2022關于語文老師工作計劃范文三篇

1、第 頁2022關于語文老師工作計劃范文三篇2022關于語文老師工作計劃范文 一、指導思想。 全面提高同學語文素養(yǎng)，不斷提高同學正確理解和運用祖國語言文字的技能。著重語感的積累、感悟、熏陶和培育，使同學養(yǎng)成良好的語文討論性學習習慣。應加強文言文閱讀教學，夯實“雙基礎”，加強寫作指導，著重培育同學的審美情趣、思維品質和文化品位，進展其性格，形成健全的人格，努力開發(fā)有活力的語文新課程。 二、學術狀況分析。 這學期，我還有兩個班，一班級三班和四班。大部分同學學習目標明確，自制力強，能按要求學習，基本完成老師布置的學習任務，仔細做作業(yè)。但課堂氣氛不夠活躍，仍有少數(shù)同學學習缺乏主動性。當然，這和班主任的指

2、導思想有關。高一上學期相當一部分同學的語文學習還處于被動狀態(tài)。期末考試，兩個班、兩個班級的平均分都在兩分以上，高分同學稍顯不足，主要是語文基礎知識掌控不好，課外遷移不夠。他們的讀寫技能需要加強。 三、教學目標。 力求明顯提高合格率、優(yōu)良率和改善率。要努力拓寬語文知識，扎扎實實深化語文基礎，培育同學良好的語文學習習慣，要求每一個同學都要寫好鋼筆字；寫好談論文可以全面提高同學的文學鑒賞技能。 四、教材 此處隱蔽3839個字同學綜合素養(yǎng)的提高，表達了同學學習主體地位的思想。整本書根據(jù)主題由單元組成，每個單元根據(jù)主題進行綜合訓練，吸引同學，提高學習積極性。提高同學綜合學科的語文素養(yǎng)，在不斷的實踐中提高

3、同學學習語文的積極性，培育學習技能，提高閱讀理解和語言表達技能。 三、教學的一般要求： 仔細學習新課程標準，更新教學理念，進行教學改革，落實“自主、合作、探究”的學習方式，確立同學的學習主體地位，為同學自主學習、合作學習、探究學習、制造學習制造須要條件，促進同學語文素養(yǎng)的進一步提高，為其他學科的學習打下良好基礎。 四.教學措施： 1.以深化語文教學改革為契機，加大課堂教學改革力度，采納“兩科兩變六環(huán)節(jié)”的教學模式，運用先進的教學理念和多媒體手段進行教學，減輕同學負擔，激發(fā)同學學習愛好。 2.努力仔細教學。集體備課、組織活動時，向老老師請教，多聽老老師的課，找出教學中的薄弱環(huán)節(jié)，留意補齊差距，爭取教學大進步。 3.切實著重聽、說、讀、寫訓練，進行口語交際訓練，結合教材名著賞析、閱讀觀賞，引導同學進行綜合訓練，著重培育同學的語言交際技能、閱讀理解技能和寫作技能。 4.著重培育同學良好的學習習慣，掌控良好的學習方法，加強學習后勁，為同學將來進展奠定基礎，重視人文精神和科學精神的培育，樹立語文教學新理念。 5.引導同學多讀文學經(jīng)典，多讀健康的課外讀物，提高文學素養(yǎng)，培育高尚情操，促進同學主動學習方法，拓寬同學學習領域，使同學獲得