學(xué)生美術(shù)學(xué)期末總結(jié)書五篇

1、精品文檔Word格式 學(xué)生美術(shù)學(xué)期末總結(jié)書五篇 總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。下面是我?guī)淼奈迤瑢W(xué)美術(shù)學(xué)期末總結(jié)書，盼望大家喜歡! 同學(xué)美術(shù)學(xué)期末總結(jié)書1 作為一名美術(shù)教師，我認(rèn)為首先要信任每一位同學(xué)，敬重同學(xué)，關(guān)愛同學(xué)，要讓同學(xué)承受我，自然而然就承受了我的教學(xué)，并能主動(dòng)的參加。在平常的教學(xué)中應(yīng)當(dāng)根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和同學(xué)的特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)參加教學(xué)，或爭論，或?qū)懮悦艚荻嘧兊慕虒W(xué)形式，輕松自然的課堂氣氛引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)。另外，作為一名教師我還要充分利用大自然的環(huán)境讓同學(xué)喜歡自然感受自然，

2、曾有畫家說的好藝術(shù)源于生活與自然又高與生活與自然。利用大自然充分挖掘同學(xué)的審美意識、審美需要和審美潛能.讓他們體驗(yàn)到自己生活環(huán)境之美，從而喜歡自己的家鄉(xiāng)喜歡自己的生活，用來調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，這樣將讓同學(xué)生氣勃勃地學(xué)好美術(shù)。詳細(xì)的做法如下： 一、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好 心理學(xué)討論證明：“最大最長久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，是同學(xué)對學(xué)科內(nèi)容的內(nèi)在愛好，只有這種“內(nèi)在愛好才能激發(fā)同學(xué)的求知欲。同學(xué)普遍具有一種獵奇心理。新穎的東西往往會激起他們探究事物的劇烈欲望。這就要求教師挖掘教學(xué)內(nèi)容的新意，使之有新奇感，課堂教學(xué)的方法要多樣化。比方，用各種方法激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，用啟發(fā)的語言激發(fā)同學(xué)想像;用各種試驗(yàn)性的手段

3、來進(jìn)步同學(xué)的參加力量從而發(fā)揮他們的主動(dòng)參加意識進(jìn)步課堂的互動(dòng)氣氛。同學(xué)做練習(xí)時(shí)，我采納一題多練的方式，即同一課題內(nèi)容用不同的表現(xiàn)方式表達(dá)，可讓同學(xué)用鋼筆。鉛筆，水彩筆等多種表現(xiàn)形式，也可用手工形式表現(xiàn)。另外，課堂理論要有層次性。針對不同同學(xué)提出不同要求，多多利用美術(shù)來表達(dá)同學(xué)自己生活的環(huán)境，畫面的故事可以充分發(fā)揮創(chuàng)新意識，讓每個(gè)同學(xué)在理論過程中始終保持深沉的愛好。 二、培育同學(xué)制造思維力量 教師在教學(xué)中處于輔導(dǎo)作用，擔(dān)負(fù)著在學(xué)問與同學(xué)之間架起一座橋梁，使同學(xué)在把握學(xué)問的過程中，盡可能少遇困難，少走彎路。這就要求教師在講課中，既要結(jié)合同學(xué)的實(shí)際，表達(dá)肯定的根底理論，又要進(jìn)展技法的演示;既要指導(dǎo)同

4、學(xué)的技法的操作，又要指導(dǎo)同學(xué)的訓(xùn)練，使理論和技法轉(zhuǎn)化為同學(xué)的活的學(xué)問和技能。同時(shí)要求教師要提倡標(biāo)新立異，鼓舞同學(xué)的創(chuàng)新意識?？梢酝ㄟ^展現(xiàn)優(yōu)秀的同齡同學(xué)美術(shù)作品，激發(fā)制造意識;可以提出問題并給同學(xué)思索想象的空間，啟發(fā)加強(qiáng)想象的豐富性。要鼓舞同學(xué)大膽發(fā)表意見，敢于標(biāo)新立異，開拓創(chuàng)新。在同學(xué)的實(shí)際繪畫練習(xí)和動(dòng)手操作的過程中，讓同學(xué)邊畫邊添加，邊做邊想像，轉(zhuǎn)變色彩，重組畫面等手段，開拓創(chuàng)新;在正確評價(jià)同學(xué)繪畫時(shí)，注意過程。讓同學(xué)獲得成就感，從而培育同學(xué)的制造思維力量。 三、進(jìn)步教師的自身素養(yǎng)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量 教師要培育同學(xué)制造性思維活動(dòng)，首先要使自己成為一名制造者，要不斷探求新的教學(xué)方法，制造出富有共性

5、的獨(dú)特的新奇的教學(xué)方式，力爭使更多同學(xué)樂觀參加教學(xué)活動(dòng)。 訓(xùn)練教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)理論中，立足“用活新老教材，理論新理念。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)形式，更好地表達(dá)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，進(jìn)步美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。 我任教一班級的美術(shù)教學(xué)，一周共計(jì)16節(jié)課，另外還有美術(shù)愛好課，課時(shí)量比擬大。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持實(shí)在做好課堂教學(xué)“五仔細(xì)。課前仔細(xì)作好充分預(yù)備，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后認(rèn)真修改同學(xué)作業(yè)，不同類型的課，不同班級采納不同的修改方法，使同學(xué)對美術(shù)更有愛好，同時(shí)進(jìn)步同學(xué)的美術(shù)

6、程度。另外，授課后根據(jù)得失準(zhǔn)時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累閱歷。同時(shí)，我還樂觀和班主任進(jìn)展溝通，理解同學(xué)，改良教法，打破學(xué)法，著重培育同學(xué)的綜合理論力量和創(chuàng)新思維力量。 對于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采納系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原那么，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓同學(xué)有收獲。在教學(xué)過程中我總結(jié)了很多的閱歷當(dāng)然也有很多的缺乏。面對缺乏我將在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷地學(xué)習(xí)總結(jié)，學(xué)會運(yùn)用更多、更好的教學(xué)方法，讓同學(xué)想畫、敢畫、會畫，并且保持他們繪畫中的天真、質(zhì)樸、布滿興趣想象的藝術(shù)風(fēng)格，進(jìn)步同學(xué)繪畫的質(zhì)量。 總之，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中

7、，我都以培育同學(xué)力量，進(jìn)步同學(xué)的素養(yǎng)為目的，力求讓美術(shù)教學(xué)對同學(xué)的成長和進(jìn)展起到更大的作用。 四、主要工作 本學(xué)期我校開展了一系列的比擬大的學(xué)科活動(dòng)，其中美術(shù)方面的有宣揚(yáng)海報(bào)、展覽櫥窗、書畫競賽等任務(wù)，不僅涉及到美術(shù)宣揚(yáng)工作，有的更是需要我們?nèi)虡酚^參加創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱忱把它完成好，根本上可以做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效。 總之，本期工作順當(dāng)圓滿完成，缺乏之處也是在所難免的，在下一學(xué)期的工作中我將連續(xù)努力。從而使自己能更好的進(jìn)展訓(xùn)練教學(xué)工作。 同學(xué)美術(shù)學(xué)期末總結(jié)書2 一學(xué)期即將過去，可以說緊急勞碌而收獲多多。不僅仔細(xì)執(zhí)行了學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作方案，也在連續(xù)推動(dòng)

8、我校課堂教學(xué)改革的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和美術(shù)選修課教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，創(chuàng)新選修課課程的設(shè)計(jì)和支配，改革美術(shù)選修課的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)形式，施行素養(yǎng)教學(xué)，收到很好的效果。 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了2班級、4班級一共8個(gè)班的教學(xué)，以及校隊(duì)二課堂兒童畫的教學(xué)。綜合的、敏捷的課程設(shè)置，讓同學(xué)學(xué)習(xí)的更自由、更實(shí)在、更有愛好，也更有制造力，是真正以培育同學(xué)的美術(shù)綜合素養(yǎng)為目的的美術(shù)文化訓(xùn)練。 從本學(xué)期的教學(xué)來看，總共有以下幾點(diǎn)體會： 一、加強(qiáng)美術(shù)課堂教學(xué) 學(xué)校加強(qiáng)了美術(shù)教師的思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不僅在校內(nèi)綻開了聽課說課，常常除外學(xué)習(xí)聽課的理論活動(dòng)也讓我們的教學(xué)程度進(jìn)步不少，嚴(yán)格把好教師的教學(xué)關(guān)，從思想

9、熟悉的高度進(jìn)步教師對課堂教學(xué)的重視。 二、創(chuàng)新美術(shù)課程的設(shè)計(jì)和支配 在美術(shù)選修課的課程設(shè)置上，美術(shù)組進(jìn)展了大膽而又創(chuàng)新的改革，組里把課程的選擇權(quán)充分的交給了授課教師和同學(xué)，根據(jù)教師的專業(yè)特點(diǎn)和同學(xué)的愛好需要來設(shè)置。 三、改革美術(shù)課的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)形式。 本學(xué)期的美術(shù)活動(dòng)一改正去傳統(tǒng)的教學(xué)方法和活動(dòng)形式，把活動(dòng)嬉戲引入課堂，打破教室的束縛，把同學(xué)“放出教室，充分利用校內(nèi)這個(gè)大環(huán)境，組織同學(xué)學(xué)習(xí)理論。同學(xué)動(dòng)手的時(shí)機(jī)多了，視野也開闊了，活動(dòng)體驗(yàn)也增多了，想象思維力量也增加了，同學(xué)的愛好自然也就高漲了。 四、學(xué)校的宣揚(yáng)工作 本學(xué)期前后為學(xué)校的宣揚(yáng)工作進(jìn)展了各種各樣的電腦設(shè)計(jì)，版面設(shè)計(jì)，分別有招生辦宣揚(yáng)

10、版面更新設(shè)計(jì)，禮品包裝設(shè)計(jì)，賀卡設(shè)計(jì)，喜報(bào)設(shè)計(jì)，運(yùn)動(dòng)會會標(biāo)以及標(biāo)語牌設(shè)計(jì)，教師座位牌底板、招生簡章、錄用通知書的排版和設(shè)計(jì)。通過設(shè)計(jì)各類的宣揚(yáng)，讓自己的電腦專業(yè)程度也有了肯定程度的進(jìn)步。 五、虛心學(xué)習(xí)，進(jìn)步教師自身素養(yǎng) 在自身的素養(yǎng)中，我還應(yīng)當(dāng)更加的豐富自己的素養(yǎng)，更好的授課給同學(xué)，加強(qiáng)美術(shù)課堂與社會生活的聯(lián)絡(luò)。同學(xué)往往在生活視野和生活體驗(yàn)上表現(xiàn)缺乏，就更需要與外界加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，增進(jìn)理解，開闊視野，進(jìn)步藝術(shù)修養(yǎng)。 同學(xué)美術(shù)學(xué)期末總結(jié)書3 歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)年過去了。在這個(gè)學(xué)年中，根據(jù)我校的實(shí)際需要，我擔(dān)當(dāng)了初三17個(gè)班的美術(shù)課，回憶這一學(xué)年，既勞碌，又充實(shí)，更有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)

11、年的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)進(jìn)步。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 “學(xué)海無涯，教無止境，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，始終以來我都樂觀學(xué)習(xí)。一年來，我仔細(xì)參與學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)仔細(xì)學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)訓(xùn)練新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如?訓(xùn)練的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換?、?教師怎樣與新課程同行?等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，明確今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的進(jìn)展，學(xué)問的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。有時(shí)機(jī)還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、競賽等使自己在訓(xùn)練教學(xué)方面不斷進(jìn)步。在區(qū)教師根本功競賽中獲得了二等獎(jiǎng)，在區(qū)師生書畫賽中獲

12、得了三等獎(jiǎng);在指導(dǎo)同學(xué)參與藝術(shù)節(jié)書畫現(xiàn)場賽中分別獲得三個(gè)三等獎(jiǎng)，指導(dǎo)同學(xué)參與藝術(shù)等級考試中順當(dāng)通過b級。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)自己、豐富自己的學(xué)問和見識、為自己更好的教學(xué)理論作好了預(yù)備。 二、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，仔細(xì)開展教學(xué)、教研工作。 訓(xùn)練教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。一年來，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)理論中，立足“用活新老教材，理論新理念。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)形式，更好地表達(dá)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，進(jìn)步美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在訓(xùn)練教學(xué)工作中，我仔細(xì)遵照?教學(xué)大綱?的要求，遵循美術(shù)訓(xùn)練原那么，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況以及同學(xué)的年齡特征制定出實(shí)在可行的教學(xué)方案。同時(shí)在課堂上仔細(xì)上好每

13、一節(jié)課，把自己所學(xué)的學(xué)問盡心的傳授給同學(xué)，使同學(xué)學(xué)到了肯定的根底學(xué)問，把握了美術(shù)的根本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會了推斷美和制造美，進(jìn)步了同學(xué)的審美力量。在教學(xué)中，我注意激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。我認(rèn)為愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的根本動(dòng)力，所以我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，并使這種轉(zhuǎn)化成長久的情感態(tài)度，同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與同學(xué)的生活閱歷嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)在一起，強(qiáng)調(diào)學(xué)問和技能在關(guān)心同學(xué)美化生活方面的作用，使同學(xué)在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值，平常我有心將這些心得總結(jié)成文，其中?美術(shù)教學(xué)中進(jìn)步同學(xué)制造力量的理論討論?、?學(xué)校美術(shù)教師整體程度評價(jià)體系的構(gòu)建與討論?分別獲三等獎(jiǎng)，?

14、新課程下學(xué)校美術(shù)共性化教學(xué)的理論討論?、?美術(shù)課堂心理環(huán)境的營造與調(diào)適?分別立項(xiàng)討論。 三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。 本學(xué)年我校搞了運(yùn)動(dòng)會、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，同時(shí)黑板報(bào)、展覽櫥窗也需布置，在這里不僅涉及到許多美術(shù)宣揚(yáng)工作，有的更需要我們?nèi)虡酚^參加創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱忱把它完成好，因?yàn)樗麄儾坏茏屛覍W(xué)到許多學(xué)問，而且更能體會到自身的價(jià)值和存在的缺乏，所以我根本上可以做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效。 四、加強(qiáng)反思，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。 反思本學(xué)年來的工作，在喜看成果的同時(shí)，也在考慮著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點(diǎn)：對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深化，在新課程的理論

15、中思索得還不夠多，不能準(zhǔn)時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)展反思; 教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，仔細(xì)研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)理論中的應(yīng)用還不到位，討論做得不夠細(xì)和實(shí)，沒到達(dá)自己心中的目的。 同學(xué)美術(shù)學(xué)期末總結(jié)書4 二十一世紀(jì)是一個(gè)學(xué)問不斷更新的社會，因此，不僅需要教師把握必要的學(xué)問，還應(yīng)當(dāng)會運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，起到優(yōu)化教學(xué)過程增加教學(xué)效果的作用。以下將我的工作心得及工作總結(jié)，僅供參考。 一、利用電教手段創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境和氣氛，加強(qiáng)同學(xué)的美術(shù)體驗(yàn) 電教媒體將圖、文、聲像，按不同需要編輯，顯示與重放的功能，在欣賞課中表現(xiàn)得特別明顯。美術(shù)欣賞教學(xué)具有熟悉、訓(xùn)練、審美三個(gè)主要功

16、能。是進(jìn)步同學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)的重要途徑。根據(jù)傳統(tǒng)的教學(xué)方法，教師只能通過幻燈片和口頭講解來完成引導(dǎo)同學(xué)欣賞作品的突出美點(diǎn)，體會的創(chuàng)作意圖，進(jìn)展多維的和有效的審美評價(jià)等一系列教學(xué)任務(wù)。但是任何的作品和欣賞者之間都存在著時(shí)間，地區(qū)，民族，文化，習(xí)慣和個(gè)人閱歷的差異，特殊是對于現(xiàn)代派發(fā)作品。由于他們所使用的繪畫語言超出常人的現(xiàn)實(shí)閱歷和欣賞習(xí)慣，使同學(xué)難以理解作品所表達(dá)的思想。為理解決這一教學(xué)難題啊，采納錄象教學(xué)來營造作品欣賞的情境和氣氛。如在欣賞立體派畫家畢加索的油畫作品?格爾尼卡?時(shí)，同學(xué)感到不行理解這種表象形式。為了引導(dǎo)同學(xué)讀懂畫家在表現(xiàn)什么，深入體會作品的內(nèi)涵，啊首先利用幻燈機(jī)將作品投到幕布上。讓同

17、學(xué)仔細(xì)觀看，然后播放課前編輯的錄象資料德國空軍轟炸西班牙的小鎮(zhèn)格爾尼卡的暴行。通過觀看錄象，拉近了同學(xué)與作品的間隔 ，使他們在肯定程度上讀懂這幅作品。 二、借助微機(jī)講授技法，進(jìn)步課堂教學(xué)效益 美術(shù)課中有許多學(xué)問比擬抽象，同學(xué)不簡單理解，但如今電腦有許多軟件如Photoshop6。0，F(xiàn)lash5，Microsoftpowerpoint等可以制成各中課件。如?形態(tài)的分析與構(gòu)成?一課，關(guān)于表現(xiàn)方法的教授，我利用Photoshop和Flash制作了三角形、形、方形的平移、分析，自由組合的過程，使同學(xué)一目了然，輕松把握。 利用電腦教學(xué)不僅形象、直觀，更簡單激發(fā)同學(xué)的愛好，激起制造欲望。在?漫畫?一課中

18、我利用Flash制作各種動(dòng)畫效果，并參加生動(dòng)活潑的音樂，使同學(xué)置身與漫畫的世界，有一種想畫的沖動(dòng)。 三、同學(xué)利用微機(jī)，設(shè)計(jì)創(chuàng)作更加簡潔簡單 好的設(shè)計(jì)構(gòu)思需要高品質(zhì)的制作來表現(xiàn)。同學(xué)在設(shè)計(jì)制作中經(jīng)常面臨著實(shí)際制作的效果同預(yù)先設(shè)想不同的狀況，這樣就不得不重作。隨著電腦技術(shù)的進(jìn)展，制圖軟件具有設(shè)施齊全的工具庫和屏幕預(yù)視功能，同學(xué)利用微機(jī)來進(jìn)展美術(shù)的設(shè)計(jì)是一種快捷高效的方法。在?圖案?課中，應(yīng)用Photoshop6。0工具面板和顏色面板，利用復(fù)制和添色功能來設(shè)計(jì)抱負(fù)的圖案。當(dāng)顏色感覺不舒適時(shí)可更換顏色，為同學(xué)的設(shè)計(jì)供給了更大的選擇余地和更寬闊的想象空間。 四、利用網(wǎng)絡(luò)師生共同點(diǎn)評修改作品，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的

19、良性互動(dòng) 要想獲得良好的教學(xué)效果，必需準(zhǔn)時(shí)留意同學(xué)反應(yīng)的信息，并根據(jù)反應(yīng)的信息準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，做到教師和同學(xué)的雙向溝通實(shí)現(xiàn)教和學(xué)的良性互動(dòng)。 點(diǎn)評同學(xué)的作品，是同學(xué)進(jìn)展溝通、檢驗(yàn)教學(xué)成果的重要手段。校內(nèi)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的建立，將使同學(xué)可以在計(jì)算機(jī)里更直接的觀看、分析、修改別人的作品，發(fā)揮了同學(xué)參加教學(xué)的樂觀性。 電腦媒體的消失為美術(shù)教學(xué)增加了新的火力，為教與學(xué)制造了很多便利條件，受到廣闊師生的歡送。只要我們不斷探究，仔細(xì)鉆研，就可以為美術(shù)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步做出奉獻(xiàn)。 同學(xué)美術(shù)學(xué)期末總結(jié)書5 光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期已至尾聲，回憶本學(xué)期本人所從事的我校的美術(shù)教學(xué)工作，順當(dāng)完成了教學(xué)任務(wù)，雖

20、歡樂與學(xué)問同在，但進(jìn)步與迷惘并存?，F(xiàn)作一番總結(jié)，以便仔細(xì)討論，揚(yáng)長避短，為以后的教學(xué)供給關(guān)心。 一、 教學(xué)方案的貫徹 嚴(yán)格、仔細(xì)、有序、按時(shí)的執(zhí)行在本學(xué)期初制定的教學(xué)工作方案，遵照教學(xué)大綱要求，仔細(xì)貫徹黨的訓(xùn)練方針，堅(jiān)持思想訓(xùn)練和技能訓(xùn)練，努力實(shí)現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練，保質(zhì)保量地完成了本期的訓(xùn)練教學(xué)工作。 二、 教學(xué)工作的進(jìn)展 1、我任教學(xué)校美術(shù)課共6個(gè)班，每周10節(jié)課，2個(gè)自習(xí)。在日常教學(xué)中，課前仔細(xì)做好充分預(yù)備，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)，充分利用教材、課件、生活資源、自制教學(xué)圖片等材料，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)自身樂觀性，并結(jié)合各班的實(shí)際，敏捷上好每一節(jié)課。盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后認(rèn)真修改同學(xué)作業(yè)，不同類型的課，不同班級采納不同的修改方法，每節(jié)課前先表