小班月度工作總結(jié)最新7篇

1、精品文檔Word格式 小班月度工作總結(jié)最新7篇 總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成狀況加以回憶和分析的一種書面材料，它可以關(guān)心我們有查找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)當(dāng)包括什么內(nèi)容呢?以下我在這給大家整理了一些小班月度工作總結(jié)最新，盼望對大家有關(guān)心! 小班月度工作總結(jié)最新1 讀讀寫寫過程中，我們走完了三月。這個月的學(xué)習(xí)生活應(yīng)當(dāng)是充實而勞碌的，最可喜的是孩子們的寫話可以說是有了質(zhì)的飛躍。第二單元的讀后感，第三單元的童年趣事，孩子們寫的是各個都有明顯的進(jìn)步。特殊值得表揚的是勞銳和姚裕，原來這兩個孩子每次作文都是不合格，要重新寫。這次的他們兩個都能寫清事情的來龍去脈

2、，而且初步寫出趣來，多么值得表揚啊!看來還要急躁等待，熱心輔導(dǎo)，給他們時間，幫他們梳理、理解，他們就肯定可以和大部隊共同前進(jìn)! 這個月，日有所誦我是一手抓，無論多忙都要檢查背誦，誰也別想偷懶，孩子們已經(jīng)習(xí)慣日有所誦。 我欣喜的觀察夏輝桐、于佳汐、姜靜思.同學(xué)已經(jīng)把自己背誦的小詩歌用到自己的作文中，我問孩子們：我們?yōu)槭裁匆x書、要背誦?孩子們說不出來，我告知他們，是為了會運用，會用了就是你自己的了。 讀書狀況特別可喜，百分之九十的孩子都愛讀書。讀書會大家都樂于參加。四月份共讀書是?居里夫人傳?。四月末還要召開讀書會。 根底學(xué)問是常抓不懈，每單元都要驗收要求會寫和會認(rèn)的字，一次不過關(guān)的要考第二次，

3、第三次。直到會了為止! 本月班級管理又有了新的舉措，正在試行值周班長制度，初見成效。孩子們正在為四月初的跳大繩活動樂觀預(yù)備著。 本月問題：寫字還有相當(dāng)一局部同學(xué)不夠仔細(xì)，焦急趕速度，無視質(zhì)量，特殊是早閱讀一篇的完成有人開頭不焦急，看別人都教了，就亂寫一通，不管質(zhì)量了。 班級管理：衛(wèi)生還要進(jìn)一步催促搞好桌堂內(nèi)物品擺放。課前紀(jì)律是個大問題，有些孩子進(jìn)教室先說話，不知道抓緊時間做課前預(yù)備，非等教師點名，下個月要有詳細(xì)措施。 小班月度工作總結(jié)最新2 在縣委、縣教體局指導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)與關(guān)心下，在園指導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在幼兒園全體教師的共同努力下，我園圓滿地地完成了20_年度的各項訓(xùn)練教學(xué)工作。這其中的點點

4、滴滴值得我們反思、總結(jié)，同時也將促進(jìn)今后更好地開展工作。 一、營造學(xué)習(xí)氣氛，加強教學(xué)討論 充分發(fā)揮教師的主觀能動性，連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)?幼兒園指導(dǎo)綱要?，深化領(lǐng)悟?綱要?精神，仔細(xì)鉆研?綜合活動叢書?，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培育駕馭教材的力量。我們在園內(nèi)樂觀營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，定時定點開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí)，遵循互動式原那么，鼓舞教師主動參加學(xué)習(xí)活動，由原來的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛邮綄W(xué)習(xí)，鼓舞教師結(jié)合自己的實際工作，就爭論的主題充分發(fā)表自己的見解，溝通看法，最終形成共識;鼓舞教師仔細(xì)鉆研?綜合活動叢書?，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。本學(xué)期我園根據(jù)常州市教委公布的“

5、各領(lǐng)域活動目的，針對“科學(xué)領(lǐng)域活動進(jìn)展了目的解讀，還進(jìn)展了教材分析活動。使教師們更深入的理解了?綜合活動?內(nèi)涵。除此之外，我們樂觀為每一位教師制造各種培訓(xùn)的時機，雖然外出參觀學(xué)習(xí)的時機不是人人均等，但外出學(xué)習(xí)的教師必需準(zhǔn)時反應(yīng)所學(xué)閱歷，利用介紹、照片、錄像等方法，讓教師們從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性的熟悉。 二.開展園本化培訓(xùn)，以教研活動為手段，樂觀探究素養(yǎng)訓(xùn)練的新方法、新途徑. 1.優(yōu)化備課方式。由教研組長組織，利用每周二下午集體備課，鼓舞教師分析教材，挖掘教材，根據(jù)幼兒的不同進(jìn)展程度，設(shè)計不同的教學(xué)形式。針對不明確的，有異議的地方，分析教材，轉(zhuǎn)變教學(xué)策略。 2.以“抓骨干，帶一片的工作策略

6、，樂觀進(jìn)展課堂教學(xué)改革，鼓舞青年教師爭當(dāng)教學(xué)典型，樂觀創(chuàng)新，以典范、模范的教學(xué)行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)程度的進(jìn)步。我園宋陵和張辛兩名青年教師作為骨干力氣，以塌實仔細(xì)的工作態(tài)度、較好的教學(xué)力量贏得了全園教師的好評，我們就以身邊的教師作為典范，發(fā)動其他教師向他們學(xué)習(xí)，實行隨機聽課的方法，從身邊學(xué)起，比照和檢驗自己的教學(xué)工作，同時也是對青年教師工作的一種鞭策。教師們都能樂觀參加，細(xì)心預(yù)備，觀摩后的互動也使教師進(jìn)一步進(jìn)步了訓(xùn)練評價力量，同時也關(guān)心教師認(rèn)清自身的缺乏，取長補短。 3.正副園長深化教學(xué)一線，帶教促教，努力進(jìn)步課堂教學(xué)程度。本學(xué)期，楊文蔚園長兼小班音樂、美術(shù)兩節(jié)活動。屠綱兼中班、大班四節(jié)美術(shù)活

7、動及托班親子嬉戲。在課堂中，通過和教師互相觀摩的形式，虛心聽取一線教師的評析、深入解剖自己的教學(xué)行為，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動全園的教學(xué)程度，關(guān)心教師理清思路，學(xué)會聽課評課，學(xué)會歸納總結(jié)。 4.為探究美術(shù)活動方式的多樣化，培育孩子對美術(shù)活 動的愛好，并逐步形成我園美術(shù)活動的特色。本學(xué)期，各班根據(jù)班級的實際狀況和自身的特點，選擇各異的美術(shù)材料和方式，制定班級美術(shù)特色活動方案。結(jié)合主題活動內(nèi)容，以區(qū)域活動的形式供給給幼兒操作，并逐步形成班級特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、拓印畫、扎染、刮畫、撕貼、折剪等美術(shù)形式將消失在各班的區(qū)域活動中。給幼兒制造自由表現(xiàn)的時機和場所，鼓舞幼兒用不同的美術(shù)形式，大膽表達(dá)自己的

8、情感、理解和想象。 5.根據(jù)區(qū)教研室的教研工作，本學(xué)期我園開展數(shù)學(xué)教學(xué)活動評優(yōu)，在觀摩、反思、集體評課的過程中，教師們的分析總結(jié)力量、反思力量、寫作力量得到了進(jìn)步，并且通過對數(shù)學(xué)領(lǐng)域訓(xùn)練目的的解讀，討論教學(xué)策略，關(guān)心教師領(lǐng)悟數(shù)學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)涵及教學(xué)中重點難點的把握。 6.結(jié)合“教師教學(xué)工作考核細(xì)那么用自查、園評的方式，對幼兒園一日常規(guī)教學(xué)活動進(jìn)展科學(xué)管理，準(zhǔn)時覺察問題，準(zhǔn)時查找解決問題的對策。 一學(xué)期緊急而又勞碌，開心而又充實，幼兒園的各項保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，獲得了可喜的成果，但還有缺乏之處，我們肯定在今后工作中，不斷探究，不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。 小班月度

9、工作總結(jié)最新3 十月是收獲的季節(jié)，十月是漂亮的季節(jié)，在這金色的十月十，我們和孩子們一起查找著、覺察著、探究著同時也收獲著。現(xiàn)將十月份工作總結(jié)如下; 一、訓(xùn)練教學(xué)方面 1。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒留意力不易集中;有的幼兒愿意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，答復(fù)下列問題聲音不夠洪亮等。 2。 在訓(xùn)練教學(xué)的方式方法上我們還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步推敲，想方設(shè)法的讓孩子學(xué)起來更歡樂更喜歡。 3。幼兒對學(xué)問的理解以及運用上都有了明顯的進(jìn)步，在各方面的力量進(jìn)展上都有了良好的表現(xiàn)，最為突出的是在日常生活中可以有秩序不亂的進(jìn)展一日常規(guī)，而且幼兒的操作力量、動手力量、動腦力量、觀看力量、表達(dá)力量都有了明顯的進(jìn)

10、步。 二、生活護(hù)理 1。 教師得引導(dǎo)下大局部幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能正確使用毛巾，飯前便后能主動洗手。 2。 指導(dǎo)幼兒平安有序地取水，提示幼兒不鋪張水、不喝生水、喝水時不說笑，不邊走邊喝水。 3。 由于氣候緣由，對幼兒即時增減衣物，預(yù)防感冒與其他傳染疾病的發(fā)生。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面 隨著?甜甜美蜜?主題的綻開，我們布置了“甜甜美蜜專欄，在主題墻面上布置了幼兒搜集的糖果盒及涂色的“我寵愛的糖果。 四、家長工作方面 我們平常留意與家長溝通，并通過家路路通與家進(jìn)步行溝通，理解幼兒在家、在園狀況。開展的主題活動得到了家長的支持和協(xié)作。家長和孩子一起搜集了各種活動材料。 十月月即將過去，我們以后將更加

11、努力，爭取更大的進(jìn)步! 小班月度工作總結(jié)最新4 本月我班出勤率：_%生病率：_%，其中兩名幼兒長期病假，_，_系體質(zhì)弱，免疫力不好，至_以來將來園，_至分班來未曾入園，我班教師與家長始終聯(lián)絡(luò)。事故發(fā)生率：_，本月教師出勤率_請假一上午，_請假一下午，_請假半小時。事故發(fā)生率： 本月我班做了一下工作： 1、組織幼兒拍球并帶幼兒參與了拍球競賽，讓幼兒感受到了競賽的樂趣。 2、參加了媽咪沙龍活動。 3、班里兩位教師參與了幼兒園組織的首席教師評比活動，并從中得到了進(jìn)步和熬煉。 4、扎扎實實做好訓(xùn)練教學(xué)，尤其是閱讀識字和英語，為教學(xué)成果展做好預(yù)備。 5、針對幼兒年齡段生理特征，上下樓梯困難，我班開展了“

12、平安訓(xùn)練活動，利用課堂教學(xué)，日常生活的浸透加強幼兒平安意識，進(jìn)步了幼兒的自我保護(hù)意識。 6、在家園共建方面，我們通過家訪、媽咪沙龍、幼兒觀看評價表附以 溝通、便條、短信息等方式與家長保持聯(lián)絡(luò)。 _月份我班將從以下開展工作： 1、做好衛(wèi)生消毒工作，保證每位幼兒的平安。 2、連續(xù)做好家園共育工作，通過教學(xué)成果展、_搖籃藝術(shù)節(jié)活動讓家長感受寶寶的風(fēng)采。 3、做好_流行感冒的預(yù)防工作。 4、仔細(xì)備好每節(jié)課，努力進(jìn)步自己的教學(xué)程度。 重點工作： 1、樂觀籌備、并組織幼兒參與“幼兒園嘉年華。 2、連續(xù)扎實的做好訓(xùn)練教學(xué)，并樂觀籌備幼兒教學(xué)成果展。 小班月度工作總結(jié)最新5 一、開學(xué)初，幼兒對新的陌生環(huán)境會產(chǎn)

13、生害怕心理，來園心情不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)峻。 為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活，對集體生活產(chǎn)生平安感，對教師產(chǎn)生親切感，進(jìn)而喜歡“上幼兒園，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，并針對幼兒狀況進(jìn)展家訪。 二、在教學(xué)上。 針對新入園幼兒心理狀況，我們開展了“來來來，來上幼兒園主題活動，以穩(wěn)定幼兒心情為主，做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū)、認(rèn)知區(qū)、構(gòu)造區(qū)、娃娃家、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。逐步建立了生活常規(guī)、嬉戲常規(guī)、活動常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 三、在家長工作方面。 我們召開了家長會，請專家開展“課程理念的學(xué)問講座，傳達(dá)科學(xué)育兒方法和技

14、巧。教師并組織班級會議，讓家長理解本學(xué)期的教學(xué)方案以及留意事項等等。家長們樂觀協(xié)作我們開展主題活動，仔細(xì)填寫各類調(diào)查表，按時發(fā)放?家園聯(lián)絡(luò)手冊?，照實反映了幼兒在園學(xué)習(xí)、生活狀況。 四、在衛(wèi)生保健方面。 以培育幼兒各項生活習(xí)慣為重點，如：關(guān)心幼兒熟悉自己的毛巾、杯子、柜子，學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣，培育飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，催促幼兒多喝水，對大、小便需要關(guān)心的幼兒賜予照看，對出汗過多的幼兒，準(zhǔn)時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒賜予特殊照看。教師每天都能仔細(xì)地做好消毒和清掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒犯病工作，常常曬被子、枕頭，削減細(xì)菌滋生。 小班月度工

15、作總結(jié)最新6 一、 園務(wù)管理、后勤及衛(wèi)生保?。?1、完成全園的人事調(diào)整，管理人員分工到位，全園各項工作開展順當(dāng)，迎接了區(qū)訓(xùn)練局和婦幼所的開園工作、平安工作檢查，也承受了市物價局的收費檢查。 2、結(jié)合區(qū)訓(xùn)練局文件精神，進(jìn)一步完善了臨聘人員管理制度，調(diào)整臨聘人員工資并簽訂勞動合同。 3、加強了園內(nèi)校內(nèi)文化的創(chuàng)設(shè)及綠化，營造良好的育人環(huán)境，各班對本班的環(huán)境進(jìn)展了修整與完善，表達(dá)了新學(xué)期、新風(fēng)貌。班級環(huán)境布置得好的班級有：小二班、小三班、苗苗班、大三班、中二班。 4、各部門對本期的工作進(jìn)展了詳細(xì)的部署，特殊值得一提的是，今年食堂削減了一名工作人員，任務(wù)與往年相比要重一些，他們在新任班長李潤梅同志的帶著

16、下，克制困難，各項工作井然有序。 5、后勤部門對全園的電器、大型玩具及消防、生活設(shè)施進(jìn)展了裝備與檢修，為全園各項工作的開展供給了有力的保障。 二、保教工作： 1、較好的完成了招生工作，本期中、大班班額較大，但各班教師都能開心的承受，毫無怨言，新小班幼兒心情穩(wěn)定快，各項活動正常開展，家長反映好。 2、建好了幼幼幼兒園網(wǎng)頁，在全園教師的協(xié)作下已初具規(guī)模，內(nèi)容逐步豐富，特殊要感謝家長的樂觀參加。 3、訓(xùn)練教學(xué)：加大了教學(xué)常規(guī)的檢查力度，行政人員聽了局部教師的常態(tài)課，教學(xué)效果好。三個大班的教研工作開展得不錯，大三班的班長競選活動有聲有色，同時帶動了其他兩個班樂觀參加，這種班級之間的互動是值得提倡的。另

17、外，其它班級的主題開放活動競賽正在醞釀之中，盼望通過這次活動，能加強我園教師之間、幼兒之間、幼兒園與家長之間的互動，形成一種和諧、歡樂、樂觀進(jìn)取的氣氛。 4、全托班的護(hù)理細(xì)致、到位，戶外活動開展得常常。 5、細(xì)心組織了保育員教師的技能競賽：競賽分三天進(jìn)展(9月2527號)，內(nèi)容有：講故事、制作教玩具、理論考試，經(jīng)過劇烈的角逐，有張_等八位教師進(jìn)入一等獎，她們將代表我園參與區(qū)賽，在此祝福她們獲得好成果。通過參與這樣的競賽活動，保育教師的綜合素養(yǎng)有了很大的進(jìn)步，同時也增加了她們的自信念、責(zé)任感。 三、家長工作： 1、 家長學(xué)校授課。 2、各班召開了家長座談會，家長到會率高，班長的組織力量有進(jìn)步。

18、3、順當(dāng)通過了區(qū)示范性家長學(xué)校的評估驗收，10月份將承受我市示范性家長學(xué)校的驗收。 四、十月份主要工作： 1、平安維穩(wěn)工作，對全體教職員工及幼兒進(jìn)展平安訓(xùn)練。 2、參與區(qū)、市的保育員技能競賽。 3、各班主題活動開放。 4、預(yù)備繪畫作品參賽。 5、連續(xù)抓一日常規(guī)。 小班月度工作總結(jié)最新7 伴隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著小二班的孩子度過了一個學(xué)期，如今，他們又長了一歲。看著他們的長大，我們做教師的特別欣慰。我愛孩子，更愛這份工作。記得剛開學(xué)，面對這些初次分開父母呵護(hù)、哭哭啼啼的孩子們，我和楊教師付出了自己全部的愛心、急躁和熱心，對全部的孩子關(guān)愛有加。半年過去了，孩子們在一每天成長，不斷進(jìn)步，讓我

19、們更能感覺到自己是最幸福的教師，而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè)。 一、訓(xùn)練教學(xué)方面 在教學(xué)上我始終是以“玩中學(xué)，學(xué)中玩的宗旨進(jìn)展教學(xué)設(shè)計的。日常活動中，我們開展了豐富多采的訓(xùn)練教學(xué)活動。根據(jù)?綱要?的要求，分析本班孩子狀況，仔細(xì)制定了學(xué)期方案，備好每一個活動。先后完成了各科的教學(xué)方案，這些活動開闊了孩子們的視野，關(guān)心他們獲得了豐富的生活閱歷，培育了他們的情感，收到了良好的教學(xué)效果。在開展了教學(xué)活動的同時，我們也留意了家園協(xié)作，細(xì)致、急躁地做好家長工作，幼兒訓(xùn)練幼兒園訓(xùn)練。假設(shè)盼望孩子在各種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上得到良好的進(jìn)展，幼兒園與家長的協(xié)作訓(xùn)練是很重要的。因此在本學(xué)期中，我力求以自己的熱忱、細(xì)致的工作態(tài)度贏得對我們工作的認(rèn)同和信任。本學(xué)期利用每天家長接送幼兒的時間，把幼兒在園的狀況準(zhǔn)時與家長溝通溝通，對于那些生病幼兒也準(zhǔn)時進(jìn)展 溝通，形成了良好的家園共育的訓(xùn)練環(huán)境，讓孩子在這種良好的訓(xùn)練環(huán)境里安康成長。 二、班級日常工作 幼兒是獨立的個體，有充分表達(dá)自己意愿和思想的權(quán)利，但只有幼兒有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應(yīng)手。因此，和幼兒共同制定一些班級規(guī)章是幼兒行使權(quán)利的好方法，我們和幼兒爭論活動規(guī)章，如區(qū)域活動的規(guī)章，活動時搞亂材料，破壞別人制造好不好?不好，我們就應(yīng)當(dāng)仔細(xì)選擇