2022年中學(xué)一學(xué)期政教處工作總結(jié)

1、第8頁共8頁2022年中學(xué)一學(xué)期政教處工作總結(jié)本學(xué)期，我校德育工作在區(qū)教育局普教科及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的三年發(fā)展規(guī)劃工作中心，以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為工作重點(diǎn)，積極推進(jìn)勵志教育，本著抓管理，促教學(xué)的原則，著重在探索民主、科學(xué)的管理方法，調(diào)動廣大班主任的積極性等方面，進(jìn)行了大膽的嘗試。為了下學(xué)期更好地開展學(xué)校德育工作，特對本學(xué)期的學(xué)校德育工作做一下總結(jié)：一、強(qiáng)化常規(guī)管理1、班主任隊(duì)伍建設(shè)：利用培訓(xùn)、班主任沙龍等方式提高班主任的管理技巧及藝術(shù)。把班主任和班級工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來，增強(qiáng)了學(xué)生們的管理主體，教育主體和發(fā)展主體的意識。讓學(xué)生帶領(lǐng)學(xué)生在自我管理的良好氛圍里和諧健康全

2、面的發(fā)展。形成了在班主任原則指導(dǎo)下學(xué)生干部分工協(xié)作的管理模式，逐步提高我校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)2、切實(shí)抓好學(xué)生常規(guī)管理，營造良好的校園氛圍：開學(xué)初我們結(jié)合中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范制訂戍上中學(xué)學(xué)生品德考核方案，以百分制的形式量化每一位學(xué)生在校期間的表現(xiàn)，并將每位學(xué)生的扣分記錄進(jìn)入學(xué)生成長袋。從而督促學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一名合格的中學(xué)生。每天由值日教師帶領(lǐng)文明監(jiān)督崗?fù)瑢W(xué)對各班的教室衛(wèi)生,學(xué)生儀表,學(xué)生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查,每日由檢查學(xué)生對衛(wèi)生及紀(jì)律情況進(jìn)行反饋，并在每周一晨會上由值周教師向全校師生匯總反饋，由班主任督促整改。并通過文明班級的評比機(jī)制，將常規(guī)管理進(jìn)一步推向深入。

3、3、加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)防范意識安全教育是學(xué)校的生命線，所以我們在加大安全教育宣傳力度，增強(qiáng)安全意識方面下了很大功夫。在每周的政教工作安排中，安全教育都擺在了突出的位置；每次的國旗下講話都強(qiáng)調(diào)了安全問題；每周班會課班主任都進(jìn)行了安全教育。并配合相關(guān)的文件進(jìn)行了專門的安全整治,取得了良好的效果。本學(xué)期，學(xué)校德育工作在各處室、全體教職員工的大力配合下，加強(qiáng)了安全知識的宣講教育。抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。每次重大活動和學(xué)生回家返校，各班都要通過加大安全防范措施，達(dá)到了教育的目的，本學(xué)期沒有校方責(zé)任事故的發(fā)生。二、以創(chuàng)建勵志教育市級德育特色校為載體開展各類活動。本學(xué)期是德育

4、特色校創(chuàng)建的沖刺階段，我們以創(chuàng)建評估標(biāo)準(zhǔn)來完善創(chuàng)建工作，并通過了溫州市德育特色校的創(chuàng)建驗(yàn)收，被評為溫州市德育特色學(xué)校。1、落實(shí)勵志導(dǎo)師制度：開學(xué)初組織各班主任摸清后進(jìn)生及留守學(xué)生的基本情況，召開專門座談會，讓心理健康老師給予輔導(dǎo)，多給予他們精神上關(guān)心和愛護(hù)，并利用營養(yǎng)餐的有利時機(jī)給貧困學(xué)生以物質(zhì)上的幫助。對后進(jìn)生，我們加強(qiáng)管理的力度，結(jié)合戍上中學(xué)勵志導(dǎo)師制工作方案，由每一位教師落實(shí)_名學(xué)生進(jìn)行結(jié)對幫扶，在生活上、學(xué)習(xí)上、心理上給予懷。通過這類活動的開展效果明顯，使他們不論在學(xué)習(xí)上、品德上都有很大的改觀。2、勵志體藝2+1活動：樹立健康第一、每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的現(xiàn)代健

5、康理念，全面實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，蓬勃開展勵志體藝2+1活動。并利用在跑步的過程中喊勵志口號來激勵學(xué)生，從而提高師生身體素質(zhì)，磨練師生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)刻苦鍛煉的精神，培育堅(jiān)忍不拔的意志，增強(qiáng)抵御疾病的免疫能力，使身體素質(zhì)和心理素質(zhì)方面得到全面提升。3、勵志園建設(shè)：本學(xué)期在食堂的后面空地上，建立學(xué)生勞動基地-勵志園。通過勞動培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識，體會糧食來之不易的過程，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約糧食、杜絕浪費(fèi)的習(xí)慣。4、科技節(jié)和體育節(jié)活動：本學(xué)期，通過精心的策劃和嚴(yán)密的組織，成功舉辦了_校體育節(jié)和科技節(jié)并取得了圓滿成功。三、下學(xué)期展望1、做好常規(guī)工作。1)各種安全教育做到及時有效，確保學(xué)校安全有序；2)加強(qiáng)班主

6、任隊(duì)伍建設(shè)；3)與團(tuán)委一起做好學(xué)生的行規(guī)教育；4)加強(qiáng)后進(jìn)生的管理。2、完善勵志教育，實(shí)現(xiàn)與四大節(jié)的有效整合。1)以市德育特色校為契機(jī)，關(guān)注細(xì)節(jié)、關(guān)注養(yǎng)成，更有效的開展使勵志教育；2)使勵志教育系列化、課程化，有計(jì)劃、有評比、有展示、有反思；3)每月一次的主題班會。學(xué)期初制定一學(xué)期的主題，實(shí)現(xiàn)定主題，定時間，扎實(shí)開展主題班會。4)將勵志教育常規(guī)化。如：勵志主題班會、勵志歌曲、立體勵志讀書、勵志大課間活動、勵志教育手冊、勵志班刊等。3、班主任例會制度：1)固定時間召開：每周的周一下午(約_小時)2)形式：理論學(xué)習(xí)、工作交流、布置工作4、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)室的建設(shè)。發(fā)揮心理輔導(dǎo)教師的作用，使團(tuán)體輔導(dǎo)、個

7、案輔導(dǎo)有效的開展起來，有效的幫助學(xué)生走出陰影?？傊?，本學(xué)期德育雖然取得良好成績，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成，但是仍然存在一些的不足，還需不斷的探索。我們堅(jiān)信只要始終保持高度的熱情讓勵志教育持續(xù)不斷的進(jìn)行下去，并不斷創(chuàng)新，將我校的德育落到實(shí)處，一定會收獲理想的效果。戍上中學(xué)政教處2022年中學(xué)一學(xué)期政教處工作總結(jié)（二）今年我區(qū)對農(nóng)村學(xué)校的建設(shè)與管理的力度加大，我校也面臨著新的發(fā)展機(jī)遇，學(xué)校管理工作開始已進(jìn)入規(guī)范化建設(shè)階段，學(xué)校的教學(xué)管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)秩序、教學(xué)效果、校園文化建設(shè)等各方面都出現(xiàn)了讓人驚喜的變化。結(jié)合我校發(fā)展的實(shí)際情況，教務(wù)處及時調(diào)整并不斷完善本校教學(xué)管理的思路與措施，積

8、極組織實(shí)施了本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，大力推進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)改革向更深層次發(fā)展，確保了我校的教學(xué)管理工作科學(xué)、有序、有效的開展?？偟膩碚f，我們的工作相對以前是上了一個新的臺階。一深入學(xué)習(xí)，加強(qiáng)宣傳，統(tǒng)一思想，我們首先對全體教師進(jìn)行了思想動員，組織全體教師深入地學(xué)習(xí)了相關(guān)的文件；同時，我們針對工作需要，精心準(zhǔn)備了相關(guān)的案例，對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。每次學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，我們做到了有記錄、有過程展現(xiàn)、有反思、有檢查落實(shí)。通過學(xué)習(xí)，全體教師認(rèn)識到了農(nóng)村學(xué)校規(guī)范化管理的重要性，明確了今年工作努力的方向，對個人工作的內(nèi)容、方式、要求、目標(biāo)等做到了心中有數(shù)，開創(chuàng)了我校個人規(guī)劃與學(xué)校規(guī)劃的統(tǒng)一，個人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展的統(tǒng)一的

9、雙贏局面，讓學(xué)校的管理與教師的全人發(fā)展有機(jī)的融合起來，充分調(diào)動并發(fā)揮出了教師內(nèi)在的工作潛能與積極性，使學(xué)校的教學(xué)管理呈現(xiàn)出了嶄新的面貌。同時，為了深化教師的新課改意識，教務(wù)處以課堂教學(xué)為抓手，指導(dǎo)各學(xué)科教研組選擇并確立各科的課堂教學(xué)的突破點(diǎn)，將本校20+25課堂教學(xué)改革落到實(shí)處。以各學(xué)科為單位的課堂教學(xué)模式改革開展以來，全校教師逐漸形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使新課改從理論切實(shí)落實(shí)到了本校教學(xué)實(shí)踐之中。經(jīng)過全體教師的共同努力，我校的課堂教學(xué)從形式到內(nèi)容開始展現(xiàn)出了蓬勃的活力，學(xué)校教學(xué)研究與管理開始實(shí)效。二緊扣常規(guī)，切實(shí)管理，狠抓落實(shí)為了切實(shí)地推進(jìn)我校教學(xué)規(guī)范化管理的進(jìn)程，教務(wù)處認(rèn)真地抓好學(xué)校的各項(xiàng)教

10、學(xué)常規(guī)落實(shí)，如教案檢查、作業(yè)檢查、試卷質(zhì)量分析、學(xué)生座談、教師課堂教學(xué)評估等。針對學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀，教務(wù)處對學(xué)校教學(xué)的相關(guān)制度、條例、評估方案等進(jìn)行了調(diào)整與完善。在教學(xué)管理中，教務(wù)處運(yùn)用了規(guī)范的檢查量表，既保障了教學(xué)管理與評估的公正、科學(xué)，也促進(jìn)了教師個體教學(xué)能力的發(fā)展和學(xué)校教學(xué)管理的規(guī)范化。同時，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校教學(xué)管理工作的部署，本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)了教研組長在學(xué)校分層管理和過程管理中的作用。在教學(xué)質(zhì)量分析上，我們制訂了多級質(zhì)量分析制，請教研組長一起參加教務(wù)處組織的質(zhì)量分析會，積極發(fā)揮教研組長在質(zhì)量管理過程中的積極作用。建立了教研組長例會制，每月由教務(wù)處召集會議商討教學(xué)工作，及時對學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行

11、檢查、分析和交流，為學(xué)校進(jìn)行教學(xué)調(diào)控提供必要的依據(jù)和條件。各個教研組不定期進(jìn)行教法討論與交流，由各教研組長召集會議，教研組長的教學(xué)管理功能得到了加強(qiáng)。三落實(shí)教改，注重課堂教學(xué)的切實(shí)變革在這一學(xué)期，教務(wù)處組織各教研組有針對性地開展課堂教學(xué)研究，每個教研組一學(xué)期以專題課、示范課、公開課等各類型的開課達(dá)到_節(jié)以上，每次開課要求有反思，有評課，有記錄。為了督導(dǎo)各教研組的活動有序開展，教務(wù)處本學(xué)期進(jìn)行了三次全校性的教學(xué)檢查，同時對教師個人進(jìn)行不定期、不定對象的抽查。為了促進(jìn)新課改的深入和規(guī)范化建設(shè)的進(jìn)行，教務(wù)處要求每個教師參加聽課_節(jié)次以上，其中學(xué)校主管教學(xué)的同志要求每周聽課_節(jié)次以上。除了抓這些常規(guī)工

12、作，我們還進(jìn)行新課改實(shí)行中的專項(xiàng)問題研究。例如針對初一新生學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)能力低的狀態(tài)，教務(wù)處還組織有經(jīng)驗(yàn)的各科教師為學(xué)生舉辦學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心理系列輔導(dǎo)講座；針對初一新生對中學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)識不清楚和學(xué)習(xí)中期學(xué)生放松學(xué)習(xí)要求等現(xiàn)象，教務(wù)處有針對性組織了全校性的月考。我們清醒地認(rèn)識到在教學(xué)上自已與先進(jìn)學(xué)校的差距，為了有力地改變這種落后狀態(tài)，我們加強(qiáng)教師外出學(xué)習(xí)、交流的工作力度。僅下半年各科教師外出參加區(qū)、市、省級教學(xué)、教研活動(包括課改講座、示范課、公開課、觀摩課、研討課、學(xué)科培訓(xùn)等)達(dá)到_多人次，人均_次以上。同時我們積極加強(qiáng)與同區(qū)域?qū)W校的聯(lián)系，在教法、學(xué)法及日常規(guī)范管理上深入交流，促進(jìn)教學(xué)工作整

13、體提高。四聚精會神抓質(zhì)量，腳踏實(shí)地謀發(fā)展我們知道，質(zhì)量是立校之本，是可持續(xù)發(fā)展之源。在這一年中，我們認(rèn)真聽取學(xué)生、家長、社會和教職工對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見與建議，積極宣傳先進(jìn)的教育思想和教學(xué)方法，從更大泛圍尋求對新課改的支持，努力構(gòu)建學(xué)校-社會-家庭三位一體的良好育人氛圍。為了更好地發(fā)掘?qū)W生在智能上的潛力，培養(yǎng)學(xué)生全面的發(fā)展，我們對課程的設(shè)計(jì)與安排進(jìn)行了深入切實(shí)的調(diào)整。教務(wù)處還在分層教學(xué)上作了繼續(xù)的研究，為來年分層教學(xué)的深入實(shí)施作了前期準(zhǔn)備工作。在全體師生共同努力下，我校中考也取得了較好的成績，各項(xiàng)競賽(學(xué)科競賽、體育競賽、征文活動、文藝活動、科技節(jié)活動等)也收獲不小。這些成績的取得讓我們學(xué)校在當(dāng)?shù)厝嗣裥闹袠淞⒘溯^好的形象。在學(xué)生生源日減的現(xiàn)實(shí)情況下，要求轉(zhuǎn)入我校學(xué)習(xí)的學(xué)生比往年皆有所增加。這表明，我們以質(zhì)量求生存和發(fā)展的戰(zhàn)略理念是極其正確的。我們接下來將堅(jiān)定不移堅(jiān)持這個辦學(xué)理念，爭取教務(wù)處的工作更上一層樓。五認(rèn)清不足，正確面對現(xiàn)實(shí)，奮勇前進(jìn)這一年，我們緊跟區(qū)教育局的工作思路，努力地抓著各項(xiàng)工作，而辦公條件差、教學(xué)資源短缺、教學(xué)信息不暢等這些現(xiàn)實(shí)困難讓我們的工作常力不從心。這一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的熱心關(guān)注和大力支持下，全體教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取和求實(shí)創(chuàng)新，我們的工作也取得了較好的成績，雖然這些成績與我們的理想和當(dāng)?shù)厝嗣駥ξ覀円筮€有很大的差距。我們知