大學(xué)班主任開學(xué)講話稿

1、大學(xué)班主任開學(xué)講話稿高校班主任開學(xué)講話稿1 回顧過去-XX大一的班主任工作，在我跟同學(xué)取得共同成長的過程中，心中感到特別充實和無比的歡樂。在這里我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管同學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心指導(dǎo)與鼓舞，是你們兢兢業(yè)業(yè)的仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力氣，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托，讓我更加深刻地感受到班主任工作的重要。因此我很多工作上的靈感都來自他們給我的啟發(fā)，下面，我就談?wù)勎业脑敿?xì)工作和做法。 一、開學(xué)三件事 在正式開學(xué)第一天，我做了三件事： 1.介紹學(xué)校和學(xué)院的狀況，讓他們愛上自己的學(xué)校，愛自己的學(xué)院，愛自己的專業(yè)，了解自己將來的進(jìn)展方向，從而激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性。 2.為了更好

2、更快地了解和熟識每一個同學(xué)，我制作了同學(xué)個人資料卡，其中包括個人的基本信息、個人愛好愛好、公寓的房間號、家庭住址、同學(xué)和家長的聯(lián)系方式等，這樣也就可以很便利地與同學(xué)和家長聯(lián)系。 3.自我介紹，讓同學(xué)站在講臺上介紹自己，姓名，年齡，愛好，特長，愿望。主要是給同學(xué)一個熬煉機會，讓每一個同學(xué)敢于站在講臺面對大家講話，要講的精練，生動，精彩，令人難忘。 二、入學(xué)思想訓(xùn)練 大一新生入校后，普遍有松勁心理，認(rèn)為緊急的高中生活最終過去了、可要好好的歇歇了，于是不再有壓力、也不再求上進(jìn)，所以一入學(xué)就要消退他們這種心理，建立新的深厚學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班級。這就要結(jié)合當(dāng)前的社會進(jìn)展、就業(yè)狀況等進(jìn)行思想訓(xùn)練。讓同

3、學(xué)知道，隨著社會的進(jìn)步，對學(xué)歷層次的要求也越來越高，每年的就業(yè)形勢也很嚴(yán)峻。這就要求在校高校生必需樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，獵取更高學(xué)歷層次(如考討論生)。獲得更強學(xué)問技能，真正學(xué)有所成，學(xué)有所用 三、建立優(yōu)良學(xué)風(fēng) 大一班主任工作的靈魂狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，塑造良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。大衛(wèi).休謨有句名言“習(xí)慣是人類生活的宏大向?qū)А?，因此，無論是學(xué)習(xí)還是生活，關(guān)心和引導(dǎo)同學(xué)形成良好的習(xí)慣是班主任的工作關(guān)鍵，也是工作、人才勝利的保障。為此我做了下面的幾項工作。 學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo) 許多同學(xué)剛進(jìn)入高校都是很迷茫的，對高校的對高校的學(xué)習(xí)方法了解甚少，很簡單造成學(xué)習(xí)方法的不適應(yīng)，因此要關(guān)心同學(xué)在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度上

4、進(jìn)行轉(zhuǎn)變。 高校班主任開學(xué)講話稿2 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛的 新同學(xué)們： 大家好! 在這個xx的季節(jié)里，同學(xué)們的到來，給我們漂亮的校內(nèi)又增加了一片蓬勃的朝氣，帶來了青春的活力。在這里，我代表遼xx學(xué)院的全體老師，向你們的到來 表示熱鬧的歡迎! 同學(xué)們，社會、學(xué)校、家長都對你們寄以很高的期望，盼望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作。從現(xiàn)在開頭，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)樹立起一個遠(yuǎn)大的抱負(fù)，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍(lán)天的憧憬，它才可能游覽天際。只有有抱負(fù)的人生，才是樂觀的人生，才能飛得更高、更遠(yuǎn)，才能真正體會

5、到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。 人生非坦途。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)有充分的心理預(yù)備，在高校的學(xué)習(xí)生活中，肯定會有許多困難。對于每位同學(xué)來說，高校的學(xué)習(xí)意義重大，然而高校生活又不會像你想象的那么完善，你會發(fā)覺高校的學(xué)習(xí)生活是樸實的、平凡的、甚至是艱辛的：或許原來你們憧憬的課程很乏味，大名鼎鼎的老師也很平常，期末考試的緊急和辛苦，甚至比高考還要累。但是，你也會發(fā)覺，高校的學(xué)習(xí)生活是美妙的、豐富的：上課、講座、演出、競賽、科技活動、社會實踐、同學(xué)聚會,假如你情愿，你們也會忙得不亦樂乎。 作為老師，我們會本著“傳道、授業(yè)、解惑”的宗旨，成為你學(xué)業(yè)上稱職、合格的導(dǎo)師，也會努力成為你生活中的伴侶，遇到困難時，老

6、師們將會給你一份力氣，也會跟你一起分擔(dān)。獲得勝利時，請與老師們一道共享。 最終，我祝愿同學(xué)們的高校學(xué)習(xí)生活是開心的、幸福的，是你一生中，最傲慢和值得回憶的階段。也期盼著四年后，還是這個地方，畢業(yè)典禮上，見到碩果累累、更加成熟的你! 感謝大家! 高校班主任開學(xué)講話稿3 友愛的同學(xué)們： 上午好! 特別興奮能在這里見到大家，歡迎各位來自五湖四海的優(yōu)秀學(xué)子成為xx園的新仆人。在此我代表全體老師承諾，將恪盡為人師者在“價值塑造、力量培育、學(xué)問傳授”中的職責(zé)，以自己的全部學(xué)問和熱忱助推每一位同學(xué)的成長成才，不辜負(fù)“半國英才聚xx”的重托，并在教學(xué)相長的過程中，也向同學(xué)們學(xué)習(xí)，與大家共同進(jìn)步。 看到大家，我

7、不由想起十五年前自己參與開學(xué)典禮時，初入xx園的感動;想起作為輔導(dǎo)員迎來上一個五字班時，他們意氣風(fēng)發(fā)的笑臉;更想起在參與招生宣揚的過程中，聽到的許多同學(xué)，也包括今日在座的一些同學(xué)，向我敘述的他們的xx夢，以及當(dāng)時他們眼中閃爍的光線。正如錄用通知書上所寫的，“xx，是你一生的傲慢”。夢圓xx，是對大家過去幾年中追求卓越、不懈努力的最好褒獎。這一刻你有理由為自己而傲慢，并得到我們最誠心的慶賀。 一個幻想的達(dá)成，也意味著另一個更遠(yuǎn)大征程的啟航。如何由一名xx高校的新生，真正成長為“自強不息、厚德載物”的“xx人”，是大家需要用將來四年，甚至更長時間來回答的問題。這里我有兩點體會與大家溝通。 第一，是

8、樂觀面對挫折的挑戰(zhàn)，并在戰(zhàn)勝挫折的過程中成長。你可能正在向往著高校生活許多美妙的第一次，但也將會和另外一些第一次不期而遇。你可能第一次遇到上課聽不懂、作業(yè)不會做的狀況，第一次發(fā)覺“學(xué)霸”的稱號好像正在離開自己，第一次身邊有這么多明明可以靠智商吃飯，卻偏偏還那么努力的小伙伴，自己似乎在哪方面都比不上他們，甚至，你可能會遭受人生中的第一次不及格。如何應(yīng)對這些不如意甚至挫折，是你很快將要面臨的考驗，并很有可能成為打算你的高校生活是走向新的輝煌還是最終陷于沉淪的分水嶺。 同學(xué)們，“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！碑?dāng)這些挫折真正來臨時，無須恐慌，這幾乎是每一個xx人必需經(jīng)受的一課;也

9、不必懊喪，它其實向你指明白突破原有極限，再次得到跨越式提升的方向;更不要一蹶不振、就此甘于平凡，而應(yīng)始終以“自強不息”的校訓(xùn)精神自勉，不忘追求卓越的初心。所謂“卓越”，并不簡潔等同于成果或排名，最重要的是不畏懼任何困難、競爭和挫敗，竭盡全部心智和努力，不斷超越自我。只要做到這點，你就始終可以像今日這樣，坦然并驕傲的為自己喝彩。同時，在戰(zhàn)術(shù)層面上，也提示大家有意識的去體會高校階段學(xué)問和教學(xué)的特點，盡快形成新的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，特殊是盼望大家能勇于求助，擅長發(fā)問。每一位老師都將盡自己所能關(guān)心大家。 其次，是樹立明確的目標(biāo)，選擇自己的人生方向。朱熹說過“書不記，熟讀可記;義不精，細(xì)思可精;惟有志不立，

10、直是無著力處”。xx的同學(xué)需要避開的恰恰是擅長記書、精義，卻忽視了志在何方。假如說今年六月之前你的.目標(biāo)聚焦于高考，那么身處xx之后，又應(yīng)當(dāng)為了什么目標(biāo)而學(xué)習(xí)，為了什么抱負(fù)而努力?這絕不是什么遙遠(yuǎn)甚至虛無的問題。只有一個明確的目標(biāo)，尤其是通過你自己的深化思索后自主選擇的目標(biāo)，才能真正成為推動你主動學(xué)習(xí)、深化鉆研、克服各種困難和挑戰(zhàn)不斷前行的強大動力。而要做出這樣的選擇，除了“立大志、入主流、上大舞臺、成大事業(yè)”的理想和擔(dān)當(dāng)外，還需要留意發(fā)覺自己的愛好和特長所在，由此明晰自己的人生規(guī)劃。 今年寒假我和高中母校的學(xué)弟學(xué)妹們溝通，他們問我在xx最驕傲的一件事是什么。我的回答是在xx求學(xué)期間依據(jù)自己的

11、思索做出了一系列選擇，并最終打算了自己的進(jìn)展方向。大一學(xué)年末專業(yè)分流，我從有悠久歷史的土木工程系，來到了成立不久的建設(shè)管理系;大四又選擇了房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)作為自己的討論方向，完成了從工學(xué)到管理學(xué)再到經(jīng)濟(jì)學(xué)的轉(zhuǎn)變;09年博士畢業(yè)時，房地產(chǎn)已經(jīng)是當(dāng)時最炙手可熱的行業(yè)，我卻選擇以學(xué)術(shù)討論作為自己的職業(yè)方向，立志于為這個紛繁簡單的市場增加理性的力氣。這些選擇在當(dāng)時看來都有點“非主流”，但每一次我都堅信這不僅是國家和社會所需要的，也是自己喜愛的、擅長的。也正由于此，才能在努力的過程中始終甘之如飴。至于社會上爭論的所謂“熱門”專業(yè)等等，我覺得反而不必看得太重。無論哪個專業(yè)，我們瞄準(zhǔn)的都是其中最頂尖的百分之一甚至千分之一，這就打算了任何一個