實(shí)習(xí)生個人總結(jié)范本十篇

1、精品文檔Word格式 實(shí)習(xí)生個人總結(jié)范本十篇 接地氣的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)告一段落,回憶過去這段時間的實(shí)習(xí)經(jīng)受,收獲頗豐,這個時候該寫一份實(shí)習(xí)總結(jié)了吧。但許多人說起寫實(shí)習(xí)總結(jié)都是毫無頭緒吧!下面是我為大家共享的實(shí)習(xí)生個人總結(jié)，盼望能關(guān)心到大家! 實(shí)習(xí)生個人總結(jié)1 回首展望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)受了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)學(xué)問的淺薄和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)學(xué)問的匱乏。剛開頭的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，在工作期間，我曾覺得成天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生郁悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈

2、煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜，會計(jì)原來就是煩瑣的工作。不過漸漸覺得只要你專心地做，反而又會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。清朝改進(jìn)派代表梁啟超說過：凡職業(yè)都具好玩味的，只要你肯干下去，興趣自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：馬虎大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的此岸! 1、自身力量：通過這次實(shí)習(xí)后，覺察自己所存在的許多缺乏之處，而這些缺乏之處是你沒去實(shí)習(xí)就無法覺察的，自身的整體力量缺乏，比方說溝通力量、一些銷售技巧、與同事與指導(dǎo)相處的技巧，因?yàn)楣揪褪枪荆皇菍W(xué)校，在學(xué)校里，同學(xué)與同學(xué)之間同學(xué)與教師之間都是很好相處的，但是在外面的話就不肯定了

3、，你必需懂得一些相處的技巧。 2、專業(yè)技術(shù)：在學(xué)校里學(xué)校的專業(yè)學(xué)問都比擬根底，要使這些學(xué)問用于公司還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，不能滿意公司的要求，所以還得自己去提升，連續(xù)去學(xué)習(xí)。還有學(xué)校里學(xué)的東西有時在外面不肯定可以用得上，這要求我們自己去留意社會上的需求，因?yàn)閷W(xué)校學(xué)的東西與社會上需求的東西有個時間差在里面。學(xué)校里學(xué)的東西也不會去針對某某個公司來開設(shè)課程，所以每個公司都有自己的實(shí)際狀況，要根據(jù)自已公司的要求來進(jìn)步自己。 3、心理上的調(diào)整：如今的同學(xué)不再是以前的天之嬌子了，不管是專科生還是本科生甚至是討論生社會上都一大把，不要以為自己讀那么一點(diǎn)讀就覺得自己很了不起的樣子，其實(shí)一個有高文憑有時還比不上一個有閱歷的

4、人，所以快要畢業(yè)的同學(xué)們要調(diào)整心態(tài)，不要高不成低不就的。 挫折是石，敲碎你天馬行空的想象;挫折是火，燒凈你自私無知的心靈;挫折是水，洗滌你無理野蠻的思想貧困，挫折不行怕，挫折不行懼，許多時候，只有當(dāng)一個人跌到了人生的谷底，遠(yuǎn)離了欲望喧囂，才能徹底看清自己，知道自己要走什么路。而一個人知道了自己要走什么路的時候，他就更加簡單成功。因此，挫折也就是一種轉(zhuǎn)折，挫折也就是另一個時機(jī)。 新的工作崗位意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，我決心再接再厲，更上一層樓。要以“細(xì)為起點(diǎn)，做到細(xì)致入微，對每一崗位、部門的每一項(xiàng)詳細(xì)的業(yè)務(wù)，都建立起一套相應(yīng)的本錢歸集。并將財(cái)務(wù)管理的觸角延長到公司的各個經(jīng)營領(lǐng)域，通過行

5、使財(cái)務(wù)監(jiān)視職能，拓展財(cái)務(wù)管理與效勞職能，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理“零死角，挖掘財(cái)務(wù)活動的潛在價值。 以上是自己實(shí)習(xí)期的工作總結(jié)，望閱。 實(shí)習(xí)生個人總結(jié)2 從20_年2月25號到20_年7月5號我在承德市興隆縣六道河中學(xué)進(jìn)展了為期四個多月的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間深受校指導(dǎo)的關(guān)心與照看，在指導(dǎo)教師陳金平教師的指導(dǎo)下，仔細(xì)負(fù)責(zé)地完成了各種教師訓(xùn)練教學(xué)技能的任務(wù)，并在班主任指導(dǎo)教師劉明麗教師的帶著下，仔細(xì)學(xué)習(xí)了各種班主任管理技能并且參加八三班的班級管理任務(wù)。在實(shí)習(xí)期間，仔細(xì)備課、講課、參與數(shù)學(xué)組的聯(lián)片教研活動并樂觀組織參加各項(xiàng)活動，指導(dǎo)教師與各位校指導(dǎo)賜予了很大的支持與關(guān)心并指出缺乏和學(xué)習(xí)改進(jìn)閱歷。 時間荏苒、歲月匆忙

6、，一晃四個多月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過去了，在這幾個月的實(shí)習(xí)生活過程中，我收獲著很多的歡快、幸福與感動，但也有著坎坷、苦澀和教訓(xùn)。這些成功的經(jīng)受將鼓勵著我在以后真正地走上工作崗位后獲得更大的成果，失敗的教訓(xùn)也將使我努力去轉(zhuǎn)變自己不完善的地方，這些經(jīng)受將使我從不成熟走向成熟與成才，都將是我這一生中珍貴的精神財(cái)寶與美妙的回憶。以下是我在本學(xué)期的個人工作總結(jié)。 一、教學(xué)工作方面 在六道河中學(xué)實(shí)習(xí)的第一周只是效勞當(dāng)?shù)匾约奥犞笇?dǎo)教師的課，到了第二周指導(dǎo)教師才讓我聽一節(jié)講一節(jié)，經(jīng)過了半個月的緊急而充實(shí)的實(shí)習(xí)工作后，我漸漸適應(yīng)了這里工作的節(jié)奏，熟識了實(shí)習(xí)學(xué)校的作息時間，也從開頭上課的羞怯拘束到課堂上的談吐自如，感覺

7、自己在一每天的長大，一步步實(shí)現(xiàn)從同學(xué)到教師的角色轉(zhuǎn)化。在這當(dāng)中最應(yīng)感謝的是指導(dǎo)教師陳金平教師，她為人親切熱忱，她在教學(xué)工作方面供給給我的指導(dǎo)特別多，可以說“竭盡所能，我特別感謝她!她為我制定了一個實(shí)習(xí)方案： 1學(xué)會修改作業(yè)以及試卷并對其進(jìn)展分析找出同學(xué)的易錯點(diǎn)，理解同學(xué)的學(xué)習(xí)程度。 2個別輔導(dǎo)同學(xué)并進(jìn)步其學(xué)習(xí)成果，把握與同學(xué)的溝通技巧，深化地理解他們的內(nèi)心變化。 3學(xué)習(xí)講課，可以敏捷的導(dǎo)入新課組織課堂，傳授同學(xué)新知，把握教師的根本技能之一。 4學(xué)習(xí)備課及制作教學(xué)案，可以獨(dú)立地從事教師活動。 陳教師讓我倒著來學(xué)，減輕我的實(shí)習(xí)壓力，讓我可以輕松歡樂地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。六道河中學(xué)深化課程改革，上課形式是

8、杜郎口教學(xué)形式小組合作討論、教師點(diǎn)撥形式，對于這個形式我一點(diǎn)都不陌生，這一點(diǎn)我就要感謝我的母校邯鄲市一中。這個教學(xué)形式看起來教師似乎很輕松，其實(shí)不是的，它需要教師課前做足大量的預(yù)備工作，包括制作教學(xué)案，設(shè)計(jì)課堂活動環(huán)節(jié)，關(guān)鍵還是要求教師可以很好的組織同學(xué)可以樂觀地參加到課堂活動當(dāng)中，在歡樂中學(xué)到學(xué)問，進(jìn)步課堂實(shí)效。這一周當(dāng)中，雖然時間很短但我學(xué)到了許多東西，比方：如何設(shè)計(jì)課堂活動，如何讓同學(xué)樂觀答復(fù)下列問題，如何讓課堂有序高效，如何讓同學(xué)整理新知，學(xué)習(xí)教師怎么樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授學(xué)問，如何掌握課堂氣氛，如何把握授課時間，好好駕馭整個班級教學(xué)等等一系列的問題。 在整個實(shí)習(xí)過程中，讓我走到了教學(xué)的

9、第一線，深入體會到教學(xué)工作的不易，使我真正體會到做一位教師的樂趣，體會到了一個作為教師的責(zé)任。同時，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)理論，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。熟悉到了做一名優(yōu)秀的教師必需做好以下幾方面： 1、怎樣上好每一節(jié)課，是整個實(shí)習(xí)過程的重點(diǎn)。但是對于我們這些教學(xué)閱歷缺乏的實(shí)習(xí)生，首要的任務(wù)就是會聽課，本學(xué)期只要沒事我根本上都去聽各個班級各學(xué)科優(yōu)秀教師的課。在聽課前，會提早仔細(xì)閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，假設(shè)是習(xí)題課，那么事前仔細(xì)做完題目，把做題的思路簡潔登記，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時，仔細(xì)記好筆記，重點(diǎn)留意教師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的局部，同時留意同學(xué)的反響，汲

10、取教師的優(yōu)點(diǎn)。同時簡潔登記自己的疑心，想教師為什么這樣講。 2、在備課中，要仔細(xì)討論教材，力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，并注意參閱各種資料，制定符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法。教案編寫詳細(xì)詳細(xì)，從復(fù)習(xí)提問、新課引入到講授都細(xì)心設(shè)計(jì)，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀教師的閱歷。在教學(xué)中，做到重點(diǎn)突出。 3、在每次正式上課之前，我都會先進(jìn)展試講，讓指導(dǎo)教師聽課并評課，訂正缺乏之處。然后修改教案再進(jìn)展試講，主要把握時間的支配，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。 4、在課后要主動虛心地征求指導(dǎo)教師的意見，以及重視同學(xué)的信息反響，仔細(xì)地做好自我分析、評價和總結(jié)，對指導(dǎo)教師的意見進(jìn)展改進(jìn)，為下一節(jié)課做好預(yù)備。 5、上課時注意與同學(xué)為主，重視發(fā)揮同學(xué)的樂

11、觀性以及綜合力量的培育，有意識地培育同學(xué)思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、規(guī)律性和互相協(xié)作的力量。 6、布置作業(yè)力求做到精練，有針對性，有層次性。同時對同學(xué)的作業(yè)準(zhǔn)時檢查，仔細(xì)地修改并分析討論同學(xué)完成作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，修改作業(yè)時要給同學(xué)寫評語，態(tài)度要慎重，留意保護(hù)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。 7、課余時間與同學(xué)溝通并關(guān)心答疑，有助于他們對當(dāng)天所學(xué)學(xué)問的把握和穩(wěn)固，彌補(bǔ)課堂時間倉促等缺乏。 二、班主任工作方面 在這四個多月的實(shí)習(xí)過程中，我擔(dān)當(dāng)了八年三班的實(shí)習(xí)班主任，做一名好的班主任確實(shí)很難。不但教學(xué)工作簡單而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，進(jìn)步整體教學(xué)程度，同時又要顧及班中每一名同學(xué)。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要

12、多關(guān)心留意同學(xué)，常常與同學(xué)溝通，賜予同學(xué)關(guān)心，讓他們感覺教師是在關(guān)心他，照看他。如何形成亦師亦友，樂觀安康的學(xué)習(xí)氣氛和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系，對于實(shí)習(xí)班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。 我在八三班班主任劉明麗教師的帶著下，熟識班主任的詳細(xì)職責(zé)并學(xué)習(xí)一些班主任的工作方法、技能與閱歷，參加八三班獨(dú)立的班主任工作管理，收獲感受頗多。實(shí)習(xí)期間我的實(shí)習(xí)班主任工作主要監(jiān)視同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生，詳細(xì)支配為： 1、每天堅(jiān)持反思會之后到教室監(jiān)視同學(xué)做衛(wèi)生的狀況、早讀紀(jì)律及做好考勤工作。 2、在課間操時，陪同學(xué)跑操，和他們一起做課間活動。 3、在下午做眼保健操時，到班上監(jiān)視同學(xué)做操。 4、每周的課余活動時間與幾名后進(jìn)生談

13、天解答疑難問題，理解他們的狀況，對他們的問題進(jìn)展輔導(dǎo)，對他們進(jìn)展正確的訓(xùn)練及感情思想溝通，鼓舞他們，關(guān)心他們過關(guān)。 5、大掃除期間，支配，監(jiān)視同學(xué)做好大掃除工作。 6、班會期間去看班主任組織班會，學(xué)習(xí)班主任如何組織班會，并組織一次主題班會。 7、組織一次興趣運(yùn)動會，增加與同學(xué)之間的感情。 通過這幾個月的實(shí)習(xí)我意識到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，供給一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且要時刻關(guān)注同學(xué)的思想動態(tài)、內(nèi)心情感世界，這些并不簡單做到。對同學(xué)要貫注了班主任濃濃的愛心?！皭凼亲龊冒嘀魅喂ぷ鞯奈ㄒ幻卦E，只要專心去做，沒有做不好的?！皭郾举|(zhì)上是一個與同學(xué)實(shí)行心理溝通的過程，只有真正理解了同學(xué)的內(nèi)心

14、世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能到達(dá)教師對同學(xué)的成長供給關(guān)心指導(dǎo)、同學(xué)對教師的工作賜予協(xié)作支持的目的，從而收到好的訓(xùn)練效果。在這里我要感謝劉教師，她讓我明白了許多做人的道理，她告知我，沒有一個孩子是真正地壞、骨子里壞，都是可以轉(zhuǎn)變的，這些轉(zhuǎn)變就需要我們教師的愛，要用我們自身去感化這些孩子，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。 實(shí)習(xí)的過程雖然很辛苦，還經(jīng)受了好多委屈與坎坷，但是我收獲的更多的是幸福、感動與成長。通過這次實(shí)習(xí)，讓我理解了教師的宏大，教師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛惜同學(xué)，關(guān)心他們成長。在教授他們學(xué)問的同時，更重要的是

15、教他們?nèi)绾巫鋈耍@才是教師工作最宏大的意義所在! 實(shí)習(xí)生個人總結(jié)3 20_年9月1日至10月22日，我在鞍山市東方中學(xué)進(jìn)展了為期近兩個月的實(shí)習(xí)。在指導(dǎo)教師的關(guān)心下，我較好地完成了訓(xùn)練實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)工作得到了較為圓滿的成功。在此期間，我看到了一片未曾接觸的新天地，觸及了未曾涉及的新領(lǐng)域;在此期間，做好每一件事都是我的信念，完成每一項(xiàng)任務(wù)都是我的執(zhí)著;在此期間，竭盡我的心智，細(xì)細(xì)思索，仔細(xì)品味，找尋著我的每一份感想，每一份領(lǐng)悟，考慮著我的得與失，進(jìn)展著成長自我的每一步。回味這短暫而充實(shí)歡樂的日子，我只是覺得日子真如白駒過隙一般，匆忙滑過指尖，不容我挽留，而我唯一可以做的，唯一可以挽留的是這段日子以

16、來，我心靈的感悟，思想上邁出的幾大步。 我于9月1日到東方中學(xué)報(bào)到，正式開頭了實(shí)習(xí)生活，實(shí)習(xí)班級為八班級。在近兩個月的實(shí)習(xí)生活中，作為一名實(shí)習(xí)教師，我以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高度的責(zé)任心、樂觀的態(tài)度投入到課堂教學(xué)中。 教學(xué)方面，在聽課過程中，我受益良多。聽教師講了些什么，為什么要這么講，以及為什么這樣支配教學(xué)內(nèi)容等，都給了我很大的關(guān)心。平常做好聽課記錄，并和教師溝通，學(xué)習(xí)教師們的特長和豐富的教學(xué)閱歷。學(xué)校給我們支配的課不是許多，這使我有充分的時間細(xì)心琢磨教材，詳細(xì)寫教案，上課之前都能聽從任課教師的指導(dǎo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，根據(jù)大綱要求，鉆研教材，備好每一節(jié)課，編寫好教案，每一樣都是緊

17、緊結(jié)合教學(xué)目的和同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況改了又改，并在交予指導(dǎo)教師批閱后進(jìn)展試講。等到自己上課講課的時候，開頭有點(diǎn)緊急，但見到同學(xué)們一個個熱忱洋溢的笑臉的時候，一下子就放松下來，把自己表現(xiàn)得最好，盡量讓同學(xué)在課堂上都能聽懂，很好地汲取相關(guān)學(xué)問，讓課堂效率到達(dá)最高。在修改作業(yè)和修改試卷的工作中，準(zhǔn)時理解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，存在的突出問題，并做好記錄。對同學(xué)做法不大確定時，虛心地向教師請教后再修改。為了盡量給同學(xué)更多的課后輔導(dǎo)，每天兩節(jié)晚自修，我都會到班上進(jìn)展答疑。同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的熱忱都較高，課上聽不懂的地方、作業(yè)、練習(xí)冊遇到的問題都紛紛舉手提問。從同學(xué)的問題中，我覺察他們的課堂效率很低，課堂上重復(fù)了好幾次的題

18、型，還是不會做一樣類型的作業(yè)，答疑時，我會讓同學(xué)先復(fù)習(xí)書上的相關(guān)學(xué)問再做作業(yè)，假設(shè)還是不懂，再給他們講解，避開讓他們太過依靠教師，培育他們獨(dú)立思索的習(xí)慣。課堂教學(xué)中，我的指導(dǎo)思想是不不斷給同學(xué)訂正錯誤，完善缺點(diǎn)的時機(jī)，身為訓(xùn)練工，必需要用足夠的急躁和毅力去愛惜每一個同學(xué)。 班主任工作實(shí)習(xí)方面，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖前税嗉?班的班主任，第一次見面介紹完后，就下到班級跟同同學(xué)們進(jìn)展溝通，這樣能給同學(xué)親切感，也拉近了我與同學(xué)的間隔 。每天課間操時維持秩序，監(jiān)視到位。平常我急躁地做同學(xué)的思想工作，理解不同同學(xué)的詳細(xì)狀況，很快，根據(jù)狀況制定了工作方案，交由班主任陳教師審批。接下來，我就按方案把一件件事做好。首先是常

19、規(guī)工作方面，每天早起催促同學(xué)按時早讀，下第二節(jié)課后監(jiān)視同學(xué)站隊(duì)做播送操，下午監(jiān)視同學(xué)清掃衛(wèi)生，平常找值日班長和學(xué)習(xí)委員理解作業(yè)的上交狀況等等。同時，也進(jìn)展一些答疑輔導(dǎo)。其次，我通過與同學(xué)多接觸溝通，細(xì)心觀看的方法較快地熟識和把握同學(xué)的狀況。每天晨檢和午檢我都會去教室，漸漸地融入了這個班集體。同學(xué)也很喜歡我這個實(shí)習(xí)教師，能像伴侶一樣和我談天，一些淘氣的同學(xué)也能虛心聽取我的教育，努力改正，和同學(xué)相處得特別融洽。同學(xué)的紀(jì)律方面，同學(xué)較為活潑，局部同學(xué)很淘氣，自修自習(xí)課常有爭論問題的現(xiàn)象，影響到寧靜學(xué)習(xí)的同學(xué)。根據(jù)觀看，問題主要出在那幾個同學(xué)身上，只要管理好那幾個同學(xué)，整個班就可以正常化了。因此我實(shí)行

20、各個擊破的方法。首先向班主任指導(dǎo)教師理解了那幾個同學(xué)的一些狀況，如學(xué)習(xí)狀況，入學(xué)以來的一些表現(xiàn)等。然后在平常的早晚讀、自修時間對他們重點(diǎn)觀看，對他們不良習(xí)慣進(jìn)展約束。抓住最正確的訓(xùn)練時機(jī)對他們進(jìn)展個別訓(xùn)練。男同學(xué)較喜歡踢足球，在實(shí)習(xí)期間，很慶幸在操場上有時機(jī)觀看了一場同學(xué)自行組織的班賽，為他們吶喊加油的投入中，理解了同學(xué)對足球的喜歡。但同學(xué)還是同學(xué)，對事情的度把握得不好，心思都放在足球賽的組織和開展上了，很難投入到學(xué)習(xí)，教師對踢足球?qū)嵭辛擞补芾恚航诓辉试S組織班賽，讓同學(xué)先投入到學(xué)習(xí)中來。 在實(shí)習(xí)期間，我也有了一些收獲。通過實(shí)習(xí)，對中學(xué)的現(xiàn)狀有個更為感性的熟悉，對同學(xué)的學(xué)習(xí)有個更為恰當(dāng)?shù)睦斫猓?/p>

21、對教師的工作有個更為真實(shí)的體驗(yàn)，這些都有利于在今后的工作中可以更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境。我還把握了一些根本的教學(xué)方法和師范技能，進(jìn)步了教學(xué)效果和教學(xué)程度，通過實(shí)習(xí)，增加了教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感。教師擔(dān)當(dāng)著“教書育人和培育祖國將來人才的重任，每當(dāng)上課時，這些都是鼓勵自己上好每節(jié)課的前提。我樂觀的心態(tài)讓我的思維很活潑，四周的新奇事物也無時無刻不在刺激著我的大腦，我每天都在總結(jié)自己，不跟別人比，就跟自己比，總結(jié)著自己的缺乏，積累著一點(diǎn)一點(diǎn)的閱歷，用每一天小轉(zhuǎn)變來讓自己成長，左邊是收獲，右邊是缺乏。在實(shí)習(xí)中，也覺察了一些缺乏，在上室內(nèi)課時，面對同學(xué)時卻口不順心，有時難以表達(dá)透徹，面對同學(xué)“打破沙鍋問終究卻

22、無法沉著應(yīng)付，這些讓我看到了自己的缺乏，在今后的學(xué)習(xí)中，更要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。思索是一件幸福的事，懂的思索人會從中調(diào)解自己，讓自己更好的生活、工作。擅長思索的人，往往是擅長覺察的人，他們不會盲目的跟風(fēng)追趕，他們會思索、覺察自己的需要，從而完善自己。從生活中思索，如何讓自己的心境更開闊，感受身邊的歡樂幸福，增加自己的情商，把在自己的歡樂帶給身邊的人;從工作中思索，如何能更快更好的完成任務(wù)，如何進(jìn)步自己的辦事力量，看到自己的缺乏，反復(fù)思索，反復(fù)學(xué)習(xí)，讓自己的力量得到提升，充實(shí)自己。 總之，我在實(shí)習(xí)的短短一個多月中，任勞任怨，為人師表，教書育人。同時得到了學(xué)校指導(dǎo)的培育，使我在各方面得到了熬煉，我信

23、任通過我的努力，在以后的工作中會做得更好。此次實(shí)習(xí)雖已完畢，時間也不長，但卻有重大的意義。我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探究，更可以去覺察。這些第一次將是我人生中的一次宏大的經(jīng)受，它將為我的人生起航，為我的夢想插上翅膀，我會帶著這些閱歷心得起帆、振翅。我信任自己將成為一名優(yōu)秀的人民教師! 實(shí)習(xí)生個人總結(jié)4 _年接近尾聲，感謝在這一年里給我關(guān)心給我關(guān)心的教師同學(xué)們，還有在最終一個多月里賜予我工作時機(jī)的_訓(xùn)練的指導(dǎo)們，感謝您們，是您實(shí)現(xiàn)了我從同學(xué)成功轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)人士，教會的認(rèn)知自己覺察自己。盡管在_工作才一個月，但我收獲許多。在以后的工作中，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問新閱歷，擅長總結(jié)。 我學(xué)的是物流管

24、理專業(yè)，但是對于所要面對的工作還不是那么的清楚!必定要一下子從書本上的學(xué)問轉(zhuǎn)到實(shí)際工作，還是那么的沒譜!記得第一次來上班的時候是三月八號，對于所面對的一切都是那么的陌生!我們的物流公司會是一個什么樣的公司呢?我會被支配在什么樣的部門呢?等等，等等。 來到公司，我被支配在調(diào)度室。這是一個支配和調(diào)度公司車輛裝卸貨物的地方，被支配在這里我還是很興奮的。一方面因?yàn)槲译娔X還可以，而且工作根本上都是在電腦上進(jìn)展的。另一方面是我學(xué)的專業(yè)就是物流管理，對于支配的工作，只要稍加指導(dǎo)，我就能理解和完成支配的工作。公司所用的軟件是自己和軟件公司開發(fā)的，功能很完善，是由gps，gis和edi三個系統(tǒng)組成的。對于我這個

25、實(shí)習(xí)生來說主要就使用gps和gis系統(tǒng)。 剛來那幾天，我什么都不會，感覺什么都幫不上忙。只得自己漸漸熟識下工作的環(huán)境和需要使用的軟件。好在有同事的急躁指導(dǎo)和關(guān)心，在接下來的時間里我漸漸清楚了我們公司的詳細(xì)業(yè)務(wù)和我們所需要做的工作。詳細(xì)下來，我們調(diào)度室的工作就是將客戶需要運(yùn)送的貨物信息錄入電腦，然后支配公司的車輛去指定地點(diǎn)上貨，運(yùn)輸，卸貨。期間要對車輛在途過程進(jìn)展全程跟蹤和記錄，包括車輛運(yùn)輸所需的準(zhǔn)運(yùn)證號，施封鎖號，增值稅票等重要信息和駕駛員姓名，聯(lián)絡(luò)號碼等信息。與此同時還要利用車輛監(jiān)控系統(tǒng)，對有g(shù)ps的車輛進(jìn)展時時的跟蹤，對消失的狀況進(jìn)展記錄和上報(bào)處理。對沒有g(shù)ps的車輛也要進(jìn)展 問詢跟蹤。

26、剛開頭做詳細(xì)的工作時，總是會消失這樣或那樣的問題。不過我從沒擔(dān)憂過，因?yàn)樯磉叺耐驴偰芙o我準(zhǔn)時的關(guān)心和急躁的講解。經(jīng)過一段時間的實(shí)習(xí)，我已經(jīng)可以獨(dú)立地處理一些日常工作了，例如錄入單據(jù)，監(jiān)控車輛等!在關(guān)心同事檢查gps終端設(shè)備的時候，我也理解了許多關(guān)于gps終端機(jī)的問題。和同事一起協(xié)作平安學(xué)習(xí)工作! 總的來說，我來到_物流只有短短的1個月時間!大局部時間里，我仍處于探索和學(xué)習(xí)之中，能幫同事做的事很有限。在這個月里主要做的就是，對運(yùn)輸車輛做跟蹤，和同事一起協(xié)作平安學(xué)習(xí)，包括建立車輛平安管理制度，建立車輛技術(shù)檔案，建立車輛修理保養(yǎng)檔案，做平安消費(fèi)學(xué)習(xí)記錄等工作!信任在接下來的時間里，我會學(xué)到更多的業(yè)

27、務(wù)學(xué)問，為同事分擔(dān)更多的工作，為公司的進(jìn)展做出奉獻(xiàn)。 實(shí)習(xí)生個人總結(jié)5 醫(yī)同學(xué)涯三年，塑造了一個安康，布滿自信的我，自信來自實(shí)力，但同時也要熟悉到眼下社會變革快速，對人才的要求也越來越高，社會是不斷變化，進(jìn)展的，要用進(jìn)展的目光看問題，自己還有許多的缺點(diǎn)和缺乏，要適應(yīng)社會的進(jìn)展得不斷進(jìn)步思想熟悉，完善自己，改正缺點(diǎn)。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的同學(xué)，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會適應(yīng)社會的進(jìn)展要求。就如檢驗(yàn)在線那樣，只有專業(yè)才能更好的效勞于別人。 時間飛逝，一轉(zhuǎn)瞬，我在四川省第四人民醫(yī)院檢驗(yàn)科一年的實(shí)習(xí)即將完畢，回憶自己在實(shí)習(xí)階段所經(jīng)受的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里面百感交集。本來迷茫與

28、無知，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時的欣喜，第一次學(xué)會操作儀器以及獨(dú)立進(jìn)展各種檢驗(yàn)工作時的歡樂，還有實(shí)習(xí)醫(yī)院指導(dǎo)教師們無私的關(guān)心及教育仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動。如今，我即將要分開這個第一次工作的地方，心里有許很多多的不舍，但是，分開是為了可以在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會價值，我信任這第一次的實(shí)習(xí)經(jīng)受會讓我牢記一生。 實(shí)習(xí)是一件很具意義的事情，在實(shí)習(xí)中可以學(xué)到書本上沒有的學(xué)問，增加社會理論力量，我們必需在理論中來檢驗(yàn)自己所學(xué)的學(xué)問，盡管有時候會認(rèn)為，書本上的學(xué)問根本用不上，但是，具備了學(xué)問也就等于具備了學(xué)習(xí)的力量，所以，我想實(shí)習(xí)的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獵取學(xué)問，獵取工作技能

29、，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了可以適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證可以完成將來的工作，為社會作出奉獻(xiàn)，然而走出高校這個象牙塔步入社會，必定會有很大的落差，特殊是醫(yī)學(xué)這一相對而言特別的行業(yè)，理論與理論的差距實(shí)在是太大。因此，可以以以這一年的實(shí)習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)工作理解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也必定更好。 實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與加強(qiáng)，也是對檢驗(yàn)技能操作的培育和熬煉，同時也是就業(yè)崗前的訓(xùn)練。盡管這段時間不是很長，但對每個人都很重要。剛進(jìn)入檢驗(yàn)科，總有一種茫然的感覺，對于檢驗(yàn)工作處于比擬陌生的狀態(tài)，也對如何適應(yīng)這樣的新環(huán)境感到迷茫。慶幸的是，檢驗(yàn)科的

30、帶教教師們急躁的講解，讓我很快地熟識了工作流程，教師們傳授的閱歷，也讓我對于檢驗(yàn)這一專業(yè)有了更加深化的熟悉，我理解到許很多多在學(xué)校無法學(xué)到的更加詳細(xì)的檢驗(yàn)學(xué)問。 實(shí)習(xí)生個人總結(jié)6 20_年7月，我高校畢業(yè)進(jìn)入了拱運(yùn)公司。一年時間轉(zhuǎn)瞬即逝，一年來在公司指導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下，我漸漸融入拱運(yùn)這個大家庭中，現(xiàn)就一年來的工作體會總結(jié)如下： 一、在理論中學(xué)習(xí)，努力做到學(xué)以致用。 1、進(jìn)入公司的前三個月，我有幸參與了公司制度匯編工作。在匯編整理過程中，我學(xué)習(xí)理解了公司各部門有關(guān)規(guī)章制度和工作流程，這為我們以后的工作打下了良好的根底。 2、經(jīng)過參加有關(guān)勞動爭議案的證據(jù)搜集整理工作，以及參與了集團(tuán)勞動保障法

31、律學(xué)問培訓(xùn)學(xué)習(xí)和?_?培訓(xùn)和珠海市企業(yè)文化協(xié)會舉辦的合同法、物權(quán)法講座，給了我在工作中進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問和法律實(shí)務(wù)的珍貴時機(jī)。 3、努力學(xué)習(xí)文秘寫作學(xué)問，經(jīng)過網(wǎng)上查閱、書刊雜志、新聞播送等方式進(jìn)一步扎實(shí)寫作功底。 二、愛崗敬業(yè)，努力做好各項(xiàng)本職工作。 1、做好日常工作。自從事車站綜合部文秘工作以來，我從復(fù)印打印、文件收發(fā)、會議記錄做起，進(jìn)取向指導(dǎo)和同事請教工作中遇到的問題，努力做到眼勤、腳勤、腦勤。 2、做好文書寫作工作。文秘工作的寫作量比擬大，特別是今年本部門人事發(fā)生變化后，寫作工作突然增加。為準(zhǔn)時完成工作，我自愿利用下班時間草擬各項(xiàng)文字材料，包括起草了車站八屆一次職代會、20_春運(yùn)工作總結(jié)

32、、20_年上半年工作總結(jié)、車站勞動競賽方案等各類總結(jié)、方案、方案、規(guī)章制度。 3、幫助公司法務(wù)工作。根據(jù)上級要求，進(jìn)取幫助公司法務(wù)人員搜集整理各項(xiàng)證據(jù)材料，仔細(xì)做好勞動爭議等案件的訴訟材料預(yù)備工作。 4、做好宣揚(yáng)報(bào)道工作。搜集整理勞動競賽征文，準(zhǔn)時報(bào)道重大節(jié)假日好人好事，制作勞動競賽、平安消費(fèi)月、禮貌效勞月和桂林班線開班多期展板。 三、腳踏實(shí)地，努力進(jìn)步工作本領(lǐng)。 綜合部工作的規(guī)律就是不規(guī)律，事項(xiàng)繁多，為避開和削減遺漏有關(guān)工作，經(jīng)過建立個人工作備忘錄和工作日志，建立公文流轉(zhuǎn)電子登記本，制作?物品選購審批表登記簿?等方式，晚上文秘工作有關(guān)工作流程。 要想做好綜合部文秘工作，單靠坐在辦公室里是出不

33、來，還需要更多得深化理解各部門工作業(yè)務(wù)，理解消費(fèi)一線的實(shí)際情景。雖然在這一年里自我對消費(fèi)一線和各部門情景有所理解，但需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)觀看。僅有這樣才能把讓文字表述有活的靈魂，而不至于流于空洞。 拱運(yùn)公司的改革進(jìn)展為我們成長進(jìn)步供給了難得的時機(jī)，公司良好的工作環(huán)境和人性化管理讓我們真實(shí)體會到自我是企業(yè)的一分子，在今后的工作中，我將連續(xù)腳踏實(shí)地，不斷學(xué)習(xí)，努力工作，在企業(yè)成長進(jìn)步的同時，實(shí)現(xiàn)個人的成長進(jìn)步。 實(shí)習(xí)生個人總結(jié)7 今年我進(jìn)展了為期一月的訓(xùn)練實(shí)習(xí)。一個月的實(shí)習(xí)生活是辛苦的，也是很有意義的。在校指導(dǎo)、教師及帶隊(duì)教師的支持和指導(dǎo)下，我的實(shí)習(xí)工作了得了比擬圓滿的成功。本次訓(xùn)練實(shí)習(xí)根據(jù)學(xué)校的要求，

34、主要任務(wù)完成總結(jié)如下： 在訓(xùn)練實(shí)習(xí)的三周內(nèi)，聽取指導(dǎo)教師的課;寫聽課記錄。共完成了4個新課時的教案，進(jìn)展12節(jié)課的試講，得到指導(dǎo)教師、帶隊(duì)教師和同學(xué)們的意見和建議;平常，幫助教師修改作業(yè)，對同學(xué)進(jìn)展個別答疑。理解教師的工作支配并參加集體備課。指導(dǎo)教師的授課做教案式記錄。 一月的實(shí)習(xí)，使我真正體會到做一位教師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)理論，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。三周的實(shí)習(xí)，如今回想起來，短短的實(shí)習(xí)生活，感覺可以說不錯。當(dāng)我閑逛在實(shí)習(xí)的校內(nèi)里，那出自同學(xué)的一聲聲“教師好?！敖處熀玫母杏X真好。 近一個月的實(shí)習(xí)，令我感慨頗多。我實(shí)習(xí)的班級是學(xué)校一二班級的學(xué)校生。他們都是一些7，

35、8歲的孩子。又得意，又活潑，又好動，又淘氣。開頭與他們接觸我還有些緊急，經(jīng)常不知道應(yīng)當(dāng)從何下手。無所適從。但是隨著對他們的熟識。很快的就可以和他們打成一片。我也很快的進(jìn)入的教師這個屬于我的新角色。 聽了一周的課之后，我開頭走上講臺，開頭了自己的第一篇“處女作。當(dāng)然，剛開頭心情特殊緊急，但是漸漸的就放松下來了。算是比擬順當(dāng)?shù)耐瓿闪说谝淮紊吓_講課的經(jīng)受。課講完后。同學(xué)和教師都對我進(jìn)展了確定。同樣同學(xué)和教師也給我提出了一些缺乏。針對這些缺乏，給我說明白改進(jìn)的方法。指導(dǎo)教師細(xì)心指導(dǎo)，關(guān)心修改教案，沒有絲毫的架子，有更多的是伴侶般的親切交談。很快。就到第二周。到了我第二次上講臺的時候了。早上先是給二班上

36、課。這一節(jié)課上的并不是很成功。下來后。自己也很懊喪。在幾個同學(xué)的幫助下。我利用中午2個小時的時間重新備了這一節(jié)課。并且在下午四班的課上發(fā)揮不錯。在這里也真的很感謝大家對我的關(guān)心。 在實(shí)習(xí)期間我還關(guān)心教師修改作業(yè)。修改作業(yè)，訂正同學(xué)的錯誤是特別重要的。我在訂正同學(xué)每個錯誤的時候，寫上鼓勵的評語，并在評語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個同學(xué)的狀況加以勉勵。因?yàn)槲倚湃巍τ谕瑢W(xué)的表揚(yáng)相對與批判來說。更簡單使同學(xué)獲得進(jìn)步。 實(shí)習(xí)期間，由于同學(xué)都還小，自我組織和約束力量都還很差，特殊是個別同學(xué)更差。這就需要教師牽著他們走，告知他們應(yīng)當(dāng)怎樣做。在這里。我從我們指導(dǎo)教師身上學(xué)到了許多東西。教師平常很嚴(yán)厲，言語

37、很少?？墒菍芾硭麄兒苡幸惶住Ｍㄟ^每天日常的觀看和學(xué)習(xí)，確實(shí)體會到了知道教師的方法。我想，那就是：恰到好處和專心。該獎的獎，該罰的罰。同學(xué)的事永久是大事。 一月的實(shí)習(xí)已經(jīng)完畢了。這三個星期的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)閱歷得到了一個質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的學(xué)問。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探究。在這三周里有我的許多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對同學(xué)說了許多話、第一次有人叫我教師我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次宏大的經(jīng)受。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)寶。 我還想感謝我的同學(xué)和伙伴。沒有他們的關(guān)心，我根本不行能順當(dāng)完成這次的實(shí)習(xí)任務(wù)。從開頭評課，

38、修改教案，到我們的試講以及后來的正式講課。每個人都付出了仔細(xì)的工作，特別辛苦。教師更是為了我們費(fèi)了不少心，花了好多時間來指導(dǎo)我們講課。她的態(tài)度感動著我?；蛟S明年，我就會成為一名真正的教師。負(fù)起一個教師應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。這次的訓(xùn)練實(shí)習(xí)是我人生一筆宏大的財(cái)寶。要當(dāng)好一名教師，我還有很長的路要走 假設(shè)說我以后要成為一個教師的話。那么這一次的實(shí)習(xí)就算是開了一個好頭。好的開頭是成功的一半。在此，對帶隊(duì)教師尚海麗教師、指導(dǎo)教師齊聰利教師、及其它全部支持和關(guān)心我的教師、指導(dǎo)、同學(xué)們表示誠心的感謝!感謝你們! 總之，教師是一個崇高神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不簡單，在次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的許多缺乏之

39、處，社會的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范的內(nèi)涵也在不斷的加深，這就是要求我們不斷完善自己，預(yù)備全身心投入將來的訓(xùn)練事業(yè)。 實(shí)習(xí)生個人總結(jié)8 一、實(shí)習(xí)目的 消費(fèi)實(shí)習(xí)是教學(xué)方案中的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充。通過接觸和參與實(shí)際工作，一方面可以擴(kuò)大自己的學(xué)問面，加深對課堂所學(xué)理論學(xué)問的理解，提升我們理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際、分析問題和解決問題的力量;同時通過深化工地一線學(xué)習(xí)熬煉，培育我們吃苦耐勞、虛心好學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)我們德、智、體、美全面進(jìn)展，為日后走上工作崗位，成長為一名合格的工程建立人才打下根底。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 在一個月的工地實(shí)習(xí)中

40、，我仔細(xì)批閱了_花園5#樓的構(gòu)造施工圖和建筑施工圖;參與了測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等工種施工全過程的操作實(shí)習(xí);學(xué)習(xí)了每個工種的工程施工和施工現(xiàn)場管理方法;查閱并應(yīng)用有關(guān)工程施工標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)圖集及質(zhì)量檢驗(yàn)評定標(biāo)準(zhǔn);參與了工地平安技術(shù)及質(zhì)量管理會議;并就施工組織設(shè)計(jì)文件在工地執(zhí)行狀況作了專題調(diào)研。 三、實(shí)習(xí)概況 在生活上，我與工程部人員同吃同住，友好相處，嚴(yán)格遵守工地的作息時間，吃飯上從無抱怨與鋪張。在工作上，我虛心好學(xué)，一絲不茍，樂觀向工人師傅請教，擅長覺察問題，并運(yùn)用所學(xué)理論學(xué)問在師傅的幫住下解決問題。并對測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等工種施工工藝進(jìn)展了深化理解。同時

41、也在局部工程技術(shù)方面進(jìn)步了理論操作力量，并對加強(qiáng)施工現(xiàn)場管理有了肯定熟悉，圓滿順當(dāng)?shù)耐瓿闪藢?shí)習(xí)任務(wù)，為即將到來的就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的根底。 四、工程概況 4.1設(shè)計(jì)根據(jù)： 1、建立單位供給的與本工程有關(guān)的資料和設(shè)計(jì)任務(wù)書。 2、建筑和有關(guān)工種供給的作業(yè)圖和有關(guān)資料。 3、已批的擴(kuò)建審批意見; 4、建立單位供給的建筑四周市政條件資料; 5、國家現(xiàn)行有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程 ?民用建筑熱工設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)?GB5017693 ?采暖通風(fēng)與空間調(diào)整設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)?GB500192021 ?建筑給排水設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)?GB500152021 ?住宅設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)?GB500961999 ?新建集中供暖住宅分戶熱計(jì)量設(shè)計(jì)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)?DBJ0160

42、52000 ?建筑設(shè)計(jì)防火標(biāo)準(zhǔn)?GBJ1687(20_年版) ?建筑給排水及采暖工程施工質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)?GB502422021 ?民用建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)?JGJ2695 6、業(yè)主對本工程的有關(guān)意見及要求; 4.2 構(gòu)造概況 本工程為全現(xiàn)澆鋼筋混凝土剪力墻構(gòu)造，構(gòu)造設(shè)計(jì)使用年限50年，抗震設(shè)防烈度為8度，建筑構(gòu)造平安等級二級?；炷恋燃墳椋焊讐|層為C15，上部主體構(gòu)造分別為 五、詳細(xì)參與工作 5.3：鋼筋工程 鋼筋使用必需堅(jiān)持先檢查后使用的原那么;鋼筋必需有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告，按國家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展復(fù)檢合格前方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場加工，制作加工工序?yàn)椋轰摻顧C(jī)械安裝鋼筋對焊直螺紋加工彎曲成型鋼筋綁扎。

43、 5.3.1、鋼筋性能要求 鋼筋出廠質(zhì)量證明書主要包括：鋼筋的化學(xué)成分、拉力試驗(yàn)獲得值，彎曲試驗(yàn)獲得的冷彎、反向彎曲狀況，顯微組織、脫碳、晶粒度、夾雜狀況，冷熱頂鍛及硬度狀況。 鋼材的力學(xué)檢驗(yàn)主要包括：鋼筋拉伸試驗(yàn)所測得鋼材的屈從點(diǎn)、抗拉強(qiáng)度、伸長率;冷彎試驗(yàn)所測鋼材彎芯直徑及彎曲角度狀況。 5.3.2、鋼筋彎曲加工 鋼筋的外形尺寸必需符合設(shè)計(jì)要求;加工前，根據(jù)材料單上注明的尺寸將彎曲點(diǎn)畫出，扣除彎曲調(diào)整值。 鋼筋的彎鉤與彎折應(yīng)符合：I級鋼筋末端需做180彎鉤，其圓弧彎曲直徑應(yīng)不小于鋼筋直徑的2.5倍，平直局部長不應(yīng)小于鋼筋至今的3倍。 5.3.3鋼筋綁扎和安裝 梁和柱箍筋應(yīng)與受力鋼筋垂直設(shè)置

44、。箍筋彎勾疊合處，應(yīng)沿受力筋方向錯開設(shè)置，梁上(下)部受力，那么彎勾離合處在下(上)方。箍筋轉(zhuǎn)角處與縱向鋼筋穿插點(diǎn)均應(yīng)扎牢。下層柱的鋼筋露出樓面局部，應(yīng)用工具式柱箍將其主筋固定，防止偏移。墻的垂直鋼筋長度不宜超過4m(鋼筋直徑12mm)或6m(鋼筋直徑12mm),程度鋼筋每段長度不宜超過8m.墻的網(wǎng)片綁扎同根底，鋼筋彎鉤應(yīng)背向模板面。板的主筋綁扎，短向鋼筋在下，長向鋼筋在上，梁板鋼筋綁扎完成后，準(zhǔn)時搭設(shè)人行道和混凝土運(yùn)輸?shù)?，?yán)禁踩踏負(fù)筋。確保鋼筋保護(hù)層和負(fù)筋高度，必需放墊塊，墊塊要按肯定間距勻稱布置。主梁與次梁相交時，均應(yīng)在主梁兩側(cè)附加箍筋，箍筋加密區(qū)可以進(jìn)步主梁的抗剪強(qiáng)度，另外次梁底筋應(yīng)放在

45、主梁縱筋之上?？v向受拉鋼筋的最小搭接長度: 5.3.4鋼筋的連接 直徑小于22的鋼筋用電渣壓力焊連接，豎向鋼筋的電渣壓力焊施工工藝過程包括：引弧、電弧、電渣和擠壓。焊接環(huán)外凸局部不小于4mm,外表平整無缺陷。超直徑過22mm的鋼筋用等強(qiáng)直螺紋連接。鐓粗直螺紋鋼筋連接工藝為：鋼筋配料鋼筋端頭檢驗(yàn)鋼筋在專用設(shè)備上的端頭鐓粗鐓粗頭檢驗(yàn)鋼筋在專用設(shè)備上的端頭套絲絲頭檢驗(yàn)做螺旋旋合長度標(biāo)記及旋絲牙保護(hù)帽或套筒工作面上鋼筋與套筒的連接接頭檢驗(yàn)及按批次進(jìn)展拉伸試驗(yàn)接頭驗(yàn)收。等強(qiáng)直螺紋接頭的型式應(yīng)符合現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)?鋼筋機(jī)械連接通用技術(shù)規(guī)程?中的各項(xiàng)規(guī)定。 5.4 混凝土工程 5.4.1 鋼筋模板的驗(yàn)收 檢查模

46、板標(biāo)高、位置、構(gòu)件的截面尺寸是否滿意設(shè)計(jì)要求，構(gòu)件預(yù)留拱度是否正確;檢查模板的支架是否穩(wěn)定，支柱的支撐和模板的固定是否鞏固;檢查鋼筋、預(yù)埋件的規(guī)格、數(shù)量、安裝位置及構(gòu)件節(jié)點(diǎn)連接焊縫是否與設(shè)計(jì)和施工標(biāo)準(zhǔn)的要求相符合;澆注混凝土前必需進(jìn)展隱藏工程驗(yàn)收，經(jīng)自檢、互檢無誤前方可澆注混凝土。 5.4.2 混凝土澆注的一般操作規(guī)定 混凝土澆筑過程中，不得產(chǎn)生離析現(xiàn)象，應(yīng)常常觀看模板、鋼筋、支架、預(yù)埋件和預(yù)留孔洞的狀況，假設(shè)覺察有變形、移位時，應(yīng)準(zhǔn)時實(shí)行措施進(jìn)展處理;為使混凝土密實(shí)，應(yīng)分層并連續(xù)澆筑，不行一次投料過多，不宜振實(shí)，每層厚度不超過下表規(guī)定： 混凝土澆筑應(yīng)連續(xù)進(jìn)展，否那么應(yīng)留設(shè)施工縫，施工縫應(yīng)位置

47、應(yīng)在混凝土澆筑前確定，留在構(gòu)造受剪力較小的部位。在混凝土澆筑及靜置過程中，應(yīng)實(shí)行措施防止產(chǎn)生裂縫，應(yīng)在混凝土終凝前二次或三次壓光予以修整。、 做混凝土試塊時先清理試塊模，再在試塊模上刷隔離劑，并把試塊模的緊固螺旋擰緊，以免放入混凝土后發(fā)生跑模。留意刷隔離劑時不要刷的過多，過2到3分鐘后從混凝土罐中用鐵鍬將混凝土鏟入試模。然后用鋼筋棍將混凝土搗實(shí)，直到不再有氣泡冒出。最終將混凝土外表抹平，放到無震驚荷載處。等到24小時后拆模，拆模時在試塊上說明標(biāo)號日期。 5.4.3 混凝土的養(yǎng)護(hù) 在混凝土澆筑完畢后，當(dāng)混凝土外表收水并初凝后，應(yīng)盡快用麻袋或草簾掩蓋并澆水;最初三天內(nèi)，應(yīng)每隔2-3小時澆水一次，以

48、后每日至少三次，保持混凝土處于足夠潮濕狀態(tài)。如符合冬期施工條件，應(yīng)按冬期施工措施處理。 5.5 參與會議 實(shí)習(xí)期間我共參與了4次會議。有兩次是監(jiān)理周例會，兩次是工程部質(zhì)量、進(jìn)度、平安消費(fèi)專題會議。雖然自己在會議上未曾發(fā)表任何意見，但通過親自參加施工現(xiàn)場會議，使我不但對工程部會議的流程、型式等根本學(xué)問有了肯定熟悉，更讓我學(xué)到了怎樣去解決工程中消失的各種問題、協(xié)調(diào)各方之間的沖突以及如何加強(qiáng)工地現(xiàn)場的消費(fèi)管理等珍貴的閱歷學(xué)問，感覺從中受益匪淺。詳細(xì)的會議記錄見附件三。 六、實(shí)習(xí)中存在問題 理論出真知，但不行否認(rèn)，出真知的過程中也會有許多問題產(chǎn)生，雖然這次消費(fèi)實(shí)習(xí)總體上是成功的，但其中也存在一些問題，

49、歸納如下：動手力量較差，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際力量欠缺在工地消費(fèi)實(shí)習(xí)中，始終覺得自己的動手力量較差。測量放線時師傅可以再一、二分鐘內(nèi)快速調(diào)好儀器，而自己卻需要十多分鐘。這與自己平常缺少理論熬煉的時機(jī)有很大關(guān)系。在實(shí)習(xí)中，教師始終在強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，但關(guān)鍵是自己的理論學(xué)問有多少呢?在僅有的理論學(xué)問中，又有多少可以和實(shí)際有聯(lián)絡(luò)呢?工地用的垂準(zhǔn)儀我們在學(xué)校從未見過，工地采納的新技術(shù)附著爬升式的腳手架，在課堂上教師也從未講過。曾經(jīng)學(xué)過的?混凝土構(gòu)造設(shè)計(jì)理論?，許多內(nèi)容都是針對建筑設(shè)計(jì)的，但大多數(shù)同學(xué)畢業(yè)后卻會去施工單位，而且課本已用了十幾年，已經(jīng)嚴(yán)峻脫離了消費(fèi)實(shí)際。 適應(yīng)力量不強(qiáng)，學(xué)習(xí)不夠深化初到工地幾天后，歷

50、經(jīng)了最初那陣新奇感后，我突然感到了無所適從。再加上那幾天始終陰雨連綿，呆在工地也沒多少事可干，心中不免生出幾分無聊。覺得工地也就這么多事，無非就是放線、綁鋼筋、支模板、澆筑混凝土，心想連續(xù)實(shí)習(xí)下去意義可能也不大，曾經(jīng)一度還給教師打了 詢問。最終才算漸漸適應(yīng)了，在師傅倪工的悉心指導(dǎo)下，對許多工種的詳細(xì)施工工藝重新自習(xí)的學(xué)習(xí)了一遍，才覺察自己最初的學(xué)習(xí)很不深化，并未留意到許多細(xì)小但很重要的細(xì)節(jié)，這次的學(xué)習(xí)覺察了許多問題，也學(xué)到了許多學(xué)問。得到了師傅的表揚(yáng)，自己的信念也才隨之逐步樹立了起來?；厥諏?shí)習(xí)的這段日子，感覺心態(tài)與態(tài)度至關(guān)重要，這些往往打算著實(shí)習(xí)的收獲與成敗。 七、個人心得體會 20_年暑期消

51、費(fèi)實(shí)習(xí)完畢已有十天了，此刻回想自己走過的那段日子，用感受頗多來形容絕不為過。雖然實(shí)習(xí)的時間只有短短的一月，但無論是從學(xué)問還是做人方面，我都學(xué)到了許多，許多 實(shí)習(xí)的工地是我和同學(xué)劉應(yīng)通一起找的，工地給我們承諾包吃包住，相對于其他同學(xué)來說，感覺自己很幸運(yùn)，他們的工地一般都是三不管。工地的人知道我們是高校生，都對我們很客氣，很照看。我?guī)煾凳枪さ氐目偣らL，主管鋼筋，他對人很好，已有四十年的施工閱歷。在工地總體感覺能做的不是許多，以學(xué)習(xí)為主吧，每天跟著師傅去樓上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，放線、檢查鋼筋等這些也把握的很快，根本到后來師傅就很放心地把這些活交給我了，他最終再監(jiān)視、復(fù)核一遍。在工地親眼見到了一些課本上學(xué)習(xí)的新

52、技術(shù)，比方粗鋼筋的直螺紋連接和附著爬升式腳手架等。詳細(xì)學(xué)習(xí)了測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等工種施工工藝及方法。通過親自理論，我對所學(xué)的學(xué)問又有了新的熟悉與理解，也實(shí)在進(jìn)步了自己的理論力量。 通過在工地的實(shí)習(xí)，我對于自己以前的學(xué)習(xí)進(jìn)展了深入的反思。我們在學(xué)校所學(xué)的學(xué)問為何與工地的消費(fèi)實(shí)際差異會如此大呢?許多在工地上能用到的學(xué)問在學(xué)校中用的很少，例如我前面提到的幾項(xiàng)新技術(shù)，而有一些在工地上很少用到的學(xué)問卻在學(xué)校里花了許多時間與經(jīng)受學(xué)習(xí)，例如混凝土材料的相關(guān)學(xué)問已根本不適應(yīng)如今工地了，大局部工程都用商品混凝土。還有一些原來很簡潔的學(xué)問卻被教師講的云里霧里，簡單難懂，例如建筑施工冊來那個放

53、線。在工地遇到的諸多問題我們同學(xué)自身需要反思，而學(xué)校也需要思索如何使教學(xué)和就業(yè)更好的接軌。 在生活放賣弄感覺還好。工地的吃住條件都不錯，而且與工程部其別人員和工人也都相處的很融洽。因?yàn)楹蛶煾的吖ぴ谕粋€屋子里住著，所以趁著晚上閑聊的時機(jī)他跟我講了許多工地為人處事的一些原那么和方法。例如要多做事，少說話，把自己該做的事肯定要做好。也包括一些工程承包與建立中的潛規(guī)章，通過學(xué)習(xí)這些，我也對自己將來的工作與進(jìn)展有了更糊涂的熟悉，堅(jiān)決了我以后朝自己的目的奮斗的決心。 總之，對于已經(jīng)完畢的20_暑期工地實(shí)習(xí)，我無怨無悔，信任這段珍貴的經(jīng)受會讓我以后的成長之路走的更加平穩(wěn)，更加堅(jiān)實(shí)。 八、對今后實(shí)習(xí)建議 8

54、.1 早作預(yù)備，沉著實(shí)習(xí) 今年的找工地給我留下了特別深入的印象，前前后后自己去過的工地應(yīng)當(dāng)在50家左右，我們班其他同學(xué)的工地也都是費(fèi)了很大勁才找的，工地之所以如此難找，很大一局部緣由是由于時間太晚，許多工地都有了實(shí)習(xí)生，所以劇烈建議學(xué)校應(yīng)提早給同學(xué)特地留出時間找實(shí)習(xí)工地，讓大家都可以沉著實(shí)習(xí)。 8.2 課程與工地消費(fèi)實(shí)際相結(jié)合 學(xué)校應(yīng)在平常教學(xué)中，加強(qiáng)理論環(huán)節(jié)的教學(xué)，使同學(xué)們多接觸工地實(shí)際消費(fèi)，進(jìn)步他們的動手力量和對工作的適應(yīng)力量。許多東西教師在課堂上講了許多，同學(xué)還是不太明白，但到工地實(shí)際參觀后，一目了然，可謂事半功倍。 8.3 樂觀調(diào)整心態(tài)，仔細(xì)實(shí)習(xí) 作為同學(xué)，我們在工地實(shí)習(xí)中肯定要克制急

55、躁、自滿的心情，虛心向師傅學(xué)習(xí)，調(diào)整好心態(tài)，假設(shè)我們真能靜下心來學(xué)習(xí)，就肯定能學(xué)到許多東西，對此我的體會很深。 8.4 適當(dāng)延長實(shí)習(xí)時間 一個月的時間，對于想要把工地的主要工序?qū)W完，還是顯得有些倉促，在工地時我?guī)?父也談到這個問題，延長實(shí)習(xí)時間很有必要，應(yīng)在3個月左右。 實(shí)習(xí)生個人總結(jié)9 時間荏苒，三個月的實(shí)習(xí)期很快就要過去了，回首過去的三個月，內(nèi)心不禁感慨萬千(時間如梭，轉(zhuǎn)瞬間將跨過三個月實(shí)習(xí)期之坎)，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)受了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。 作為粵達(dá)集團(tuán)子公司的華品房產(chǎn)、華建籌劃、商業(yè)公司的財(cái)務(wù)，財(cái)務(wù)部應(yīng)算是關(guān)鍵部門之一，對內(nèi)不僅要求快速熟識集團(tuán)財(cái)務(wù)制度，熟識財(cái)務(wù)

56、軟件的操作，而且還應(yīng)適應(yīng)不斷提升財(cái)務(wù)管理程度的要求，對外要應(yīng)對稅務(wù)、審計(jì)及財(cái)政等機(jī)關(guān)的各項(xiàng)檢查、把握稅收政策及合理應(yīng)用。在這三個月里在指導(dǎo)的支持，在同仁的協(xié)作下我最終將各項(xiàng)工作都扛下來了。本人感覺自身綜合工作力量相比以前又邁進(jìn)了一步。 回憶即將過去的三個月，在部門經(jīng)理的正確指導(dǎo)下，本人的工作著重于公司的經(jīng)營方針、宗旨和效益目的上，緊緊圍繞重點(diǎn)綻開工作，緊跟公司各項(xiàng)工作部署，在核算、管理方面做了應(yīng)盡的責(zé)任。為了總結(jié)閱歷，發(fā)揚(yáng)成果，克制缺乏，以及集團(tuán)行政部的要求，現(xiàn)將三個月的工作做如下簡要回憶和總結(jié)。 實(shí)習(xí)期的工作可以分以下三個方面： 一、費(fèi)用本錢、客戶往來方面的管理 1.標(biāo)準(zhǔn)了低值易耗品的核算管

57、理，全面建立低值易耗品臺帳，從易耗品的購置、領(lǐng)用全面跟蹤，便利企業(yè)更全面的理解這些價值較低物資的分布狀況，加強(qiáng)管理。 2.在集團(tuán)財(cái)務(wù)制度的根底上標(biāo)準(zhǔn)了華品本錢費(fèi)用的管理，明確了本錢費(fèi)用的分類，重新整理了科目，為加強(qiáng)了工程管理，分門別類的計(jì)算實(shí)際消耗的費(fèi)用工程，真實(shí)反映當(dāng)期的本錢。為績效管理供給參考根據(jù)。 3.標(biāo)準(zhǔn)商業(yè)公司財(cái)務(wù)帳套布局設(shè)置，根據(jù)商業(yè)公司特點(diǎn)，設(shè)置相應(yīng)帳套，通過幫助帳中客戶、倉庫模塊的核算使博科軟件充分發(fā)揮出作用，可以準(zhǔn)時有效的反映財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，滿意將來經(jīng)營管理的需要。 二、會計(jì)根底工作 (1)仔細(xì)執(zhí)行?會計(jì)法?，進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)根底工作的指導(dǎo)，標(biāo)準(zhǔn)記賬憑證的編制，嚴(yán)格對原始憑證的合理性

58、進(jìn)展審核，強(qiáng)化會計(jì)檔案的管理等。 (2)根據(jù)集團(tuán)的指示，對華品公司會計(jì)電算化狀況進(jìn)展了備案，使財(cái)務(wù)工作符合財(cái)政部的需要，更加標(biāo)準(zhǔn)化，為不斷進(jìn)步財(cái)務(wù)工作質(zhì)量而努力。 (3)按規(guī)定時間編制本公司及集團(tuán)公司需要的各種類型的財(cái)務(wù)報(bào)表，準(zhǔn)時申報(bào)各項(xiàng)稅金。 三、財(cái)務(wù)核算與管理工作 (1)按公司要求對商業(yè)公司包租的商業(yè)地產(chǎn)進(jìn)展登記、分析，對各項(xiàng)收入監(jiān)視、審核，制定相應(yīng)的財(cái)務(wù)制度。統(tǒng)一核算口徑，日常工作中，準(zhǔn)時溝通、親密聯(lián)絡(luò)并留意對他們的工作提出些指導(dǎo)性的意見，與各分公司、集團(tuán)財(cái)務(wù)管理部建立了良好的合作關(guān)系。 (2)正確計(jì)算各項(xiàng)稅款及個人所得稅，準(zhǔn)時、足額地繳納稅款，樂觀協(xié)作稅務(wù)部門新的稅收申報(bào)要求，準(zhǔn)時覺察

59、違背稅務(wù)法規(guī)的問題并予以改正，保持與稅務(wù)部門的溝通與聯(lián)絡(luò)，獲得他們的支持與指導(dǎo)。 (3)在緊急的工作之余，加強(qiáng)財(cái)務(wù)部團(tuán)隊(duì)建立,打造一個業(yè)務(wù)全面，工作熱忱高漲的團(tuán)隊(duì)。作為一個基層財(cái)務(wù)工作管理者，留意充分發(fā)揮財(cái)無部其他員工的主觀能動性及工作樂觀性。進(jìn)步團(tuán)隊(duì)的整體素養(yǎng)，樹立起開拓創(chuàng)新、務(wù)實(shí)高效的部門新形象。 (4)作為基層管理者，我充分熟悉到自己既是一個管理者，更是一個執(zhí)行者，是集團(tuán)財(cái)務(wù)管理部對外的一個窗口。要想做好財(cái)務(wù)工作，除了熟識業(yè)務(wù)外，還需要負(fù)責(zé)詳細(xì)的工作及業(yè)務(wù)，首先要以身作那么，這樣才能保證在目前的狀況下，大家都可以主動擔(dān)當(dāng)工作。 實(shí)習(xí)生個人總結(jié)10 一個半月的實(shí)習(xí)只是時間長河中的一瞬間，但

60、對于我們來說卻是千金難買的珍貴光陰，我們非常珍惜這一難得的實(shí)習(xí)時機(jī)。我們的實(shí)習(xí)基地是錢庫高級中學(xué)，一個多月的實(shí)習(xí)，帶給我們很多珍貴的回憶，而這些經(jīng)受如同血液般融入我們的生命，成為我們成長的一局部，也是我們分開象牙塔前所邁出的最堅(jiān)決的一步。此時此刻，我深深地感受到，我成長了。 在錢庫高級中學(xué)的實(shí)習(xí)，我們的主要任務(wù)是訓(xùn)練見習(xí)、教學(xué)工作和班主任工作。 一.訓(xùn)練見習(xí) 在實(shí)習(xí)開頭的第一周，我們便進(jìn)展了訓(xùn)練見習(xí)，主要是到各個班級去聽教師的課。一開頭，我們都不知道怎么聽課，剛開頭聽課，也不知道怎么聽課，不知道從什么方面著手，只是傻傻的把教師上課的內(nèi)容給抄下來，就像回到了當(dāng)時的高中時候的學(xué)習(xí)。每個教師都有自己