XX大學(xué)課程教學(xué)狀態(tài)評(píng)估實(shí)施細(xì)則

1、XX大學(xué)課程教學(xué)狀態(tài)評(píng)估實(shí)施細(xì)則第一章 總 則第一條 為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見(教高2001 4號(hào)文件)和XX大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)本科教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見(黨發(fā)200218號(hào)文件)精神，加強(qiáng)我校本科教學(xué)工作，搞好課程建設(shè)，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，提高教學(xué)質(zhì)量，并根據(jù)我校長(zhǎng)期以來在課程教學(xué)狀態(tài)評(píng)估中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，特制訂本細(xì)則。第二條 課程教學(xué)狀態(tài)評(píng)估堅(jiān)持“科學(xué)、規(guī)范、公開、公正”和“以評(píng)促教、以評(píng)促改、重在提高”的原則。第二章 評(píng)估對(duì)象和類型第三條 凡一學(xué)期課時(shí)不少于18學(xué)時(shí)、面向我校全日制本科生開設(shè)的各類課程均須接受評(píng)估。第四條 課程教學(xué)狀態(tài)評(píng)估

2、在學(xué)校與院系兩個(gè)層面上進(jìn)行。學(xué)校評(píng)估主要是在宏觀層面上對(duì)全校課程教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行重點(diǎn)抽查與監(jiān)控；院系評(píng)估負(fù)責(zé)本單位所開課程教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督與保障。第五條 課程教學(xué)狀態(tài)評(píng)估按照評(píng)估的方式，分為教師自愿申請(qǐng)?jiān)u估和隨機(jī)抽查評(píng)估兩種類型。凡自愿申請(qǐng)?jiān)u估的任課教師，須作為主講教師獨(dú)立承擔(dān)申請(qǐng)?jiān)u估課程的教學(xué)任務(wù)在兩輪以上，且具備講師及以上職稱。隨機(jī)評(píng)估采取點(diǎn)、面結(jié)合的方式進(jìn)行，各院系要逐步加大隨機(jī)評(píng)估的力度，在兩年內(nèi)達(dá)到每學(xué)年隨機(jī)評(píng)估課程數(shù)量不少于本院系所開設(shè)課程總數(shù)的二分之一。第三章 評(píng)估內(nèi)容與等級(jí)標(biāo)準(zhǔn) 第六條 課程教學(xué)狀態(tài)評(píng)估的內(nèi)容包括教風(fēng)與學(xué)風(fēng)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段、教學(xué)效果等方面，具體內(nèi)容包括： 1

3、.教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度、教案、課件等教學(xué)文件與教材選用情況； 2.遵守教學(xué)紀(jì)律，教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行和教學(xué)任務(wù)的完成情況； 3.教學(xué)態(tài)度，教學(xué)投入，教書育人，教師綜合素質(zhì)狀況； 4.課程講授的概念準(zhǔn)確、表達(dá)清晰、重點(diǎn)突出、講清難點(diǎn)的程度；5.教學(xué)內(nèi)容的深度，廣度與前沿性，課堂信息量的大?。?.教學(xué)方法得當(dāng)，啟發(fā)思維，注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力培養(yǎng)的程度； 7.教學(xué)手段的選用、運(yùn)用與效果； 8.課堂教學(xué)秩序、氛圍，學(xué)生到課率，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,師生互動(dòng)效果; 9.學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解、掌握與知識(shí)運(yùn)用的情況。 第七條 專家評(píng)估的內(nèi)容和等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)見XX大學(xué)課程教學(xué)狀態(tài)評(píng)估評(píng)議表(見附件1)。學(xué)生評(píng)價(jià)的內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)見XX

4、大學(xué)課程教學(xué)狀態(tài)學(xué)生評(píng)價(jià)表(見附件2)。第八條 課程教學(xué)狀態(tài)評(píng)估的結(jié)果，分為優(yōu)秀、良好、一般、不合格四個(gè)檔次。 第九條 凡發(fā)生一般教學(xué)事故的課程， 當(dāng)年其評(píng)估結(jié)果不得評(píng)為良好或優(yōu)秀；凡發(fā)生嚴(yán)重教學(xué)事故的課程，當(dāng)年其評(píng)估結(jié)果為不合格。第四章 評(píng)估方式第十條 課程教學(xué)狀態(tài)評(píng)估采取專家評(píng)估、學(xué)生評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)干部聽課、學(xué)生意見反饋等相結(jié)合的方式進(jìn)行。第十一條 院系專家評(píng)估一般由各院系教學(xué)督導(dǎo)組或教學(xué)委員會(huì)成員承擔(dān)，學(xué)校專家評(píng)估由學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組承擔(dān)。專家評(píng)估，通過隨堂聽課、檢查教學(xué)文件、組織學(xué)生座談等方式進(jìn)行，每門課程聽課人數(shù)不少于2人，聽課時(shí)數(shù)不少于2節(jié)次，同時(shí)填寫XX大學(xué)課程教學(xué)狀態(tài)評(píng)估專家評(píng)議表。

5、第十二條 學(xué)生評(píng)價(jià), 由院系安排管理人員，通過組織學(xué)生填寫XX大學(xué)課程教學(xué)狀態(tài)學(xué)生評(píng)價(jià)表完成。學(xué)生所填表，一次性收回，填表學(xué)生人數(shù)一般不少于應(yīng)上課學(xué)生人數(shù)的三分之二。學(xué)校級(jí)隨機(jī)評(píng)估中的學(xué)生評(píng)價(jià)，由教務(wù)處會(huì)同相關(guān)院系具體組織完成。 第十三條 領(lǐng)導(dǎo)干部聽課，按照我校關(guān)于加強(qiáng)本科教學(xué)工作的若干意見(校發(fā)2000教字021號(hào))文件精神，校、處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持深入課堂聽課，同時(shí)填寫XX大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部聽課記錄表 第十四條 學(xué)生意見反饋，包括組織召開學(xué)生座談會(huì)、學(xué)生網(wǎng)上教學(xué)信息反饋、學(xué)生向有關(guān)部門和院系的意見反映等。 第十五條 評(píng)估結(jié)果的給定， 以專家評(píng)估為主，同時(shí)充分考慮領(lǐng)導(dǎo)干部聽課、學(xué)生評(píng)價(jià)等方面的意見。

6、第五章 評(píng)估程序 第十六條 學(xué)校課程教學(xué)狀態(tài)評(píng)估工作受學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)教學(xué)分委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處會(huì)同學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。各院系的課程教學(xué)狀態(tài)評(píng)估工作由院系教學(xué)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，管教學(xué)工作的副院長(zhǎng)(或副系主任)具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。 第十七條 課程教學(xué)狀態(tài)評(píng)估的程序：1.凡自愿申請(qǐng)課程教學(xué)狀態(tài)評(píng)估的教師，每學(xué)期開學(xué)第二周，在各院系領(lǐng)取并填寫XX大學(xué)課程教學(xué)狀態(tài)評(píng)估申請(qǐng)表，交由所在院系審批后統(tǒng)一報(bào)教務(wù)處。隨機(jī)評(píng)估的課程從全校本科生課程中隨機(jī)抽取。 2.凡自愿申請(qǐng)?jiān)u估的課程和院系隨機(jī)評(píng)估的課程，各院系首先組織同行專家進(jìn)行隨堂聽課和學(xué)生評(píng)價(jià)，并收集領(lǐng)導(dǎo)干部聽課、學(xué)生意見反饋等信息，召開院系教學(xué)狀態(tài)評(píng)估專門

7、會(huì)議，進(jìn)行集體評(píng)議，并將評(píng)估結(jié)果和意見反饋給教師本人。 學(xué)校隨機(jī)評(píng)估由教務(wù)處組織學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組進(jìn)行評(píng)估，并組織學(xué)生進(jìn)行課程評(píng)價(jià)。 3.院系評(píng)估后，將申請(qǐng)?jiān)u估課程有關(guān)評(píng)估的原始資料(包括填好的各類評(píng)估表格、課程的教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度表、教案、教材、教師的教學(xué)總結(jié)等)和XX大學(xué)課程教學(xué)狀態(tài)評(píng)估院系意見表一并交教務(wù)處。院系評(píng)估的優(yōu)秀課程比例不超過本單位評(píng)估課程總數(shù)的二分之一。 4.教務(wù)處組織學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組開展評(píng)估，并整理領(lǐng)導(dǎo)干部聽課、學(xué)生評(píng)價(jià)意見、學(xué)生意見反饋等相關(guān)信息，協(xié)助教學(xué)督導(dǎo)組組織召開評(píng)估會(huì)議。 5.學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組每學(xué)期召開一次專門會(huì)議，督導(dǎo)組成員在隨堂聽課的基礎(chǔ)上，聽取各院系對(duì)參加評(píng)估教師教

8、學(xué)狀態(tài)的匯報(bào)，進(jìn)一步查看評(píng)估原始資料，結(jié)合院系評(píng)估、學(xué)生評(píng)價(jià)和學(xué)生意見反饋、領(lǐng)導(dǎo)干部聽課等信息，集體評(píng)議后，給出每門課程的評(píng)估結(jié)果和評(píng)估意見。6.評(píng)估結(jié)果評(píng)出后，公示一周。如有異議，可提出書面申請(qǐng)，由學(xué)校教學(xué)委員會(huì)教學(xué)分委會(huì)裁決。第六章 評(píng)估結(jié)果與意見的處理 第十八條 教務(wù)處負(fù)責(zé)將學(xué)校評(píng)估結(jié)果和評(píng)估意見反饋給相關(guān)院系和教師本人。 第十九條 課程教學(xué)狀態(tài)評(píng)估結(jié)果記入教師當(dāng)年的考核檔案，作為教師參加教學(xué)評(píng)獎(jiǎng)、教學(xué)項(xiàng)目申報(bào)、職務(wù)評(píng)審、崗位聘任等資格審查和評(píng)聘的重要依據(jù)之一。課程教學(xué)狀態(tài)評(píng)估結(jié)果有效期為四年。 第二十條條 對(duì)于評(píng)估結(jié)果為“一般”的課程， 由教務(wù)處書面通知相關(guān)院系和任課教師本人，督促其改

9、進(jìn)與提高。如果在第二次評(píng)估中，該課程仍無改進(jìn)，實(shí)行亮“黃牌”警告制度，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行公開通報(bào)，并責(zé)成相關(guān)院系對(duì)該任課教師進(jìn)行限期整改。根據(jù)整改情況提出進(jìn)一步處理意見。對(duì)于評(píng)估結(jié)果為“不合格”的課程或連續(xù)三次或三次以上評(píng)估為“一般”的課程，實(shí)行亮“紅牌”警告制度，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行公開通報(bào)，并責(zé)成任課教師脫離教學(xué)崗位一年進(jìn)行學(xué)習(xí)整改，整改期間的崗位津貼停發(fā)。根據(jù)整改情況，由學(xué)校教務(wù)、人事部門審定其是否恢復(fù)教學(xué)崗位或轉(zhuǎn)崗應(yīng)聘其他崗位等進(jìn)一步的處理意見。 第二十一條 各院系應(yīng)積極開展本院系的課程教學(xué)狀態(tài)評(píng)估，并將評(píng)估結(jié)果作為教師考核的重要指標(biāo)之一。第七章 附 則第二十二條 本辦法自校長(zhǎng)辦公會(huì)議通過之日起實(shí)施，原XX大學(xué)課程教學(xué)狀態(tài)評(píng)估實(shí)施辦法(校發(fā)1995教字第006號(hào)文件)同時(shí)廢止。如果原有的文件有與本文件內(nèi)容不一致的條目，以本文件為準(zhǔn)