教師主要事跡5篇

1、教師主要事跡5篇作為一名老師就要時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛同學(xué)、團(tuán)結(jié)同志，下面給大家?guī)碜钚吕蠋熤饕论E，希望大家喜愛！最新老師主要事跡篇1本人熱愛教育事業(yè)、熱愛三尺講臺，為人師表、廉潔從教。教學(xué)中言傳身教，尊重同學(xué)、愛惜同學(xué)，主動關(guān)懷、了解同學(xué)。20X-20X這一學(xué)年擔(dān)任高二（3）班班主任。這一年來，有我的付出，更多的是我的收獲。班主任工作是一件非常繁瑣，但又非常重要的工作，現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：第一、熱愛同學(xué)、尊重同學(xué)、相信同學(xué)。首先、我充足發(fā)揮班干部的主體作用。在肯定意義上說，創(chuàng)立和諧的班集體，班干部是確定性的因素。于是，我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”：

2、通過幾次班干部例會，要求班干部敢想、敢做、不僅要做實(shí)干家，更要做決策者，只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的進(jìn)展，什么想法和活動都可以商量。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動了班干部的主動性，工作起來輕松很多，而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動外，在班內(nèi)還開展各種活動，激勵(lì)同學(xué)們主動參與，這些活動大都由同學(xué)們自己策劃、組織、總結(jié)，收到了較好的效果。第二、開展豐富多彩的各項(xiàng)活動。通過豐富多彩的活動引發(fā)動機(jī)，激發(fā)愛好，進(jìn)展獨(dú)特，強(qiáng)化同學(xué)的表現(xiàn)欲、求知欲，調(diào)動同學(xué)的主動性、主動性、制造性，使同學(xué)的主體作用得到充足的發(fā)揮。每學(xué)期學(xué)校都要組織一些活動，放手讓同學(xué)們?nèi)プ?，在詳?xì)

3、策劃、組織過程中我只起指導(dǎo)作用，活動結(jié)束后按時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)或激勵(lì)，使同學(xué)的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚(yáng)。班級的凝聚力通過這些活動得到了很大的增加.。自開學(xué)以來，我班間續(xù)召開了一系列的主題班會。如以自信是勝利的秘訣為題的主題班會，提出了學(xué)習(xí)目標(biāo)：轉(zhuǎn)變刻板的思維方式改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率在學(xué)習(xí)中開掘自己優(yōu)勢，把握先機(jī)。發(fā)揚(yáng)合作精神，共同促進(jìn)。在這個(gè)集體里，我們相互之間不僅僅是對手，我們更是同學(xué)，戰(zhàn)友，大家要互幫互助，共同進(jìn)步。還有以誠信為主題、防松散等為主題的主題班會。第三、進(jìn)展同學(xué)獨(dú)特，促進(jìn)同學(xué)的全面和諧的進(jìn)展。我在班級管理中以同學(xué)獨(dú)特的弘揚(yáng)、同學(xué)綜合力量的提高為目標(biāo)。通過一系列活動調(diào)動同學(xué)的主動性

4、，進(jìn)展同學(xué)獨(dú)特，通過活動提高同學(xué)思想政治素養(yǎng)和力量水平。對于每一次活動，我都進(jìn)行發(fā)動和總結(jié)，甚至組織同學(xué)寫心得體會。要讓同學(xué)通過每次活動都有大的收獲，真正做到寓德育于活動之中。在班級進(jìn)行了匿名投票，將同學(xué)們最想明白的學(xué)習(xí)方法的同學(xué)的名字寫在紙上，從中選取了前五名進(jìn)行了主題班會，將同學(xué)們的經(jīng)驗(yàn)直接傳授給同學(xué)，以實(shí)際的例子對同學(xué)們進(jìn)行了學(xué)法指導(dǎo)和激勵(lì)，對同學(xué)將來的學(xué)習(xí)起到了很好的促進(jìn)作用。第四、成立自律小組，以同學(xué)管理同學(xué)，提高其自我管理的意識。自律小組各個(gè)成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級的考勤、衛(wèi)生、儀表服裝，兩操出勤以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督，做好宣傳工作，制造良好的言論環(huán)境，使班級形成一個(gè)有

5、正氣、有次序的良好班風(fēng)，為同學(xué)們制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。自律小組各個(gè)成員分工明確，能按時(shí)發(fā)現(xiàn)班級存在的問題，并制定相應(yīng)的解決方法，按時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以訂正，并定期向全班同學(xué)做工作匯報(bào)，總結(jié)前階段之成果與缺乏，對同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求，同時(shí)也征求廣闊同學(xué)的看法和建議，制定下階段的工作重點(diǎn)，不斷改進(jìn)工作方法，進(jìn)一步調(diào)動廣闊同學(xué)的主動性，同心協(xié)力，使班級的各項(xiàng)常規(guī)管理正?；?、制度化，使全班每一位同學(xué)都充足意識到自己作為班級一員的重要作用，自覺為班級爭取榮譽(yù)，做到自覺自律。第五、按時(shí)與同學(xué)和家長溝通，強(qiáng)化德育建設(shè)，形成教育合力。我利用晨會、課間和晚讀的時(shí)間找班級每個(gè)同學(xué)談話，同他們交心，幫忙同學(xué)解決

6、各種問題。讓他們覺得班主任是他們的好友，有困難會主動找班主任，在同學(xué)中建立起威信。與此同時(shí)，針對我班部分男生燙發(fā)、留長發(fā)的問題召開了一次小型的家長會，讓同學(xué)，家長和老師三方面進(jìn)行溝通，找出問題的癥結(jié)并按時(shí)的解決。在這次小型家長會結(jié)束以后。班上同學(xué)的儀容、儀表有了明顯的好轉(zhuǎn)。同時(shí)為了讓家長按時(shí)了解同學(xué)在校的表現(xiàn)，利用家校通以及請家長來校面談等形式按時(shí)和家長聯(lián)系，使家長對同學(xué)的在校情況有所了解，讓家長協(xié)作老師共同教育，形成合力。第六，為人師表、領(lǐng)先垂范?！皩W(xué)高為師，身正為范”。班主任接觸同學(xué)的時(shí)間最長，開展的教育活動最多，對同學(xué)的影響也最大，在同學(xué)面前自己就是一面鏡子、一本書。我作為一名班主任，在

7、工作實(shí)踐中，要求同學(xué)做到的，我首先帶頭做到；要求同學(xué)講文明禮貌，我首先做到尊重每一位同學(xué)；教育他們熱愛勞動，我每天早晨和同學(xué)一塊清掃教室衛(wèi)生；教育同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到和各科任老師，班級組同志搞好團(tuán)結(jié)，和同學(xué)交知心好友。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時(shí)也贏得了同學(xué)的愛戴。第七、作為班主任不能無視“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作。由于多種因素的影響，目前，后進(jìn)生有增多的趨勢。首先對他們要與其他同學(xué)一樣公平對待，還要多關(guān)懷，多溝通。在同學(xué)的心目中，不鄙視差生是老師最優(yōu)秀的品質(zhì)。我們不要認(rèn)為你偏向好同學(xué)好同學(xué)就尊敬你，有時(shí)恰恰相反，好同學(xué)也不肯定買你的賬，所以我們千萬不要鄙視任何同學(xué)。其次，要付

8、出。應(yīng)當(dāng)熟悉到，轉(zhuǎn)化工作是相當(dāng)繁重的，不要抱著輕松的看法。要有愛心，對他們曉之以理，動之以情，讓他們感受到你的真誠，繼而心悅誠服地聽從你的教導(dǎo)。另外，還要有恒心，同學(xué)的思想工作不是一朝一夕的事，要持之以恒，對于取得的一些小小的教育效果還要不斷地穩(wěn)固強(qiáng)化。一學(xué)年下來，我任教的高二（3）班形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和班級組同行的全都好評；兩學(xué)期期末統(tǒng)測中同學(xué)取得的成果也均在班級名列前茅。我擔(dān)任高中班主任工作雖然不長，已深深體會到班主任的工作之辛苦，但卻非常充實(shí)，今后我會在學(xué)校政教處和班級組的領(lǐng)導(dǎo)下，盡我的努力連續(xù)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，帶著好這個(gè)班集體、做好同學(xué)們的領(lǐng)路人。最新老師主要事

9、跡篇2人們把老師稱為“陽光下最崇高的職業(yè)”，把老師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味著老師必需具備服務(wù)精神，奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神，以及為人師表，以身作則的精神。老師的人格力量和行為標(biāo)準(zhǔn)是一種自然而然的身教。以自己獨(dú)特的魅力贏得了大家的尊敬、信任。一、愛崗敬業(yè)。她是一位很一般的小學(xué)老師，可是她將這一工作看成自己的生命。她以中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的道德修養(yǎng)，她的一絲不茍、勤勤懇懇的作風(fēng)受到了學(xué)校廣闊老師的贊譽(yù)。由于是農(nóng)村小學(xué)，并且大部分同學(xué)還是留守兒童，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止，良好習(xí)慣方面有許多弊端，所以強(qiáng)化同學(xué)的思想品德教育，使同學(xué)全面進(jìn)展是

10、她做的第一步工作，她充足利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、活潑活潑的教育活動，提高同學(xué)的思想品德素養(yǎng)。有的同學(xué)學(xué)習(xí)怕苦怕累，無上進(jìn)心，不想讀書，我針對這一現(xiàn)象，仔細(xì)地組織同學(xué)開展“新學(xué)年新計(jì)劃”、“我為班級做奉獻(xiàn)”、“跟奶奶比童年”等主題會，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，提高了同學(xué)的自信念和競爭意識。并用“小同學(xué)守則”、“日常行為標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求同學(xué)，標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)言行，提高全班同學(xué)的思想素養(yǎng)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。二、努力鉆研，不斷提高綜合素養(yǎng)。（一）在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識。在班級管理中，為了使班中每一個(gè)同學(xué)獲得不同程度的進(jìn)展，她在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了

11、解同學(xué)的思想狀況，同學(xué)根底，智力狀況，身體素養(yǎng)，性格愛好的根底上，確定每一個(gè)同學(xué)的奮斗目標(biāo)，同時(shí)，要求每一個(gè)同學(xué)都客觀地、全面地回想自己過去，充足熟悉自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅(jiān)持每月小結(jié)一次。對不同程度的同學(xué)提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對同學(xué)來講是切合實(shí)際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但事實(shí)上也存在同學(xué)之間的互相競爭，這種競爭就是比誰的進(jìn)步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因此，同學(xué)誰也沒有太重的心理負(fù)擔(dān)，只要努力，就有進(jìn)步，就能完成目標(biāo)。這樣進(jìn)步和勝利的喜悅感，常常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動，使后進(jìn)生不再消極、氣餒，信

12、念十足地面對每一天，優(yōu)生虛心謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，不斷完成自我超越。（二）狠抓同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作（1）她認(rèn)為任何同學(xué)都有閃光點(diǎn)，差生也不例外，只要細(xì)心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，平常她擅長抓住同學(xué)學(xué)習(xí)、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。哪怕是微小的進(jìn)步，都賜予他們表揚(yáng)、肯定、激勵(lì)，并不斷強(qiáng)化。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn)，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個(gè)距離縮短，她還常常幫他們另開小灶，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，來幫忙他們。先跟他們談話，要他們明白老師、家長都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步，都想幫忙他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會成為好同學(xué)。另外在課堂上，對于一些預(yù)知的疑難問題，

13、師生共議解決后，還特別叫他們起來復(fù)述，進(jìn)行難點(diǎn)突破、穩(wěn)固。而課堂上沒解決的，課余再補(bǔ)，利用放學(xué)后的十幾二非常鐘時(shí)間，他們進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí)。由于長期如此，有些同學(xué)愿意協(xié)作老師的行動，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。（2）讓同學(xué)教育同學(xué)。教育孩子必需走進(jìn)孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯(cuò)誤的，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí)，總喜愛擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。耐煩地?cái)[出一些道理和現(xiàn)實(shí)教育了他們一番。三、愛心育德，引領(lǐng)同學(xué)健康成長。這3年來，她始終擔(dān)任班主任工作。她的班主任工作具有藝術(shù)性，很多看似麻煩的工作

14、，到她手上，常能一一化解。在平常的工作中，她主動的關(guān)懷同學(xué)，尤其對于班級里的后進(jìn)生，貧困生，對他們的學(xué)習(xí)和生活關(guān)懷備至，尤其注意關(guān)愛那些有問題的孩子，用愛去感化他們的心靈，專心去塑造他們健全的人格和良好的品質(zhì)。她所取得的點(diǎn)滴成果，源自于對教育事業(yè)的忠誠，也是領(lǐng)導(dǎo)、老師、親人、好友像一塊磚石鋪砌成一級又一級的臺階，讓她接近太陽的光線；她所做的一切都是一名老師應(yīng)當(dāng)做的?？傊?，她認(rèn)為教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，非常不易。她會在今后的教育崗位上不懈的努力，盡愛崗敬業(yè)之職分，用愛心普寫教育章程，讓青春永遠(yuǎn)照亮同學(xué)的光明路！最新老師主要事跡篇3他質(zhì)樸，不善表達(dá)，在別人眼里甚至有點(diǎn)“二”，但在課堂上他

15、總是激情飛揚(yáng)；他是深受同學(xué)寵愛和鄙視“老朱”，從他身上，同學(xué)總能感受到專業(yè)背后的廣闊天空和無窮魅力。通過廣西高校生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競賽這個(gè)平臺，他讓南寧職院建筑類專業(yè)在廣西高校中挺起了脊梁，他身上充足的凝聚和表達(dá)了南職人“不甘人后，敢為人先”的精神，他就是建筑工程學(xué)院的朱正國老師。通過結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競賽亮出我校國家示范的招牌廣西高校生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競賽由廣西建設(shè)教育協(xié)會主辦，但由于是由廣西開設(shè)有建筑類專業(yè)的本?？圃盒２环纸M別直接同臺競賽，因此在建筑類院校及企業(yè)中均具有較大的權(quán)威性和影響力。是目前廣西高校建筑類方面規(guī)格、影響力、涵蓋院校最廣的建筑類技能競賽。制造，亮出建筑類專業(yè)國家示范的招牌。20XX年12月，剛調(diào)

16、入我校半年的朱正國老師第一次指導(dǎo)我校代表隊(duì)參與在廣西高校舉辦的廣西第三屆高校生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競賽，學(xué)校三支代表隊(duì)獲得兩個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng)，成果于廣西高校排在第二位。一年后，在廣西建院舉辦的第四屆高校生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競賽上，學(xué)校三支代表隊(duì)獲得兩個(gè)特等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng)，第一次將廣西高校擠下了廣西第一的寶座。特別是，由于學(xué)校參賽作品加載的荷重比遠(yuǎn)超其他院校，大賽組委會經(jīng)過商定，將特等獎(jiǎng)的名額由一個(gè)改成兩個(gè)，競賽結(jié)果讓各院校嘆服并對我校刮目相看，讓我校的建筑類專業(yè)在廣西各高校面前第一次亮出了國家示范院校的招牌。來之桂林理工高校的大賽點(diǎn)評專家在點(diǎn)評中贊到：“南寧職院制造的荷重比讓在雞蛋上邊站立一個(gè)人成為了理論可能!

17、”再創(chuàng)佳績，使廣西高校生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽成為宣傳和展現(xiàn)學(xué)校建筑類專業(yè)風(fēng)采的舞臺。20XX年廣西第五屆高校生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競賽由我校承辦，來自全區(qū)的23所高校69支代表隊(duì)300名師生參與了競賽，其中包括廣西高校、桂林理工高校等13所本科院校。為了做好承辦大賽的籌備工作，朱正國老師聽從學(xué)校的工作布置，肩負(fù)起大賽命題和評審的組織工作，為此，在學(xué)校五支參賽隊(duì)的備戰(zhàn)指導(dǎo)過程中，朱老師無私的站到了幕后，還無私的拿出了苦心鉆研的設(shè)計(jì)方案用于指導(dǎo)同學(xué)。在本屆大賽中，學(xué)校五支代表隊(duì)徹底的呈現(xiàn)了東道主的風(fēng)采，拿下兩項(xiàng)特等獎(jiǎng)中的一個(gè)、7個(gè)一等獎(jiǎng)中的4個(gè)的佳績，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的將其他參賽院校甩在身后，讓厲兵秣馬計(jì)劃重奪第一的本科院校代表

18、隊(duì)，只能連續(xù)贊嘆于我校代表隊(duì)的優(yōu)異表現(xiàn)。破例成為廣西第一所參與全國高校生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競賽的高職院校。20XX年7月，因?qū)W院在廣西第四屆高校生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競賽上的杰出表現(xiàn)，我校破例得到廣西住建廳的推舉，成為廣西第一所參與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競賽國賽的高職院校。20XX年9月，學(xué)校與清華高校、同濟(jì)高校、武漢高校等代表全國建筑類專業(yè)水平的高校同臺競技，成為全國XXX所參賽高校中僅有的兩所高職院校之一。受限于備戰(zhàn)階段大型試驗(yàn)裝備的缺乏，我校代表隊(duì)最終止步在大賽三級加載的第二級，但能從眾多本科院校的重圍中殺出，并最終以總成果排名第70名獲優(yōu)秀獎(jiǎng)的成果足以讓我們驕傲。努力成為建筑類專業(yè)鉆研技術(shù)、追求卓越的表率在工作中，朱正國

19、老師發(fā)揮個(gè)人在專業(yè)技術(shù)方面的力量和水平，將“產(chǎn)、學(xué)、研”貫穿，成為我校建筑類專業(yè)專研技術(shù)、追求卓越的老師典范。第一次讓校內(nèi)建筑物在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上印下老師的技術(shù)印記。朱正國老師擔(dān)當(dāng)了我校建筑工程學(xué)院3XXX多平方米的建筑工程實(shí)訓(xùn)中心（實(shí)訓(xùn)大棚）的建筑及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作，發(fā)揮個(gè)人專業(yè)力量和優(yōu)勢，通過優(yōu)化結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案，大幅降低了鋼材的運(yùn)用量，為學(xué)校節(jié)約了建設(shè)本錢，同時(shí)他不辭辛苦、不計(jì)個(gè)人酬勞，在建設(shè)過程中負(fù)責(zé)施工質(zhì)量監(jiān)控、安全管理、驗(yàn)收以及后勤的內(nèi)涵建設(shè)等工作。目前，該實(shí)訓(xùn)中心已經(jīng)投入運(yùn)用，在作為我校承辦廣西第五屆高校生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競賽的模型制作場地中，得到了眾多到校參賽專家及老師的充足肯定和欣賞。強(qiáng)化技術(shù)研發(fā)

20、，提升專業(yè)服務(wù)生產(chǎn)的力量。朱正國老師主持申報(bào)了廣西高?？茖W(xué)技術(shù)研討立項(xiàng)工程鋼筋彎頭調(diào)制器的研討及應(yīng)用，該研討工程目前已經(jīng)完成研討制作并試驗(yàn)勝利，已經(jīng)通過創(chuàng)造檢索，正在申報(bào)創(chuàng)造專利和適用新型兩項(xiàng)專利。此外，他還主持申報(bào)校級創(chuàng)新工作室城鄉(xiāng)住宅工程工程詢問設(shè)計(jì)工作室，通過工作室指導(dǎo)同學(xué)開展了某房地工程招商售樓部設(shè)計(jì)與施工指導(dǎo)工程，獲得了企業(yè)的高度評價(jià)。指導(dǎo)各級技能大賽碩果累累。僅近兩年來，朱正國老師指導(dǎo)同學(xué)參與各級技能競賽獲第七屆全國信息技術(shù)水平大賽等競賽一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)5項(xiàng)，獲得全國職業(yè)技能競賽廣西選拔賽等省級競賽一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)18項(xiàng)，為學(xué)校爭得了巨大的榮譽(yù)，為我校建筑類專業(yè)影響力的提升做出了巨大奉獻(xiàn)。

21、最新老師主要事跡篇4誰為青春陽光代言，誰為幼兒保駕護(hù)航，誰追夢在幼教路上？是她，就是她，開發(fā)區(qū)試驗(yàn)幼兒園幼兒老師：許然，一位充滿活力、散發(fā)自信的青年老師。在她的身上我們感受到仔細(xì)踏實(shí)的工作看法、敬業(yè)愛崗的工作干勁、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的合作精神。20XX年畢業(yè)于如皋高等師范學(xué)校幼師專業(yè)的她，踏上幼教之路已有7年，7年來，她努力著、收獲著、進(jìn)步著青澀走向成熟她愛好廣泛，除擅長繪畫和剪紙外，還會唱、會跳、會講。俗話說“學(xué)高為師，身正為范”，在生活中、工作中她時(shí)辰牢記自己的身份與職責(zé)，在注意學(xué)問學(xué)習(xí)的同時(shí)留意自己高尚道德情操的培育，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會公德，沒有不良癖好和行為。先后在如皋東皋幼兒園、高新區(qū)試驗(yàn)

22、幼兒園和如今的開發(fā)區(qū)試驗(yàn)幼兒園工作的她天生有一份對孩子的愛心、耐煩和責(zé)任心，她很寵愛小好友，在小好友的眼里她是可親可愛的姐姐、是活潑開朗的伙伴、是溫順和善的媽媽。在和孩子們的交往中她慢慢成熟，慢慢積累了不少與孩子溝通溝通的好方法，慢慢地從青澀走向成熟但，她并不滿意于這些，由于她明白這些只是一名幼兒教育工應(yīng)當(dāng)具備的最至少的素養(yǎng)。從成熟走向成長成熟自信的她主動上進(jìn)，歷經(jīng)生活的考驗(yàn)，一路走來，收獲累累：20XX年通過自身的努力拿到了華東師范高校的本科學(xué)歷證書；近幾年獲得市局舉辦的“八禮四儀”優(yōu)秀教案評比一個(gè)一等獎(jiǎng)，四個(gè)二等獎(jiǎng)；區(qū)“安全、宣傳先進(jìn)個(gè)人”等稱號；市級公開課好玩的空氣收到好評；主動參與課題研討，撰寫論文并勝利發(fā)表在成才之路教育等雜志上。在平常的工作中她擅長組織開展各種活動，圣誕參會我當(dāng)小媽媽等活動，先后在如皋教育皋人等電視網(wǎng)絡(luò)平臺上進(jìn)行報(bào)道，引起了良好的效果。成長路上，她說：做蠟燭，就燃燒出通紅的火焰，做江河就容納百川，做雄鷹就飛翔藍(lán)天!她是這樣說的，也是這樣做的，她時(shí)辰牢記著自己的崇高任務(wù)，努力克服缺乏，腳踏實(shí)地立足于幼教崗位，用一直如一的熱忱實(shí)踐著人生的諾言一一把愛奉獻(xiàn)給孩子們、把青春奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)!最新老師主要事跡篇5X鎮(zhèn)X中的X老師自參與工作以來，就與書、與生