”得到了前所未有的強(qiáng)調(diào)，促進(jìn)每一位師生的身心健康發(fā)展，滿足每一位師生終身發(fā)展的需要，成為新一輪課程改革最重要的價(jià)值取向，也是向每一位學(xué)校管理者提出的嚴(yán)峻課題，我們要全面落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，努力建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，增強(qiáng)管理者的服務(wù)意識(shí)，鼓勵(lì)師生，成就師生，一切以教師和學(xué)生的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面統(tǒng)籌教育改革發(fā)展，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，努力做好教師隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期要完善各類規(guī)章制度和安全管理機(jī)構(gòu)，明確安全工作，制定防災(zāi)、防險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案，同時(shí)針對(duì)我校