計算機(jī)維護(hù)心得體會

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)計算機(jī)維護(hù)心得體會【篇一：計算機(jī)維修心得】 計算機(jī)維護(hù)與維修心得 院系：計算機(jī)系 專業(yè)：計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 學(xué)號： 姓名：趙華志 經(jīng)過連續(xù)幾個星期對計算機(jī)維護(hù)這門課程的學(xué)習(xí)，計算機(jī)方面的知識突飛猛進(jìn)。填補(bǔ)我的計算機(jī)方面的許多空白。 人類所使用的計算工具是隨著生產(chǎn)的發(fā)展和社會的進(jìn)步，從簡單到復(fù)雜、從低級到高級的發(fā)展過程，計算工具相繼出現(xiàn)了如算盤、計算尺、手搖機(jī)械計算機(jī)、電動機(jī)械計算機(jī)等。 1946年，世界上第一臺電子數(shù)字計算機(jī)（eniac）在美國誕生。電子計算機(jī)在短短的50

2、多年里經(jīng)過了電子管、晶體管、集成電路ic）和超大規(guī)模集成電路（vlsi）四個階段的發(fā)展，使計算機(jī)的體積越來越小，功能越來越強(qiáng)，價格越來越低，應(yīng)用越來越廣泛，目前正朝智能化（第五代）計算機(jī)方向發(fā)展。 1、回顧過去 了解的計算機(jī)硬件的發(fā)展史。cpu的發(fā)展非常迅速，個人電腦從 8088(xt)時代發(fā)展到現(xiàn)在的酷睿雙核時代，只經(jīng)過了不到二十年的時間。從第一個顯卡、硬盤、光驅(qū)的誕生，老師一直為我們講解到今天的主流配置。 2、當(dāng)代主流 讓我們了解計算機(jī)的發(fā)展是不夠的。我們大學(xué)生現(xiàn)在都擁有自己的電腦。無論是為自己選購機(jī)器還是幫同學(xué)參考。于是了解當(dāng)代電腦的主流配置是有必要的。老師用ppt講述了每一種硬件的主流

3、配置，來幫我們進(jìn)一步了解計算機(jī)。 3、展望未來 巨型化、微型化、網(wǎng)絡(luò)化 和智能化是計算機(jī)的未來發(fā)展方向。老師為我們描述了一些硬件的未來方向。未來的計算機(jī)像什么樣子真的很難想象。但有一點(diǎn)，肯定能為我們的生活帶來更大的幫助。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 計算機(jī)維修與維護(hù)課程最有意義的一節(jié)課，就是在20分鐘內(nèi)裝備完一個可以正常使用的計算機(jī)。使我們的動手能力大大增強(qiáng)。讓我們零距離接觸這個高科技。計算機(jī)的硬件就像人的身體。各種硬件組成人的器官一樣。而軟件就像人的思想。 除了認(rèn)識了操作系統(tǒng)以外，我們還學(xué)習(xí)了常用的一些軟件。比如 googleearth windows優(yōu)化大師這類的。 從這次學(xué)習(xí)之中感

4、到要從整體上較好理解很把握應(yīng)用軟件，不是僅僅靠買幾本專業(yè)書就能知道的，我們平時不僅要多做練習(xí)，記筆記，還要實(shí)際應(yīng)用。 要多了解相關(guān)知識，讀思考，多提問題，多問幾個為什么，要學(xué)以致用，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的，需要老師掌握一定的計算機(jī)知識，才能更好的幫助我們。不過有時也要動我們的腦子，要個人親身去體會 ，把各項命令的位置，功能，用法記熟，做熟。提高我們整體的知識，打好基礎(chǔ) 最初,我了解了計算機(jī)的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝,維護(hù)知識.在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時授課老師深入淺出,讓我們自己積極動手操作,結(jié)合實(shí)踐來提高自己的

5、操作能力,使每個學(xué)員得到了一次鍛煉的機(jī)會. 其次,學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件,主要有windows優(yōu)化大師和googleearth等一些優(yōu)秀軟件,以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧,同時也學(xué)習(xí)了一些解決實(shí)際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法,相信這次學(xué)習(xí),會讓我在今后的工作中運(yùn)用電腦時能夠得心應(yīng)手.為了提高大家的認(rèn)識,老師不僅采用實(shí)物演示的辦法,而且還為我們提供實(shí)踐操作的機(jī)會來為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面的知識,介紹了一些平時我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測命令 ,對我們今后維護(hù)自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的幫助. 同時在方遠(yuǎn)電腦學(xué)校的學(xué)習(xí)中我們不僅學(xué)到很多計算機(jī)方面的知識,更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)員之間的交流.同

6、學(xué)們坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來,讓老師來幫助解決 ,這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí),鞏固知識的機(jī)會,提高了學(xué)習(xí)的效率. 通過這次學(xué)習(xí)我真正體會到了計算機(jī)知識的更新是很快的,隨著教育體制的改革和教育理念的更新 ,以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展,如何接受新的教育理念,轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念,來充實(shí)我們的專業(yè)技能,已經(jīng)成為我們每一個人必須要解決的第一個問題.只有不斷地學(xué)習(xí),才能掌握最新的知識,才能在以后把工作做得更好.我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計算機(jī)方面的知識. 自從老師的指點(diǎn)，我將自己的電腦上裝了優(yōu)化大師，使用的效果非常好具有全面的系統(tǒng)優(yōu)化選項 向用戶提供簡便的自動優(yōu)化向

7、， 項目均提供恢復(fù)功能，詳盡準(zhǔn)確的系統(tǒng)檢測功能，提供詳細(xì)準(zhǔn)確的硬件、軟件信息 提供系統(tǒng)性能進(jìn)一步提高的建議，強(qiáng)大的清理功能 快速安全清理注冊表，清理選中的硬盤分區(qū)或指定目錄，有效的系統(tǒng)維護(hù)模塊，檢測和修復(fù)磁盤問題，文件加密與恢復(fù)工具。我相信在更多的學(xué)習(xí)機(jī)會中，我們懂的也會越來越多。 我想說的是，未來計算機(jī)一定會蓬勃發(fā)展，但并不是象以前一樣單純地吸收。十年在漫長的人類科技史上，只不過是短暫一瞬，但對于個人電腦十年來的發(fā)展，恐怕用任何夸張的語言來形容也不過分。未來十年，將會有哪些新技術(shù)應(yīng)用于個人電腦？十年后的個人電腦將是什么樣子？也許只有時間能帶給我們確切的答案? 1電源問題 電源插座、開關(guān) 很多

8、外圍設(shè)備都是獨(dú)立供電的,運(yùn)行微機(jī)時只打開計算機(jī)主機(jī)電源是不夠的。例如：顯示器電源開關(guān)未打開,會造成“黑屏”和“死機(jī)”的假象;外置式modem電源開關(guān)未打開或電源插頭未插好則不能撥號、上網(wǎng)、傳送文件,甚至于連modem都不能被識別。打印機(jī)、掃描儀等都是獨(dú)立供電設(shè)備,碰到獨(dú)立供電的外設(shè)故障現(xiàn)象時，首先應(yīng)檢查設(shè)備電源是否正常、電源插頭/插座是否接觸良好、電源開關(guān)是否打開。 2 連線問題 外設(shè)跟計算機(jī)之間是通過數(shù)據(jù)線連接的，數(shù)據(jù)線脫落、接觸不良均會導(dǎo)致該外設(shè)工作異常。如：顯示器接頭松動會導(dǎo)致屏幕偏色、無顯示故障等等；又如：打印機(jī)放在計算機(jī)旁并不意味著打印機(jī)連接到了計算機(jī)上，應(yīng)親自檢查各設(shè)備間的線纜連接

9、是否正確。 3 硬件設(shè)置問題 顯示器無顯示很可能是行頻調(diào)亂、寬度被壓縮，甚至只是亮度被調(diào)至最暗；音箱放不出聲音也許只是音量開關(guān)被關(guān)掉;硬盤不被識別也許只是主、從盤跳線位置不對?。詳細(xì)了解該外設(shè)的設(shè)置情況，并動手試一下，有助于發(fā)現(xiàn)一些原本以為非更換零件才能解決的問題 4. 系統(tǒng)新特性帶來的“故障”很多“故障”現(xiàn)象其實(shí)是硬件設(shè)備或操作系統(tǒng)的新特性。如：帶節(jié)能功能的主機(jī),在間隔一段時間無人使用計算機(jī)或無程序運(yùn)行后會自動關(guān)閉顯示器、硬盤的電源，在你敲一下鍵盤后就能恢復(fù)正常。如果你不知道這一特征，就可能會認(rèn)為顯示器、硬盤出了毛病。 5. 電腦常見故障：死機(jī) 死機(jī)是電腦的常見故障之一，每個使用過電腦的人恐

10、怕都遇到過死機(jī)現(xiàn)象。造成死機(jī)有硬件或軟件的原因 (1) 硬件故障 硬件故障最常見就是：cpu散熱器出問題，cpu過熱所致。 檢測方法：檢測這個故障的方法也很簡單，首先將電腦平放在地上后，打開電腦，觀察cpu散熱器扇葉是否在旋轉(zhuǎn)，如果扇葉完全不轉(zhuǎn)，故障確認(rèn)。有時候，cpu風(fēng)扇出現(xiàn)故障，但卻沒有完全停止轉(zhuǎn)動，由于轉(zhuǎn)數(shù)過小，所以同樣起不到良好的散熱作用。 解決方案：很間單，更換cpu散熱器。 其它造成死機(jī)的常見硬件故障：顯卡、電源散熱器出問題，過熱所致。 檢測方法：完全可以用上述方法來檢測顯卡散熱器，在此不再贅述。電源散熱風(fēng)扇故障的檢測方法稍有不同，將手心平放在電源后部，如果感覺吹出的風(fēng)有力，不是很

11、熱，證明正常；如果感覺吹出的風(fēng)很熱，或是根本感覺不到風(fēng)，證明有問題。 解決方案：顯卡問題可以直接更換顯卡風(fēng)扇；電源風(fēng)扇雖然在內(nèi)部，但同樣拆開自行更換，所需要只是一個螺絲刀而已。 (2)軟件故障 軟件故障大多是因為病毒影響，或操作系統(tǒng)文件受到損壞解決的方法是清除病毒或重新安裝操作系統(tǒng)。 6.電腦常見故障：重啟 電腦在正常使用情況下無故重啟，同樣常見故障之一。需要提前指出的一點(diǎn)是：就算沒有軟、硬件故障的電腦，偶爾也會因為系統(tǒng)bug或非法操作而重啟，所以偶爾一兩次的重啟并不一定是電腦出了故障了。 (1) 硬件故障 造成重啟的最常見硬件故障：cpu風(fēng)扇轉(zhuǎn)速過低或cpu過熱。 一般來說，cpu風(fēng)扇轉(zhuǎn)速過

12、低或過熱只能造成電腦死機(jī)，但由于目前市場上大部分主板均有：cpu風(fēng)扇轉(zhuǎn)速過低和cpu過熱保護(hù)功能。它的作用就是：如果在系統(tǒng)運(yùn)行的過程中，檢測到cpu風(fēng)扇轉(zhuǎn)速低于某一數(shù)值，或是cpu溫度超過某一度數(shù)，電腦自動重啟。這樣，如果電腦開啟了這項功能話，cpu風(fēng)扇一旦出現(xiàn)問題，電腦就會在使用一段時間后不斷重啟。 檢測方法：將bios恢復(fù)一下默認(rèn)設(shè)置，關(guān)閉上述保護(hù)功能，如果電腦不再重啟，就可以確認(rèn)故障源了。 解決方案：同樣為更換cpu散熱器。 (2)軟件故障 重啟的軟件故障大多是因為病毒影響，解決的方法是清除病毒或重新安裝操作系統(tǒng)。 7. 常見軟件故障分析： (1)首先用帶系統(tǒng)軟盤啟動計算機(jī)，在dos狀態(tài)

13、下用殺病毒軟件檢查硬盤； (2)如硬盤無法啟動可先用原硬盤中相同版本系統(tǒng)軟盤啟動并用sys傳系統(tǒng)文件到硬盤或用fdisk檢查硬盤分區(qū)是否正確；【篇二：計算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會】 計算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會 計算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會一：學(xué)習(xí)計算機(jī)的心得體會 當(dāng)前,計算機(jī)行業(yè)是個飛速發(fā)展的行業(yè),日新月異,因此,不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),拓展知識領(lǐng)域,進(jìn)行知識更新,是我們當(dāng)前最為迫切的任務(wù),在方遠(yuǎn)電腦學(xué)校這一個多月的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我總結(jié)了不少的經(jīng)驗,讓我在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中受益匪淺. 最初,我了解了計算機(jī)的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝,維護(hù)知識.在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時授課老師深入淺出,讓我們自己積極動手操作,結(jié)合實(shí)踐來提高自己的操作能力,使每個

14、學(xué)員得到了一次鍛煉的機(jī)會. 其次,學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件,主要有word,excel等,以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧,同時也學(xué)習(xí)了一些解決實(shí)際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法,相信這次學(xué)習(xí),會讓我在今后的工作中運(yùn)用電腦時能夠得心應(yīng)手.為了提高大家的認(rèn)識,老師不僅采用實(shí)物演示的辦法,而且還為我們提供實(shí)踐操作的機(jī)會來為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面的知識,介紹了一些平時我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測命令,對我們今后維護(hù)自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的幫助. 同時在方遠(yuǎn)電腦學(xué)校的學(xué)習(xí)中我們不僅學(xué)到很多計算機(jī)方面的知識,更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)員之間的交流.同學(xué)們坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明

15、白的地方提出來,讓老師來幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí),鞏固知識的機(jī)會,提高了學(xué)習(xí)的效率. 通過這次學(xué)習(xí)我真正體會到了計算機(jī)知識的更新是很快的,隨著教育體制的改革和教育理念的更新,以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展,如何接受新的教育理念,轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念,來充實(shí)我們的專業(yè)技能,已經(jīng)成為我們每一個人必須要解決的第一個問題.只有不斷地學(xué)習(xí),才能掌握最新的知識,才能在以后把工作做得更好.我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計算機(jī)方面的知識. 計算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會二：計算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會（1975字） 隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展并迅速滲透到社會生活的各個方面，計算機(jī)日益成為人們學(xué)習(xí)、工作、生活不可缺少的基本工具，再過不了

16、幾年，不會使用計算機(jī)，就會象不識字一樣使人舉步維艱。進(jìn)入大學(xué)，計算機(jī)無時無刻在伴隨著我們，給我們在學(xué)習(xí)的生活增添了樂趣。然而這個學(xué)期將是展現(xiàn)自我能力的一個好時機(jī)，在這個學(xué)期里我們要進(jìn)行全國計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的考試。這就要看你在平時上課有沒有認(rèn)真聽講，在上操作課的時候有沒有認(rèn)真的完成老師所布置的任務(wù)，還有平時自己積累的知識跟經(jīng)驗，這些都將成為面臨考試的一項重要的準(zhǔn)備工作。 計算機(jī)課是一門知識性和技能性相結(jié)合、理論性和操作性都很強(qiáng)的科目，既不同于人文課程又和計算機(jī)的專業(yè)課有所區(qū)別。我們應(yīng)該堅持“邊講邊練、精講多練”的做法，因材施教，激勵著我們的學(xué)習(xí)興趣，積極拓展我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使我們?yōu)榻窈笞呦蛏鐣诰?/p>

17、體工作崗位上的計算機(jī)應(yīng)用打下良好的基矗對一些從小就沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，出現(xiàn)了一些在學(xué)習(xí)過程中不夠自覺的現(xiàn)象。但是老師你總是很耐心的指導(dǎo)我們教育我們，使我們正確的認(rèn)識計算機(jī)在我們學(xué)習(xí)生活中的重要作用。在剛開始的計算機(jī)教學(xué)中，老師你每節(jié)課安排相應(yīng)的練習(xí)任務(wù)，抓住樂我們學(xué)習(xí)計算機(jī)的心理特點(diǎn)，完成的同學(xué)可以在課堂上作自己的事，比如玩下小游戲，聊下qq等加強(qiáng)了同學(xué)們的積極性。如在英打字練習(xí)時，每節(jié)課要是比上節(jié)課進(jìn)步一分鐘，或是在在漢字錄入部分，每分鐘比上節(jié)課進(jìn)步5個字，就可以自由練習(xí)。上機(jī)課時你總是在同學(xué)間教育我們怎樣做對的事，怎樣使用正確的指法，怎樣才能更快的打好更多的字。打字成績好的同學(xué)在學(xué)

18、習(xí)任務(wù)的驅(qū)動下，可以更好的掌握更多更全面的計算機(jī)知識。讓后為了爭取自由時間去游戲，會很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在計算機(jī)課中，并不會完全的在兩節(jié)課時間里讓大家完全的做練習(xí)，在完成教學(xué)任務(wù)的情況下，給予了我們一片自由的游線天地，滿足了我們的好奇心，又達(dá)到了計算機(jī)學(xué)習(xí)的目的。使我們在課堂上更加積極的去完成作業(yè)，使自己可以得到更多的自由的時間，這樣也要求我們更加熟練的掌握老師上課時所講內(nèi)容。以練為主，講練結(jié)合。以練為主，講練結(jié)合。許多知識是靠在操作實(shí)踐中而獲得的，所以我在操作實(shí)踐中可以獲得知識，動手實(shí)現(xiàn)最基本的操作，從中獲得成就感，培養(yǎng)動手操作觀察現(xiàn)象分析原因概括總結(jié)這一獲得知識的過程，如在文字處理軟件教學(xué)

19、中，老師你提出樂一些問題讓學(xué)我們來思考，比如如何利用shift鍵快速輸入大小寫字母?引導(dǎo)我們大膽探索，從操作中去找方法，這樣在實(shí)踐中使我們充分掌握了shift鍵的作用，茅塞頓開，從中得到了樂趣，并體會了掌握計算機(jī)知識必須以練為主的真諦，培養(yǎng)了解決實(shí)際操作問題的能力。初學(xué)者對計算機(jī)都是比較薄弱的，對一些應(yīng)用操作理解起來很困難要從整體上較好理解很把握應(yīng)用軟件，不是僅僅靠買幾本專業(yè)書就能知道的，我們平時不僅要多做練習(xí)，記筆記，還要實(shí)際應(yīng)用。 要多了解相關(guān)知識，讀思考，多提問題，多問幾個為什么，要學(xué)以致用，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現(xiàn)在的社會

20、日新月異，高科技的，需要老師掌握一定的計算機(jī)知識，才能更好的幫助我們。 不過有時也要動我們的腦子，要個人親身去體會，去實(shí)踐，把各項命令的位置，功能，用法記熟，做熟。提高我們整體的知識，打好基礎(chǔ) 最初,我了解了計算機(jī)的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝,維護(hù)知識.在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時授課老師深入淺出,讓我們自己積極動手操作,結(jié)合實(shí)踐來提高自己的操作能力,使每個學(xué)員得到了一次鍛煉的機(jī)會. 其次,學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件,主要有word,excel,powerpoint等,以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧,同時也學(xué)習(xí)了一些解決實(shí)際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法,相信這次學(xué)習(xí),會讓我在今后的工作中運(yùn)用電腦時能夠得心應(yīng)手.為

21、了提高大家的認(rèn)識,老師不僅采用實(shí)物演示的辦法,而且還為我們提供實(shí)踐操作的機(jī)會來為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面的知識,介紹了一些平時我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測命令,對我們今后維護(hù)自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的幫助. 同時在方遠(yuǎn)電腦學(xué)校的學(xué)習(xí)中我們不僅學(xué)到很多計算機(jī)方面的知識,更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)員之間的交流.同學(xué)們坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來,讓老師來幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí),鞏固知識的機(jī)會,提高了學(xué)習(xí)的效率. 通過這次學(xué)習(xí)我真正體會到了計算機(jī)知識的更新是很快的,隨著教育體制的改革和教育理念的更新,以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展,如何接受新的教育理念

22、,轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念,來充實(shí)我們的專業(yè)技能,已經(jīng)成為我們每一個人必須要解決的第一個問題.只有不斷地學(xué)習(xí),才能掌握最新的知識,才能在以后把工作做得更好.我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計算機(jī)方面的知識.我相信在更多的學(xué)習(xí)機(jī)會中，我們懂的也會越來越多。 計算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會三：計算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會 （1026字） 春天，讓人感覺生機(jī)勃勃。更讓我們感到高興的是，教育局安排了兩天的計算機(jī)學(xué)習(xí)，感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們教師們提供的這次提高自身素質(zhì)、掌握新技術(shù)的機(jī)會。我也為我自己能夠成為其中的一員而慶幸，想到還有許許多多的鄉(xiāng)村教師沒有這樣的機(jī)會充電，我便暗暗告訴自己：機(jī)會來之不易，應(yīng)牢牢把握，改變以往陳舊的教

23、學(xué)模式，利用多媒體教學(xué)。 為了有充足的時間學(xué)習(xí)、練習(xí)。教師們犧牲了午休時間，因為時間太短，所以我們吃晚飯就去練習(xí)了。在課堂上，我們?nèi)耸忠粰C(jī)，采用多媒體聯(lián)機(jī)教學(xué)方式，老師的計算機(jī)同我們的電腦同步。在老師的講解和我們練習(xí)相結(jié)合，理論和實(shí)踐相結(jié)合，老師除講最基本的知識外，還結(jié)合大量的實(shí)例，老師那口若懸河的語句和熟練的計算機(jī)操作真是讓我大開眼界。在這小小的縣城感覺自己計算機(jī)水平還湊合的我此刻體會到了一山更比一山高。 “一切從零開始”，我默默地對自己說。課上我努力做到：虛心學(xué)習(xí)，不恥下問。勤學(xué)苦練，堅持不懈。俗話說的好：“拳不離手，曲不離口。熟練方能生巧。”現(xiàn)將體會和大家分享： 1、通過此次學(xué)習(xí)，讓我更

24、進(jìn)一步地接觸計算機(jī)，對它從內(nèi)到外有了一定的初步了解。說實(shí)話，以前我對計算機(jī)的認(rèn)識只是表面的那些東西，可現(xiàn)在不同了，它使我進(jìn)一步地體會到了網(wǎng)絡(luò)的神奇，讓我明白是網(wǎng)絡(luò)使萬里之遙的人可以面對面的交流；是網(wǎng)絡(luò)使人們能夠更快的掌握更多的信息。 2、通過此次學(xué)習(xí)，我也進(jìn)一步認(rèn)識到教師們在新的課改中任重而道遠(yuǎn)。另外，我利用學(xué)到的一些信息知識教會學(xué)生如何正確地應(yīng)用計算機(jī)資源，如何在電腦上查找一些學(xué)習(xí)資料、習(xí)題。這樣，學(xué)生們以此熱愛學(xué)習(xí)了，有了興趣，作為老師的我自然而然也輕松。利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。 4、通過此次學(xué)習(xí)，我深刻的了解了信息技術(shù)的發(fā)展變化及其在教育領(lǐng)域的作用和地位，它讓我樹立

25、適應(yīng)和應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教育改革的規(guī)化教育思想和觀念，并切實(shí)掌握通過計算機(jī)及其信息網(wǎng)絡(luò)獲取和處理信息的方法，用信息技術(shù)整合教學(xué)課程教育過程，從而推進(jìn)中學(xué)教育向現(xiàn)代化素質(zhì)教育的邁進(jìn)。 現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的發(fā)展，需要教師掌握一定的計算機(jī)知識，要利用網(wǎng)絡(luò)資源去教學(xué)。計算機(jī)教學(xué)它不僅節(jié)約了很多時間，還為我們教師提供了很多豐富的資源，讓我們能隨時隨地觀看各國各地優(yōu)秀教師的課堂，從而吸取經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)。 短短的2天的培訓(xùn)，讓我熟悉了計算機(jī)的技術(shù)，學(xué)會了多媒體課件制作及應(yīng)用、excel電子表格的運(yùn)用、等，讓我感到了學(xué)習(xí)的快樂，也嘗到了成長的快樂，這就是邊學(xué)習(xí)邊快樂著吧！【篇三：計算機(jī)維護(hù)與管理學(xué)習(xí)心得

26、】 學(xué) 習(xí) 心 得 計算機(jī)技術(shù)其更新速度是眾所周知的，為了跟上時代的發(fā)展步伐，為了更好的為教育教學(xué)工作服務(wù)，為了使自己面對激烈的競爭立于不敗之地，提高自己專業(yè)水平之外的有關(guān)知識勢在必行。了解計算機(jī)的一些知識，從某種角度來說是一種技能，技能能否正常發(fā)揮，熟悉操作對象尤為重要，對于擁有計算機(jī)的我們更應(yīng)該對計算機(jī)做到心中有數(shù)。 隨著計算機(jī)應(yīng)用的不斷普及，學(xué)生動手組裝計算機(jī)的熱情也在不斷高漲，個人計算機(jī)相對于品牌機(jī)價格比較廉價而深受在校大學(xué)生的喜愛。我們通過這門課程的學(xué)習(xí)，不僅能掌握計算機(jī)硬件、軟件以及一些有關(guān)計算機(jī)的理論知識，更為自己能學(xué)到組裝計算機(jī)的有關(guān)知識而對該課程產(chǎn)生了濃厚的興趣。學(xué)校把“計算機(jī)組裝與維護(hù)”作為選修課程來開設(shè)，其目的是為了使不是計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生有更多的機(jī)會接近有關(guān)計算機(jī)的知識，掌握多一些知識。 我們學(xué)完“計算機(jī)組裝與維護(hù)”課程后，所要達(dá)到的目標(biāo)是：使學(xué)生掌