2.樹葉的秘密方案設(shè)計(jì)課教案綜合實(shí)踐

1、 樹葉的秘密一一方案設(shè)計(jì)課年級：3-6年級設(shè)計(jì)理念：在選題階段、小組分組階段完成后，進(jìn)入方案設(shè)計(jì)階段。活動(dòng)方案是學(xué)生開展探 究與實(shí)踐活動(dòng)的規(guī)劃和藍(lán)圖?？茖W(xué)的、合理的活動(dòng)方案能保證綜合活動(dòng)更有序、更有效地進(jìn)行。 該階段的任務(wù)是教師指導(dǎo)學(xué)生按照方案設(shè)計(jì)所需要的基本要素對主題活動(dòng)進(jìn)行全面、具體的設(shè)出 規(guī)劃?；顒?dòng)目標(biāo)：價(jià)值體認(rèn)：通過方案設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識。責(zé)任擔(dān)當(dāng)：.通過小組合作學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。問題解決：了解活動(dòng)方案的基本要素與基本格式：學(xué)會設(shè)計(jì)各子課題活動(dòng)方案；創(chuàng)意物化：填寫方案設(shè)計(jì)表。教學(xué)重點(diǎn)：小組合作完成本組活動(dòng)方案設(shè)計(jì)教學(xué)難點(diǎn)：圍繞小組主題，合理安排活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間活動(dòng)準(zhǔn)備

2、：樣例表，活動(dòng)方案表，課件課時(shí)安排：第1課時(shí)活動(dòng)過程：（一）回顧導(dǎo)入，明確任務(wù)1.回顧前期階段的活動(dòng)情況。（看學(xué)生在選題課上和分組課上的一些圖片，喚醒學(xué)生的記憶） 2.明確方案設(shè)計(jì)的重要性。師導(dǎo)語：同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)討論，我們確定了 “樹葉的秘密”這一活動(dòng)主題，并成 立了 6個(gè)研究小主題，大家也依據(jù)自己的喜好選擇參加了不同的小組，并選好組長、定好了組名。 這件課，讓我們圍繞選取的小主題來制定本小組的活動(dòng)方案。（一邊說一邊放幻燈）3.揭示課題：方案設(shè)計(jì)課（-）制定小組活動(dòng)方案1.學(xué)習(xí)樣例，明確要素（出示方案）師：看，這是今天我們要填寫的活動(dòng)方案。（1）師：一份完整的方案設(shè)計(jì)表一般包括哪方面

3、的內(nèi)容呢？（2）這些內(nèi)容中，哪些內(nèi)容是需要我們填寫的？（3）大家觀察的很仔細(xì)。那在這個(gè)表中，哪些內(nèi)容是你會填的，哪些內(nèi)容你不會填？（你覺得哪叫內(nèi)容最難填寫？）（預(yù)設(shè)：活動(dòng)安排、研究方法）師：那現(xiàn)在老師就以“關(guān)于家庭防火方法的研究”為例，給大家講講如何填寫這份活動(dòng)方案。（4）要填寫好這份表格，我們先來看活動(dòng)安排。要填寫活動(dòng)安排，我們先要找到研究方法。（出示研究方法表）“關(guān)于家庭防火方法的研究”，你會選擇什么研究方法呢？（預(yù)設(shè)）生1：查閱資料。（師：去哪里查閱資料？查閱哪些資料？）生2:采訪。（師：采訪誰？采訪的內(nèi)容是什么？）生3：問卷調(diào)查。（師：那你會去調(diào)查哪些方面的內(nèi)容？）（6）師：你們越來越

4、會思考。這么多的研究方法，我們可以安排哪些活動(dòng)呢？（貼板書：活動(dòng)安排：采訪、查閱資料、問卷調(diào)查、實(shí)地考察）（7）我們這些活動(dòng)有先后順序，大家討論一下，我們先做什么，然后做什么。（小組討論）師：好，現(xiàn)在老師給大家看看其他小朋友的想法。（出示活動(dòng)安排）（8）根據(jù)表格里的一系列的活動(dòng)安排，我們可能會有哪些成果呢？（出示表，生說）（9）師：那我們再看看其他小朋友又會有哪些預(yù)設(shè)的成果呢？（出示）（10）看，這就是其他小朋友填寫的活動(dòng)方案?，F(xiàn)在大家知道這個(gè)表怎么填寫了嗎？請大家合作完成 這個(gè)方案設(shè)計(jì)表吧。（出示要求：1.小組長分好工，合作完成；2.先討論，大家分工填寫表格。3.填好后按順序貼好。4.小組代表上臺匯報(bào)。）（三）交流完善活動(dòng)方案.出示評價(jià)的要求。小組代表匯報(bào)本組設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案，其他同學(xué)先點(diǎn)贊，再提出自己的意見或建議。（預(yù)設(shè)：活動(dòng)內(nèi)容是否闈繞小主題：探究方法選擇是否恰當(dāng)；活動(dòng)內(nèi)容適中、時(shí)間人員安排合理）.各小組匯報(bào)介紹自己的方案。.其它小組成員評價(jià)并提出建議。.教師指導(dǎo)評價(jià)。.各小組修改、完善活動(dòng)方案。