可持續(xù)發(fā)展2-完整版PPT

1、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 第 四 課 第三課時(shí)望城區(qū)黃金鎮(zhèn)白馬學(xué)校 徐敏視頻 我國(guó)重要資源的總量，人均占有量居世界位次 項(xiàng)目草地耕地礦產(chǎn)森林河流年徑流量總量居世界位次34366人均占有量相當(dāng)于世界1/31/33/51/51/4試一試:結(jié)合材料說(shuō)明我國(guó)的資源現(xiàn)狀。 國(guó)情：我國(guó)自然資源總量大.種類多。 但人均占有量少。我國(guó)資源現(xiàn)狀 問(wèn)題： 資源科學(xué)利用不夠,浪費(fèi)和損失嚴(yán)重。注:目前，世界上可被人類利用的150多種礦產(chǎn)中我國(guó)就有137種，但是我國(guó)資源開(kāi)發(fā)利用不盡合理和科學(xué),由此造成的浪費(fèi)和損失十分嚴(yán)重.1棵50年樹(shù)齡的大樹(shù)的綜合價(jià)值是19.6萬(wàn)美元。它的功能包括：產(chǎn)生氧氣，吸收有毒氣體，增加土壤肥力，涵養(yǎng)

2、水源，為鳥(niǎo)類提供繁養(yǎng)場(chǎng)所等。如果1棵50年樹(shù)齡的大樹(shù)被砍伐，可以制成60008000雙筷子，價(jià)值不到40美元筷子問(wèn)題引發(fā)的思考：思考:砍不砍大樹(shù)? 關(guān)于是否砍這樣的大樹(shù)，各方面的理由是什么？ 你的選擇是什么？ 生活中還有哪些毀壞森林資源的行為？主張砍大樹(shù)的理由：可以直接帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益，增加經(jīng)濟(jì)收入；不同意砍大樹(shù)的理由：導(dǎo)致森林資源銳減，危及人類自身的生存。濫砍濫伐和毀林開(kāi)荒。日本水俁病事件你有什么啟發(fā)？人與自然應(yīng)和諧相處我們不能以主人自居，對(duì)大自然隨意發(fā)號(hào)施令，如果我們對(duì)自然只是一味索取，必然會(huì)受到它的懲罰。什么是可持續(xù)發(fā)展？可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當(dāng)代人的需求，又不損害后代人滿足其需求能力的發(fā)展。

3、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的要求是什么？人類與自然和諧共處，認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自然、社會(huì)和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任。想一想 我國(guó)在人口、資源、環(huán)境方面已采取了什么重要的措施？人口_資源_環(huán)境_想一想實(shí)行了計(jì)劃生育的基本國(guó)策?？茖W(xué)利用資源和節(jié)約利用資源。 堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。請(qǐng)你參與 一個(gè)公共牧場(chǎng)，有若干牧民在放牧。每個(gè)牧民都有兩種選擇：一是大家合作，有意識(shí)地控制各自的牲畜頭數(shù)，使之與牧場(chǎng)的承載能力相適應(yīng)；二是盡可能多地增加自己擁有的牲畜頭數(shù)。 假如你是一位牧民，你會(huì)作出怎樣的選擇？簡(jiǎn)要說(shuō)明你的選擇理由。 每個(gè)牧民都有兩種選擇：一是大家合作，有意識(shí)地控制各自牲畜頭數(shù)，使之與牧場(chǎng)的承載力相適應(yīng)；一是盡可能多地增加自己

4、擁有的牲畜頭數(shù)。顯然，當(dāng)每個(gè)牧民都采取第二種策略，眼下也許會(huì)給自己帶來(lái)更多的收益。然而如果大家都這樣無(wú)限制的增加下去，總有一天整個(gè)牧場(chǎng)會(huì)出現(xiàn)超載、退化、疾病、瘟疫，那時(shí)災(zāi)難將會(huì)降臨到每個(gè)牧民頭上。我們應(yīng)考慮整體長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益，維持資源的再生，以利于持續(xù)利用和發(fā)展，即選擇可持續(xù)發(fā)展的道路。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路面對(duì)人口、資源、環(huán)境方面的國(guó)情，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，努力把我國(guó)建設(shè)成為資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。我們能為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源和可持續(xù)發(fā)展做些什么？認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，樹(shù)立循環(huán)利用資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。例如節(jié)約資源：隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水龍頭、節(jié)約使用紙張、節(jié)約每一粒糧食等；保護(hù)環(huán)境：少吃或不吃口香糖、不亂扔垃圾、自備購(gòu)物袋、盡量不用塑料袋、不亂扔廢舊電池等。向身邊的人宣傳環(huán)保的重要性。與破壞環(huán)境的行為做斗爭(zhēng)。 1、“拯救地球，就是拯救未來(lái)！”2、地球是我家，保護(hù)靠大家3、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己4、要致富，少生孩子多種樹(shù)5、文明貴在一言一行，環(huán)保重在一點(diǎn)一滴6、保護(hù)環(huán)境愛(ài)家園，健康生活每一天7、讓地球生