2022年上半年小學(xué)班主任期末工作總結(jié)

1、第13頁共13頁2022年上半年小學(xué)班主任期末工作總結(jié)班主任是班級(jí)工作的直接管理者，直接責(zé)任人，是做好班級(jí)管理的關(guān)鍵核心，是學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)的主力軍，是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的典范和領(lǐng)路人。要做好班主任工作，確實(shí)不易。作為班主任首先要熱愛這一工作，把這一崗位當(dāng)作一項(xiàng)高尚的事業(yè)來做，具有無私例文精神，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ饕馕吨嗟睦?，更多的付出，物質(zhì)方面的回報(bào)非常少。但卻會(huì)贏得更多的家長(zhǎng)和學(xué)生的尊重，會(huì)給你的人生留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶，更會(huì)增強(qiáng)你戰(zhàn)勝自我，戰(zhàn)勝困難，向往美好生活的信心和勇氣。根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷，作一簡(jiǎn)要的總結(jié)，概括。一、培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部，工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任

2、制。，班主任工作非常辛苦，事務(wù)繁忙。怎樣才干把班主任工作做好，又能抽出更多的時(shí)間，研究備課，研究課堂，有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生自己經(jīng)過多年的實(shí)踐，認(rèn)為，作為班主任一定要充沛相信學(xué)生，許多工作放手讓學(xué)生去做，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力，又使自身從繁雜的班級(jí)事務(wù)中解放出來。這需要班主任培養(yǎng)小干部，對(duì)班級(jí)管理做好指導(dǎo)。如班長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查；衛(wèi)生委員的值日布置，檢查；學(xué)習(xí)委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交；體育委員的廣播操，眼保健操檢查；文藝委員的活動(dòng)布置檢查；小組長(zhǎng)的體育頭作用等。把班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商，實(shí)行自愿承包，責(zé)任到人。并由責(zé)任人自身制定出檢查規(guī)范，班委會(huì)通過執(zhí)行。，做好小干部的指導(dǎo)。班主

3、任每周至少開一次班委會(huì)，對(duì)每周的情況進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)，多鼓勵(lì)，多指導(dǎo)。出現(xiàn)問題和時(shí)開。還注意做到，每學(xué)年都進(jìn)行班干部輪換，至少換三分之一。其他班干部任職時(shí)間，無特殊情況，都不超越兩學(xué)年。要做好輪換下來的班干部的思想工作，為調(diào)動(dòng)他們的積極性，在班里實(shí)行紅藍(lán)兩隊(duì)，輪換下來的班干部作為藍(lán)隊(duì)，負(fù)責(zé)監(jiān)督；還可以每月拿出一周的時(shí)間，讓藍(lán)隊(duì)的干部工作，調(diào)動(dòng)起雙方的積極性。在這一學(xué)年中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級(jí)工作中解脫出來，過舒心的日子，而班級(jí)的各項(xiàng)工作仍能照常開展在這一學(xué)期中，同學(xué)們?cè)诒姸嘈「刹康捏w育領(lǐng)下，每月一次舉行了生動(dòng)活潑的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，人人爭(zhēng)當(dāng)規(guī)范生活動(dòng)等。對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能積

4、極參與并取得了優(yōu)異的成果。小.學(xué)教學(xué).設(shè).計(jì).網(wǎng)_j_SJ.Cn二、培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。，除了正常的教學(xué)和其他一些班級(jí)事務(wù)外，重要的工作就是組織，指導(dǎo)開展各種活動(dòng)。如何開展好活動(dòng)，如何在各種活動(dòng)中立于不敗之地，我注意有意識(shí)地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時(shí)多多注意學(xué)生的特長(zhǎng)喜好，多多注意各方面的培訓(xùn)信息，與家長(zhǎng)溝通好，做好家長(zhǎng)，學(xué)生的思想工作，讓他們積極的參與培訓(xùn)。有了這些小人才，無論是出黑板報(bào)，舉行文藝演出，還是召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，都讓我省心不少，并取得了不錯(cuò)的成果。如在全鎮(zhèn)的五年級(jí)語文競(jìng)賽中，班中有吳超群等四個(gè)同學(xué)分別獲得了二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；在全校的平安知識(shí)手抄報(bào)競(jìng)賽中史裕來等四

5、個(gè)同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)，另外兩個(gè)同學(xué)分別獲得了二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的好成果。這樣的成果在全校各班中都是不曾有過的。，注重學(xué)生的范文體育頭作用的發(fā)揮。讓有特長(zhǎng)的學(xué)生，體育動(dòng)起其他對(duì)各方面有興趣的同學(xué)，組織開展一些小型的班級(jí)活動(dòng)，學(xué)生在一起推薦，在一起切磋。達(dá)到相互借鑒，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的。我們班有兩三個(gè)同學(xué)是參與學(xué)校象棋隊(duì)，棋藝也不錯(cuò)，在學(xué)校組織的棋賽中獲得了一等獎(jiǎng)。我就發(fā)動(dòng)這些小棋手們各自尋找?guī)讉€(gè)得意門生，進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)的訓(xùn)練。如今已初步形成了以象棋和圍棋為特色的班集體風(fēng)貌。三、早到校，勤溝通。作為班主任，很多情況下需要早到校。新學(xué)期開學(xué)我早到校；收費(fèi)早到校；考試早到校；活動(dòng)早到校；周一升旗早到校；

6、邀請(qǐng)家長(zhǎng)早到校。做好班主任工作離不開家長(zhǎng)的支持，離不開課任教師的協(xié)助支持。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和協(xié)助。學(xué)生的家訪工作非常重要，與家長(zhǎng)溝通好，班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，各項(xiàng)工作就會(huì)得到家長(zhǎng)的支持，出現(xiàn)問題也容易解決。家訪的形式多種多樣，直接家訪我提前與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家訪的準(zhǔn)備，多談學(xué)生好的表示，提出希望，增強(qiáng)家長(zhǎng)的信心，讓家長(zhǎng)和學(xué)生知道，老師是多么重視他，對(duì)他充溢了很高的期望。面對(duì)面交談效果非常好，但由于學(xué)生多，居住也比較分散，全體學(xué)生都家訪，需要占大量時(shí)間。我一般采取電話溝通，方便和時(shí)。家訪工作我堅(jiān)決做到困難學(xué)生(學(xué)習(xí)，生活)必訪，問題學(xué)生必訪，出現(xiàn)動(dòng)搖的學(xué)生必訪，有特長(zhǎng)的學(xué)生必訪，新轉(zhuǎn)

7、來的學(xué)生必訪，家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪，學(xué)生生病必訪等。這樣可以融洽與家長(zhǎng)的關(guān)系，使自身的工作得心應(yīng)手?？偠灾谶@一年的班主任工作中，我努力使自身做得輕松自在，但又決不放松對(duì)班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍，不求最好，但求更好。整個(gè)班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進(jìn)。2022年上半年小學(xué)班主任期末工作總結(jié)（二）隨著新課標(biāo)的全面實(shí)施，教育改革的全面深入發(fā)展，學(xué)校藝體教學(xué)越來越顯其重要性。我校藝體工作在校委會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，通過藝體教師的共同努力，藝體科目的教學(xué)教研水平不斷得到提高，教師的自身修養(yǎng)及理論水平都得到了提高，豐富多彩的校園藝體活動(dòng)，為學(xué)生搭建了展示自

8、我的平臺(tái)。現(xiàn)將學(xué)校藝體工作總結(jié)如下：(一)體育工作：1.開齊并上好體育課。充分發(fā)揮“主渠道”作用。把實(shí)施“2_項(xiàng)目”中的體育項(xiàng)目融入新課改之中，以保證體育等課程有效教學(xué)為核心，充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一“主渠道”的作用。禁止擠占體育課課程的時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)文化課。一學(xué)期來體育課堂正常有序，真正讓學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)，提高了體育運(yùn)動(dòng)技能。2.大課間體育活動(dòng)。根據(jù)我校實(shí)際，本學(xué)年實(shí)施體育藝術(shù)2+_項(xiàng)目的對(duì)象為全校學(xué)生，上午實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度，大課間體育活動(dòng)時(shí)間每天_分鐘，具體安排在上午第二節(jié)課后，主要內(nèi)容為廣播操、健美操和自由活動(dòng)部分為主，結(jié)合學(xué)校具體情況開展接力跑、運(yùn)球、跳繩、踢毽子、立定跳遠(yuǎn)等有關(guān)活

9、動(dòng)，活動(dòng)器材原則上由學(xué)生自帶。3.下午陽光體育活動(dòng)。每天下午第三節(jié)為班級(jí)體育活動(dòng)時(shí)間(當(dāng)天沒有體育課的下午)，安排一個(gè)年段在操場(chǎng)等活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行有組織的體育鍛煉活動(dòng)。具體陽光體育活動(dòng)方案如下：第一部分：七彩陽光各班安排一到兩名領(lǐng)操員。通過廣播操既鍛煉了學(xué)生的綜合素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力，又起到了熱身的作用。第二部分：1.技巧類：滑板、輪滑、滾鐵環(huán)。在相對(duì)比較空曠平整的地方練習(xí)。呼啦圈、掛腳球、籃球、足球跳繩：跳小繩、雙人跳、跳大繩；可以鍛煉學(xué)生的身體柔韌度和節(jié)奏感。踢毽子：個(gè)踢、對(duì)踢、集體踢；2.跳躍類：包含立定跳遠(yuǎn)、單腳跳、雙腳跳、青蛙跳、袋鼠跳、跳跳球等結(jié)合跳的游戲，有效的鍛煉學(xué)生的跳躍能力，發(fā)展下肢

10、力量。3.奔跑類：包含接力跑、夾球跑、換物接力、跨越障礙接力等多種形式，充分發(fā)展學(xué)生的心肺功能。4.傳統(tǒng)游戲類：包含釣魚、兔子舞、編花籃、貼膏藥、跳房子等傳統(tǒng)游戲項(xiàng)目，是學(xué)生喜聞樂見而又極富效率的健身項(xiàng)目。組織形式上午大課間：(1)9：509：51校園集結(jié)號(hào)，集合準(zhǔn)備。(2)9：519：55師生集合、整隊(duì)、帶入，在自己的位置上站好。(音樂：紅星歌)負(fù)責(zé)人：曹紅張永(3)9：5510：集體展示七彩陽光。負(fù)責(zé)人：曹紅、顔軻、長(zhǎng)征練習(xí)：各班班主任和配班教師(4)10：10：15分年級(jí)開展學(xué)校特色活動(dòng)。(滑板、輪滑、滾鐵環(huán)、掛腳球；推小車；跳繩：跳小繩、雙人跳、跳大繩；踢毽子：個(gè)踢、對(duì)踢；呼啦圈；游戲

11、：一、二年級(jí)跳圈接力、夾球跑等)負(fù)責(zé)人：張永(音樂)練習(xí)：各班班主任和配班教師(5)10：1510：20放松操、集合、整隊(duì)帶回。(音樂：種太陽)負(fù)責(zé)人：翟霞、曹紅練習(xí)：各班班主任和配班教師下午大課間：(1)3：253：30校園集合樂曲，集合準(zhǔn)備。(2)3：303：35集體展示：校園集體舞(3)3：353：55分年級(jí)開展學(xué)校特色活動(dòng)。(滑板、輪滑、滾鐵環(huán)、掛腳球；推小車；跳繩：跳小繩、雙人跳、跳大繩；踢毽子：個(gè)踢、對(duì)踢；呼啦圈；游戲：一、二年級(jí)跳圈接力、夾球跑等)負(fù)責(zé)人：張永(4)3：554：放松操、集合、整隊(duì)帶回。負(fù)責(zé)人：(顔軻、長(zhǎng)征、曹紅、翟霞)4.認(rèn)真做好體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目的認(rèn)定工作學(xué)

12、校成立由體育教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術(shù)2_項(xiàng)目”多個(gè)認(rèn)定小組，根據(jù)教育部制定的“2_項(xiàng)目”體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校實(shí)際，由學(xué)校在學(xué)期末安排時(shí)間進(jìn)行認(rèn)定，并將認(rèn)定結(jié)果記入學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告單和學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)。對(duì)學(xué)生一個(gè)階段的鍛煉成績(jī)反饋給學(xué)生，以期在下階段鍛煉中再提高。技能標(biāo)準(zhǔn)力求簡(jiǎn)明易行，體現(xiàn)激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，允許復(fù)評(píng)，努力達(dá)標(biāo)。并鼓勵(lì)學(xué)生通過課外體育活動(dòng)、社會(huì)體育體活動(dòng)及家庭教育等多種方式，提高項(xiàng)目成績(jī)。5.積極創(chuàng)建體育特色訓(xùn)練隊(duì)我們充分利用校內(nèi)外資源和設(shè)施，結(jié)合實(shí)際設(shè)置多樣化的文體活動(dòng)項(xiàng)目，分別是乒乓球、足球隊(duì)、學(xué)校田徑隊(duì)、跳大繩組、踢毽子、跳小繩等，并積極參與區(qū)及以上部門

13、組織的比賽和和各類展示活動(dòng)，本學(xué)期參加了高新區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了團(tuán)體成績(jī)第四的成績(jī)。另外，學(xué)校田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、足球隊(duì)堅(jiān)持常年訓(xùn)練，使一大批學(xué)生擁有自己的體育特長(zhǎng)，在各級(jí)、各項(xiàng)比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。(二)藝術(shù)工作：“2+1”工程的開展，給我們學(xué)校的藝術(shù)教育帶來了新的契機(jī)。一直以來，藝術(shù)教育是學(xué)校工作中不可分割的重要組成部分，在學(xué)校素質(zhì)教育中發(fā)揮了不可替代的作用。為了使此項(xiàng)工作順利及成功開展，學(xué)校做了很多工作，具體如下：1.健全組織機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化管理體制為了強(qiáng)化藝術(shù)活動(dòng)的實(shí)施與開展，學(xué)校成立了“藝術(shù)項(xiàng)目”實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)分管教導(dǎo)，藝術(shù)教研組長(zhǎng)藝術(shù)組教師組員，做到分工明確、各施其職。學(xué)校還

14、召開了行政會(huì)、班主任會(huì)議和學(xué)生動(dòng)員會(huì)，成立了項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組：并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了切實(shí)可行的“藝術(shù)項(xiàng)目”實(shí)施方案，加大了“藝術(shù)項(xiàng)目”實(shí)施工作督查的力度，取得了初步的成效。2.結(jié)合校情生情，確定實(shí)施項(xiàng)目通過多次調(diào)查研討，并從實(shí)際情況出發(fā)，學(xué)校確立了實(shí)施項(xiàng)目。學(xué)校利用一次升旗儀式，進(jìn)行一次全校性的組織活動(dòng)，把項(xiàng)目設(shè)置、申報(bào)及項(xiàng)目指標(biāo)要求明確到每一位學(xué)生。隨后，班主任和藝術(shù)老師們組織學(xué)習(xí)和發(fā)動(dòng)，對(duì)如何選項(xiàng)進(jìn)行了詳實(shí)的介紹，建議學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)和喜好進(jìn)行項(xiàng)目的選擇。教學(xué)部門根據(jù)項(xiàng)目設(shè)置，設(shè)計(jì)了學(xué)生選項(xiàng)表，下發(fā)到三至五年級(jí)各班級(jí)，各班藝術(shù)任課老師從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，開展了排查摸底、學(xué)生自報(bào)項(xiàng)目等手段，按照學(xué)

15、生身心發(fā)展特點(diǎn)，老師建議每位學(xué)生合理選擇，并最終讓學(xué)生自己選擇心目中喜歡的“藝術(shù)項(xiàng)目”，如：聲樂、繪畫、舞蹈、合唱等等，逐步形成了各具特色的藝術(shù)活動(dòng)內(nèi)容。在班主任和藝術(shù)老師的指導(dǎo)下，學(xué)生選擇了自己心目中的學(xué)練項(xiàng)目。_把握認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，提高藝術(shù)技能學(xué)校各班班主任和藝術(shù)任課老師科學(xué)把握“藝術(shù)項(xiàng)目”技能認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)學(xué)生全員參與“藝術(shù)項(xiàng)目”，最大限度地提高了學(xué)生參加藝術(shù)活動(dòng)的興趣，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)技能水平，并努力達(dá)標(biāo)。我校開展藝術(shù)教育活動(dòng)從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，講究實(shí)效，注重活動(dòng)過程。每天的下午課前是歌曲賞唱時(shí)間，各班級(jí)根據(jù)學(xué)校音樂組的安排選擇歌曲賞唱的內(nèi)容，每天有條不紊的開展。上課教師也能夠有系統(tǒng)的安

16、排教學(xué)時(shí)間。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的培訓(xùn)，教學(xué)效果已有明顯的體現(xiàn)。在迎接上級(jí)檢查過程中，學(xué)生近階段的書法、繪畫作品成為布置校園櫥窗的主要選材。課外少了追逐打鬧的場(chǎng)景，更多的是學(xué)生在進(jìn)行有益的藝術(shù)活動(dòng)。學(xué)校藝術(shù)工作開展有序，校園氛圍濃烈，取得了一些成績(jī)。學(xué)校的合唱隊(duì)參加了淄博市百靈藝術(shù)節(jié)；美術(shù)作品、書法作品、攝影分別獲市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，上學(xué)期被評(píng)為書法、繪畫藝術(shù)教育特色學(xué)校。在實(shí)施階段，學(xué)校做到人人參與，共謀策略，體現(xiàn)出較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神；學(xué)生積極參與，熱情好學(xué)，體現(xiàn)出良好的精神面貌。我們堅(jiān)信，在全校師生的共同實(shí)踐和努力下，六小的孩子們一定會(huì)綻放出鮮艷而色彩不同的藝術(shù)花朵?？偨Y(jié)過去的工作，找出不足，認(rèn)真

17、進(jìn)行研究整改，進(jìn)一步完善學(xué)校長(zhǎng)期、中期目標(biāo)，爭(zhēng)取在新學(xué)期能有更大的進(jìn)步。_年下半年小學(xué)藝體工作總結(jié)全文現(xiàn)在開始！隨著新課標(biāo)的全面實(shí)施，教育改革的全面深入發(fā)展，學(xué)校藝體教學(xué)越來越顯其重要性。我校藝體工作在校委會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，通過藝體教師的共同努力，藝體科目的教學(xué)教研水平不斷得到提高，教師的自身修養(yǎng)及理論水平都得到了提高，豐富多彩的校園藝體活動(dòng)，為學(xué)生搭建了展示自我的平臺(tái)?，F(xiàn)將學(xué)校藝體工作總結(jié)如下：(一)體育工作：1.開齊并上好體育課。充分發(fā)揮“主渠道”作用。把實(shí)施“2_項(xiàng)目”中的體育項(xiàng)目融入新課改之中，以保證體育等課程有效教學(xué)為核心，充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一“主渠道”的作用。禁止擠占體育課課程的時(shí)間

18、給學(xué)生補(bǔ)習(xí)文化課。一學(xué)期來體育課堂正常有序，真正讓學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)，提高了體育運(yùn)動(dòng)技能。2.大課間體育活動(dòng)。根據(jù)我校實(shí)際，本學(xué)年實(shí)施體育藝術(shù)2+_項(xiàng)目的對(duì)象為全校學(xué)生，上午實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度，大課間體育活動(dòng)時(shí)間每天_分鐘，具體安排在上午第二節(jié)課后，主要內(nèi)容為廣播操、健美操和自由活動(dòng)部分為主，結(jié)合學(xué)校具體情況開展接力跑、運(yùn)球、跳繩、踢毽子、立定跳遠(yuǎn)等有關(guān)活動(dòng)，活動(dòng)器材原則上由學(xué)生自帶。3.下午陽光體育活動(dòng)。每天下午第三節(jié)為班級(jí)體育活動(dòng)時(shí)間(當(dāng)天沒有體育課的下午)，安排一個(gè)年段在操場(chǎng)等活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行有組織的體育鍛煉活動(dòng)。具體陽光體育活動(dòng)方案如下：第一部分：七彩陽光各班安排一到兩名領(lǐng)操員。通過廣

19、播操既鍛煉了學(xué)生的綜合素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力，又起到了熱身的作用。第二部分：1.技巧類：滑板、輪滑、滾鐵環(huán)。在相對(duì)比較空曠平整的地方練習(xí)。呼啦圈、掛腳球、籃球、足球跳繩：跳小繩、雙人跳、跳大繩；可以鍛煉學(xué)生的身體柔韌度和節(jié)奏感。踢毽子：個(gè)踢、對(duì)踢、集體踢；2.跳躍類：包含立定跳遠(yuǎn)、單腳跳、雙腳跳、青蛙跳、袋鼠跳、跳跳球等結(jié)合跳的游戲，有效的鍛煉學(xué)生的跳躍能力，發(fā)展下肢力量。3.奔跑類：包含接力跑、夾球跑、換物接力、跨越障礙接力等多種形式，充分發(fā)展學(xué)生的心肺功能。4.傳統(tǒng)游戲類：包含釣魚、兔子舞、編花籃、貼膏藥、跳房子等傳統(tǒng)游戲項(xiàng)目，是學(xué)生喜聞樂見而又極富效率的健身項(xiàng)目。組織形式上午大課間：(1)9：5

20、09：51校園集結(jié)號(hào)，集合準(zhǔn)備。(2)9：519：55師生集合、整隊(duì)、帶入，在自己的位置上站好。(音樂：紅星歌)負(fù)責(zé)人：曹紅張永(3)9：5510：集體展示七彩陽光。負(fù)責(zé)人：曹紅、顔軻、長(zhǎng)征練習(xí)：各班班主任和配班教師(4)10：10：15分年級(jí)開展學(xué)校特色活動(dòng)。(滑板、輪滑、滾鐵環(huán)、掛腳球；推小車；跳繩：跳小繩、雙人跳、跳大繩；踢毽子：個(gè)踢、對(duì)踢；呼啦圈；游戲：一、二年級(jí)跳圈接力、夾球跑等)負(fù)責(zé)人：張永(音樂)練習(xí)：各班班主任和配班教師(5)10：1510：20放松操、集合、整隊(duì)帶回。(音樂：種太陽)負(fù)責(zé)人：翟霞、曹紅練習(xí)：各班班主任和配班教師下午大課間：(1)3：253：30校園集合樂曲，集

21、合準(zhǔn)備。(2)3：303：35集體展示：校園集體舞(3)3：353：55分年級(jí)開展學(xué)校特色活動(dòng)。(滑板、輪滑、滾鐵環(huán)、掛腳球；推小車；跳繩：跳小繩、雙人跳、跳大繩；踢毽子：個(gè)踢、對(duì)踢；呼啦圈；游戲：一、二年級(jí)跳圈接力、夾球跑等)負(fù)責(zé)人：張永(4)3：554：放松操、集合、整隊(duì)帶回。負(fù)責(zé)人：(顔軻、長(zhǎng)征、曹紅、翟霞)4.認(rèn)真做好體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目的認(rèn)定工作學(xué)校成立由體育教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術(shù)2_項(xiàng)目”多個(gè)認(rèn)定小組，根據(jù)教育部制定的“2_項(xiàng)目”體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校實(shí)際，由學(xué)校在學(xué)期末安排時(shí)間進(jìn)行認(rèn)定，并將認(rèn)定結(jié)果記入學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告單和學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)。對(duì)學(xué)生一個(gè)階段的鍛煉成績(jī)反

22、饋給學(xué)生，以期在下階段鍛煉中再提高。技能標(biāo)準(zhǔn)力求簡(jiǎn)明易行，體現(xiàn)激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，允許復(fù)評(píng)，努力達(dá)標(biāo)。并鼓勵(lì)學(xué)生通過課外體育活動(dòng)、社會(huì)體育體活動(dòng)及家庭教育等多種方式，提高項(xiàng)目成績(jī)。5.積極創(chuàng)建體育特色訓(xùn)練隊(duì)我們充分利用校內(nèi)外資源和設(shè)施，結(jié)合實(shí)際設(shè)置多樣化的文體活動(dòng)項(xiàng)目，分別是乒乓球、足球隊(duì)、學(xué)校田徑隊(duì)、跳大繩組、踢毽子、跳小繩等，并積極參與區(qū)及以上部門組織的比賽和各類展示活動(dòng)，本學(xué)期參加了高新區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了團(tuán)體成績(jī)第四的成績(jī)。另外，學(xué)校田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、足球隊(duì)堅(jiān)持常年訓(xùn)練，使一大批學(xué)生擁有自己的體育特長(zhǎng)，在各級(jí)、各項(xiàng)比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。(二)藝術(shù)工作：“2+1”工程的開展，

23、給我們學(xué)校的藝術(shù)教育帶來了新的契機(jī)。一直以來，藝術(shù)教育是學(xué)校工作中不可分割的重要組成部分，在學(xué)校素質(zhì)教育中發(fā)揮了不可替代的作用。為了使此項(xiàng)工作順利及成功開展，學(xué)校做了很多工作，具體如下：1.健全組織機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化管理體制為了強(qiáng)化藝術(shù)活動(dòng)的實(shí)施與開展，學(xué)校成立了“藝術(shù)項(xiàng)目”實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)分管教導(dǎo)，藝術(shù)教研組長(zhǎng)藝術(shù)組教師組員，做到分工明確、各施其職。學(xué)校還召開了行政會(huì)、班主任會(huì)議和學(xué)生動(dòng)員會(huì)，成立了項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組：并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了切實(shí)可行的“藝術(shù)項(xiàng)目”實(shí)施方案，加大了“藝術(shù)項(xiàng)目”實(shí)施工作督查的力度，取得了初步的成效。2.結(jié)合校情生情，確定實(shí)施項(xiàng)目通過多次調(diào)查研討，并從實(shí)際情況出發(fā)，學(xué)校確立了實(shí)施項(xiàng)目。學(xué)校利用一次升旗儀式，進(jìn)行一次全校性的組織活動(dòng)，把項(xiàng)目設(shè)置、申報(bào)及項(xiàng)目指標(biāo)要