大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教調(diào)研報(bào)告

1、Word 大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教調(diào)研報(bào)告 高校生三下鄉(xiāng)支教調(diào)研報(bào)告一 選擇奉獻(xiàn)，是由于社會(huì)需要我們;選擇賜予，是由于人民需要我們;選擇三下鄉(xiāng)，是由于責(zé)任與使命。不一樣的精彩，不一樣的懷念，不一樣的光陰，不一樣的絢爛。這是一個(gè)令人難忘的夏天，我們特別榮幸地參與了暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。轉(zhuǎn)瞬間，5天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕，我們感受頗多，收獲頗多。這次活動(dòng)讓實(shí)踐隊(duì)員們收獲了友情，收獲了歡樂，同時(shí)也收獲了感動(dòng)。 一、加強(qiáng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神 由于我們八個(gè)隊(duì)員都是第一次參與三下鄉(xiāng)活動(dòng)，實(shí)踐閱歷不足，詳細(xì)工作中難免遇到一些困難，但是我們并沒有退卻;其次是發(fā)揮不拋棄不放棄的精神，團(tuán)結(jié)合作各司其職，各盡其能，相互學(xué)習(xí)

2、，相互關(guān)心，全身心投入到自己的工作中。這種氛圍擴(kuò)散到了整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，使得我們更加順當(dāng)?shù)耐瓿闪舜舜稳锣l(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 二、贏得了友情 本次暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)的隊(duì)員來自我們理工高校建筑與土木工程學(xué)院不同班級(jí)，給我們供應(yīng)了一個(gè)熟悉更多伴侶的機(jī)會(huì)，隊(duì)員之間相識(shí)相處相知信任，相互之間也建立了特別深厚的友情，每天的朝夕相處，每次的激烈爭(zhēng)論，每次吃飯的插科打諢，使得我們的友情更加深厚，我們的溝通更加隨便。我們是永久的伴侶! 三、熬煉了解決問題的力量 本次的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)，從主題的確定、活動(dòng)策劃、方案的制作到詳細(xì)的實(shí)施，基本都是由隊(duì)員們一起解決的，我們也在其中得到了很好的熬煉。在前期的預(yù)備階段，我們需要周全

3、地考慮問題，遇到困難需要自己查找解決的方法，還要樂觀查找社會(huì)的關(guān)心，在下鄉(xiāng)期間，我們更要解決臨時(shí)發(fā)覺的實(shí)際問題，預(yù)防意外大事的發(fā)生。通過本次活動(dòng)，我們?nèi)w隊(duì)員的實(shí)踐力量有了很大的提高，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)工作有著特別樂觀的影響。在三下鄉(xiāng)中，我們遇到了實(shí)際狀況與方案有所出入的狀況，也遇到了事前沒有料想到的問題，我學(xué)會(huì)了敏捷應(yīng)對(duì)，從實(shí)際動(dòng)身考慮問題，充分考慮各種看法，并在適當(dāng)時(shí)候?qū)で箨P(guān)心。 四、增加了回報(bào)社會(huì)的意識(shí) 雖然本次下鄉(xiāng)只有短短幾天，但卻深深地激發(fā)了隊(duì)員們的愛國之情，讓隊(duì)員們更加堅(jiān)決了好好學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自己，為社會(huì)為國家的進(jìn)展貢獻(xiàn)一份自己的力氣的信念。同時(shí)也使得隊(duì)員們體會(huì)了劇烈的社會(huì)責(zé)任感，堅(jiān)決了

4、同學(xué)們到基層去，到祖國最需要的地方去建功立業(yè)”的決心和志向。 至此，理工高校建工學(xué)院古城建筑群探究之旅暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)圓滿結(jié)束。 高校生三下鄉(xiāng)支教調(diào)研報(bào)告二 夏季烈日當(dāng)頭，我們綻開了高校生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查新農(nóng)村新建設(shè)的活動(dòng)。早在未放假兩周前我們就已方案好此次社會(huì)實(shí)踐的目的和支配，大家都很期盼暑假的到來。 6月30號(hào)，我們正式放假了，隊(duì)長就當(dāng)天召集我們開了會(huì)議，支配我們這次社會(huì)實(shí)踐并不是讓我們?nèi)ビ紊酵嫠?，而是去吃苦耐勞的熬煉，讓我們輕裝簡(jiǎn)行，做好不怕熱不怕累的心理預(yù)備。一路上，每個(gè)人都要留意平安，聽從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮。 7月1，約9:30我們正式動(dòng)身了。我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)就像一個(gè)大家庭，每個(gè)人都很留

5、意團(tuán)結(jié)友愛。讓我們感受到了家的暖和。我們坐上公交，也許一個(gè)小時(shí)，到了醫(yī)學(xué)院，然后又轉(zhuǎn)公交，到了航海路長途汽車站，坐上了開往桐柏的長途大巴。旅途中，班長照看微小，讓我們感受到了團(tuán)隊(duì)的暖和。約下午2：30到達(dá)了XX縣。下了車我們找到了住宿的地方，安排下來休息了一下午。 7月2號(hào)上午我們先參觀了周邊的風(fēng)景。熟識(shí)了當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境。我們通過當(dāng)?shù)卣?，?lián)系上XX縣團(tuán)委書記，約與XX縣政府門前見面。由于當(dāng)天太陽太毒辣吃過中午飯我們休息了一會(huì)兒，預(yù)備好防暑工作約三點(diǎn)起程去了市里。經(jīng)過2小時(shí)的山路顛簸由于山路坎坷我們車開得很慢。一路上，大家都熱的汗流浹背。雖辛苦大家都說著笑著觀賞著路邊的風(fēng)景。甚至，有的同學(xué)感到身體

6、不適，但從未停止前往的心念。不知不覺我們來到了政府門口，詢問門衛(wèi)，找到了縣團(tuán)委書記辦公室。由隊(duì)長上前介紹我們這次來的目的，書記聽后特別興奮，并情愿大力支持我們的活動(dòng)開展。大家聽后特別興奮，我們與書記合了影，當(dāng)做留念。依據(jù)書記的指示，我們順當(dāng)完成了開展了這次社會(huì)實(shí)踐。 7月3號(hào)上午，我們做好調(diào)查問卷的預(yù)備工作 ，去了李溝村，找到了李書記，當(dāng)時(shí)他汗流浹背的坐在樹蔭下接待我們。又倒水又切西瓜，興奮的樂不此疲。我們還是先介紹我們來的目的與也許方案。書記聽后，鼓掌叫好。然后，看了一下問卷調(diào)查，教導(dǎo)了他對(duì)新農(nóng)村建設(shè)問的看法及目前的方案。最終針對(duì)我們的問卷做了全面分析。給了我們一份完善答卷。我們都在仔細(xì)聽取

7、并作了記錄。最終，李書記留下了幾份問卷，說在與其他領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)論一下針對(duì)某些問題。5點(diǎn)半左右我們離開了李溝村。 7月4號(hào)，我們又動(dòng)身去了大河鎮(zhèn)，針對(duì)當(dāng)?shù)氐男罗r(nóng)村做采訪，當(dāng)天還下了雨，我們依舊按方案前行。于早晨7：30我們坐大巴去了大河鎮(zhèn)，經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的顛簸，我們來到了大河鎮(zhèn)大河村。經(jīng)聯(lián)系，找到了上河村村長，他帶領(lǐng)我們參觀了上河村的建筑，并介紹了當(dāng)前的進(jìn)展進(jìn)度，級(jí)以后的進(jìn)展規(guī)劃。最終，我們一村長合影做了念。村長讓我們四處隨便逛街，游玩參觀。隨后，我們開頭了我們的調(diào)查采訪。走街串戶，對(duì)當(dāng)?shù)孛癖娺M(jìn)行采訪，我們仔細(xì)的對(duì)其講解，他們針對(duì)自己的觀點(diǎn)及認(rèn)知對(duì)我們的問卷做了答復(fù)。不知不覺幾個(gè)小時(shí)過去了，我們的任務(wù)也

8、完成的差不多了。最終，我們由于當(dāng)?shù)剞r(nóng)夫建筑合影，留下了我們的腳印 。晚上我們就總結(jié)整理了一下這幾天的任務(wù)。 7月5號(hào)早晨，我們就整理行囊預(yù)備起程回校了，約八點(diǎn)，我們坐上大巴，踏上了回校的旅途。 這次社會(huì)實(shí)踐，讓我們感概頗多，深切體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力氣。由于大家的樂觀協(xié)作與努力，我們不負(fù)眾望，勝利完成了這次社會(huì)實(shí)踐，給了校領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)完善的答卷。 高校生三下鄉(xiāng)支教調(diào)研報(bào)告三 系部名稱： 專業(yè)： _ 班級(jí)_ 班級(jí)：_ 姓名： _ 學(xué)號(hào):_ 實(shí)踐單位： XXXX有限公司 實(shí)踐時(shí)間：xx年-月-日 至 20 xx 年-月-日 共 -天 實(shí)踐報(bào)告正文 一、實(shí)踐目的：介紹實(shí)踐的目的,意義, 實(shí)踐單位或部門的概況及進(jìn)展?fàn)顩r, 實(shí)踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,不單列標(biāo)題及序號(hào)。 二、實(shí)踐內(nèi)容：先介紹實(shí)踐支配概況,包括時(shí)間,內(nèi)容,地點(diǎn)等，然后根據(jù)支配挨次逐項(xiàng)介紹詳細(xì)實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容、專業(yè)學(xué)問與專業(yè)技能在實(shí)踐過