中班社會(huì)教案大全：好孩子不任性

1、 中班社會(huì)教案大全：好孩子不任性1、知道什么是任性，懂得任性是不好的心理品質(zhì)和行為。2、初步學(xué)會(huì)有意識(shí)地掌握自己的心情，做個(gè)懂事的孩子?！净顒?dòng)預(yù)備】1、一個(gè)手偶“妞妞”。故事任性的妞妞。2、任性PPT媒體課件。3、爸爸媽媽寫給孩子的信兩封?！净顒?dòng)過程】一、手偶表演故事，萌發(fā)幼兒興趣。1、教師手偶表演，幼兒完整傾聽故事。一天黃昏幼兒園放學(xué)了，爸爸來接妞妞回家。妞妞觀察幼兒園四周有很多賣好吃的店，就讓爸爸買了牛奶和肉串。走著走著，妞妞又觀察了棉花糖，對(duì)爸爸說：“爸爸，我想吃棉花糖！”于是爸爸給妞妞買了好吃的棉花糖?？墒擎ゆび钟^察了爆米花，又吵著對(duì)爸爸說：“爸爸，我還要爆米花！”爸爸說：“妞妞，你已

2、經(jīng)吃了牛奶和肉串，還買了棉花糖，不能再吃了！回家要吃晚飯的！”可是妞妞不聽，把手里的食物扔到地上，大哭著喊：“我就要爆米花！我就要爆米花！我偏要買！你不給我買，我都扔了！”觀察妞妞這個(gè)樣子，爸爸特殊生氣。師提問：（1）妞妞開頭跟爸爸要了什么？（2）爸爸買了后他又想買什么？吵著又要買什么？（3）爸爸是怎么說的？為什么爸爸說不能再吃了？（4）妞妞后來又是怎么說的怎么做的？（5）小朋友，你覺得妞妞這樣做對(duì)么？為什么？師小結(jié)：小朋友們想吃東西可以讓爸爸媽媽買，但是不能像妞妞這樣！妞妞不聽從大人的勸說，自己想要的東西肯定要得到，不管什么狀況下非要到達(dá)自己目的，一旦沒達(dá)成目的還要哭鬧、耍脾氣。這種行為就叫

3、做“任性”，任性是一種不好的習(xí)慣。二、觀看圖片，探討任性的害處。1、師：劉教師這里有四張照片，你們來瞧瞧照片中的小朋友在干什么？小朋友臉上的表情是什么樣子的？（逐一出示，逐一探討）（1）出示圖一：冬天里，紅紅偏偏要穿夏天的短裙子。師：你觀察了什么？媽媽勸告她后，她是怎么做的？紅紅的表情是怎樣的？你覺得她這樣做對(duì)么？為什么？（任性會(huì)影響身體安康）師：紅紅這樣做太任性了！小朋友有什么好方法幫忙紅紅嗎？（掌握自己的心情，聽一聽他人的勸說，勸說肯定能夠有幫忙。）（2）出示圖二：商場(chǎng)里，毛毛肯定要買新鞋子，可是家里還有好多新鞋子。師：你觀察了什么？媽媽勸告她后，她是怎么做的？毛毛的表情是怎樣的？你覺得毛

4、毛這樣做對(duì)么？為什么？（任性會(huì)鋪張金錢）師：毛毛這樣做真的太任性了！你有什么好方法幫忙毛毛嗎？（想發(fā)脾氣的時(shí)候問問自己，是不是做錯(cuò)了有沒有過分了，掌握自己的心情）（3）出示圖三：東東在家里，不要學(xué)習(xí)本事，扔書撕書。師：你觀察了什么？媽媽勸東東說后，東東是怎么做的？他的表情是怎樣的？你覺得他這樣做對(duì)么？為什么？（任性會(huì)耽擱學(xué)習(xí)）師：東東這樣做也太任性了，你有什么好方法幫忙東東呢？（掌握自己的心情，聽一聽他人的勸說，勸說肯定能夠有幫忙。）（4）出示圖四：學(xué)校里，貝貝和同學(xué)搶雪花片，肯定要拿那它嬉戲。師：你觀察了什么？教師勸告貝貝后，他是怎么做的？他的表情是怎樣的？你覺得這樣做對(duì)么？為什么？（任性會(huì)

5、失去好朋友）師：貝貝這樣做太任性了！想想有什么方法來幫忙貝貝？（要生氣時(shí)忍一忍，心中多想想別人。）師小結(jié)：這些小朋友明明知道有些事情不能這樣做，還偏偏要這樣做。真是太任性了！三、結(jié)合自身，學(xué)習(xí)掌握心情。1、幼兒共享任性大事師：那在生活中，你會(huì)有任性的時(shí)候嗎？你是怎么做的？你的心情是怎樣的？爸爸媽媽的心情是怎樣的？他們又會(huì)怎么做？你覺得這樣的行為對(duì)嗎？為什么？再遇到這樣的事你該怎么辦？你會(huì)用怎樣的方法掌握心情，不做任性的事！2、朗讀家長(zhǎng)書信，幼兒傾聽家長(zhǎng)書信：傾訴孩子任性，家長(zhǎng)的難過與難受及對(duì)孩子期望與關(guān)愛。師：劉教師這里有兩封爸爸媽媽寫給寶寶的信，我們一起聽聽信里都說了什么？師：說了那些任性的事？爸爸媽媽有那些愿望呢？師：爸爸媽媽是深愛著你們，每次你們?nèi)涡贼[脾氣時(shí)他們就特殊的難過和難受。小朋友們慢慢地長(zhǎng)大了，都有了自己想法，當(dāng)我們的想法和爸爸媽媽們