化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)2-完整版PPT

1、課題2 如何正確書(shū)寫(xiě)化 學(xué) 方 程 式【復(fù)習(xí)提問(wèn)】質(zhì)量守恒定律是指：化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和相等的規(guī)律。2. 化學(xué)方程式指的是什么？用化學(xué)式來(lái)表示化學(xué)反應(yīng)的式子叫做化學(xué)方程式。1. 什么是質(zhì)量守恒定律？C + O2 CO2點(diǎn)燃例：木炭在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式1122C原子個(gè)數(shù)：O原子個(gè)數(shù)：原子總個(gè)數(shù)：33試按上述方法分析水通電時(shí)的化學(xué)反應(yīng)：H2O H2+ O2通電222143H原子個(gè)數(shù)：O原子個(gè)數(shù)：原子總個(gè)數(shù)：H2O H2+ O2通電水通電時(shí)的化學(xué)反應(yīng)分析： H2O通電H2 + O2221、書(shū)寫(xiě)原則如何正確書(shū)寫(xiě)化 學(xué) 方 程 式? 以客觀事實(shí)為依據(jù) 遵循質(zhì)量守恒定律寫(xiě) 配

2、 注 等寫(xiě)出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式并用短線(xiàn)或箭頭相連配平化學(xué)方程式，注明反應(yīng)條件，生成物的狀態(tài)將短線(xiàn)或箭頭改為等號(hào)2、書(shū)寫(xiě)步驟最小公倍數(shù)法PP2O5+O2 左 （短線(xiàn)連接） 右 反應(yīng)物化學(xué)式 生成物化學(xué)式例1、書(shū)寫(xiě)磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式？ 左 （短線(xiàn)連接） 右 反應(yīng)物化學(xué)式 生成物化學(xué)式PP2O5+O2524例1、書(shū)寫(xiě)磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式 左 （短線(xiàn)連接） 右 反應(yīng)物化學(xué)式 生成物化學(xué)式PP2O5+O2524點(diǎn)燃例1、書(shū)寫(xiě)磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式 左 （短線(xiàn)連接） 右 反應(yīng)物化學(xué)式 生成物化學(xué)式PP2O5+O2524點(diǎn)燃例1、書(shū)寫(xiě)磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式課堂練習(xí)1 金屬鐵在氧氣中

3、燃燒 鎂條在氧氣中燃燒寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。 Fe + O2 Fe3O4點(diǎn)燃32 Mg + O2 MgO點(diǎn)燃221CuSO4+NaOHCu(OH)2+Na2SO42例2、在硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液 高錳酸鉀(KMnO4) 錳酸鉀(K2MnO4) 二氧化錳氧氣加熱 KMnO4 K2MnO4 + MnO2+ O2課堂練習(xí)2請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣的化學(xué)方程式2課堂練習(xí)3根據(jù)已學(xué)知識(shí)判斷下列反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě)是否正確。如有錯(cuò)誤，請(qǐng)指出錯(cuò)誤，并改正。 P + O2 PO2 Fe + CuSO4 Cu + FeSO4點(diǎn)燃 S + O2 SO2化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單應(yīng)用 在化學(xué)反應(yīng)：2X2 + 3Y2 = 2R中，用X、Y 表示R的化學(xué)式，正確的是： （ ） A、X2Y2 B、X2Y3 C、X4Y5 D、X3Y2B（以 “ 氯酸鉀 氯化鉀氧氣” 為例）加熱左反右生一橫線(xiàn)配平以后加一線(xiàn)等號(hào)上下注條件箭號(hào)標(biāo)氣或沉淀 KClO3 KCl+ O2 2KClO3 2KCl+ 3O2 2KClO3 2 KCl+ 3 O2 2 KClO3 2KCl+ 3 O2MnO2MnO2課堂小結(jié) （1） C + CO2 CO （2） Al + O2 Al2O3 （3） CuO + C Cu + CO2 （4） CH4 + O2 CO2 + H2O （5）