教師跟崗培訓(xùn)心得體會(huì)

1、教師跟崗培訓(xùn)心得體會(huì)當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)力量。以下是整理的老師跟崗培訓(xùn)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有幫忙。老師跟崗培訓(xùn)心得體會(huì)120X年5月13日，我滿懷期望和沖動(dòng)的心情，來(lái)到了首都北京，開(kāi)頭了為期三周的跟崗培訓(xùn)。這次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)來(lái)之不易，非常珍惜，帶著校長(zhǎng)對(duì)我的希望和自身的教學(xué)問(wèn)題與目標(biāo)，我來(lái)到了北京大興區(qū)第八小學(xué)，開(kāi)頭了我的跟崗學(xué)習(xí)之旅。學(xué)習(xí)期間，我本著“主動(dòng)參與，注意溝通，主動(dòng)融入，虛心學(xué)習(xí)”的原則，每天歡樂(lè)地學(xué)習(xí)著，收獲著，成長(zhǎng)著。轉(zhuǎn)瞬間跟崗學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，我心中充滿了依戀與不舍，在這個(gè)暖和的新家庭里，我有著很多

2、的感動(dòng)和收獲。一、家的暖和來(lái)北京之前，我先接到了來(lái)自大興八小張景春校長(zhǎng)的電話，電話那頭，張校長(zhǎng)主動(dòng)地幫我介紹到校路線，布置住宿，親切的聲響一下子拉近了我們的距離。第一天走進(jìn)校內(nèi)，八小李曙東校長(zhǎng)親切地在校門口迎接，首先在生活上噓寒問(wèn)暖，解決了我早午用餐問(wèn)題，然后熱忱地布置好我的辦公地點(diǎn)與跟崗學(xué)習(xí)的相關(guān)事情。李校長(zhǎng)這樣從生活到工作賜予的大力支持與幫忙，讓我仿佛見(jiàn)到了親人，進(jìn)入了一個(gè)新的大家庭，我的學(xué)習(xí)就是在這樣的暖和與感動(dòng)中開(kāi)頭了。二、學(xué)無(wú)止境“多見(jiàn)者博，多聞?wù)咧恰?。在大興八小的校內(nèi)里，深厚的校內(nèi)文化底蘊(yùn)令人陶醉，會(huì)說(shuō)話的文化墻令人賞識(shí)，無(wú)論是老師團(tuán)隊(duì)展現(xiàn)，還是同學(xué)活動(dòng)照片，還出名人格言，國(guó)文經(jīng)典

3、，無(wú)不給人啟迪，催人奮進(jìn)。學(xué)校古香古色的北京建筑風(fēng)格，走廊樓道濃濃的書香氣氛，讓每一個(gè)老師和孩子都洋溢著幸福的笑容。學(xué)習(xí)期間，跟隨八小家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，我先后聽(tīng)取了14節(jié)課，每位老師都有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，每個(gè)班級(jí)都有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)看法，老師的組織教學(xué)，同學(xué)的課堂表現(xiàn)，讓我切身體會(huì)到八小先進(jìn)的教學(xué)理念和精細(xì)化的教學(xué)管理。在八小的學(xué)習(xí)，無(wú)論從校內(nèi)文化建設(shè)，教育教學(xué)管理，還是從課堂教學(xué)展現(xiàn)，每一天我都在專心地去學(xué)習(xí)，努力地在思索，每天思想上的碰撞，都賜予了我很多的啟示。為了抓住每一次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，在八小李校長(zhǎng)的大力支持下，我還分別到朝陽(yáng)區(qū)勁松小學(xué)參與了第七屆全國(guó)自主教育峰會(huì)北京論壇活動(dòng)，到大興區(qū)亦莊試驗(yàn)

4、小學(xué)參與了“閱讀相伴，助力成長(zhǎng)”英語(yǔ)繪本閱讀課例研修活動(dòng)。雖然每次都要6點(diǎn)動(dòng)身，倒地鐵，坐公交，歷經(jīng)一個(gè)多小時(shí)的路程才能到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，晚上又七八點(diǎn)才能回到賓館，但每次學(xué)習(xí)都是收獲滿滿，不虛此行。尤其是在勁松小學(xué)來(lái)自全國(guó)各地的校長(zhǎng)發(fā)言和老師課程展現(xiàn)，包括主題月活動(dòng)，三級(jí)課程設(shè)置，雅趣課程，國(guó)學(xué)教育課程體系等等，都值得我去學(xué)習(xí)和借鑒，也讓我對(duì)自主學(xué)習(xí)有了更深入的熟悉和體會(huì)：自主不是自由，是責(zé)任，是包涵。還有在亦莊試驗(yàn)小學(xué)聽(tīng)取了專家對(duì)英語(yǔ)繪本閱讀教學(xué)的分析與解讀，針對(duì)繪本閱讀教學(xué)內(nèi)容的選材，文本教學(xué)的三層分析，課堂的評(píng)價(jià)策略等諸多方面的困惑，我都有了更深一步的熟悉與感悟，頓時(shí)感到豁然開(kāi)朗。學(xué)習(xí)中我始

5、終堅(jiān)持每天寫日志，同時(shí)反思自己平常的教學(xué)，我深入明白，勞碌不是自己停滯不前的借口，學(xué)習(xí)思索，才能讓自己緊跟時(shí)期的步伐，才能不斷提高自己的教學(xué)技能。三、踐行提升1、仔細(xì)做好二次培訓(xùn)。短短的三周學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)全部的是不現(xiàn)實(shí)的，但我肯定牢記那些新的教學(xué)理念，新的教學(xué)發(fā)現(xiàn)，新的教學(xué)反思，并把這些收獲共享給渚小及渚小的老師們，進(jìn)一步提高學(xué)校和老師們的教學(xué)理念和方法，共同進(jìn)步，共同進(jìn)展。例如：引進(jìn)八小午餐管理方法和延時(shí)效勞制度，進(jìn)一步推動(dòng)渚小“午餐工程”的實(shí)施；參考“十大好師傅”“十大新星”評(píng)比活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)校對(duì)青年老師的培育工作；研討“走班課程”體系，進(jìn)一步進(jìn)行教學(xué)改革，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)；學(xué)習(xí)八小家長(zhǎng)開(kāi)放日

6、中家長(zhǎng)評(píng)價(jià)表的運(yùn)用；介紹語(yǔ)文古詩(shī)講解的經(jīng)典環(huán)節(jié)“小老師說(shuō)詩(shī)意，其他同學(xué)猜詩(shī)句”“古詩(shī)今用”等等。2、提高繪本閱讀教學(xué)。繪本閱讀教學(xué)就是一種“口語(yǔ)力量的行動(dòng)研討”。根據(jù)學(xué)校的方案，我要連續(xù)做好英語(yǔ)繪本閱讀教學(xué)，并在備課與課堂中表達(dá)新的理念與方法：對(duì)于繪本閱讀教學(xué)的研討，看法非常重要，不怕“不明白”，就怕“不想明白”；閱讀教材可以依據(jù)同學(xué)的年齡不同來(lái)選擇，也可以依據(jù)話題的不同來(lái)選擇；課堂教學(xué)不能只聚焦在詞語(yǔ)等學(xué)問(wèn)點(diǎn)的教學(xué)上，要聚焦在圖片語(yǔ)境和文本語(yǔ)境教學(xué)中，主見(jiàn)同學(xué)通過(guò)猜詞、表演等形式學(xué)習(xí)；教學(xué)評(píng)價(jià)要從老師的語(yǔ)言和文本分析兩個(gè)維度進(jìn)行，完成what-how-why三個(gè)層次進(jìn)行分析和教學(xué)等等。3、堅(jiān)

7、持總結(jié)與反思。?？偨Y(jié)常反思才能常進(jìn)步。我要堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)：一是每天早晨要列出當(dāng)日工作清單，工作清單是對(duì)一天要做的事的提示，除了列出當(dāng)日的工作清單外，還要列出早晨運(yùn)動(dòng)半小時(shí)，中午業(yè)務(wù)訓(xùn)練半小時(shí)，晚上閱讀一小時(shí)等其他生活清單。并且要根據(jù)事情的輕重緩急列出來(lái)，將事情根據(jù)重要等級(jí)列清晰。二是要堅(jiān)持課后反思，按時(shí)記錄課堂上的閃光點(diǎn)和遺憾點(diǎn)，按時(shí)調(diào)整課堂教學(xué)內(nèi)容與策略。三是要堅(jiān)持寫教學(xué)故事，留下教同學(xué)活的腳印?？傊?，通過(guò)本次跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的收獲許多，迸發(fā)出很多靈感，眼界開(kāi)闊了，思索問(wèn)題也能站在更高的境界上，很多疑問(wèn)也得到了啟發(fā)或解決，不僅學(xué)到了豐富的學(xué)問(wèn)，更進(jìn)一步提高了自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。非常感謝能有這次

8、珍惜的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，也要感謝北京大興八小的領(lǐng)導(dǎo)老師們，能給我提供這樣一個(gè)可以互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我可以反思到自己的缺乏，也感謝一同來(lái)學(xué)習(xí)的兩位同仁，像姐姐一樣陪伴我閱歷這三周的學(xué)習(xí)，互相關(guān)懷照料，共同成長(zhǎng)。在今后的工作學(xué)習(xí)中，我肯定會(huì)把所學(xué)所悟運(yùn)用到實(shí)踐中，在實(shí)踐中不斷地提升自己。老師跟崗培訓(xùn)心得體會(huì)2在實(shí)外跟崗實(shí)踐的這段時(shí)間，我了解到一位優(yōu)秀的成英語(yǔ)老師是如何仔細(xì)備課的。不僅是在課前對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行仔細(xì)揣摩和細(xì)心設(shè)計(jì)，在課上的全英文教學(xué)。更要依據(jù)同學(xué)們的課堂反應(yīng)，按時(shí)的進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，做到高效、有特色的分層分類教學(xué)，因材施教。X老師講解很活潑有活力，并且班級(jí)有自己的獨(dú)特手勢(shì)，以及一些低班級(jí)化的語(yǔ)言，讓

9、我感到很新穎。公開(kāi)課堂結(jié)束以后，老師們悉數(shù)根據(jù)班級(jí)坐下，進(jìn)行課后總結(jié)探討，內(nèi)容很豐富，包括教材分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)困惑等。各個(gè)班級(jí)組老師派代表發(fā)表見(jiàn)解，提出自己的見(jiàn)解。這次教研課讓我收獲頗多。不僅如此，作業(yè)環(huán)節(jié)也是經(jīng)過(guò)老師認(rèn)真研討設(shè)計(jì)，這樣才能夠讓同學(xué)按時(shí)復(fù)習(xí)穩(wěn)固學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)，促進(jìn)同學(xué)的聽(tīng)說(shuō)讀寫全面進(jìn)展。除此外，學(xué)校有著豐富多彩的英語(yǔ)課外活動(dòng)，讓同學(xué)愛(ài)上英語(yǔ)，喜愛(ài)說(shuō)英語(yǔ)。作為成實(shí)外英語(yǔ)老師，不僅僅只教授同學(xué)書本上的學(xué)問(wèn)，也要做到在同學(xué)能接受范圍內(nèi)的英語(yǔ)學(xué)問(wèn)拔高拓展，更要培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，讓同學(xué)對(duì)生活樂(lè)觀向上。與我曾經(jīng)教育工作的不同，X學(xué)校堅(jiān)持的不僅僅是完本錢節(jié)課重點(diǎn)學(xué)問(wèn)講解及同學(xué)

10、學(xué)情關(guān)注，幫助他們完成成果的提升。還要花更多的時(shí)間與同學(xué)相處，每次課程課時(shí)量減短，但頻次高出很多。短時(shí)多頻次的教學(xué)會(huì)讓同學(xué)同老師更加具有黏性，師生之間存在亦師亦長(zhǎng)輩的關(guān)系。這也可見(jiàn)，在周內(nèi)教學(xué)活動(dòng)中，老師的作用有多么大。學(xué)校教育是教育最核心的部分。老師作為學(xué)校教育不行或缺的一環(huán)，擔(dān)當(dāng)著教書育人的工作。尤其是寄宿制學(xué)校，我們肯定要在周一至周五的5天時(shí)間內(nèi)，賜予孩子不光是學(xué)問(wèn)層面，還有品德方面的培育（德育）。老師跟崗培訓(xùn)心得體會(huì)3路漫漫其修遠(yuǎn)吾將上下而求索記20X年老師跟崗培訓(xùn)20X年10月23日，我參與了為期一周的呼和浩特市教研室組織的教室跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次跟崗學(xué)習(xí)，讓我充足領(lǐng)會(huì)到專家與名師那份

11、獨(dú)特的魅力，廣博的學(xué)問(wèn)積累和深沉的文化底蘊(yùn)。最幸運(yùn)是遇到名師張穎慧，她學(xué)識(shí)淵博，她人品謙遜，她平易近人。在她帶著下，我們來(lái)自不同地區(qū)的學(xué)員成為一個(gè)親切和諧的學(xué)習(xí)大家庭，在跟崗學(xué)習(xí)中，大家仔細(xì)聽(tīng)課，坦誠(chéng)評(píng)課，相互切磋教學(xué)技藝，仔細(xì)準(zhǔn)備說(shuō)課，相互溝通聽(tīng)課心得、書寫教學(xué)反思，碰撞才智火花。在緊急勞碌的學(xué)習(xí)生活中，建立了一種坦誠(chéng)互助、共同提高的良好氣氛。我從中了解了先進(jìn)的教育教學(xué)理念、現(xiàn)代教育觀、老師觀、同學(xué)觀。走出了迷茫。給我以后的課堂教學(xué)指明了一條新的陽(yáng)光道，熟悉到只有多讀書、多思索、多反思。才能真正提高教學(xué)力量，做一個(gè)才智型的老師。這次培訓(xùn)，讓我明白了今后前進(jìn)的目標(biāo)，學(xué)以致用，我將在這里學(xué)到新學(xué)

12、問(wèn)盡快內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用到教育教學(xué)的過(guò)程中去，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)看法，求知精神，幫助力量，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，讓跟崗學(xué)習(xí)成果在教育教學(xué)中發(fā)光。培訓(xùn)時(shí)間是有限的，但我所得到的是無(wú)限的，相信今日的收獲，會(huì)在不久的明天編織一幅“喜看稻菽千重浪，傾聽(tīng)幼竹拔節(jié)聲”的豐收?qǐng)D。老師跟崗培訓(xùn)心得體會(huì)4時(shí)間過(guò)得很快，時(shí)間一晃而過(guò)，作為20X屆入職老師為期三天的實(shí)小跟崗培訓(xùn)結(jié)束了。在為期三天的跟崗培訓(xùn)中，我獲益良多，試驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們帶給我的也是從所未有的體驗(yàn)，在這里我在思想上得到了洗滌，通過(guò)學(xué)習(xí)能夠讓我在教學(xué)方法和教學(xué)方式以及課堂呈現(xiàn)上能有更多的選擇和可能。結(jié)合老師們的講座和觀摩課的學(xué)習(xí)，我也反思了以往在教學(xué)過(guò)

13、程中的缺乏，在通過(guò)三天的學(xué)習(xí)中，老師們呈現(xiàn)活潑的案例教學(xué)以及語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的教研解決了我教學(xué)中的諸多困惑，三日之行不虛此行，下面我簡(jiǎn)潔地總結(jié)了三點(diǎn)：一、教學(xué)氣氛和學(xué)習(xí)氣氛：簡(jiǎn)短的開(kāi)班儀式之后，我們集體觀摩的是當(dāng)天的升旗儀式，個(gè)人很受震撼。無(wú)論是同學(xué)的主持、校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的講話，還是節(jié)目的呈現(xiàn)。都讓我們感受到了一絲不茍、莊重與嚴(yán)格，套用一句盛行語(yǔ)就是很有儀式感。在周二和周三的下午布置的分別是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的教研，在一堂公開(kāi)課之后，各班級(jí)組之間進(jìn)行評(píng)課，讓我感受到了百家爭(zhēng)鳴的氣氛，每個(gè)老師都是仔細(xì)聽(tīng)講，仔細(xì)的去發(fā)言提出自己的看法，都不是再說(shuō)一些套話，極盡全力去為上課的老師提出自己的珍貴看法，這真的是難能可貴。還

14、有讓我印象深入的是課外活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)都搞不同的課外活動(dòng)。扇子舞、鬼步舞、啦啦操之類的精彩紛呈，展現(xiàn)了作為小同學(xué)特有的朝氣和蒸蒸日上。試驗(yàn)小學(xué)如此的注意培育同學(xué)的主體意識(shí)和合作精神，權(quán)力地激發(fā)制造潛能，讓同學(xué)擁有健康的身心、健全的人格、無(wú)限廣闊的精神生活，為同學(xué)全面而有獨(dú)特的打下堅(jiān)實(shí)的根底。這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是全新的理念。二、開(kāi)闊視野，提高力量來(lái)到試驗(yàn)小學(xué)，這里辦學(xué)理念，領(lǐng)導(dǎo)的管理策略，老師的精神面貌和同學(xué)的各方面素養(yǎng)，都讓我大開(kāi)眼界。在三天的跟崗學(xué)習(xí)的日子里，我聽(tīng)了幾個(gè)老師的課，不僅有英語(yǔ)課，還有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、班會(huì)課等，不僅有常態(tài)課，還有他們學(xué)校組織的課內(nèi)比擬學(xué)的課。這些老師的課各有特色，專業(yè)理論

15、水平都很高，聽(tīng)了之后，讓我得到了許多的收獲，也讓我從這些老師身上學(xué)到許多教學(xué)方面的技巧，值得我以后去學(xué)習(xí)。作為縣直小學(xué)，在這里老師們不僅工作壓力大，工作量也很大，但是這里的老師們?cè)诠ぷ髦腥匀皇蔷ぞI(yè)業(yè)，勤勤懇懇。我能看得出這里的老師們對(duì)于工作是發(fā)自內(nèi)心的那么的執(zhí)著、仔細(xì)、負(fù)責(zé)，那種敬業(yè)的精深深地感動(dòng)著我，鼓舞著我，成為我在自己今后的教學(xué)崗位上的一種動(dòng)力。三、享受教育，感受歡樂(lè)我覺(jué)得來(lái)到試驗(yàn)小學(xué)，感受最深的還是老師們對(duì)于孩子和教育真心的付出和熱愛(ài)。上課、備課、教研、學(xué)習(xí)雖然讓每天都很勞碌，但是我能由衷地感到歡樂(lè)。我懂得了只有不斷地為自己充電、不斷的前行，才能順應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式。之前我們總是說(shuō)要

16、想給同學(xué)一碗水你必需有一桶水，但是伴著時(shí)期的不斷進(jìn)展如今的一桶水已經(jīng)不能滿意需求，我們要給孩子們注入源頭活水，這就需要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，不斷地反思，按時(shí)將自己的經(jīng)驗(yàn)記錄下來(lái)。在整理中思索，在行動(dòng)中研討，這將是我今后所追求的目標(biāo)。我們不斷的前行，就是為了追上我們當(dāng)時(shí)所幻想的自己。我們?cè)谖慈肼氈耙彩菈?mèng)想著肯定要做一名好老師、優(yōu)秀的老師，這次的跟崗培訓(xùn)就像是我們實(shí)踐路上的一層踏實(shí)的臺(tái)階，頂峰很遠(yuǎn)，我們尚在路上。我相信：我們的不斷前行，將來(lái)可期。老師跟崗培訓(xùn)心得體會(huì)516天的老師跟崗培訓(xùn)即將過(guò)去，可是這次跟崗培訓(xùn)卻給我留下了深入的印象。12月2日，我來(lái)到了東莞莞城中心小學(xué)，開(kāi)頭為期十二天的

17、跟崗學(xué)習(xí)。莞城中心小學(xué)制定了具體的培訓(xùn)方案，考慮了我們學(xué)員的培訓(xùn)活動(dòng)、生活各個(gè)方面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并根據(jù)方案有條不紊地進(jìn)行各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，如文化考察、學(xué)員研修以及學(xué)員展現(xiàn)課等。各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)緊急而有序地進(jìn)行，得到了我們培訓(xùn)學(xué)員的全都好評(píng)。在這里，我享受了東莞莞城中心小學(xué)的教育資源，與很多名師，專家的接觸溝通，聽(tīng)了梁X校長(zhǎng)介紹學(xué)校辦學(xué)理念與特色，聽(tīng)了蘇X主任以考級(jí)促閱讀、以活動(dòng)激愛(ài)好的講座，聽(tīng)了周X、彭X、黃X等品牌老師的課，還觀摩了第二課堂教學(xué)。我感受到他們“悅納至正”的辦學(xué)理念不折不扣地付諸實(shí)施，而且獲得勝利，讓我大開(kāi)眼界，收益良多。在跟崗學(xué)習(xí)中，我感受了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，名師的勝利經(jīng)驗(yàn)，提升了自

18、身的教育教學(xué)水平。在三位品牌老師的帶著下和指導(dǎo)下，我們對(duì)觀摩課進(jìn)行商量和點(diǎn)評(píng)，我們的跟崗學(xué)習(xí)，內(nèi)容豐富，形式多樣。這次的跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我對(duì)教學(xué)理念有了更加深入的理解，教學(xué)力量得到了一次新的提升。且在三位品牌老師的指導(dǎo)下我將所學(xué)的理論與實(shí)踐結(jié)合，上回報(bào)課，聽(tīng)課評(píng)課，上課反思等等。通過(guò)學(xué)習(xí)收獲頗豐，感受良多。在黃X老師的課上，讓我明白注意識(shí)字教學(xué)。她充足相信同學(xué)，放手讓孩子自己識(shí)字，互幫互學(xué)。在生生互動(dòng)，師生互動(dòng)中，同學(xué)體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。在彭才華老師的課上，讓我領(lǐng)會(huì)到課堂的語(yǔ)言的藝術(shù)美，彭老師教學(xué)時(shí)的朗讀指導(dǎo)很有技巧，見(jiàn)風(fēng)使舵力量強(qiáng)，真令我佩服!我深深地體會(huì)到了老師的課堂語(yǔ)言是一門藝術(shù)。而在周奇老師的課身上，讓我明白用聊天的形式可以擅長(zhǎng)激發(fā)同學(xué)的情感。課堂上沒(méi)有約束，說(shuō)實(shí)在，我喜愛(ài)這樣的聊天