音樂教案《舞蹈音樂》

1、本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載音樂教案舞蹈音樂本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事如意！一、學(xué)科：藝術(shù)欣賞二、教學(xué)內(nèi)容：舞蹈音樂三、課型：視聽結(jié)合欣賞課四、教具：磁帶、錄像帶、VcD、DVD。五、教學(xué)目的：通過視聽相結(jié)合的欣賞方法，讓學(xué)生了解在欣賞舞蹈作品時(shí)，通過聽覺和視覺共同來完成作品欣賞，并了解音樂對(duì)舞蹈表演起到烘托作用、渲染作用、點(diǎn)綴作用從而起到對(duì)舞蹈內(nèi)容的深化作用，并從中了解世界多元舞蹈音樂文化。六、教學(xué)過程（找教案？：導(dǎo)入新課放片段無音樂的舞蹈

2、錄像多彩的腳鈴，（cL37）然后再放帶音樂的舞蹈錄像多彩的腳鈴。問題：1、你們看了這段錄象后，你覺得舞蹈能離開音樂嗎？2、那么你們認(rèn)為音樂在舞蹈中能起到怎樣的作用呢？P29（音樂對(duì)舞蹈起到烘托作用、渲染作用、點(diǎn)綴作用）藝術(shù)性的民間舞我們知道在音樂中有古典音樂、民族音樂、流行音樂之分，而在舞蹈中分為民族舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞，下面，我們分別來欣賞這些舞蹈，先來欣賞經(jīng)藝術(shù)家們加工、提煉、整理的藝術(shù)性的民間舞、洗衣歌先請(qǐng)大家看書上的詳細(xì)介紹（P30、31），并熟悉音樂主題。請(qǐng)同學(xué)視聽這個(gè)舞蹈的片段。VcD/3這個(gè)舞蹈具有什么特點(diǎn)？（藏族特有的踢踏舞節(jié)奏的舞蹈）（三）芭蕾舞剛才我們欣賞了民族舞蹈，接著我們

3、來欣賞芭蕾舞，芭蕾舞中有中國特色的中國民族芭蕾舞，有西洋的芭蕾舞，我們先來欣賞中國民族芭蕾舞。、女戰(zhàn)士和炊事班長的舞蹈（cL24）吳祖強(qiáng)等曲芭蕾舞作者介紹：P32熟悉書中的兩段主題音樂劇情介紹：P31欣賞要求：看書后的問題P32曲式結(jié)構(gòu)：三部曲式引子：A：B：A：先請(qǐng)大家一起來視聽由管弦樂隊(duì)演奏的女戰(zhàn)士和炊事班長的舞蹈，注意每段一開始是由什么樂器演奏的，再看芭蕾舞中女戰(zhàn)士和炊事班長的舞蹈的表演。（欣賞后討論并回答書中的問題）、舞曲在總體情緒上有們什么特征?體現(xiàn)了什么革命精神？情緒：輕松、歡快、活潑、詼諧、幽默。精神：革命大家庭的和諧、團(tuán)結(jié)精神及革命軍隊(duì)的樂觀主義精神。2）、三段體結(jié)構(gòu)的中段在節(jié)

4、奏上、主奏樂器上與前后兩段什么區(qū)別？節(jié)奏：一個(gè)緊湊，一個(gè)寬松。情感：一個(gè)表現(xiàn)女戰(zhàn)士的朝氣、青春氣息一個(gè)是表現(xiàn)炊事員的詼諧感。樂器：一個(gè)是以單黃管為主，一個(gè)是以大提琴為二二。3）、雖然用西洋管弦樂隊(duì)演奏，這段舞曲在調(diào)式上是否具有民族性？從調(diào)式上講，主旋律是采用中國的民族調(diào)式，隱隱感覺到海南地區(qū)民族音樂的某些特點(diǎn)。舞劇既保持了西洋芭蕾舞原有管弦樂的特點(diǎn)，又恰倒好處地融入了中國南疆地區(qū)的音樂語言。因此，這段舞曲在調(diào)式上是具有民族性的。本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論

5、文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載2、天鵝舞選段四小天鵝（第11格）接著我們來欣賞西洋芭蕾舞。同學(xué)們，大家還記得我們現(xiàn)在的下課鈴聲嗎？讓我們先來哼唱這首樂曲的主題。問題：你覺得這段舞蹈音樂有什么特點(diǎn)？（舞曲的節(jié)奏富有彈性，感覺輕松活潑。）然后放四小天鵝，聽完后，問：四小天鵝舞蹈表現(xiàn)了什么？（表現(xiàn)了四小天鵝純潔可愛的品質(zhì)）。（四）、現(xiàn)代舞大河之舞選段（第10格）今年，上海國際藝術(shù)節(jié)的首場(chǎng)演出第一個(gè)節(jié)目是什么？你們認(rèn)為它是愛爾蘭的民族舞呢，還是現(xiàn)代舞？請(qǐng)同學(xué)先說。（大河之舞舞劇最初是以愛爾蘭舞蹈為藍(lán)本的，但以后融合了愛爾蘭舞、踢

6、踏舞、俄羅斯民間舞蹈，還有西班牙的弗拉門科等多種舞蹈形式，根據(jù)舞蹈的某些特點(diǎn)，人們又把它歸于現(xiàn)代舞的一種。）現(xiàn)在讓我們來欣賞前陣子非常熱門的具有愛爾蘭民族風(fēng)格的現(xiàn)代舞大河之舞欣賞后請(qǐng)同學(xué)談?wù)勗撐璧傅奶攸c(diǎn)。（愛爾蘭舞最獨(dú)特的地方是，舞者的兩只手總是放在身體的兩側(cè)，上身也幾乎沒有什么肢體語言，幾乎所有的舞蹈動(dòng)作都是在舞者的兩膝以下進(jìn)行的。為了制造出舞蹈時(shí)發(fā)出的那一陣陣有節(jié)奏的踢踏聲，愛爾蘭舞者需要穿非常堅(jiān)硬的牛皮鞋，跳舞用的地板也是特制的。）在這個(gè)舞蹈中除了音樂伴奏外，還有什么聲音為舞蹈伴奏？（舞者）、學(xué)生活動(dòng)以上我們欣賞了各種舞蹈，上次我們布置課后作業(yè)（歡迎光臨中國備課網(wǎng)，25萬份資源全免費(fèi)提供

7、?。F(xiàn)在請(qǐng)班上愛好跳舞的同學(xué)上來表演一段，大家歡迎。（接著欣賞本班同學(xué)的表演舞蹈）先請(qǐng)她們做了新疆舞中典型的搖頭的動(dòng)作，西藏舞中獻(xiàn)哈達(dá)的動(dòng)作，然后再跳一段現(xiàn)代舞。小結(jié)：通過今天的課。我們了解了哪些什么？（先請(qǐng)同學(xué)作回答）同學(xué)們，我們要了解我國有56個(gè)民族，每個(gè)民族都有自己的民族舞蹈，漢族各地區(qū)也有各具地方風(fēng)格特點(diǎn)的舞蹈，應(yīng)該說我國的民族舞蹈是豐富多彩的。那么，在世界上的芭蕾舞，現(xiàn)代舞也是很精彩的，我們要把別國舞蹈中優(yōu)勢(shì)長處拿來為我所用，象中國民族芭蕾舞紅色娘子軍就是中西結(jié)合的典范。另外，我們要學(xué)會(huì)在比較鑒別中學(xué)會(huì)欣賞。今天，我們共同欣賞了民族舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞。通過欣賞我們了解了舞蹈與音樂的關(guān)系是非常密切的，舞蹈總是離不開音樂，我們從舞蹈與音樂的密切關(guān)系中，看到了音樂對(duì)舞蹈表演所起到的烘托作用、渲染作用、點(diǎn)綴作用等。板書：課題：舞蹈音樂、藝術(shù)性的民間舞洗衣歌2、曲式結(jié)構(gòu)：三部曲式引子：A：:B