學(xué)校組織學(xué)生快樂讀書節(jié)活動總結(jié)范文五篇

1、精品文檔Word格式 學(xué)校組織學(xué)生快樂讀書節(jié)活動總結(jié)范文五篇 每一次的活動總結(jié)，都有助于我們理解活動中的得與失,檢驗活動的總體效果,最終總結(jié)閱歷教訓(xùn),進步我們的理論力量。下面就是我給大家?guī)淼膶W(xué)校組織同學(xué)歡樂讀書節(jié)活動總結(jié)范文五篇，歡送查閱！ 學(xué)校組織同學(xué)歡樂讀書節(jié)活動總結(jié)范文1 回首整個讀書節(jié)，無論從量到質(zhì)，從意義到效果，從參加度，無不令人驚喜。我們同時也糊涂地熟悉到，讀書節(jié)的傳接任重道遠(yuǎn)。在總結(jié)成功閱歷的根底上，特提出以下建議和想法。 1、讀書節(jié)將為社團供給一個更好的展現(xiàn)平臺，走進社區(qū)，面對汕頭，面對粵東。 如與招生辦合作，利用社團到各中學(xué)校中廣泛展現(xiàn)汕大社團的良好形象，推廣汕頭高校桑浦山

2、讀書節(jié)的精神，營造良好的氣氛。 與汕頭各媒體結(jié)合舉辦讀書電視論壇、與汕頭圖書館聯(lián)辦讀書節(jié)等等，促進校內(nèi)文化與城市文化的有效交融，促進汕頭與汕大的互相理解。 如與汕頭中信物業(yè)等合作開展社區(qū)文化讀書節(jié)等活動。增加社區(qū)文化中的讀書氣氛，進步汕大在汕頭的知名度。 讓讀書節(jié)走進農(nóng)夫、走進民工、走進那些需要書籍的人們。 2、將讀書節(jié)的活動外鄉(xiāng)化、有用化。 通過讀書節(jié)的舉辦，引導(dǎo)汕高校生參加汕頭精神的爭論。海納百川，自強不息是汕頭精神的核心內(nèi)涵，是汕頭文化的核心價值觀。它提醒了汕頭精神特有的傳統(tǒng)文化、華僑文化、特區(qū)文化和海洋文化的深入含義，表達(dá)了自古以來汕頭人民所具有的開放、奮斗、圖強的共同精神品行，表達(dá)了

3、汕頭城市的地緣地理特征，是全市人民珍貴的精神財寶和汕頭進展的精神動力。 汕頭精神的形成需要細(xì)心培育、積累、打造和錘煉，汕頭高校作為粵東地區(qū)的綜合性高校，應(yīng)更樂觀地關(guān)注粵東、關(guān)注汕頭。讀書節(jié)的舉辦，將推動汕高校生著眼潮汕文化，關(guān)心汕頭的進展，群策群力振興汕頭。這也說明讀書節(jié)的活動將外鄉(xiāng)化，多一點潮汕味，多一點有用主義。 3、實現(xiàn)提早三個月籌劃，提早一個月宣揚的方案。 讀書節(jié)是在三四月份進展，與文學(xué)院學(xué)術(shù)活動月和法學(xué)院的學(xué)術(shù)活動月存在時間上的沖突，今后的讀書節(jié)將實現(xiàn)提早籌劃，提早宣揚的方案，提早讓相關(guān)社團進展預(yù)備，讓社團成為讀書節(jié)活動的有力先鋒。做到先知先覺，在各類大型活動中凸顯讀書節(jié)的特色與優(yōu)勢

4、。 4、在過往成功的閱歷根底上，更加量化、準(zhǔn)確地把握該項工作，使之更為集約、有效地效勞于同學(xué)，效勞于校內(nèi)文化建立。 加強對該項工作深化跟蹤，加強與非本校部門與組織和詳細(xì)參與活動的同學(xué)的溝通，總結(jié)和把握活動的得失，使學(xué)校、同學(xué)組織和同學(xué)能一起客觀、有效、不斷地找到該項工作的可增長點，使之緊跟學(xué)校改革與校內(nèi)建立與同學(xué)需要變化的形勢，永葆生命力，并發(fā)揮對同學(xué)素養(yǎng)拓展越來越大的的作用。經(jīng)過十多年的理論，特殊是近幾年的進展，將更注意對該項工作的理論總結(jié)和提升，并把讀書節(jié)與圖書館建立、校內(nèi)文化活動有效結(jié)合起來，使讀書節(jié)成為我校校內(nèi)文化建立和圖書館完善的精彩局部。 學(xué)校組織同學(xué)歡樂讀書節(jié)活動總結(jié)范文2 了將

5、讀書活動開展下去，我首先保證給足同學(xué)閱讀的時間。我要求同學(xué)每天中午只要作業(yè)完成后，就可以閱讀書籍，尤其在周三和周五，更是雷打不動的閱讀時間。除此以外，每周還利用一節(jié)語文課或班隊課的時間進展閱讀溝通，準(zhǔn)時將讀書后的心得體會與同學(xué)共享，大大激發(fā)了同學(xué)的閱讀愛好。為了讓同學(xué)們有好書讀，我一方面將學(xué)校發(fā)放的?閱讀?小仆人報?將來科學(xué)家?掛在班級圖書角上，一方面還引導(dǎo)同學(xué)將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中，互相之間溝通。對于班級圖書角，特地裝備1-2名同學(xué)作為班級圖書管理員，負(fù)責(zé)班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。當(dāng)然，學(xué)校圖書室教師的支持也給了同學(xué)們很好的閱讀時機，許多時候，我經(jīng)常私自向圖書室的沈教師打招呼，給

6、我班同學(xué)多幾次借閱圖書的時機。而同學(xué)們也非常喜歡。他們借來的書籍，不僅僅是各人自己閱讀，還在班級里互相傳閱。這就大大增加了同學(xué)讀好書的時機。 有付出必有收獲。本學(xué)期，雖然我班同學(xué)讀書并沒有多少可供量化的成果，但從許多同學(xué)的寫作程度大大進步了也可見端倪。雨果說：“書籍是改造靈魂的工具。確實好書就猶如是好的生活教科書。它可以教人怎樣做一個正直的人，我信任，隨著時間的推移，只要我的同學(xué)們能在我的引導(dǎo)下，變得喜歡讀書了，變得喜歡思索了，學(xué)會怎樣做人了，這，或許就是他們讀書后的收獲。 學(xué)校組織同學(xué)歡樂讀書節(jié)活動總結(jié)范文3 我國古代詩人杜甫說過：“讀書破萬卷下筆如有神?？梢娮x書對于我們豐富學(xué)問、進步寫作力

7、量、增加自己的文學(xué)修養(yǎng)是多么的重要。只要做到了破萬卷就會有下筆如有神的結(jié)果。有豐富的文學(xué)修養(yǎng)對于訓(xùn)練同學(xué)也是特別有意義的。 在這次學(xué)校開展的白果讀書活動中我主要還是從文學(xué)作品小說入手。因為小說有很強的興趣性和思想性，比方?鋼鐵是怎樣煉成的?它就有特別強的思想性和興趣性。有的小說是批判現(xiàn)實主義作品比方?俊友?、?高老頭?語言辛辣和對虛為批判給人的體會是無窮的。 其次我讀了一些短文比方?學(xué)校生示范作文?這些文章雖然短，但是小而精，文通俗易懂，對于人、物、事的描繪都特別真實、生動和形象。 另外我還讀了一點古詩，如?唐詩三百首?、?古文觀止?、和唐宋時期幾篇箸名的散文。 我讀了這些書給我最深入的體會文

8、學(xué)的生命力在于真實的而不是虛偽的東西。比方?錢神論?這一篇古代散文，的語言沒有什么粗淺之處，也沒有什么華美的詞澡但是這篇文章讀起來就仿佛是在說我們身邊的事和人，這篇文章已經(jīng)流傳了一千多年了，今日讀起來照舊是那么切貼。 一分耕耘一分收獲，多一點功夫就多一點成就。如今有很多家一年要寫許多書號稱大師，但是我讀了他們的作品后不知怎的很快就遺忘了有時一點映象都沒有。但是當(dāng)我讀了?復(fù)活?后女仆人翁的遭受我永久也不會遺忘，貴族少爺?shù)膽B(tài)度一點也不會遺忘。之所以這樣不是我們的記憶力強而下大功夫托爾斯泰寫這本書花九年的時間，修改屢次。不是小修，而是大修對于仆人翁命運的結(jié)局這個關(guān)鍵的地方，最終選擇了歷史真實和現(xiàn)實生

9、活中最為真實的一種悲劇性的結(jié)果。 ?學(xué)校生示范作文?不要小看它。孩子們的觀看力是特別強的，想象豐富、沒有框框調(diào)調(diào)因此文章特別生動。因為短小讀起來不吃力，反復(fù)閱讀興趣無窮。 學(xué)校組織同學(xué)歡樂讀書節(jié)活動總結(jié)范文4 為深化貫徹黨的十七屆四中全會和中央指導(dǎo)同志有關(guān)學(xué)習(xí)和讀書的重要指示精神，提倡多讀書、讀好書、好讀書的文明風(fēng)氣，全面構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會。根據(jù)訓(xùn)練局統(tǒng)一支配，九月份我校開展了爭當(dāng)書香校內(nèi)、爭當(dāng)讀書標(biāo)兵“蘭臺讀書月活動，為總結(jié)閱歷，開展今后的讀書活動，特作總結(jié)如下。 一、樂觀組織發(fā)動，宣揚“蘭臺讀書月活動的精神本質(zhì)，使每一位教師都實在領(lǐng)悟活動的目的、要求及要到達(dá)的詳細(xì)目的。 針對教師的教學(xué)和訓(xùn)練工

10、作的需要，學(xué)校根據(jù)上級統(tǒng)一支配，開放了圖書室，裝備了一些訓(xùn)練專著、專業(yè)學(xué)問方面的書籍，使教師可以從中不斷進步自身的理論功底、理解教改動態(tài)，學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練方法、增加教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書的根底上，學(xué)校定期組織的讀書心得溝通和研討活動，使教師們可以在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。在青年教師中開展晚自習(xí)自學(xué)的活動，讓剛參與工作的年輕教師每天都有學(xué)習(xí)任務(wù)，從讀書中增長學(xué)問，成長起來。 二、制定實在可行的措施保障，每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細(xì)那么，確?；顒映掷m(xù)有效的開展，防止“一陣風(fēng)刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目的明確、任務(wù)詳細(xì)、做起來易行。 學(xué)校召開全體教師會議，明確“蘭臺讀書月活動的主旨

11、是“提倡全民讀書，共建文明鐘祥。引導(dǎo)教師熟悉、體會、暢談讀書與社會進展進步、人的全面進展的關(guān)系，提倡“愛讀書、讀好書的良好風(fēng)氣。制定了教師讀書活動方案和詳細(xì)施行步驟，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典書籍，使教師素養(yǎng)得到升華。 三、建立學(xué)校、教研組、教師三級網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)整個活動的資料、資金、場所保障；教研組負(fù)責(zé)組織教師參加、施行；各位教師樂觀響應(yīng)，有目的、有方案、有步驟地搞好閱讀、討論、撰寫論文等各項工作。在本次活動中我們以教研組為單位開展了讀書征文活動，學(xué)校在語文、數(shù)學(xué)、英語、政史、理化五個教研組中評比出了五篇優(yōu)秀征文，掛在學(xué)校創(chuàng)辦的洋梓中學(xué)蘭臺讀書月活動溝通博客上，由教師們推舉評比出兩篇征文?送給教師

12、的心靈雞湯讀后感?、?頑強的面對一切?作為活動的一等獎?wù)魑摹?四、各項活動的開展，有效地促進了教師專業(yè)的進展，進步教師的科研力量。先后開展了讀書筆記展評、開拓了讀書心得體會網(wǎng)上專欄、好書推舉活動等。教師共推舉好書50多本，撰寫讀書筆記和心得體會80多篇。這些活動的開展，極大地開闊了教師的視野，教師的自身素養(yǎng)得到明顯進步。 通過讀書活動，教師們在學(xué)問的海洋中游覽，感受訓(xùn)練大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素養(yǎng)訓(xùn)練的真諦，進步文化學(xué)問素養(yǎng)，增加訓(xùn)練管理的程度，對科學(xué)討論的熟悉越來越深化，課題討論的程度逐步進步，促進了學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)改革的不斷深化。我們將以此次活動為契機，把這項活動持續(xù)有效地開展下去。 學(xué)校組織同學(xué)歡樂

13、讀書節(jié)活動總結(jié)范文5 我通過深化學(xué)習(xí)，深入地熟悉到在訓(xùn)練系統(tǒng)開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的重要性。師德師風(fēng)學(xué)習(xí)是落實科學(xué)進展觀思想的重大舉措，也是改善訓(xùn)練進展環(huán)境、轉(zhuǎn)變訓(xùn)練系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，促進訓(xùn)練事業(yè)安康進展的有力保證?，F(xiàn)將自己在師德師風(fēng)建立工作的狀況總結(jié)如下： 一、政治思想方面 本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力進步自身的思想政治素養(yǎng)，學(xué)習(xí)?訓(xùn)練法?、教師法?，根據(jù)?中學(xué)校教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。 忠誠人民的訓(xùn)練事業(yè)，為人師表。在訓(xùn)練教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力進步自身力量、業(yè)務(wù)程度，嚴(yán)格執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。 二、愛崗敬業(yè)方面 我可以做到喜歡

14、訓(xùn)練、喜歡學(xué)校，教書育人，留意培育同學(xué)具有良好的思想品德，傳播有益同學(xué)身心安康思想;在備課、上課、修改作業(yè)等方面，間或還有敷衍現(xiàn)象。 三、喜歡同學(xué)方面 我關(guān)心愛惜同學(xué)，敬重其人格;急躁教育，保護同學(xué)合法權(quán)益，促進同學(xué)全面進展。堅持一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切，樹立正確的人才觀，重視對每個同學(xué)的全面素養(yǎng)和良好共性的培育，不用學(xué)習(xí)成果作為標(biāo)準(zhǔn)來衡量同學(xué)，與每一個同學(xué)建立公平、和諧、融洽、互相敬重的關(guān)系，關(guān)心每一個同學(xué)，敬重每一個同學(xué)的人格，努力覺察和開發(fā)每一個同學(xué)的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰同學(xué)。但在公平、公正對待同學(xué)，特殊是要求同學(xué)方面，還不夠嚴(yán)格，我覺得我還是急躁不夠，沒具備優(yōu)秀教

15、師的訓(xùn)練等待。 四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面 我留意為人師表、樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問;師德的根底是愛，核心是專;我留意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，進步業(yè)務(wù)程度;但探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，訓(xùn)練教學(xué)方法還缺敏捷性和改良力度，進步訓(xùn)練、教學(xué)和科研程度還不夠快。 五、團結(jié)協(xié)作方面 我可以做到虛心慎重、敬重同志，就是互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心還不夠抱負(fù);我可以維護其他教師在同學(xué)中的威信，也關(guān)心集體，樂觀維護學(xué)校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏才智上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力氣，群體的才智，合作創(chuàng)共贏。敬重家長是教師處理與同學(xué)家長之間關(guān)系的準(zhǔn)那么，是促進訓(xùn)練合力的形成，進步育人效果的重要環(huán)節(jié)。在敬重家長方面，我愛聽取同學(xué)家長意見和建議，獲得支持