小學(xué)英語學(xué)期末教學(xué)總結(jié)1000字五篇

1、精品文檔Word格式 小學(xué)英語學(xué)期末教學(xué)總結(jié)1000字五篇 英語是一門外語，對同學(xué)而言，既陌生又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓同學(xué)寵愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生愛好。那學(xué)校英語學(xué)期末教學(xué)總結(jié)怎么寫呢?下面是我細(xì)心整理的一些關(guān)于學(xué)校英語學(xué)期末教學(xué)總結(jié)的文章。 點擊獵取更多“英語教師總結(jié)相關(guān)內(nèi)容 2021英語教師年終教學(xué)工作總結(jié) 四班級下冊英語教學(xué)總結(jié) 人教版七班級上冊英語教學(xué)總結(jié) 學(xué)校英語學(xué)期末教學(xué)總結(jié)范文 高一上學(xué)期英語教學(xué)總結(jié) 學(xué)校英語學(xué)期末教學(xué)總結(jié)1 緊急而充實的教學(xué)工作即將畫上圓滿的句號，回想一個學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作，感想頗多。下面，就本學(xué)期的一班級英語教學(xué)工作做一個小結(jié)，反思

2、自己教學(xué)的成功與缺乏，為下學(xué)期的英語教學(xué)工作打下良好的根底。 同時，在英語教學(xué)過程中，我根據(jù)學(xué)校思想訓(xùn)練的要求，奇妙地浸透了廉潔訓(xùn)練，例如，節(jié)假日自己制作賀卡送給教師等，同學(xué)之間不送禮、收禮等等，讓孩子們從小有廉潔意識，提倡廉潔社會新風(fēng)氣。 一、 以愛好和習(xí)慣為中心，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性 同學(xué)是課堂教學(xué)的主體，他們的進(jìn)展是一切活動的動身點和歸宿。如今，英語課程在目的設(shè)定、教學(xué)過程、課程評價和教學(xué)資源的開發(fā)等方面都突出以同學(xué)為主題的思想。因此，在本學(xué)期的英語課堂教學(xué)中，我仍舊堅持“以同學(xué)為主體，促進(jìn)每一個同學(xué)全面進(jìn)展的原那么，著重于他們學(xué)習(xí)愛好和良好聽課習(xí)慣的培育，實現(xiàn)“讓同學(xué)成為課堂的仆人

3、。 1、 使用競爭機(jī)制，吸引每一個孩子的參加 俗話說，愛好來自于成功的體驗。孩子們獲得成功之后很簡單對其產(chǎn)生愛好，英語學(xué)習(xí)尤其如此。否那么，簡單喪失學(xué)習(xí)愛好，甚至反感連續(xù)學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期我始終堅持堂堂課有競賽，男女生之間、大組之間開展競賽，獲勝者總是可以得到嘉獎。所得到的獎品只是一張小貼紙，孩子們的學(xué)習(xí)樂觀性很高，得到獎品成為他們上英語課的期盼。在這種期盼之中，他們開心地把握了根本的英語學(xué)問，進(jìn)步了技能。 針對不同孩子的共性特點，我設(shè)計不同的競賽活動。例如，英語根底好，學(xué)習(xí)力量強(qiáng)的同學(xué)可以兩兩PK，競賽劇烈，觀眾們也很投入;膽子小的同學(xué)可以參加到以組為單位的競賽，他們輕松地參加競賽而不會怯場

4、，每一個孩子都有時機(jī)展現(xiàn)自己、熬煉自己，從而消退學(xué)習(xí)的“旁觀者。就 2、 利用優(yōu)質(zhì)資源，加強(qiáng)家校合作 通過“家校通短信平臺，我常?？梢约词沟馗嬷议L英語教學(xué)狀況及孩子們的學(xué)習(xí)狀況。同時，家長們反響的信息我也能即使收到，信息暢通有助于雙方全面理解孩子們的學(xué)習(xí)狀況，關(guān)心他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如，本學(xué)期，我布置孩子們每天聽英語10-15分鐘，通過“家校通，家長們很快就理解了我的要求，協(xié)作得相當(dāng)好。一個學(xué)期下來，效果是顯著的，孩子們的語音、語調(diào)越來越好。利用教師博客，我和家長們的溝通越來越多，我們常常共同討論有利于孩子們英語學(xué)習(xí)的良策。溝通促進(jìn)理解，理解加強(qiáng)合作，這是我對利用優(yōu)質(zhì)資源的感受。 二、

5、探究教學(xué)新渠道，促進(jìn)師生共同進(jìn)展 我從事學(xué)校英語教學(xué)已有4年，本學(xué)期，我為了打破自己的教學(xué)陳規(guī)，樂觀參校市教科學(xué)院主持的重點課題，獨立撰寫子課題“圖文有效結(jié)合，提凹凸中班級同學(xué)英語認(rèn)讀力量方案，為實在進(jìn)步教學(xué)效率樂觀探究 只有不斷地耕耘，才會換來累累碩果。教無定法，學(xué)無止境，我只有不斷學(xué)習(xí)，樂觀創(chuàng)新，才能跟上訓(xùn)練進(jìn)展的步伐。作為新時代的英語教師，我會加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)和根本功訓(xùn)練，立志成為專家型的骨干教師，為培育一批批英語學(xué)習(xí)小苗子奉獻(xiàn)自己無悔的青春! 學(xué)校英語學(xué)期末教學(xué)總結(jié)2 經(jīng)過一年半的英語學(xué)習(xí)，同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)有了肯定的熟悉，也開頭形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期里，我重點是連續(xù)保持同學(xué)英語學(xué)

6、習(xí)的愛好，并不斷培育同學(xué)養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。為使今后的工作獲得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本半學(xué)期的英語教學(xué)工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一層樓。 一、備課 備課的目的是為了更好地教學(xué)，教學(xué)的目的是為了同學(xué)把握相關(guān)學(xué)問，把握學(xué)問的目的是為了進(jìn)展有效的運用。 二、挖掘同學(xué)潛力，培育同學(xué)自信念 多鼓舞表揚同學(xué)，他們一旦證明了自己的成功而產(chǎn)生成功感時便大增信念，情不自禁地想更上一層樓。對于不同程度的同學(xué)，在課堂上賜予不同程度的問題，讓他們答復(fù)，他們的一丁點進(jìn)步也準(zhǔn)時得到鼓舞，從而使他們都覺得，只要自己仔細(xì)跟著教師學(xué)，就能學(xué)得好，樹立起學(xué)好英語的心理優(yōu)

7、勢。在課堂教學(xué)中要求同學(xué)人人參加，加強(qiáng)交際的互動性。在課堂溝通中，少批判，多表揚;少指責(zé)，多鼓舞，努力找到同學(xué)做對的地方，常以“VeryGood、“Great、“E_cellent、“Welldone、“Goodjob等等來鼓舞他們的樂觀參加。 三、在課堂教學(xué) 1、在課堂上，仔細(xì)授課，運用實物教具、教學(xué)光盤、嬉戲碟、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、訓(xùn)練同學(xué)。教同學(xué)做嬉戲、唱英語歌等來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。注意以同學(xué)為主體、教師為導(dǎo)的小組合作教學(xué)方法，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。 2、在修改作業(yè)方面。同學(xué)的作業(yè)總是按時準(zhǔn)時地修改，標(biāo)準(zhǔn)英語書寫(如：大小寫和標(biāo)點符號);嚴(yán)格檢查?活動手冊?作業(yè)

8、的訂正狀況，大大進(jìn)步了教學(xué)質(zhì)量。 3、在聽力方面。為進(jìn)步同學(xué)的聽力程度，常讓同學(xué)聽英語歌曲及英語教學(xué)資源包的英語會話，還讓同學(xué)表演對話，背誦對話，激發(fā)參加意識，活潑課堂氣氛。 四、激發(fā)學(xué)習(xí)愛好愛好 學(xué)校英語課堂教學(xué)必需限度地激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。針對學(xué)校生的心理特點，盡量運用主動、形象、直觀的教學(xué)方法，開展好玩的課上活動，使課堂教學(xué)聲情并茂，激發(fā)同學(xué)的求知欲。這樣，同學(xué)不僅樂于上英語課，而且更希望有時機(jī)參加課堂活動，答復(fù)教師的問題把嬉戲引進(jìn)課堂，這樣既能活潑課堂氣氛又能訓(xùn)練聽力以及表達(dá)力量，輕松開心的同時學(xué)到了新學(xué)問。 一學(xué)期以來，本人仔細(xì)做好各項教學(xué)工作，努力開發(fā)歡樂課堂，獲得了肯定的成果。但

9、是教學(xué)中也有許多缺乏，以后的教學(xué)中我要汲取閱歷、總結(jié)教訓(xùn)，爭取進(jìn)步。 學(xué)校英語學(xué)期末教學(xué)總結(jié)3 刺眼之間，一個學(xué)期過去了，總的來說，我在這個學(xué)校已經(jīng)工作了四年多了，由當(dāng)時的的不成熟到如今的成熟，的確實確有了許多的轉(zhuǎn)變，也有許多的感受，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、政治思想方面： 我仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時更新訓(xùn)練理念，樂觀參與連續(xù)訓(xùn)練與校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)的過程中自己也積累了不少別人的閱歷，也理解到新的訓(xùn)練形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進(jìn)的訓(xùn)練觀念，才能適應(yīng)訓(xùn)練的進(jìn)展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中汲取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會新形勢下怎樣做一名好教師。 二、訓(xùn)練

10、教學(xué)方面： 要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 1、課前預(yù)備：備好課。備課不僅僅是備教材，備教學(xué)步驟，真正的是要備到同學(xué)，想同學(xué)所想，他們喜歡什么樣的課，什么樣的課才吸引他們，上課過程中同學(xué)遇到類似的狀況會有怎么樣的反響，而教師又要根據(jù)同學(xué)的反響作出相對應(yīng)的反響。 2、仔細(xì)鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄明晰，理解教材的構(gòu)造，重點與難點，那樣就避開了以往要同學(xué)把握過多內(nèi)容，產(chǎn)生畏難心情的缺點，同時把握學(xué)問的規(guī)律，新舊學(xué)問的聯(lián)絡(luò)，知道讓同學(xué)學(xué)好當(dāng)前學(xué)問，要從哪方面下手，應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 3、理解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、

11、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。二班級同學(xué)剛接觸英語不久，對學(xué)習(xí)英語有極大的愛好，因此課堂氣氛肯定要活潑，以吸引他們的留意力;五班級同學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年英語他們對學(xué)習(xí)英語有持續(xù)的愛好，渴望學(xué)到更多的英語學(xué)問，因此在備課是應(yīng)當(dāng)注意對語法的講解。 4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 5、課堂上的狀況。我注意組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反響，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克制了以前重復(fù)的缺點，課堂提問面對全體同學(xué)，

12、留意引發(fā)同學(xué)學(xué)英語的愛好，課堂上嬉戲，歌曲結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，讓同學(xué)回家讀讀英語，說說英語。 6、要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)回家不愿讀書，復(fù)習(xí)，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作慣徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。 還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深入的理解和敬重。 7、樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾

13、長，進(jìn)步教學(xué)程度。本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)我校“跨越式進(jìn)展試驗班二班級一班的英語教師，每月我都樂觀參加課題組組織的聽課評課活動，受到了課題組教師的好評。 8、喜歡同學(xué)，公平的對待每一個同學(xué)，讓他們都感受到教師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。對占相對多數(shù)的中差生，我變嫌棄為寵愛，變無視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我留意關(guān)心他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克制缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它同學(xué)同樣的公平和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀同學(xué)在教師那兒得到的愛。 9、在班級上搞英語活動，例如猜單詞、背單詞競賽、唱英文歌曲競賽、講英文小故事競賽、英語手抄

14、報競賽等等，讓同學(xué)在多樣化的競賽活動中增加學(xué)問，提興奮趣，增加學(xué)習(xí)英語的信念。十一月份，我在五班級同學(xué)中間廣泛開展了“英語單詞大比拼競賽活動，并評比出了優(yōu)秀的同學(xué)為他們頒發(fā)了獎狀。本學(xué)期，我所教的二、五班級同學(xué)參與“盼望之星大賽均獲得了優(yōu)異成果。 10、加強(qiáng)對同學(xué)的口語熬煉，在平常的課間或放學(xué)時多和同學(xué)聊談天，說說英語，讓他們把學(xué)會的英語用于生活中，用在適當(dāng)?shù)膱龊稀?11、制定好復(fù)習(xí)方案，并能仔細(xì)備好復(fù)習(xí)課，制定復(fù)習(xí)方案并付諸于教學(xué)過程中。同時可以仔細(xì)布置和修改課后作業(yè)，爭取不讓作業(yè)成為同學(xué)的一種負(fù)擔(dān)。 “金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中我仍難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，在嚴(yán)格

15、要求同學(xué)的同時對待同學(xué)還不夠親切等。同時，在工作中，我意識到，人只要有一刻的松緩，一刻的懶散，你就會退步，就會落后，但別人卻在不斷的前進(jìn)。所以，不但是對同學(xué)，要嚴(yán)格要求。對自己，也要嚴(yán)格要求，要學(xué)會不斷反思自己，不斷進(jìn)步自己的程度。在以后的日子里，我會在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善訓(xùn)練教學(xué)方法，爭取更大進(jìn)步，早日成長為一名合格的英語教師。 學(xué)校英語學(xué)期末教學(xué)總結(jié)4 本學(xué)期是我擔(dān)當(dāng)學(xué)校英語教學(xué)工作的第一個學(xué)期。在學(xué)校英語教學(xué)方面可以說是毫無閱歷。我始終認(rèn)為學(xué)校英語教學(xué)是小菜一碟。事實上，不是如此而已。在本學(xué)期的教學(xué)中，我深深地感到教學(xué)校英語之難之累。正因為如此，我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，課前仔

16、細(xì)備課，做到既備教材，又備同學(xué)，因材施教，努力施行課堂改革，樂觀探究學(xué)校英語歡樂課堂，學(xué)校階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的樂觀性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信念，同時培育同學(xué)肯定的語感和良好的語音、語調(diào)根底，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下根底。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛、激發(fā)同學(xué)的愛好是搞好學(xué)校英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)理論總結(jié)一下教學(xué)狀況如下： 一、仔細(xì)備課、面對全體授課 在教學(xué)中，仔細(xì)備課，仔細(xì)閱讀各種教科參考書，仔細(xì)編寫好教案制定好教學(xué)方案，根據(jù)同學(xué)的實際學(xué)習(xí)狀況和向其他教師獲得的閱歷，不斷地加以改善修改;在傳授同學(xué)學(xué)問時，不厭其煩，急躁教育同學(xué)，

17、還急躁地輔導(dǎo)同學(xué)復(fù)習(xí)遺漏學(xué)問;在傳授同學(xué)學(xué)問的同時，并對他們進(jìn)展思想訓(xùn)練，訓(xùn)練優(yōu)生關(guān)心后進(jìn)生。 二、在課堂教學(xué)中 第一、在課堂上，仔細(xì)授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、訓(xùn)練同學(xué)。教同學(xué)做嬉戲、唱英語歌等來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。鼓舞同學(xué)大膽質(zhì)疑，注意師生互動、生生互動的教學(xué)，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。同學(xué)有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。 第二、在修改作業(yè)方面。同學(xué)的作業(yè)總是按時準(zhǔn)時地修改，并詳細(xì)地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個別同學(xué)的作業(yè)還實行面批方法，一一地分析講解、關(guān)心同學(xué)解決疑難習(xí)題，進(jìn)步了

18、教學(xué)質(zhì)量。 第三、 在聽力方面。為進(jìn)步同學(xué)的聽力程度，常讓同學(xué)聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓同學(xué)表演對話，背書。 三、自身的學(xué)習(xí) 鑒于自己在學(xué)校英語教學(xué)方面沒有閱歷，我抓緊一切時機(jī)向其他教師學(xué)習(xí)，專心搜集有助于學(xué)校英語課堂教學(xué)的各種嬉戲、活動。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)。 以上是我這學(xué)期在學(xué)校英語教學(xué)方面獲得的成果和閱歷，但也存在較多的缺乏，如課堂操作欠敏捷，多媒體操作不嫻熟，尤其是后進(jìn)生工作，由于客觀緣由，做的不夠，以致于成果不抱負(fù)。 總之，由于本人缺少學(xué)校英語教學(xué)閱歷和對同學(xué)的實際學(xué)習(xí)狀況不理解，同學(xué)本學(xué)期的成果不抱負(fù)，在今后的教學(xué)工作中，我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中缺

19、乏，也會不恥下問，向其他教師學(xué)習(xí)，爭取邁上一個新臺階。 學(xué)校英語學(xué)期末教學(xué)總結(jié)5 本學(xué)期在學(xué)校指導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)程度上有了很大的進(jìn)步.立足如今，放眼將來，為使今后的工作獲得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)訓(xùn)練工作更上一層樓?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下： 一、政治思想 我喜歡并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度仔細(xì)，教風(fēng)扎實，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目的，不斷更新教學(xué)觀念。注意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。更新觀

20、念，豐富學(xué)問，進(jìn)步力量，以全新的素養(yǎng)構(gòu)造承受新一輪課程改革浪潮的“洗禮。 我寵愛并關(guān)心我的同學(xué)，不但在生活上、學(xué)習(xí)上關(guān)心愛惜他們，還訓(xùn)練他們懂得做人的道理，形成正確的選項是非觀。班級規(guī)章制度明確，獎懲措施到位，呈現(xiàn)出樂于助人、勇挑重?fù)?dān)、互幫互助的良好班風(fēng)。 二、訓(xùn)練工作 作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著同學(xué)，對同學(xué)起著言傳身教的作用。所以在工作中我始終遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)方針。 1、思想訓(xùn)練常抓不懈：利用班會，晨會進(jìn)展思想品德訓(xùn)練和常規(guī)訓(xùn)練，準(zhǔn)時結(jié)合同學(xué)中消失的各種問題訂正解決，并建立以表揚為主的獎懲機(jī)制，樹立學(xué)習(xí)典范，引導(dǎo)同學(xué)漸漸形成良好的道德品質(zhì)、正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勞動習(xí)慣

21、和文明禮儀習(xí)慣。 2、發(fā)揮“小干部的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對同學(xué)各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。 3、常常與任課教師獲得聯(lián)絡(luò)，理解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，協(xié)同對同學(xué)進(jìn)展學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，培育刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并把握同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。 4、關(guān)心同學(xué)身體安康，留意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，樂觀參與學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的常常性管理工作，對同學(xué)進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練，培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。 5、常常與家長保持聯(lián)絡(luò)，互通狀況，獲得家長的支持和協(xié)作，指導(dǎo)家長正確訓(xùn)練子女等。 通過以上工作，本班同學(xué)紀(jì)律、學(xué)習(xí)、

22、生活習(xí)慣、日常行為標(biāo)準(zhǔn)等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的訓(xùn)練教學(xué)工作打好了根底。 三、教學(xué)工作 (一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用 1、備課深化細(xì)致。平常仔細(xì)討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，特別留意同學(xué)的實際狀況。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。 2、注意課堂教學(xué)效果。針對低班級同學(xué)特點，以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持同學(xué)為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點，打破難點。 3、堅持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取別人的珍貴閱歷，進(jìn)步自己的教學(xué)程度。常常向閱歷豐富的教師請教并常常在一起爭論教學(xué)問題。聽公開課屢次，本學(xué)期，自己在多位有閱歷的教師的指導(dǎo)下，代表學(xué)校進(jìn)展了數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計的展現(xiàn)，從這個活動中我積累了不少珍貴的閱歷，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該教什么和怎么教。 4、在作業(yè)修改上，仔細(xì)準(zhǔn)時，力求做到全批全改，重在訂正，準(zhǔn)時理解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。對于學(xué)困生能做到面批并準(zhǔn)時急躁的指導(dǎo)。 (二)調(diào)動同學(xué)的樂觀性。 在教學(xué)中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和