2022小班配班老師工作計(jì)劃

1、第 頁2022小班配班老師工作計(jì)劃2022小班配班老師工作計(jì)劃篇1 一、日?；顒?dòng)方面 1、班級(jí)三位老師同心協(xié)力搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活。教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。 2、小班幼兒在環(huán)境中簡單新穎。平常利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我愛護(hù)技能。在常規(guī)培育中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)章，不攜帶危急物品參加活動(dòng)(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危急動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由

2、下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。 二、做好三檢工作 1、晨檢：主次班安排合理，交接班交代清晰，連接好。小班幼兒習(xí)慣把許多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在日常生活中時(shí)常認(rèn)真留意，引導(dǎo)幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發(fā)霉的食物。 2、午檢：眼不離幼兒，腿勤加強(qiáng)巡察，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。 3、晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，整理好衛(wèi)生，斷水?dāng)嚯?，管理好班?jí)物資。 三、家長聯(lián)系方面 1、對(duì)家進(jìn)步行

3、知識(shí)的宣揚(yáng)，請(qǐng)家長積極協(xié)作幼兒園做好安全衛(wèi)生、保育工作，特別是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。 2、提示家長留意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全。引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號(hào)碼等。離園時(shí)要求幼兒與老師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，肯定要提示家長看好孩子。 四、藥物安全管理 幼兒體質(zhì)的不同類型，需要提示家長與老師實(shí)時(shí)溝通，請(qǐng)家長協(xié)作將需服用的幼兒藥品上寫明班級(jí)、姓名、劑量、時(shí)間等，交于班級(jí)老師，由老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級(jí)老師由于其他工作影響幼兒服藥的時(shí)間。平常積極協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好幼兒

4、體檢等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長。 2022小班配班老師工作計(jì)劃篇2 一、對(duì)工作要熱忱、主動(dòng)、關(guān)愛每一個(gè)孩子 九月的小班教室里是哭聲一片?？吹胶⒆觽冄劾锏臏I水，我很是難受，也很是焦慮，他們與父母分別的痛楚我感同身受，這時(shí)，他們需要安全感，盼望老師多給自己一些關(guān)愛，心里會(huì)既踏實(shí)又暖和。所以，我不管手上的事有多少，先放到一邊，去援助那些充斥了此起彼伏求助的孩子們，用熱忱主動(dòng)的眼神去關(guān)注他們，順勢(shì)從家長手中接過他(她)親吻一下，給孩子父母般的關(guān)愛，這樣孩子立刻找到家的感覺。雖然生活老師永久代替不了母愛，但是只要上心去愛，孩子就會(huì)變得輕松、開心、向上，一如樹苗又了陽光雨露便會(huì)健壯成長。 二、

5、做好班級(jí)生活護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作 (一)生活護(hù)理 1、留意觀測(cè)幼兒的心情狀態(tài)，發(fā)覺幼兒身體狀況有異樣，立刻請(qǐng)醫(yī)生檢查，并實(shí)時(shí)通知家長。 2、依據(jù)天氣改變，實(shí)時(shí)為幼兒增減衣服，戶外活動(dòng)時(shí)對(duì)那些易出汗的幼兒墊上毛巾，冷天上完廁所后，援助幼兒提扎褲子，防止生病。 3、午睡時(shí)，需要巡回檢查，援助幼兒保持良好的睡姿。 4、午餐時(shí)，留意觀測(cè)幼兒不同的要求，小班幼兒大部分在家是家人喂飯，有的還不會(huì)運(yùn)用餐具，因此經(jīng)常吃不飽，對(duì)這樣的幼兒首先要穩(wěn)定他們的心情，鼓舞他們大膽進(jìn)餐，還應(yīng)訓(xùn)練他們正確運(yùn)用餐具，其次和家長談心，共同協(xié)作教育幼兒獨(dú)立進(jìn)餐。 (二)衛(wèi)生消毒 班級(jí)衛(wèi)生的好壞，徑直影響到幼兒園的形象，梳子的衛(wèi)生，

6、餐具用具的消毒，水杯、毛巾、拖把、抹布要干燥衛(wèi)生，堅(jiān)持教玩具、用具的定期消毒等。室內(nèi)每天保持通風(fēng)干凈明朗，讓孩子在精美而衛(wèi)生的環(huán)境中歡樂地成長。 保育工作是幼兒園的核心，是每一個(gè)家長所專注的焦點(diǎn)，我園在抓好教育教學(xué)工作的同時(shí)也要抓好保育工作，每位老師做到一切為了孩子，也只有這樣才能讓家長放心。 2022小班配班老師工作計(jì)劃篇3 一、班級(jí)狀況 本班有_名幼兒，男生_個(gè)，女生_個(gè)，其中有兩名是新生。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都情愿上幼兒園;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在老師的援助下，完成穿脫 衣服;在學(xué)習(xí)游戲方

7、面也形成了肯定的常規(guī)。上課時(shí)，能寧靜坐下來，舉手回答下列問題，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽老師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參加活動(dòng);在語言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用一般話與同伴溝通。應(yīng)當(dāng)說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了肯定的成果，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);讓他們多熬煉，同時(shí)留意提高他們的動(dòng)手技能與語言表達(dá)技能等。 二、班級(jí)管理 1、班級(jí)老師相互協(xié)作，做到保教全都并常常溝通好的教法，共同開展好工作。 2、每周不定期開展班級(jí)活動(dòng)主題，鼓舞孩子積極參與活動(dòng)，培育小主人翁角色。 3、做好家園的聯(lián)系工作。利用班級(jí)宣揚(yáng)欄、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系，和家長交換看法并相互

8、協(xié)作，共同面對(duì)。 三、家園共育 1、使幼兒得到全面的進(jìn)展，我們利用入園和離園的短臨時(shí)間，積極主動(dòng)的與家長溝通，使家長了解自己的孩子在園的狀況，在家長的協(xié)作下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。 2、利用宣揚(yáng)欄、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，實(shí)時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。 3、實(shí)時(shí)了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐煩聽取家長合理正確的看法和建議，相互協(xié)作共同教育幼兒，使幼兒能夠健康成長! 四、保育工作方面 孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動(dòng)，加強(qiáng)室外體育熬煉： 1、做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。班級(jí)需要按消毒制度來開展工作，

9、按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室，班級(jí)物品要擺放整齊，保持桌面無雜物，讓幼兒生活在潔凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。 2、培育好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要留意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨意把東西塞在鼻子或耳朵里等等。 3、開展多樣的戶外活動(dòng)。 (1)利用晨間、游戲時(shí)間積極開展體能訓(xùn)練活動(dòng)，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。 (2)在活動(dòng)中要留意幼兒的安全，可依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動(dòng)，并留意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇。 五、教育教學(xué)方面 本學(xué)期有五個(gè)主題內(nèi)容，教學(xué)活動(dòng)依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)采納集體活動(dòng)與區(qū)域小組活動(dòng)相結(jié)合的方式，激

10、發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，面對(duì)全體，針對(duì)個(gè)別差異采納多種敏捷的方法，挖掘幼兒的潛能。 2022小班配班老師工作計(jì)劃篇4 一、日常生活中滲透品德教育 幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教，滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的每時(shí)每刻都在對(duì)他進(jìn)行教育。 晨間活動(dòng)：教會(huì)幼兒簡約的禮貌用語，如早晚跟老師說“早上好”再見”讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，加強(qiáng)文明意識(shí)。 課間活動(dòng)：這時(shí)，教育孩子要相互關(guān)懷、相互照看，幫助他復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會(huì)謙讓，好玩的玩具大家一起玩。 進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具放好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”不良習(xí)慣。 午

11、睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并快速入睡。 離園活動(dòng)：要求幼兒不追趕、不吵鬧，安寧靜靜等父母來接。 二、教育活動(dòng)中的品德教育 1、培育幼兒適應(yīng)集體生活的技能，讓他感受到四周成人的關(guān)懷愛護(hù)。學(xué)期初，為了使小班幼兒盡快適應(yīng)集體生活，首先組織他欣賞幼兒園，故事高興奮興上幼兒園歌曲上幼兒園幼兒盡快適應(yīng)了幼兒園的集體生活。 2、培育幼兒的生活自理技能。小班幼兒的生活自理技能較差，雖讓他能夠獨(dú)立進(jìn)餐，但由于家長的過渡愛護(hù)，大部分幼兒都不會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，獨(dú)立性較差。因此，針對(duì)幼兒的這些特點(diǎn)，語言活動(dòng)大公雞和漏嘴巴看圖講解并描述吃得真潔凈知識(shí)認(rèn)識(shí)餐具音樂歌曲好娃娃等活動(dòng)，有計(jì)劃、有方法地引導(dǎo)幼兒獨(dú)立的進(jìn)餐、

12、盥洗、睡覺等良好的自理技能。 3、學(xué)會(huì)簡約的禮貌用語，進(jìn)行禮貌教育。 禮貌教育是德育的重要內(nèi)容，為此，語言有禮貌的好寶寶故事兩只羊歌曲好媽媽好娃娃認(rèn)識(shí)老師認(rèn)識(shí)家庭向幼兒進(jìn)行禮貌教育。 三、節(jié)日中的品德教育 九月十日”老師節(jié)”讓幼兒繪畫紅花送給老師，讓幼兒知道老師的辛苦勞動(dòng)，教育幼兒喜愛老師，尊敬老師。 十月一日“國慶節(jié)”讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，知道我中國的歷史，要喜愛祖國，愛家鄉(xiāng)的情感。 一月一日“元旦”通過家園同樂慶新年聯(lián)歡活動(dòng)，讓幼兒感受到新年的歡樂，培育愛父母的情感。增進(jìn)家庭成員的感情。鼓舞幼兒大膽參加集體活動(dòng)，感受新年的樂趣。 四、家園聯(lián)系共同教育 對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，靠學(xué)校單方面的努

13、力是不行的必需堅(jiān)持教育的全都性。因此，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒思想品德的教育，維護(hù)幼兒健康生長。通過家園聯(lián)系冊(cè)、家長園地、家長開放日及家園聯(lián)歡活動(dòng)來進(jìn)行教育活動(dòng)。 1、進(jìn)行“五愛”教育的時(shí)候，要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影、書刊、畫片，不給他穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項(xiàng)鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。依據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行正確的教育。 2、現(xiàn)在孩子自私、任性、王道的有許多。于是通過家園聯(lián)系冊(cè)、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利加強(qiáng)集體觀念、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培育幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼、喜愛集體、艱苦儉樸的好思想，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣。 3、家

14、長、老師必需行為正確，做幼兒的典范。家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作那么，要求幼兒做到事，自己要先做到不許孩子做的事，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為孩子發(fā)現(xiàn)一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康進(jìn)展。 總之，會(huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育，為他以后的生活打下良好的基礎(chǔ)。 2022小班配班老師工作計(jì)劃篇5 一、建立健全制度，加強(qiáng)管理機(jī)制 1、進(jìn)一步加強(qiáng)安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機(jī)制，明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的地制訂和修改安全工作管理制度，層層落實(shí)“一崗雙責(zé)”安全工作責(zé)任。 2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員需要加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查，

15、做好幼兒園安全教育活動(dòng)的組織實(shí)施，常常性對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地、設(shè)施等方面進(jìn)行檢查修理，對(duì)幼兒、老師的飲食衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督，實(shí)時(shí)發(fā)覺擔(dān)心全隱患，防患于未然。 3、繼續(xù)做好與各部門和每位教職員工的安全工作責(zé)任書的逐級(jí)簽訂工作。進(jìn)一步落實(shí)專人詳細(xì)負(fù)責(zé)兒童的安全工作，使安全工作責(zé)任層層分解、責(zé)任到人，形成齊抓共管的優(yōu)良局面，為全園師生營造一個(gè)安全、寧靜、和諧、健康的成長環(huán)境。 4、安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期布置自查安全工作，實(shí)行安全工作自查制度，各部門人員要仔細(xì)認(rèn)真地檢查并做好臺(tái)賬記錄，確保幼兒園師生人身安全和公共財(cái)產(chǎn)不受侵害。同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，將安全工作作為老師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之

16、一。 5、班主任老師要細(xì)心、耐煩呵護(hù)每一個(gè)孩子，避開孩子受到各種損害。每天要關(guān)注本班幼兒的出勤狀況，實(shí)時(shí)了解狀況，關(guān)注幼兒的身體健康狀況，對(duì)于帶病入園的幼兒需特別留意其飲食和用藥，發(fā)覺幼兒身體有異，實(shí)時(shí)聯(lián)系父母帶回孩子到醫(yī)院就診。 6、加強(qiáng)日常值班和節(jié)假日值班制度，做到定人、定崗、定責(zé)，并保持24小時(shí)值班制度和通訊工具暢通。假設(shè)發(fā)覺人身安全和健康事故，值班老師應(yīng)實(shí)時(shí)做好處理，實(shí)時(shí)上報(bào)，并與幼兒父母取得聯(lián)系。值班老師還應(yīng)仔細(xì)做好交接班工作，堅(jiān)決杜絕無人值班的狀況。 7、“看好自己的門，管好自己的人”。每天安排值班老師在幼兒入園、離園開門時(shí)把好門關(guān)，嚴(yán)禁幼兒獨(dú)自出門回家，絕不漏放一個(gè)孩子。 二、加

17、強(qiáng)安全宣揚(yáng)教育，開展安全教育活動(dòng) 1、加強(qiáng)安全教育，堅(jiān)固樹立安全意識(shí)。重視幼兒安全工作，在老師、幼兒中堅(jiān)固樹立安全認(rèn)識(shí)，防止意外事故的發(fā)生。要求各班制定全面、具體的安全教育計(jì)劃?？梢砸蟾靼嚅_展“安全在心中”主題教育活動(dòng)，強(qiáng)化老師的安全認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識(shí)及自救方法。 2、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌控一些自我愛護(hù)的技能，提高幼兒的愛護(hù)技能。 3、在幼兒一日活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，限度地清除擔(dān)心全因素。 三、創(chuàng)設(shè)平安學(xué)校，促進(jìn)健康成長 1、定期維護(hù)園舍設(shè)施，為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。分管領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)做好安全臺(tái)賬記錄。 2、嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員、老師、保育員。 3、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。保健員督查保育員仔細(xì)做好衛(wèi)生安全消毒累計(jì)時(shí)間與記錄。 4、嚴(yán)禁運(yùn)用有毒