冀教版一年級上冊教學(xué)設(shè)計(jì)7《身邊的動物》教案

1、身邊的動物教學(xué)設(shè)計(jì)一、本課概述本課是“動物”單元的起始課，主要引導(dǎo)學(xué)生通過觀察和尋找說出生活中常見動物的名稱。本課中設(shè)計(jì)了“動物大搜索”這個(gè)探究活動，通過該活動，教給學(xué)生利用各種感官及工具認(rèn)識事物的方法。“應(yīng)用與拓展”環(huán)節(jié)，則是讓學(xué)生從多個(gè)角度認(rèn)識動物與人類生活的密切關(guān)系。二、學(xué)習(xí)背景學(xué)生對身邊的小動物還是比較熟悉的。在前面“植物”單元的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)初步掌握了觀察事物的方法，他們在平時(shí)的生活中，有意無意地對一些小動物進(jìn)行了觀察，但都是零碎的、不系統(tǒng)的。通過本課教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各種感官或借助各種工具對動物進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的感知和描述，幫助學(xué)生獲得對動物的初步認(rèn)識。三、教學(xué)目標(biāo)（一）科學(xué)知

2、識：能說出周圍常見動物的名稱。（二）科學(xué)探究：1、能在對具體現(xiàn)象與事物的觀察中提出感興趣的問題。2、能初步感知科學(xué)探究需要制定計(jì)劃。3、能簡要講述探究過程與結(jié)論，并與同學(xué)討論與交流。4、能對本單元的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思與評價(jià)。（三）科學(xué)態(tài)度：1、能對動物的觀察表現(xiàn)出濃厚的興趣。2、能如實(shí)描述觀察到的動物。3、能從多個(gè)角度認(rèn)識動物與人類的密切關(guān)系。4、愿意傾聽、分享他人的信息；樂于表達(dá)，講述自己的觀點(diǎn)；能按要求進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。（四）科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境1、了解動物與人類的密切關(guān)系。2、在認(rèn)識動物、利用動物資源的時(shí)候，一定要愛護(hù)動物，保護(hù)動物資源的繁盛，讓動物與人類和諧相處。四、教學(xué)準(zhǔn)備（一）教師準(zhǔn)備課本

3、以外的有關(guān)動物的圖片及視頻（二）學(xué)生準(zhǔn)備放大鏡、調(diào)查表、畫紙、畫筆五、教學(xué)過程（一）、利用古詩，激趣導(dǎo)入1、古詩導(dǎo)入聽說咱們班的孩子是最聰明的，今天老師來考考你們，我來背一首古詩看看誰會就跟我一起背，好不好？（背古詩詠鵝）誰知道這首詩描寫描寫了什么？你們喜歡它嗎？還喜歡其他什么動物？2、引出課題今天老師要帶你們?nèi)バ∶骷胰プ隹停犝f他家可熱鬧了，你們想不想去看看？（二）、探究新知及層層深入1、觀察主題圖請大家快快打開課本17頁，認(rèn)真觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？雞，狗，貓等都是動物。2、動物大搜索在家里，在校園或者其他的地方還有什么動物呢？老師課前布置了“動物大搜索”的探究活動，讓我們親自到大自然中去尋找

4、，去觀察，去體驗(yàn)，請大家快快拿出調(diào)查單，誰來說說你的觀察結(jié)果？小結(jié)：在觀察動物的時(shí)候，我們盡量不要影響到它們，也可以借助工具的幫忙，把觀察的結(jié)果可以用表格記錄下來，也可以利用手機(jī)拍照或者錄小視頻。3、播放參觀動物園的視頻4、游戲：動物大猜測（三）、知識應(yīng)用與拓展延伸在我們的周圍有各種各樣的動物，如果你想認(rèn)識了解更多的動物，就需要我們用這雙善于觀察的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用我聰明的大腦去思考。如果我們的生活中沒有這些可愛的動物，好不好？1、小組討論：動物與我們的生活有哪些聯(lián)系？2、以小組為單位匯報(bào)交流討論結(jié)果。3、小結(jié)動物與我們生活的密切聯(lián)系。（四）、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行思想教育動物與我們的生活聯(lián)系這么密切，生活中我們應(yīng)該怎樣做呢？正是因?yàn)橛辛诉@些動物，我們的生活才更加豐富多彩，也正是因?yàn)橛辛藙游锏膸椭c付出，才使我們的生活更加便利，我們的身體更加強(qiáng)壯，可以說動物是我們的好朋友。那你想不想用我們的畫筆為我們的動物朋友畫一幅畫呢？那就把你嘴喜歡的小動物畫下來吧?。ㄎ澹?、課后