2022學(xué)年第一學(xué)期初中語文教研組工作計劃

1、第 頁2022學(xué)年第一學(xué)期初中語文教研組工作計劃 *-*學(xué)年第一學(xué)期中學(xué)語文教研組工作計劃 一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推動課程改革，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)老師的技能和水平；深入課堂，實時調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué)，適時反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)：1、在教研工作中，樹立全面的素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育的思想,樹立教學(xué)討論工作的全局觀；要克服教研過程上的簡約結(jié)果模式，樹立在教研工作上結(jié)果與過程并重的意識；要克服教研對象上狹隘的學(xué)科本位思想，樹立教研對象上的整體觀。2、調(diào)整教學(xué)討論策略，進(jìn)一步提高教學(xué)討論的質(zhì)量和水平。要加強(qiáng)以新課程為重

2、點的教育理論討論，探究現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)教學(xué)實踐的途徑和方法；分析新課程目標(biāo)與內(nèi)容的構(gòu)成，學(xué)習(xí)和解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，討論新課程應(yīng)有的活動形態(tài)和教學(xué)方式，不斷提升教學(xué)討論的實效性，使教學(xué)討論的思想和方法與新課程以及不斷進(jìn)展的現(xiàn)代教育思想相適應(yīng)；搭建開放的、廣泛參加的教學(xué)討論學(xué)術(shù)溝通平臺，形成并進(jìn)一步樹立教研的成果意識。三、工作重點1、在教研內(nèi)容上下功夫，轉(zhuǎn)變觀念，從課堂教學(xué)入手，將教改落到實處教研活動爭取每兩周一次，確立中心發(fā)言人，要有效地運(yùn)用時間，活動中帶領(lǐng)老師學(xué)習(xí)新大綱，了解新教材，為自己今后的教學(xué)指路。計劃在九月進(jìn)行一次校內(nèi)評優(yōu)課活動，評出一等獎、二等獎假設(shè)干名，以激勵老師，并選撥出參與市級評優(yōu)課

3、的老師。除此之外，教研的內(nèi)容也要更豐富充盈，讓每位老師參加進(jìn)來，常常地將最新的教育信息輸送給老師，快速轉(zhuǎn)變了以往陳舊的觀念與模式。2、嚴(yán)厲教研活動與集體備課時間教研組每次的活動時，每位老師都應(yīng)準(zhǔn)時到達(dá)活動地點，到點準(zhǔn)時開會，決不讓時間在無謂的等待與閑聊中消逝。備課組活動不可流于形式，要切實有效地為教學(xué)服務(wù)。3、加強(qiáng)課題討論，著重同學(xué)素養(yǎng)語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識的同時，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培育同學(xué)的言語技能。這就要求我們在語文教學(xué)中實時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培育同學(xué)應(yīng)變技能和創(chuàng)新技能的新奇教育。為此，我們要加強(qiáng)課題討論，著重培育同學(xué)的語文素養(yǎng)。任何學(xué)習(xí)都要留意課內(nèi)外相聯(lián)系，不斷

4、擴(kuò)展同學(xué)的認(rèn)知領(lǐng)域，即“生活?課堂?生活”。再者，學(xué)習(xí)本身就包括接受與發(fā)覺兩種最主要的形式，這就需要不斷鼓舞同學(xué)在親身參加中獨(dú)立發(fā)覺。因此，語文教學(xué)不僅要重視課堂語文學(xué)習(xí)，更要重視社會生活中的言語實踐。4、老師間互幫互學(xué)，共同提高每位老師的教學(xué)水平。1本學(xué)期各備課組之間老師相互聽課不少于3節(jié)，每學(xué)期參與聽課總節(jié)數(shù)不少于10-18節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄，實時評注；通過相互借鑒，取長補(bǔ)短；形成更為深厚的教研風(fēng)氣，來不斷地提高我們學(xué)校整體的數(shù)學(xué)教學(xué)水平。2本學(xué)期上好兩節(jié)教學(xué)討論課，充分展示中學(xué)老師的教學(xué)思想、教學(xué)風(fēng)格及掌控和運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)的水平。本教研組提出的口號是“勇于創(chuàng)新、勇于實踐”。我們要求同學(xué)具有創(chuàng)新精神，那么我們老師更應(yīng)具有創(chuàng)新意識。有了創(chuàng)新