關(guān)于開學(xué)周記合集六篇

1、關(guān)于開學(xué)周記合集六篇開學(xué)周記 篇1 我們又迎來了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我們會(huì)更多地在對(duì)完善將來的向往中，呈現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。 為了實(shí)現(xiàn)我們的新進(jìn)步：首先，我們要有一個(gè)新目標(biāo)。我們每一位師生在自己的人生大目標(biāo)下，都會(huì)有著貼合自己實(shí)際的更高、更詳細(xì)的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是各不相同的。因此，我們務(wù)必對(duì)自己作一番詳細(xì)的分析，找出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑和方法，抓住關(guān)鍵，持之以恒，必定會(huì)取得新的進(jìn)步。 其次，我們更要有三個(gè)新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己進(jìn)展、進(jìn)步的內(nèi)因，付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種愛好，而是

2、一種職責(zé)，為自己、為全部關(guān)懷我們的人、更是為期盼我們成材并作出貢獻(xiàn)的國(guó)家。其次是老師的努力。老師是我們的指導(dǎo)者，他們的訓(xùn)練幫忙、引導(dǎo)和鼓舞都會(huì)促使我們的進(jìn)步。第三是好伴侶的努力。好伴侶有許多，我們的父母、老師、同學(xué)等等。只要我們把他們當(dāng)作好伴侶一樣去愛他們，他們就會(huì)成為我們的好伴侶。 同學(xué)們，老師們，祝福我們實(shí)中每一位師生在新學(xué)期里，以新的氣象，新的努力，取得新的進(jìn)步！ 開學(xué)周記 篇2 一個(gè)多月的寒假過去了，終于盼到了新學(xué)期的開頭。那輕松開心的開學(xué)第一周，讓我很快就適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境。 作為一個(gè)中職生，在第一周里，我始終在努力，雖然還有不足之處，但我信任，通過老師的關(guān)心和學(xué)習(xí)的樂趣，更有同學(xué)的支

3、持，我會(huì)做得更好！ 我情愿為同學(xué)們做些力所能及的事，更愿成為老師的好幫手。幫助老師工作，關(guān)心有困難的同學(xué)，為班級(jí)這個(gè)大家庭獻(xiàn)出一份力氣。 雖然我認(rèn)為我的現(xiàn)狀不錯(cuò)，但也有需要改進(jìn)的地方。例如我學(xué)習(xí)還不夠仔細(xì)，與同學(xué)之間還缺乏相互溝通等等，這些毛病都不利于我與同學(xué)之間的學(xué)習(xí)進(jìn)步，更不利于我們班的整體素養(yǎng)的提高。 我信任我能克服缺點(diǎn)，做到最好，也能讓我們班級(jí)更加輝煌。 開學(xué)周記 篇3 一個(gè)漫長(zhǎng)而又歡樂的暑假過去了，迎來了新學(xué)期的到來。開學(xué)第一周，發(fā)生了許很多多令人難忘的事情，有興奮的，有哀痛的，也有讓人內(nèi)疚的 星期五張老師總結(jié)了這個(gè)星期同學(xué)們的表現(xiàn)，并提名以下同學(xué)有進(jìn)步：鄭辰煜、趙瑞琳、湯逸虎、胡宇

4、琳那時(shí)，我的心情是無比的驕傲。欣喜、甜美、感動(dòng)，一齊涌入我的心窩，雖然我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，但是不能傲慢自滿，應(yīng)當(dāng)連續(xù)努力！ 當(dāng)然，除了令人興奮的事情以外，新學(xué)期也有一些讓人難受的經(jīng)受！ 開學(xué)的第一天里，我的作業(yè)用了3個(gè)小時(shí)才完成，媽媽狠狠地打了我一頓，當(dāng)時(shí)我心想：可惡的媽媽，為了一點(diǎn)錯(cuò)誤，就這樣嚴(yán)峻地批判我。但是回頭一想，媽媽都是為了我好，我怎么能夠這樣罵媽媽呢？ 學(xué)習(xí)上的事有喜有憂，生活中也發(fā)生了一件讓我刻骨銘心、深受訓(xùn)練的事情。星期四，潑墨一樣的天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，那是只聽見“叮、叮，叮、”的上課鈴聲，同學(xué)們陸間續(xù)續(xù)地進(jìn)入了教室。這時(shí)劉曉敏有意把我撞了一下，當(dāng)時(shí)我非常生氣，用力一推，劉曉

5、敏身子一歪，腳一滑，跌倒地上。“嘭”的一聲，頭撞到了地板上，我一下子慌張失措，大腦一片空白劉曉敏最終忍不住哭了起來，四周有幾個(gè)同學(xué)看著劉曉敏苦痛地抱著頭，抓緊把她送到張老師辦公室，我也緊急地跟著去了。 哀痛和內(nèi)疚緊緊地攫住了我的心，恐驚就猶如一根無形的鞭子抽打著我，我揣揣擔(dān)心地跟劉曉敏的后面。我大氣不敢踹，神經(jīng)像拉滿了的弓一樣，繃的緊緊的，心撲通撲通地跳著，仿佛一張嘴，心就會(huì)從嗓子眼跳出來 最終我們倆站到了張老師面前，張老師詢問了前應(yīng)后果，教育我們；同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)相互謙讓，公平友愛，遇到什么問題應(yīng)當(dāng)心胸寬廣。聽了張老師的教育，我們也慢慢和好起來。 開學(xué)第一周，我的經(jīng)受可謂是多姿多彩，有歡樂的、有

6、哀痛的、也有讓人內(nèi)疚慚愧深受訓(xùn)練的。從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中吸取教訓(xùn)，新的學(xué)期里取得更大的進(jìn)步！ 開學(xué)周記 篇4 隨開學(xué)的日子越來越近，我的心情也越來越糟糕，開學(xué)恐驚證也日漸劇烈。到了31日，我的心情壞透了，誰叫我干什么，我準(zhǔn)會(huì)沒好氣地向他吼：“干什么？”媽媽問我：“你今日的心情怎么這么糟？”我也不知道，反正就是很煩躁。冷靜下來后，我才明白，明天就要上學(xué)了，怪不得我的心情會(huì)這么壞。明天就要上學(xué)了，不知道暑假作業(yè)有沒有漏；明天就要上學(xué)了，不知道這學(xué)期的課本難不難；明天就要上學(xué)，立刻就要升六班級(jí)了，學(xué)習(xí)壓力大了 那晚，我坐在電視機(jī)前看新聞，新聞報(bào)道說近期有三個(gè)臺(tái)風(fēng)可能登陸泉州。聽到這個(gè)消息，興奮極了

7、的我立刻在電話機(jī)前守，盼望能等到臺(tái)風(fēng)來的消息，再放幾天的假。我一邊等電話一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)刮臺(tái)風(fēng)多好啊，放假多好啊！ 呵呵沒有接到臺(tái)風(fēng)的消息。到了很晚我才手忙腳亂地整理書包，檢查是否有東西忘帶了。這時(shí)，我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在希望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的作業(yè)，在課堂上口干舌燥地講課，還要早早地趕到學(xué)校做護(hù)導(dǎo)，多辛苦?。∥异龘?dān)心地爬上床，在著急與煩躁中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。 “上課啦，起床啦！”大清早我就被媽媽催起了床，恍恍惚惚地來到了學(xué)校。同學(xué)們見面后，不是興奮地相視一笑：“嘿，開

8、學(xué)啦！”而是唉聲嘆氣：“唉，又開學(xué)了?！边@時(shí)，校長(zhǎng)的聲音從廣播響起：“同學(xué)們，我們又迎來了一個(gè)新學(xué)期”“新學(xué)期也只有校長(zhǎng)最興奮，”不知誰咕噥了一句，“新學(xué)期校長(zhǎng)可以收學(xué)費(fèi)?！薄笆前∈前　！备咝６几胶?。 不過，既然開學(xué)了，那就要高興奮興地迎接新學(xué)期，為新的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗。 開學(xué)周記 篇5 這一周是開學(xué)的第一周，我滿懷著向往走進(jìn)了高一？三班的教室，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，我內(nèi)心不禁有一些忐忑擔(dān)心。我的班主任趙班級(jí)老師是一個(gè)特別嚴(yán)格的班級(jí)老師，第一次返校的時(shí)候還有些不太適應(yīng)這么嚴(yán)格的管理，但我是個(gè)適應(yīng)力量很強(qiáng)的人，于是在其次次返校后我就漸漸適應(yīng)了班級(jí)老師的管理風(fēng)格。 俗話說得好，好的開頭是勝利的一半。

9、我上的第一節(jié)課是地理課，班級(jí)老師講課講得有聲有色，我也聽得有滋有味，一節(jié)課四十五分鐘一轉(zhuǎn)瞬就過去了，隨后上的幾節(jié)課也都很好玩，這讓我發(fā)覺聽課也是一件很歡樂的事。 當(dāng)我上學(xué)校的時(shí)候，我不止一次的想象著我的高中生活，我渴望它是布滿樂趣、布滿歡聲笑語(yǔ)的，但同時(shí)又擔(dān)憂它是枯燥乏味的、布滿壓力的。但通過第一天的學(xué)習(xí)我發(fā)覺高中的生活是這兩者的結(jié)合體，既是布滿樂趣的，又是布滿壓力的。我認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)與學(xué)校的學(xué)習(xí)最大的不同就在于高中主要是自主的學(xué)習(xí)，而學(xué)校則更多的是班級(jí)老師手把手的教學(xué)。另外，班級(jí)老師講課的速度也比學(xué)校明顯加快了。因此，我認(rèn)為盡快適應(yīng)高中的自主學(xué)習(xí)方式和班級(jí)老師講課的速度是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。

10、 剛剛從學(xué)校升入高中、剛剛?cè)谌胍粋€(gè)新的集體時(shí)，我還跟班級(jí)同學(xué)、班級(jí)老師都不是很熟識(shí)，因此我還是會(huì)常常懷念我們?cè)瓉淼陌嗉w，懷念原來的班級(jí)同學(xué)，但是僅僅這一周過去之后，我發(fā)覺原本生疏的面孔更加的熟識(shí)起來，與班級(jí)同學(xué)也越來越聊得來了，我信任我的新班集體與我的原來的班集體比肯定毫不遜色。 我信任在班主任、各位任課班級(jí)老師的帶領(lǐng)下、班級(jí)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)努力下，我們班級(jí)肯定會(huì)在以后取得更大進(jìn)步！ 開學(xué)周記 篇6 今日是開學(xué)的第一天。 走進(jìn)這熟識(shí)的教學(xué)樓，四層五班便是我的一個(gè)“大家庭”。班里間續(xù)來了很多同學(xué)，他們穿著花花綠綠的衣服，似乎在比美似的！ 我向窗外望去，觀察了很多小同學(xué)，他們的身邊還有家長(zhǎng)；我心里糊涂了：學(xué)校不是規(guī)定家長(zhǎng)不要私自亂闖學(xué)校嗎？猛然間，我想起：今日走進(jìn)了校內(nèi)，就意味著我是五班級(jí)的大同學(xué)了。那么，這些弟弟妹妹肯定是來報(bào)名的一班級(jí)新生。我的猜想被現(xiàn)實(shí)證明白。 由于