鳳崗中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

1、PAGE PAGE 8沙縣鳳崗崗中心小小學(xué)教導(dǎo)導(dǎo)處工作作計(jì)劃2011120112學(xué)年年度第二二學(xué)期一、指導(dǎo)導(dǎo)思想堅(jiān)持“和和諧教育育”的育人人理念，進(jìn)進(jìn)一步樹(shù)樹(shù)立四個(gè)個(gè)意識(shí)，即即“服務(wù)意意識(shí)、規(guī)規(guī)范意識(shí)識(shí)、質(zhì)量量意識(shí)、發(fā)展意意識(shí)”，全面面推進(jìn)素素質(zhì)教育育。以科科學(xué)發(fā)展展觀統(tǒng)領(lǐng)領(lǐng)學(xué)校教教育教學(xué)學(xué)工作，根根據(jù)縣教教育局期期初安排排的教育育教學(xué)活活動(dòng)計(jì)劃劃和進(jìn)修學(xué)校校周活動(dòng)動(dòng)計(jì)劃的總總體要求求，堅(jiān)持持“德育為為首、教教學(xué)為主主、質(zhì)量量為本”的宗旨旨，繼續(xù)續(xù)開(kāi)展扎扎實(shí)細(xì)致致的教學(xué)學(xué)管理、深入有有效的教教學(xué)研究究、積極極務(wù)實(shí)的的課堂實(shí)實(shí)踐、富富有特色色的學(xué)科科建設(shè)，進(jìn)進(jìn)一步提提高教師師的專(zhuān)業(yè)業(yè)化發(fā)展展水平

2、，提提高課堂堂教學(xué)的的效率，提提高教育育教學(xué)的的質(zhì)量，提提高學(xué)生生的綜合合素質(zhì)，全全面提高高辦學(xué)水水平。二、工作作思路加強(qiáng)師資資培訓(xùn)，增增強(qiáng)教師師的規(guī)范范意識(shí)和和質(zhì)量意意識(shí)；通通過(guò)多種種形式、多種渠渠道對(duì)老老師進(jìn)行行業(yè)務(wù)指指導(dǎo)，不不斷提高高教師的的綜合素素養(yǎng)；繼繼續(xù)扎實(shí)實(shí)有效地地抓好教教育教學(xué)學(xué)各環(huán)節(jié)節(jié)工作，加加強(qiáng)教學(xué)學(xué)研究，進(jìn)進(jìn)一步提提高教育育教學(xué)質(zhì)質(zhì)量；繼繼續(xù)抓好好特色建建設(shè)，發(fā)發(fā)掘、發(fā)發(fā)揮師生生多方面面的才能能，發(fā)展展學(xué)生的的特長(zhǎng)。三、主要要工作及及措施（一）強(qiáng)強(qiáng)化德育育工作，努努力提高高德育管管理水平平。1.夯實(shí)實(shí)德育基基礎(chǔ)，重重抓養(yǎng)成成教育。牢固樹(shù)立立小學(xué)階階段主要要抓好養(yǎng)養(yǎng)成教育育

3、這一基基本思想想，以抓抓日常行行為規(guī)范范為主要要內(nèi)容，上上好班隊(duì)隊(duì)課、晨晨會(huì)課，各各位班主主任要在在晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)會(huì)等課上上對(duì)學(xué)生生進(jìn)行養(yǎng)養(yǎng)成教育育、習(xí)慣慣教育、愛(ài)國(guó)主主義教育育等思想想教育，做做到知情情意行有有機(jī)統(tǒng)一一。結(jié)合合重大節(jié)節(jié)日紀(jì)念念日，通通過(guò)豐富富多彩的的主題實(shí)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)，使養(yǎng)養(yǎng)成教育育貼近生生活，貼貼近學(xué)習(xí)習(xí)，形成成德育養(yǎng)養(yǎng)成無(wú)時(shí)時(shí)不在，無(wú)無(wú)處不在在的境界界。2.深化化校園文文化建設(shè)設(shè)，豐富富德育內(nèi)內(nèi)涵。環(huán)境育人人，無(wú)聲聲勝有聲聲。要把把校園文文化建設(shè)設(shè)作為可可持續(xù)發(fā)發(fā)展的重重要手段段，以豐豐富的校校園生活活為切入入點(diǎn)，對(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)進(jìn)行潛移移默化的的影響和和教育。主主要通過(guò)過(guò)以下活活

4、動(dòng)進(jìn)行行推進(jìn)：著力打打造富有有班級(jí)特特色的班班級(jí)文化化環(huán)境布布置；每每天早晨晨經(jīng)典詩(shī)詩(shī)文誦讀讀活動(dòng)；每天中中午到校校第一段段時(shí)間和和閱讀課課上開(kāi)展展的課外外閱讀活活動(dòng)；校校園環(huán)境境布置和和良好的的衛(wèi)生保保持；開(kāi)開(kāi)展校園園讀書(shū)節(jié)節(jié)、藝術(shù)術(shù)節(jié)、英英語(yǔ)節(jié)、體育節(jié)節(jié)等活動(dòng)動(dòng)。3.加強(qiáng)強(qiáng)德育隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)設(shè)，提高高德育工工作水平平。德育工作作落到實(shí)實(shí)處，必必須有一一支過(guò)硬硬的德育育隊(duì)伍，特特別是班班主任隊(duì)隊(duì)伍。本本學(xué)期學(xué)學(xué)校將邀邀請(qǐng)專(zhuān)家家開(kāi)展專(zhuān)專(zhuān)題講座座，定期期召開(kāi)班班主任會(huì)會(huì)議，交交流工作作經(jīng)驗(yàn)，并并就工作作中的困困惑全面面開(kāi)展研研討，促促進(jìn)工作作順利開(kāi)開(kāi)展；組組織德育育創(chuàng)新案案例評(píng)比比活動(dòng)，鼓鼓勵(lì)班主主

5、任老師師在工作作中不斷斷總結(jié)，不不斷提高高；繼續(xù)續(xù)開(kāi)展班班主任評(píng)評(píng)優(yōu)推選選工作，進(jìn)進(jìn)一步調(diào)調(diào)動(dòng)班主主任工作作的積極極性。4.整合合德育資資源，形形成三結(jié)結(jié)合教育育網(wǎng)絡(luò)。充分利用用校信通通這一平平臺(tái)，密密切有效效地和家家長(zhǎng)溝通通。通過(guò)過(guò)開(kāi)辦家家長(zhǎng)學(xué)校校、召開(kāi)開(kāi)家會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)等形式式，進(jìn)一一步加強(qiáng)強(qiáng)家校聯(lián)聯(lián)系，提提高教育育效果。（二）深深化教師師隊(duì)伍建建設(shè)，加加強(qiáng)教師師專(zhuān)業(yè)化化發(fā)展。建設(shè)一支支素質(zhì)高高、能力力強(qiáng)、有有創(chuàng)新精精神的教教師隊(duì)伍伍是提高高學(xué)校教教學(xué)質(zhì)量量的關(guān)鍵鍵因素，因因此，我我們要繼繼續(xù)加強(qiáng)強(qiáng)以下工工作： 1組組織好教教師參加加縣級(jí)及及縣級(jí)以以上的各各類(lèi)培訓(xùn)訓(xùn)活動(dòng)。 2做做好校本本培訓(xùn)活活動(dòng)

6、，通通過(guò)自學(xué)學(xué)和研讀讀，把握握教材；聘請(qǐng)專(zhuān)專(zhuān)家進(jìn)行行專(zhuān)題作作課、講講座和業(yè)業(yè)務(wù)指導(dǎo)導(dǎo)；開(kāi)展展以專(zhuān)題題教研（活活動(dòng)導(dǎo)學(xué)）為為核心內(nèi)內(nèi)容的教教研活動(dòng)動(dòng)。3精心心組織各各科教師師參加教教師技能能（教學(xué)學(xué)設(shè)計(jì)、片斷教教學(xué)、板板書(shū)設(shè)計(jì)計(jì)、課件制制作）培訓(xùn)，提高教教師教學(xué)學(xué)技能。4開(kāi)展展多種形形式的教教學(xué)競(jìng)賽賽評(píng)比活活動(dòng)，為為青年教教師搭建建成長(zhǎng)、成功的的平臺(tái)。（三）加加強(qiáng)教學(xué)學(xué)常規(guī)管管理，提提高教學(xué)學(xué)“六認(rèn)真真”的水平平。教學(xué)常規(guī)規(guī)管理是是學(xué)校的的根本，落落實(shí)工作作目標(biāo)的的關(guān)鍵。為為此，我我們要處處理好過(guò)過(guò)程與結(jié)結(jié)果的關(guān)關(guān)系，進(jìn)進(jìn)一步加加強(qiáng)以下下幾方面面的工作作。1加強(qiáng)強(qiáng)備課管管理。本學(xué)期，繼繼續(xù)加強(qiáng)強(qiáng)

7、備課組組活動(dòng)，繼繼續(xù)全面面推行自自主與合合作的備備課方式式，加強(qiáng)強(qiáng)集體備備課，將將集體的的智慧與與個(gè)人的的特長(zhǎng)有有機(jī)地結(jié)結(jié)合起來(lái)來(lái)，取長(zhǎng)長(zhǎng)補(bǔ)短，共共同提高高。集體備課課組活動(dòng)動(dòng)，語(yǔ)文文、數(shù)學(xué)學(xué)各年級(jí)級(jí)備課組組期初要要制定好好計(jì)劃，固固定活動(dòng)動(dòng)時(shí)間：語(yǔ)文組組為周二二下午，數(shù)數(shù)學(xué)組為為周三下下午，英英語(yǔ)組為為每周四四下午，綜綜合組為為每周五五上午。每次活活動(dòng)要有有中心發(fā)發(fā)言人和和內(nèi)容，加加強(qiáng)對(duì)教教材的研研讀和教教學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)的說(shuō)明明，加強(qiáng)強(qiáng)對(duì)公開(kāi)開(kāi)課、展展示課、比賽課課的討論論研究。參參與活動(dòng)動(dòng)的教師師要積極極發(fā)言，相互交交流，要要突出個(gè)性性化教學(xué)學(xué)風(fēng)格，致致力自我我探究、自主發(fā)發(fā)展、自自己創(chuàng)造造。積

8、極極參加縣縣一小片片區(qū)教研研活動(dòng)，繼繼續(xù)做好好一年級(jí)級(jí)語(yǔ)文、五年級(jí)級(jí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)學(xué)科片區(qū)區(qū)教研活活動(dòng)的基基地校工工作。 教師要要善于總總結(jié)每一一節(jié)課，認(rèn)認(rèn)真研究究教學(xué)中中的得與與失、優(yōu)優(yōu)與劣，每節(jié)課都要作好教學(xué)反思。2加強(qiáng)強(qiáng)課堂教教學(xué)的研研究。課堂教學(xué)學(xué)是課程程實(shí)施的的主要途途徑，要要進(jìn)一步步規(guī)范教教師的教教學(xué)行為為，堅(jiān)持持以學(xué)生生為主體體、教師師為主導(dǎo)導(dǎo)、訓(xùn)練練為主線(xiàn)線(xiàn)、提高高課堂教教學(xué)效率率為中心心，關(guān)注注教與學(xué)學(xué)的隨機(jī)機(jī)生成、重視學(xué)學(xué)生的親親身感悟悟，堅(jiān)持持面向全全體、全全面發(fā)展展的方向向。繼續(xù)搞好好同課異異構(gòu)教學(xué)學(xué)展示活活動(dòng)，男男52周以以下，女女47周以以下上好好一節(jié)教教研公開(kāi)開(kāi)課；

9、要求求45周周歲以下下的教師師在公開(kāi)開(kāi)課上使使用課件件。每位位教師每每學(xué)期至至少聽(tīng)課課15節(jié)節(jié)，并積積極參加加評(píng)課議議課活動(dòng)動(dòng)。加強(qiáng)強(qiáng)對(duì)課堂堂教學(xué)的的評(píng)估，防防止課堂堂教學(xué)與與備課脫脫節(jié)現(xiàn)象象的發(fā)生生，教研研組長(zhǎng)要要組織好好教研展展示公開(kāi)開(kāi)課的開(kāi)展展。改進(jìn)進(jìn)隨堂聽(tīng)聽(tīng)課制度度，執(zhí)行行行政、教研組組長(zhǎng)推門(mén)門(mén)聽(tīng)課，要廣泛聽(tīng)聽(tīng)取不同同年齡、不同學(xué)學(xué)科老師師的課，全全面了解解全校教教師的教教學(xué)狀況況，聽(tīng)課課后要及及時(shí)與教教師溝通通、交流流，從而而提高教教師的課課堂教學(xué)學(xué)水平。3加強(qiáng)強(qiáng)作業(yè)管管理。作業(yè)是學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)成果的的展現(xiàn)，也也是鞏固固和深化化學(xué)生所所學(xué)知識(shí)識(shí)、所形形成的思思維、所所掌握的的技能的的重

10、要手手段，又又是展現(xiàn)現(xiàn)學(xué)生實(shí)實(shí)踐能力力、創(chuàng)造造能力的的一種途途徑?？瓶茖W(xué)的作作業(yè)練習(xí)習(xí)的設(shè)計(jì)計(jì)、批改改和指導(dǎo)導(dǎo)，是獲獲取學(xué)生生成功學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量量的重要要載體。教師在布布置學(xué)生生作業(yè)時(shí)時(shí)，要控控制作業(yè)業(yè)的量。講講究練習(xí)習(xí)形式，要要注意筆筆練、口口練、手手練、書(shū)書(shū)面的結(jié)結(jié)合，用用好書(shū)上上的習(xí)題題和教輔輔用書(shū)。凡凡留的作作業(yè)，教教師都要要組織批批改。對(duì)對(duì)學(xué)生的的作業(yè)要要求要嚴(yán)嚴(yán)格，致致力養(yǎng)成成學(xué)生良良好的作作業(yè)習(xí)慣慣；課堂堂作業(yè)要要留一定定的時(shí)間間讓學(xué)生生在課內(nèi)內(nèi)完成，家家庭作業(yè)業(yè)要控制制學(xué)生作作業(yè)時(shí)間間的總量量，符合合有關(guān)規(guī)規(guī)定；要要加強(qiáng)寫(xiě)寫(xiě)字教育育，特別別要加強(qiáng)強(qiáng)起始年年級(jí)的寫(xiě)寫(xiě)字指導(dǎo)導(dǎo)，加強(qiáng)強(qiáng)對(duì)

11、學(xué)生生作業(yè)書(shū)書(shū)寫(xiě)的規(guī)規(guī)范性管管理，使使學(xué)生養(yǎng)養(yǎng)成良好好的書(shū)寫(xiě)寫(xiě)習(xí)慣，全全面提升升學(xué)生寫(xiě)寫(xiě)字質(zhì)量量。 4加加強(qiáng)對(duì)學(xué)學(xué)生的輔輔導(dǎo)。輔導(dǎo)的過(guò)過(guò)程是教教師幫助助學(xué)生解解決困難難的過(guò)程程，不僅僅要幫助助學(xué)生進(jìn)進(jìn)行知識(shí)識(shí)和技能能方面的的查漏補(bǔ)補(bǔ)缺，更更要幫助助學(xué)生掌掌握學(xué)習(xí)習(xí)方法，培培養(yǎng)學(xué)生生學(xué)會(huì)學(xué)學(xué)習(xí)的能能力。積極做好好學(xué)困生生的轉(zhuǎn)化化工作。任任課教師師對(duì)學(xué)有有困難的的學(xué)生要要建立好好轉(zhuǎn)差跟跟蹤檔案案，認(rèn)真真分析摸摸底，制制定出針針對(duì)性的的學(xué)困生生輔導(dǎo)計(jì)計(jì)劃，提提倡教師師利用時(shí)時(shí)間給學(xué)學(xué)生補(bǔ)習(xí)習(xí)，做好好這些學(xué)學(xué)生的思思想教育育工作，幫幫助他們們樹(shù)立正正確的學(xué)學(xué)習(xí)觀、理想觀觀，從思思想上重重視，在在方法措

12、措施上著著力，幫幫助其進(jìn)進(jìn)步，同同時(shí)做好好家訪工工作，爭(zhēng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)長(zhǎng)、同學(xué)學(xué)、老師師的合力力，做好好學(xué)困生生的轉(zhuǎn)化化工作。同同時(shí)，做做好特長(zhǎng)長(zhǎng)生的指指導(dǎo)工作作，積極極引導(dǎo)，進(jìn)進(jìn)一步提提高他們們的素質(zhì)質(zhì)和積極極性。一一、三、五年級(jí)級(jí)各班選選拔優(yōu)秀秀學(xué)生參參加縣小小學(xué)生學(xué)學(xué)習(xí)競(jìng)賽賽，要力力求獲得得好成績(jī)績(jī)。5、規(guī)范范教學(xué)行行為嚴(yán)格按課課程表安安排上好好每節(jié)課課，行政政值日做做好巡查查登記。對(duì)對(duì)擠占挪挪用技能能科的教教師要批批評(píng)指正正。要充充分發(fā)揮揮學(xué)校各各功能室室的作用用，用好好多媒體體教室，按按教導(dǎo)處處的安排排播放農(nóng)農(nóng)遠(yuǎn)光盤(pán)盤(pán)；用好好美術(shù)室室、音樂(lè)樂(lè)室、書(shū)書(shū)法室、實(shí)驗(yàn)室室、勞技技室，使使學(xué)校教教育

13、資源源得到很很好的利利用。（四）加加強(qiáng)教學(xué)學(xué)質(zhì)量監(jiān)監(jiān)控管理理，進(jìn)一一步提高高教育教教學(xué)質(zhì)量量。 教學(xué)學(xué)質(zhì)量是是學(xué)校的的生命線(xiàn)線(xiàn)。樹(shù)立立科學(xué)的的質(zhì)量觀觀，全面面提高學(xué)學(xué)校的教教育教學(xué)學(xué)質(zhì)量，是是我們?nèi)w教師師和教導(dǎo)導(dǎo)處的工工作重點(diǎn)點(diǎn)。本學(xué)學(xué)期，要要做以下下幾方面面的工作作：1繼續(xù)續(xù)搞好教教學(xué)質(zhì)量量調(diào)研工工作。語(yǔ)語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科科每一單單元都要要進(jìn)行單單元知識(shí)識(shí)檢測(cè)，以以便及時(shí)時(shí)了解學(xué)學(xué)生的學(xué)學(xué)習(xí)情況況，制定定符合班班級(jí)實(shí)際際又有前前瞻性的的學(xué)期教教學(xué)質(zhì)量量目標(biāo)，采采用切實(shí)實(shí)可行的的方法措措施，提提高教學(xué)學(xué)質(zhì)量。學(xué)學(xué)期結(jié)束束，組織織好一學(xué)學(xué)期的學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)業(yè)水平測(cè)測(cè)試，全全面了解解教師的的教和學(xué)學(xué)生

14、學(xué)的的情況。2重視視低年級(jí)級(jí)學(xué)生的的學(xué)習(xí)常常規(guī)訓(xùn)練練與檢查查，從小小培養(yǎng)學(xué)學(xué)生良好好的學(xué)習(xí)習(xí)習(xí)慣。召召開(kāi)學(xué)生生家長(zhǎng)座座談會(huì)，教教研組長(zhǎng)長(zhǎng)會(huì)，充充分聽(tīng)取取意見(jiàn)，共共同解決決教與學(xué)學(xué)的矛盾盾；繼續(xù)續(xù)開(kāi)展低低年級(jí)優(yōu)優(yōu)秀作業(yè)業(yè)展評(píng)活活動(dòng)。 3進(jìn)進(jìn)一步加加強(qiáng)教研研組的建建設(shè)，完完善以校校本為主主的教研研活動(dòng)制制度，促促使學(xué)校校發(fā)展和和教師發(fā)發(fā)展。本本學(xué)期加加大教研研組建設(shè)設(shè)力度，在在教研組組、備課課組活動(dòng)動(dòng)方面一一定要“研有所所獲，獲獲有所用用”，在教教研方式式上重點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)展展展示、聽(tīng)聽(tīng)課、交交流、互互動(dòng)，在在教研形形式上重重點(diǎn)采取取多種力力量介入入、同伴伴互助、骨干引引領(lǐng)、專(zhuān)專(zhuān)家示范范，提升升師資質(zhì)質(zhì)量

15、，走走內(nèi)涵發(fā)發(fā)展之路路。4加強(qiáng)強(qiáng)畢業(yè)班班工作，開(kāi)開(kāi)好畢業(yè)業(yè)班教師師會(huì)議和和家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議，想想方設(shè)法法提高畢畢業(yè)班的的教學(xué)質(zhì)質(zhì)量。（五）加加強(qiáng)特色色建設(shè)和和課題研研究。1動(dòng)員員全體教教師根據(jù)據(jù)學(xué)校的的主課題題：語(yǔ)文組組課題小小學(xué)語(yǔ)文文課堂有有效教學(xué)學(xué)策略的的研究（省省級(jí)）；綜合組組：發(fā)發(fā)展個(gè)性性、培養(yǎng)養(yǎng)能力（校校級(jí)）；數(shù)學(xué)組組深化化發(fā)展性性教學(xué)研研究、促促進(jìn)師生生共同發(fā)發(fā)展（省省級(jí)）已已結(jié)題繼繼續(xù)研究究，結(jié)合合自己的的研究特特點(diǎn)，確確定本學(xué)學(xué)期研究究的課題題或?qū)ｎ}題，帶著著問(wèn)題、課題進(jìn)進(jìn)課堂，并并寫(xiě)好有有質(zhì)量的的研究報(bào)報(bào)告或總總結(jié)論文文。 2根根據(jù)學(xué)校校圖書(shū)室室圖書(shū)進(jìn)進(jìn)班級(jí)的的優(yōu)勢(shì)，著著力培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)

16、生愛(ài)愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)書(shū)的良好好習(xí)慣，為為學(xué)生的的發(fā)展奠奠定基礎(chǔ)礎(chǔ)；同時(shí)時(shí)根據(jù)學(xué)學(xué)校特色色建設(shè)方方向，加加強(qiáng)對(duì)古古詩(shī)文的的背誦理理解，并并通過(guò)多多種形式式的活動(dòng)動(dòng)進(jìn)行檢檢查評(píng)比比，調(diào)動(dòng)動(dòng)學(xué)生學(xué)學(xué)背古詩(shī)詩(shī)文的興興趣；重重視對(duì)學(xué)學(xué)生習(xí)作作的指導(dǎo)導(dǎo)，選擇擇優(yōu)秀習(xí)習(xí)作向各各級(jí)各類(lèi)類(lèi)報(bào)刊雜雜志投稿稿，進(jìn)一一步激發(fā)發(fā)學(xué)生的的閱讀寫(xiě)寫(xiě)作興趣趣。3抓好好綜合實(shí)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)，探索索校內(nèi)課課程與校校外課程程的整合合，探索索跨學(xué)科科的整合合，繼續(xù)續(xù)開(kāi)發(fā)好好校本課課程，加加強(qiáng)特色色建設(shè)，培培養(yǎng)學(xué)生生的實(shí)踐踐能力和和創(chuàng)新精精神。（六）營(yíng)營(yíng)造優(yōu)良良的育人人氛圍，全全面提高高學(xué)生的的綜合素素質(zhì) 我們要要在抓好好學(xué)科教教育的同同時(shí)

17、，致致力把學(xué)學(xué)生從課課堂引向向課外，從從書(shū)本引引向社會(huì)會(huì)，從知知識(shí)引向向能力，從從接受引引向發(fā)現(xiàn)現(xiàn)，從合合格引向向特長(zhǎng)，為為此，本本學(xué)期要要進(jìn)一步步加強(qiáng)校校級(jí)合唱唱團(tuán)、舞舞蹈隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)、籃球球、電腦腦制作、繪畫(huà)、書(shū)法等等各類(lèi)興興趣班的的訓(xùn)練活活動(dòng)，切切實(shí)做好好對(duì)學(xué)生生各項(xiàng)興興趣活動(dòng)動(dòng)的組織織和指導(dǎo)導(dǎo)工作，使使學(xué)生的的藝術(shù)、科技、體育、計(jì)算機(jī)機(jī)等興趣趣和能力力得到更更有效的的培養(yǎng)和和展現(xiàn)，使使他們健健康快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)習(xí)、生活活，并且且獲得成成功的體體驗(yàn)。爭(zhēng)爭(zhēng)取能在在市級(jí)以以上組織織開(kāi)展的的各級(jí)各各類(lèi)競(jìng)賽賽中，獲獲取更好好的競(jìng)賽賽成績(jī)。1構(gòu)建建書(shū)香校校園，管管理好班班級(jí)圖書(shū)書(shū)角，開(kāi)開(kāi)放好學(xué)學(xué)校圖書(shū)

18、書(shū)室。有有計(jì)劃的的組織學(xué)學(xué)生開(kāi)展展閱讀活活動(dòng)，培培養(yǎng)文學(xué)學(xué)小少年年，加強(qiáng)強(qiáng)閱讀、習(xí)作的的指導(dǎo)，爭(zhēng)爭(zhēng)取多出出人才多多出作品品。2組建建好校級(jí)級(jí)寫(xiě)字、古詩(shī)文文、書(shū)畫(huà)畫(huà)、舞蹈蹈等學(xué)生生活動(dòng)小小組，制制定好訓(xùn)訓(xùn)練的目目標(biāo)、計(jì)計(jì)劃，加加強(qiáng)輔導(dǎo)導(dǎo)，發(fā)展展學(xué)生的的個(gè)性，培培養(yǎng)學(xué)生生的興趣趣愛(ài)好。 3組組織好陽(yáng)陽(yáng)光體育育大課間間活動(dòng)和和校園文文化活動(dòng)動(dòng)等工作作。教師師根據(jù)自自己的興興趣愛(ài)好好和所教教學(xué)科的的特點(diǎn)，組組織開(kāi)展展好活動(dòng)動(dòng)，要認(rèn)認(rèn)真制定定好活動(dòng)動(dòng)計(jì)劃，安安排好每每次活動(dòng)動(dòng)的內(nèi)容容，使每每一次活活動(dòng)都能能使學(xué)生生得益、提高。 4組組織好學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)競(jìng)賽，激激發(fā)學(xué)生生的興趣趣，發(fā)展展學(xué)生的的特長(zhǎng)；展示學(xué)學(xué)生的風(fēng)風(fēng)采，豐豐富學(xué)生生的校園園生活。5關(guān)心心學(xué)生健健康，做做好健康康、衛(wèi)生生管理工工作，健健全學(xué)生生健康檔檔案。20122年2月教導(dǎo)處工工作行事事歷（2011120112年度第第二學(xué)期期）周次起止時(shí)間間 工作內(nèi)容容負(fù)責(zé)人12.72.10課程安排排、注冊(cè)冊(cè)、分發(fā)發(fā)課本。轉(zhuǎn)學(xué)生辦辦理手續(xù)續(xù)教導(dǎo)處22.1332.17學(xué)額鞏固固工作，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),制定教研工作計(jì)劃、各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃.教導(dǎo)處教研組長(zhǎng)長(zhǎng)32.2002.224啟動(dòng)書(shū)香香校園、墨香校校園活動(dòng)動(dòng)縣期初工工作檢查查、一小小片區(qū)教教研分管領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)教導(dǎo)處處教研員員42.2773.02教研工作作會(huì)議、畢業(yè)班