智慧教室設(shè)計方案

1、智慧教室方案第1頁目錄國內(nèi)現(xiàn)實狀況 1 政策背景 智慧教室發(fā)展趨勢 當前多媒體方案痛點1.11.21.3整體框架 2 總體內(nèi)容建設(shè) 總體架構(gòu)建設(shè) 總體示意圖2.12.22.32.4 智慧教室拓撲圖系統(tǒng)設(shè)置特色功效 3 無線投屏，課堂錄播，系統(tǒng)整合AI分析，無感考勤，異常分析智慧環(huán)境和班牌，可視平臺3.13.23.3集控，大數(shù)據(jù)決議3.4方案優(yōu)勢 4設(shè)備集成度高統(tǒng)一平臺管理方案設(shè)計全方面4.14.24.3第2頁政策背景國家大力提倡建設(shè)智能化教學環(huán)境，提供優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源和軟件工具，探索當代信息技術(shù)與教育全方面深度融合，以信息化引領(lǐng)教育理念和教育模式創(chuàng)新，充分發(fā)揮教育信息化在教育改革和發(fā)展中支撐與

2、引領(lǐng)作用。十三五規(guī)劃”中提出：互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等當代技術(shù)深刻改變著人類思維、生產(chǎn)、生活和學習方式。國際競爭日趨激烈，人才培養(yǎng)與爭奪成為焦點。優(yōu)先發(fā)展教育，構(gòu)建當代教育體系，建設(shè)創(chuàng)新型學習環(huán)境，培養(yǎng)大批創(chuàng)新人才，已成為人類共同面臨重大課題。對高校完善人才培養(yǎng)質(zhì)量標準體系、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、健全教育質(zhì)量評定制度、建設(shè)優(yōu)質(zhì)教育資源共享體系、提升教師業(yè)務(wù)水平和教學能力、加強高?；A(chǔ)條件建設(shè)等方面提出了詳細要求和意見，為推進這些意見落實和實施，需要從根本上改變現(xiàn)有教學方法和教學模式，需要大力推進教學改革，并充分利用信息化伎倆來促進和支撐改革進程。1.1第3頁智慧教室發(fā)展趨勢傳統(tǒng)教

3、室多媒體教室智慧教室傳統(tǒng)教室有投影機 幕布 擴音系統(tǒng) 黑板等組成多媒體教室由多媒體計算機、液晶投影機、數(shù)字視頻展示臺、中央控制器、投影屏幕、音響設(shè)備等各種當代教學設(shè)備組成。智慧教室是數(shù)字教室和未來教室一個形態(tài)?；谖锫?lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、實現(xiàn)人員考勤，資產(chǎn)管理、環(huán)境智能調(diào)整、視頻監(jiān)控及遠程控制于一體智能教學系統(tǒng)。1.2第4頁當前多媒體方案痛點系統(tǒng)較為分散，系統(tǒng)整合困難，缺乏統(tǒng)一集中管理平臺01系統(tǒng)后期維護繁瑣，系統(tǒng)故障冗余造成多廠家之間責任推諉03錄播教室大量建設(shè)，資源利用率低05產(chǎn)品品牌眾多，系統(tǒng)間數(shù)據(jù)整合困難02設(shè)備集成度不高，教室內(nèi)建設(shè)設(shè)備數(shù)量多，施工難度大04缺乏對課堂教學過程智能分析評測

4、，教情、學情數(shù)據(jù)缺失嚴重061.3第5頁總體建設(shè)內(nèi)容綜合服應(yīng)用數(shù)字資源云資源管理與應(yīng)用平臺可視化集控管理平臺大數(shù)據(jù)決議分析系統(tǒng)錄播錄制資源題庫校本資源嵌入式網(wǎng)絡(luò)中控系統(tǒng)電子班牌系統(tǒng)智慧錄播系統(tǒng)課堂分析評測系統(tǒng)遠程互動教學系統(tǒng)智慧環(huán)境系統(tǒng)多屏互動教學系統(tǒng)其它教室基礎(chǔ)設(shè)施2.1第6頁總體架構(gòu)建設(shè)2.2第7頁總體系統(tǒng)示意圖資源集中管理課堂行為評定教學錄播網(wǎng)絡(luò)直播課堂內(nèi)容分析在線學習教學互動設(shè)備集中管理環(huán)境智能控制更多設(shè)備和功效在線教研遠程幫助校園網(wǎng)局域網(wǎng)2.3第8頁智慧教室拓撲圖系統(tǒng)設(shè)置電磁門與講臺控制嵌入式網(wǎng)絡(luò)中控錄播系統(tǒng)視頻播放系統(tǒng)音頻系統(tǒng)互動系統(tǒng)環(huán)境指數(shù)報警系統(tǒng)溫控系統(tǒng)燈光系統(tǒng)2.4第9頁特色

5、功效：無線投屏大屏WIFI平板手機嵌入式網(wǎng)絡(luò)中控無線AP3.1第10頁特色功效：課堂錄播3.1第11頁特色功效：系統(tǒng)整合智慧班牌智慧環(huán)境系統(tǒng)1.嵌入式網(wǎng)絡(luò)中控系統(tǒng)與智慧班牌無縫連接2.嵌入式網(wǎng)絡(luò)中控系統(tǒng)與智慧環(huán)境系統(tǒng)連接3.1第12頁特色功效：AI系統(tǒng)3.2第13頁特色功效：無感考勤和異常行為分析3.2第14頁特色功效：課堂實時分析3.2第15頁特色功效：課堂實時分析數(shù)據(jù)表3.2第16頁特色功效：智慧環(huán)境3.3第17頁特色功效：智慧環(huán)境3.3第18頁特色功效：智慧班牌智慧班牌3.3第19頁特色功效：智慧班牌智慧班牌作為智慧校園生態(tài)一部分，融合人臉識別技術(shù)，能夠與網(wǎng)絡(luò)中控系統(tǒng)無縫融合、互聯(lián)互通，

6、作為校園文化展示，班級考勤載體 。人臉識別采取AI人臉識別芯片，可離線識別，識別率99.6%以上 信息公布與學校數(shù)據(jù)中心打通，可自定義公布內(nèi)容綠色系統(tǒng)綠色封閉系統(tǒng)，確保學生操作綠色安全個性化定制優(yōu)質(zhì)觸控采取防爆、防指紋玻璃，確保屏幕質(zhì)量，有效降低指紋附著率無人值守考場模式學生考勤個人查詢信息公布班級相冊3.3第20頁特色功效：智慧班牌特點1、支持實時顯示電子課表；2、支持教室內(nèi)2路監(jiān)控攝像頭接入班牌；3、支持學生刷卡考勤；4、支持教師臉譜簽到與網(wǎng)絡(luò)中控聯(lián)動，即教師簽到后教室設(shè)備才能開啟，實現(xiàn)智能班牌與網(wǎng)絡(luò)中控無縫對接，后臺含有教師使用統(tǒng)計數(shù)據(jù)；5、智能班牌實時顯示中控開關(guān)狀態(tài)、物聯(lián)網(wǎng)感知等信息

7、，支持實時顯示教室溫濕度、二氧化碳等環(huán)境參數(shù)值；6、智能班牌可擴展含有本教室設(shè)備報修功效，同時含有顯示當前教室管理員信息；7、班牌內(nèi)置考勤模塊，具備對教師打卡和人臉識別考勤功效。班牌可顯示教室環(huán)境數(shù)據(jù)可與網(wǎng)絡(luò)中控聯(lián)動，顯示系統(tǒng)控制界面3.3第21頁特色功效：可視化管理平臺01020304對錄播，中控，攝像機等設(shè)備進行當前運行狀態(tài)查看，包含集中控制和管理實施查看裝有攝像頭區(qū)域畫面，完成畫面截圖，視頻錄像，督導打分。針對有攝像頭教室，制訂錄制計劃，完成教學、考試錄像，統(tǒng)計考場行為支持遠程查看教室環(huán)境設(shè)備運行情況，遠程集中控制和管理集控功效巡視功效錄播監(jiān)控智能環(huán)境設(shè)備管理教學督導錄播監(jiān)控智能環(huán)境3.

8、4第22頁特色功效：集控3.4第23頁特色功效：大數(shù)據(jù)決議系統(tǒng)圍繞智慧教室信息化開展“人、物、資源、應(yīng)用”為方向，經(jīng)過分析信息化用戶、信息化硬件和軟件設(shè)施、用戶應(yīng)用軟硬件設(shè)施行為、場景及結(jié)果積累，規(guī)劃并完整展現(xiàn)整個智慧教學大數(shù)據(jù)產(chǎn)品脈絡(luò)。3.4第24頁方案優(yōu)勢：設(shè)備集成度高1231、嵌入式網(wǎng)絡(luò)中控集成中控、大小屏互動、課堂錄播等應(yīng)用，與智慧環(huán)境系統(tǒng)整合2、單獨智慧錄播系統(tǒng)集成課堂錄播、直播、全自動跟蹤、AI課堂教學分析評測、遠程互動教學等應(yīng)用于一體，支持POC、EPTZ技術(shù)，只需2臺攝像機即可完成4機位效果，攝像機到錄播主機之間一根同軸線纜可完成視頻、電源及控制信號傳輸；3、攝像機在完成錄播、互動同時，能夠作為課堂教學分析攝像機使用；同時亦可被監(jiān)控NVR進行信號調(diào)用；4.1第25頁方案優(yōu)勢：統(tǒng)一平臺管理ABC1、可視化集控管理平臺能夠完成對嵌入式網(wǎng)絡(luò)中控、錄播主機、網(wǎng)絡(luò)攝像機、投影機、教學PC、網(wǎng)絡(luò)電源時序器、虛擬錄播等設(shè)備進行集中管控；2、原有獨立物聯(lián)網(wǎng)管理系統(tǒng)與可視化集控管理系統(tǒng)當前正在整合中，方便學校管理人員基于一套平臺完成智慧教室內(nèi)設(shè)備遠程集中管控，支持PC/Pad/phone等應(yīng)用，提供APP;3、可視化集控管理平臺提供設(shè)備集控、教學監(jiān)控、督導巡視、設(shè)備監(jiān)控及報警、語音對講、校園廣播、遠程幫助、直播分享、統(tǒng)計分析等應(yīng)用于一體；4.1第26頁方案優(yōu)勢：方案設(shè)計全方面2、