小學(xué)生作文15篇-1

1、小學(xué)生作文15篇 小學(xué)生作文通用15篇 在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是幫大家整理的小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 小學(xué)生作文1 親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)耗銈兒?，爸爸媽媽你們辛苦了，我每天都看?jiàn)爸爸媽媽在工作，其實(shí)媽媽是最辛苦的，媽媽每天早上都要早起，您給我們做早飯，在做完早飯后還要把我和小弟叫起床，洗臉?biāo)⒀朗犷^，然后安排我們的早餐飲食之后還要送我們上學(xué)，天天如此，歲月反復(fù)?？蓯?ài)的媽媽您辛苦了。在說(shuō)說(shuō)老爸，親愛(ài)的爸爸同時(shí)也是勤勞的爸爸，你每天忙于工作，披星戴月的操勞和奮斗著

2、，與你相聚玩耍的時(shí)間就只有晚上。為了我們的生活真是付出太多太多了，在我心里勤勞憨厚的你就是一棵參天的大樹(shù)，給了我和家人最大的庇蔭和甘露。在這里我想說(shuō)一句爸爸媽媽你們辛苦了。謝謝你們辛苦的呵護(hù)，在你們的呵護(hù)下我和弟弟無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了溫暖的家，豐衣足食的環(huán)境，我愛(ài)你們！請(qǐng)您們放心我今后一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，作一個(gè)讓老師喜歡，讓你們放心的好學(xué)生。也請(qǐng)你們注意自己的身體，累的時(shí)候請(qǐng)跟我說(shuō)，我愿意為你們捶背揉肩；活多的時(shí)候也請(qǐng)跟我說(shuō)，我愿意為你們分擔(dān)家務(wù)。好了就說(shuō)這些吧，我會(huì)用我對(duì)你們的愛(ài)付諸于行動(dòng)。此致敬禮！愛(ài)你們的女兒20 xx年5月14日 小學(xué)生作文2 今天早上，我和媽媽一起去游泳館去學(xué)

3、游泳。她給我報(bào)得是長(zhǎng)訓(xùn)班。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)來(lái)了。有點(diǎn)兒害怕呀！好害羞呦。呵呵！怪不得是小女孩呀。教練先叫我們做仰臥起坐，做著做著，就覺(jué)得腰酸背痛呀！教練又叫我從池壁上跳下來(lái)。剛開(kāi)始，還有點(diǎn)兒害怕，不過(guò)，經(jīng)過(guò)我的多次練習(xí)和多次的成功和失敗，水平已經(jīng)是“一流”的了。呵呵！有點(diǎn)兒夸張吧！有一次上課，老師叫我們從岸上往水中跳。呀！快到我了，我感到心跳加速，心快要從嘴巴里蹦出來(lái)了。我戴好泳鏡和泳帽準(zhǔn)備往水中跳。教練一吹哨子，我勇敢地往水中跳。哇！好舒服?。∷拖窈＞d一樣，我撲在海綿上，啊，軟軟的，真舒服！不過(guò)美好過(guò)的就像閃電一樣快，馬上就得快馬加鞭了。我換氣的時(shí)候，看見(jiàn)前面的人已經(jīng)離我很遠(yuǎn)，心里急得火燒

4、火燎，不過(guò)很快，火就平靜了。我明白里：越想游得快，越游不快。身體放松，不緊張就游得快。哎呦！誰(shuí)抓我的腳？我憤怒極了！真想狠狠地（n個(gè)狠狠地）踹他一腳，可是我又不敢，只好忍著。 小學(xué)生作文3 從來(lái)都不知道父親是那樣高大，也從來(lái)都認(rèn)為母愛(ài)才是世界上最偉大的，可在長(zhǎng)大后我才知道了，父愛(ài)和母愛(ài)一樣偉大，只是事實(shí)上每一位父親都只是默默的把自己的愛(ài)給自己的孩子從不表現(xiàn)出來(lái)，父愛(ài)要比母愛(ài)含蓄，有時(shí)候卻不易察覺(jué)，但是父愛(ài)卻摻入生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有時(shí)父親就會(huì)像一本厚厚的書(shū)一樣，我們得要以生活的時(shí)間去認(rèn)認(rèn)真真的去品味這本書(shū)，才能品味出這一本書(shū)的酸甜苦辣，就能悟到人生的真諦！世界上有好多的東西，當(dāng)知道自己該珍惜的時(shí)候

5、，那時(shí)候卻已經(jīng)早已經(jīng)永遠(yuǎn)的失去了，心里有好多好多的話想對(duì)那個(gè)人說(shuō)，可他卻再也聽(tīng)不到了，留給我的只有深深的懷戀！父親總是會(huì)給我一種我也不知道該真么形容的安全感，當(dāng)我需要的時(shí)候，總能給我希望，讓我感覺(jué)很幸福，很溫暖！父親的愛(ài)只知道用右手付出，卻從讓左手說(shuō)謝謝！哎！頓時(shí)我感覺(jué)我長(zhǎng)大了，我也要向父親那樣子！用右手付出，左手說(shuō)謝謝！ 小學(xué)生作文4 今天，我們?nèi)タ萍拣^參觀了以“話說(shuō)低碳”為主題的科普展?！霸捳f(shuō)低碳”以生態(tài)、節(jié)能、節(jié)碳為主題，整個(gè)展覽分為“碳之足跡”、“碳之平衡”、“高碳之傷”、“尋求低碳”以及“低碳生活”五大主題模塊。通過(guò)參觀這次展覽，讓我了解了什么是低碳？低碳就是減少二氧化碳的排放量。同

6、時(shí)也讓我明白了高碳給我們帶來(lái)的危害，比如：空氣污染，地球變暖等狀況。我們作為一名小學(xué)生，作為祖國(guó)的未來(lái)，為了我們健康的成長(zhǎng)，更要愛(ài)護(hù)我們的地球媽媽的身體，防止被破壞。我們要從一點(diǎn)一滴做起，從小事做起，從我做起我們要少開(kāi)私家車(chē)、多騎自行車(chē)，少用紙巾、改用手帕，阻止砍樹(shù)等破壞生態(tài)環(huán)境的人。用我們自己的微薄之力，來(lái)保護(hù)著漂亮而給我們生存的地球媽媽吧！我們每個(gè)人都要跟低碳交朋友，遠(yuǎn)離高碳，低碳生活。小朋友們，讓我們一起，從小養(yǎng)成低碳生活意識(shí)，培養(yǎng)正確的低碳生活方式，共同來(lái)凈化我們的家園，保護(hù)我們的環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的地球媽媽。低碳生活，從我做起，從現(xiàn)在做起！ 小學(xué)生作文5 到底是什么呢?有人說(shuō)幸福是：金錢(qián)

7、有人說(shuō)幸福是：權(quán)勢(shì)幸福有時(shí)是一種擁有有時(shí)是一種等待有時(shí)是一種感動(dòng)收獲是一種幸福奉獻(xiàn)也是一種幸福成長(zhǎng)也是一種幸福。其實(shí)幸福就在我們的身邊發(fā)現(xiàn)的是幸福，未發(fā)現(xiàn)的是濃濃的幸福!幸福很神秘看不見(jiàn)也猜不透它就像春天來(lái)了草長(zhǎng)鶯飛夏天到了果實(shí)豐富秋天來(lái)了碩果累累冬天到了白雪皚皚。一種順應(yīng)自然的節(jié)奏搖籃中哇哇大哭是否在尋覓母親懷抱的溫暖少年時(shí)我不知道我的幸福到底是什么?原來(lái)幸福是下雨天的一把傘是傘下的那片晴空幸福是和同學(xué)朋友同甘共苦，有福同享有難同當(dāng)幸福是不管外面的風(fēng)浪多大，我都會(huì)知道家里總會(huì)有一杯熱騰騰的牛奶等著我幸福是依偎在媽媽溫暖的懷抱中的溫馨幸福是默默地注視著自己心儀人的一舉一動(dòng)幸福是和長(zhǎng)大后的伴侶白

8、頭偕老，一生一世從人間到天堂。我不會(huì)擔(dān)心幸福會(huì)從我身邊閃過(guò)也不會(huì)擔(dān)心自己的幸福很短暫因?yàn)槲疫€小嘛以后會(huì)有很多很多的幸福在等待著我我要告訴全世界我是最幸福的! 小學(xué)生作文6 尊敬的小主人：你好！小主人，我是你的書(shū)桌。就在今天中午。你一進(jìn)家門(mén)就向我跑來(lái)，吹走我身上的橡皮渣，輕輕地?fù)崦?。我頓時(shí)神清氣爽，心里暗暗大叫：小主人，我愛(ài)你！我正舒服著呢，你忽然態(tài)度大變，隨手拿來(lái)一張雪白的卡紙，用馬克筆在上面畫(huà)著五顏六色的花花草草。哎呀，不好了，你把顏色涂在我紅瑩瑩的衣服上了！你似乎毫不在意，笑嘻嘻地跑開(kāi)了。小主人，你能體會(huì)那骯臟的滋味嗎？傍晚，你放學(xué)回來(lái)，把椅子弟弟狠狠地撞向我的衣服，把我撞得像喝醉酒的

9、人一樣左搖右擺。我的衣服被撞破了。我黯然淚下，你卻不以為然。幸好，你媽媽看見(jiàn)了就把你說(shuō)了一頓，你終于不撞了。還有，你常常拿著尖尖的鋼筆尖扎我。我又沒(méi)有生病，你扎我干啥？是想給我針灸還是注射？扎完我，你得意洋洋地走了。可我呢？唉，我沒(méi)辦法再說(shuō)服你了，我要辭職！希望你今后虐待你自己吧。你的桌子9月11日 小學(xué)生作文7 讀了400字作文這本書(shū)以后，給了我很大的啟發(fā)：“一個(gè)人，要想寫(xiě)好作文，首先要加緊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)取材立意、布局謀篇、遣詞造句以及寫(xiě)作技法，還要閱讀一些同齡人的優(yōu)秀作文，對(duì)學(xué)習(xí)寫(xiě)作是很好的幫助，你還要知道，同一個(gè)題材，同一種感受，別人是怎么構(gòu)架的，采用了什么樣的表達(dá)形式，運(yùn)用了哪一些詞語(yǔ)等等

10、，都可以學(xué)習(xí)和模仿，從中受益。有人說(shuō)：“作文是童年的夢(mèng)幻工廠，是筆與紙神奇交匯之后，讓你妙趣橫生的一種智力游戲?！弊魑氖且环N能夠?qū)⑺?jiàn)、所聞、所感，并用筆規(guī)范完整地寫(xiě)出來(lái)。只要你在日常生活中，認(rèn)真、細(xì)致地觀察、思考、總結(jié)，就一定可以寫(xiě)出好的作文，才會(huì)使人 贊不絕口。同時(shí)，在寫(xiě)作文的過(guò)程中，一定要融入自己的真情實(shí)感。400字作文這本書(shū)，就像春天的果園，里面有五彩繽紛、美味可口的果實(shí)，等著你去一個(gè)一個(gè)的將它們?nèi)坎烧?小學(xué)生作文8 今天星期六，我和爸爸一起去公園玩。進(jìn)了公園，我們馬上就被撲鼻的香味吸引住了，原來(lái)是梅花的香味呀！上次來(lái)的時(shí)候，梅花還是三三兩兩的開(kāi)著，隨著氣溫回暖，現(xiàn)在已經(jīng)大部份全開(kāi)

11、了，紅的、白的，一簇簇，一叢叢好看極了！微風(fēng)吹過(guò)，花瓣隨風(fēng)舞動(dòng)，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的花仙子！我們邊走邊看，慢慢的來(lái)到紀(jì)念碑下面，只見(jiàn)革命烈士紀(jì)念塔高聳入云端。爸爸說(shuō)：“這座塔是人們用來(lái)紀(jì)念犧牲的革命烈士的！爸爸突然問(wèn)我說(shuō)：“今天的幸福生活是怎么來(lái)的？”我想了想說(shuō)：是革命烈士用鮮血換來(lái)的。爸爸滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。瞻仰完烈士紀(jì)念碑，我們又來(lái)到小湖邊，站在橋上往下看，一群群魚(yú)兒在水中自由的游來(lái)游去，一會(huì)兒三五成群的聚在一起，好像在和好朋友分享昨夜做的好夢(mèng)，一會(huì)兒又四散開(kāi)去，似乎是在尋找自己的早餐去了吧！真是一群可愛(ài)的小精靈！一座小橋橫跨在水面上，人們?nèi)齼蓛傻脑跇蛏嫌崎e的聊天；有的站在橋上望遠(yuǎn)處的美景有的拿著

12、照相機(jī)，咔擦、咔擦的照相，大概是想留住這美麗的景色吧！烈士公園十分美麗，希望五洲四海的朋友來(lái)我們京山的烈士公園游覽。 小學(xué)生作文9 今天，我吃了一頓非常美味的晚餐。你肯定以為是什么大餐吧，不，是我自己做的肉末蛋炒飯。我先從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋、昨天晚上的雞蛋和一袋肉末。然后把雞蛋沿著碗邊敲出一條裂痕，再把兩只大拇指伸進(jìn)去，往外用力一掰，蛋清和蛋黃就流出來(lái)了，我用同一種方法處理另一個(gè)后，就開(kāi)始打雞蛋了：先拿出兩根筷條，然后在雞蛋里加入一些鹽，再把筷條放進(jìn)去抽打。隨著時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝，雞蛋液變成了淡黃色，終于打好了。接下來(lái)就開(kāi)始炒肉末了。我打開(kāi)灶臺(tái)上的煤氣閥門(mén)，火苗“呼”的一下躥了上來(lái)。我馬上倒入

13、一些油，過(guò)幾秒鐘就放入肉末，便不停翻炒，直到肉末從鮮紅色變成灰白色時(shí)就出鍋了。接著，我把米飯倒進(jìn)去，炒得比較松散后就加入蛋液和半熟的肉末，等雞蛋熟后就可以出鍋了。吃著香香的米飯，我覺(jué)得十分美味，因?yàn)槭亲约河H手做的。 小學(xué)生作文10 我的家鄉(xiāng)在連江，那里有著一座美麗的玉泉山公園，那里風(fēng)景優(yōu)美，有一個(gè)蓮湖。蓮湖中間有蓮花，蓮葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，小魚(yú)從中游過(guò)來(lái)，好像在乘涼一樣。湖的周?chē)谢?、有草、有?shù)，有人在釣魚(yú)，有的兒童在做游戲，有的在登山，還有的人在玩運(yùn)動(dòng)的器材呢！不知道過(guò)了幾年后，蓮湖被排出的又臟又臭的水和不文明的人亂扔垃圾所污染，從此再也沒(méi)有人來(lái)到玉泉山公園來(lái)游玩了。連江人民政

14、府知道了，就叫人去把垃圾撈上岸，再把臟物排掉，引進(jìn)干凈的，又叫一些人種上一些花草樹(shù)木，湖上還搭一座彩虹橋呢！沒(méi)過(guò)幾個(gè)月后，美麗的玉泉山公園又恢復(fù)了以前的美麗，還有那湖邊一棵棵柳樹(shù)像一位位亭亭玉立的少女在梳頭一樣呢！我們要銘記：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們的身邊充滿無(wú)限的美麗。 小學(xué)生作文11 我愛(ài)散步，我愛(ài)在大自然的風(fēng)景中陶醉，全身心地投入到這發(fā)現(xiàn)美和欣賞美的過(guò)程中去。清晨，我愛(ài)在開(kāi)滿杜鵑花的山間小路上散步。杜鵑花有紫色的、紅色的、黃色的，紅色的杜鵑艷若云霞，搖曳生姿，好像害羞的小姑娘，羞答答地低著頭;紫色的杜鵑高貴典雅，散發(fā)著濃郁的芳香，好像出自名門(mén)的大家閨秀，富麗端莊;

15、黃色的杜鵑清麗脫俗，亭亭玉立，好像一位美麗的舞蹈家，在溫暖的春風(fēng)中，展現(xiàn)著曼妙的舞姿。在這杜鵑花的海洋中，我心歡喜雀躍，仿佛自己也化作了其中的一朵，絢麗地隨風(fēng)舞之歌之。中午，我愛(ài)在林中漫步。林子里有許多形態(tài)各異的樟樹(shù)。有的樟樹(shù)伸出熱情的雙臂，像好客的主人在迎接我們的到來(lái);站立在最前列的樟樹(shù)，安靜地低著頭，像充滿智慧的哲學(xué)家，在思考著重要的論題;有的樟樹(shù)，彎著腰，親昵地?fù)崦约簨扇醯暮⒆?，好像在鼓?lì)它們堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，無(wú)論遇到什么困難，都要勇敢面對(duì)看著這滿眼的綠，神清氣爽，心中有莫名的感動(dòng)，我們敬愛(ài)的老師，不就是這大樟樹(shù)么?她傳授給我們知識(shí)，為我們遮風(fēng)擋雨，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)散步，不僅可以鍛煉身體，還可

16、以陶冶我們的情操，令我們受益非淺。我愛(ài)散步! 小學(xué)生作文12 寒假生活開(kāi)始了，大家都是開(kāi)心過(guò)寒假，而我卻是上午難過(guò)，下午開(kāi)心，來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)原因吧。因?yàn)槠谀┛荚圀w育我只得“良”，所以老爸讓我每天7：00之前刷牙，洗臉等等全部搞定，就開(kāi)始圍著我們那的一個(gè)操場(chǎng)跑上5圈，5圈！你們可別小看這5圈，它可把我給累死了，還有我老爸當(dāng)助手，等待我的將是長(zhǎng)跑訓(xùn)練，給我印象最深的是2月11日那天早上，我先弄好，出去跑到第三圈時(shí)我的克星爸爸出現(xiàn)了，還帶著王奕來(lái)了，我心里一驚，壞了！果然不出我所料，在我跑到第四圈時(shí)，老爸說(shuō)我跑得太慢，還要再跑一圈，我當(dāng)時(shí)就傻了眼，還跑??！到了第五圈我就不行了。離終點(diǎn)大約還有十米，我就再也

17、跑不動(dòng)了。那時(shí)候我累得無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。爸爸覺(jué)得不夠，又讓我跑一圈，到了一半我的腿都軟了，因?yàn)槲遗逻€要跑，所以我用盡了我所有的力氣跑完了最后一圈。回到家，我跑上樓，趴在床上靜靜地躺著。心里有說(shuō)不出的累。今天的長(zhǎng)跑就這樣結(jié)束了。好累呀！ 小學(xué)生作文13 “聽(tīng)說(shuō)今天晚上兔子姐姐和山羊哥哥要舉辦一個(gè)森林晚會(huì)?！毙』ㄘ堈f(shuō)?！澳且欢ê芎猛娴?！”大老虎說(shuō)。小花貓又說(shuō)：“我們也去參加吧！”于是小花貓和大老虎一起上路了。來(lái)到野花谷時(shí)，小花貓和大老虎一起說(shuō)道：“好美呀！”它們一會(huì)兒采摘蒲公英，一會(huì)兒采迎春花，可高興了。這時(shí)，大老虎看了看手表說(shuō)：“不早了，我們快走吧。來(lái)，你到我背上，這樣快一些。”他們跑呀跑，翻山

18、越嶺，眼看就要到了?？梢粭l眼鏡蛇突然站在了他們前面。眼鏡蛇開(kāi)口說(shuō)話了：“要過(guò)我這關(guān)，留下買(mǎi)路錢(qián)！不然后果自負(fù)哦！”老虎大吼：“好你個(gè)眼鏡蛇，膽敢在我面前要錢(qián)！不知天高地厚??！”大老虎后退幾步，身子一起一伏，尾巴一搖一晃，“呼”地一跳，躍過(guò)了眼鏡蛇揚(yáng)長(zhǎng)而去?！澳棠蹋棠?，老虎跳過(guò)去了！”小軍說(shuō)。“孩子，這是你的夢(mèng)??！”奶奶笑著說(shuō)。 小學(xué)生作文14 自然界中的鳥(niǎo)數(shù)不勝數(shù)，有森林醫(yī)生啄木鳥(niǎo)，有歌聲動(dòng)人的百靈鳥(niǎo)，有個(gè)頭龐大的鴕鳥(niǎo)其中我最喜歡小巧可愛(ài)的麻雀。麻雀的外形十分普通，頭上戴著一頂灰褐色的“帽子”，身上的羽毛是褐色的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眼睛，一雙尖利的爪子和尖尖的嘴。最引人注目的就是它的腮幫子，上面有兩塊黑

19、斑。麻雀的叫聲很清脆。有時(shí)它們成群地飛到枝頭“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在排練大合唱；有時(shí)它們?cè)诓莸厣媳膩?lái)蹦去，一邊啄著草籽，一邊得意洋洋地哼著小曲，那悠閑的樣子真是令人羨慕不已。在我眼中，麻雀的表情是最豐富的。有時(shí)呆呆地站在枝頭，像一個(gè)小小的音符；有時(shí)你追我趕，在天空中嬉戲，像一群活潑的孩子；它們生氣的時(shí)候，把全身的羽毛都豎起來(lái)，發(fā)出刺耳的聲音。我喜歡麻雀，是因?yàn)樗俏覀兊暮门笥眩恢宦槿敢荒昕梢猿詢扇f(wàn)只蟲(chóng)子。我們都要保護(hù)它。 小學(xué)生作文15 有人說(shuō)快樂(lè)是給予，我非常認(rèn)同這種說(shuō)法。老師，謝謝您多年來(lái)給予我的許多知識(shí)。是您讓我懂得什么是感恩；是您讓我知道什么是奉獻(xiàn)，什么是給予。老師，今天我終于明白

20、了給予：媽媽為我們?nèi)易龊脽狎v騰的飯菜是給予；爸爸在外辛勤工作掙錢(qián)養(yǎng)家是給予；同學(xué)摔倒時(shí)，主動(dòng)上前攙扶是給予；寒冷時(shí)，媽媽端來(lái)一杯牛奶是給予；同學(xué)傷心時(shí)，一句安慰的話語(yǔ)是給予；失敗時(shí)，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)是給予；在學(xué)習(xí)上，同學(xué)幫助你解決了一道題，這就是給予每次幫助別人之后，我都感覺(jué)很快樂(lè)，覺(jué)得自己很有成就感。每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，我都非常開(kāi)心；每當(dāng)別人道謝的時(shí)候，我就覺(jué)得自己很了不起。老師，您是園丁，呵護(hù)滿園花朵；老師，您是紅燭，照亮別人老師，您讓我從生活中和學(xué)習(xí)上懂得了很多，我要尋找我的快樂(lè)，做一個(gè)樂(lè)于給予的人。 以下為精品推薦，可自行刪改！ 推薦一：小學(xué)生作文(15篇) 小學(xué)生作文(通用15篇)

21、 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是整理的小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 小學(xué)生作文1 我忘不了奶奶的美味佳肴。我不能忘記每次上菜時(shí)我狼吞虎咽的樣子。看著同學(xué)們都學(xué)會(huì)了煎雞蛋，炒蔬菜等菜，我羨慕不已.今天，媽媽終于不情愿地答應(yīng)我教我做我最喜歡的蛋炒飯了.中午，我興奮地跳起來(lái)：“我們現(xiàn)在就開(kāi)始吧！”我先把雞蛋打在碗里，攪拌均勻，用中午冷干的飯菜備用.然后我媽媽會(huì)教我打開(kāi)煤氣?！蹦鏁r(shí)針?biāo)砷_(kāi)煤氣開(kāi)關(guān)！”我打開(kāi)下柜，看到油箱上有一個(gè)旋轉(zhuǎn)器！我正要松開(kāi)開(kāi)關(guān)，這時(shí)我想起了這個(gè)

22、消息：煤氣泄漏，煤氣爆炸.哦，天哪，太可怕了！手被凍在那兒了。媽媽很著急。我尷尬地問(wèn)：“如果我轉(zhuǎn)身就爆炸呢？”如果.“不！”母親不耐煩地說(shuō)。我猶豫了一會(huì)兒，然后小心地把煤氣關(guān)掉，迅速地打開(kāi)了爐子的頂部。等鍋干了以后，我又在里面放了一點(diǎn)油，油頓時(shí)濺了出來(lái)。我在媽媽的指導(dǎo)下把干飯倒下去炒。起初，我只是目瞪口呆地看著媽媽拿著鏟子費(fèi)力地炒菜，直到媽媽被一陣催促的話吵醒了：“來(lái)炒??！如果你站著這么傻，你想讓我解雇你嗎？我拿起鏟子，笨拙地?cái)噭?dòng)著它。煎，發(fā)現(xiàn)了一些干飯粘鍋，急著到那兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn).這時(shí)，媽媽的話在風(fēng)中傳入我的耳朵：“快轉(zhuǎn)，快抄，別讓它粘鍋！”然后，我炒得更費(fèi)勁了。過(guò)了一會(huì)兒，我魚(yú)苗米飯了。我第一次聞

23、芬芳米香溢混到雞蛋氣味，令人垂涎的，何況我。勺子舀了一大勺你的嘴，我想這應(yīng)該是炒飯和甜比以往任何時(shí)候。這讓我想起了陶行知的自立之歌：“放下自己的汗，吃自己的飯，做自己的事。仰賴天祖的人不是英雄.不是嗎？這次烹飪經(jīng)歷，讓我明白了一個(gè)深刻的道理：一份耕耘，一份收獲，只要有勞動(dòng)，就一定會(huì)收獲成功！ 小學(xué)生作文2 Hi ，大家好。我是一條蛇，我穿著帶綠黑格子的衣服。怎么樣？我很帥吧。我不但帥，而且全身都是寶。我每年都換一件漂亮的新衣服，我換下來(lái)的衣服對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)可是上好的補(bǔ)品。別看我今年才一歲，我可是大名鼎鼎的五步蛇，我的毒液可是神經(jīng)性毒液。我的毒可值錢(qián)了。一克毒就幾千塊錢(qián)呢。我的蛇毒能殺人也能救人。蛇

24、毒能用來(lái)?yè)尵炔∪?。我的舌頭比人類(lèi)的鼻子還靈敏。我可以用舌頭分辨空氣的味道從而找到獵物。我是冷血?jiǎng)游铮菦龅?，所以我每天都在曬日光浴。冬天?lái)了我還要睡一個(gè)大覺(jué)。 這就是我，一條蛇的幸福生活。我家里養(yǎng)著一只小烏龜，那是在我5歲的時(shí)候買(mǎi)的，它給我的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣。它的尾巴像根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，它的龜殼真像一個(gè)盔甲，他的頭就像蛇一樣，自由伸縮，它的腿像一把帶爪子的扇子，你們要小心他有時(shí)候會(huì)撓到你，但它所有部位伸出來(lái)?；钕褚晃粦?zhàn)士?？伤贸詰凶?，每當(dāng)我喂它吃東西時(shí)總會(huì)把頭伸出來(lái)，可我喂它吃活魚(yú)時(shí)過(guò)了10天也一口沒(méi)動(dòng)，因?yàn)樗珣辛耍粣?ài)動(dòng)，所以怎么咬都咬不到。它也很懂生活，有一天很熱，水也很熱。它受不了了

25、，自己爬了出去，跑到陰涼地方乘涼，害我找了半天。它對(duì)綠色非常敏感，我把它放在沙發(fā)上，我放了個(gè)空雪碧瓶子，它看見(jiàn)了瘋了似得往前沖，頂了上去，一頂瓶就往前去，他一直頂個(gè)不停，他在那一頓頂，我把瓶拿走了，它才停下。一天，我把她放在旁邊，我在沙發(fā)上睡覺(jué)，它爬呀爬呀，爬到了我的臉上，在我的臉上拉了個(gè)屎，第二天早上我發(fā)現(xiàn)有什么東西在我的臉上，我一摸，既然是龜屎，我馬上跑到洗手間，洗了個(gè)臉，心想：這個(gè)烏龜氣死我了。這就是我的小烏龜，真讓人又氣又可笑。哪一天，我一定要讓你們看到我的小烏龜。 小學(xué)生作文3 期末考試終于完成啦！媽媽答應(yīng)我，如果考出優(yōu)異的成績(jī)就會(huì)帶我出去旅游。20 xx年的6月26日早上天還沒(méi)有亮

26、，我就被爸爸媽媽拉起床了，朦朧中刷完了牙，匆匆洗完了臉，在接觸冷水的那一刻，我醒了。早飯后，我背上了旅行書(shū)包和媽媽一起拖著行李箱出發(fā)，目的地是日本東京迪斯尼樂(lè)園。飛機(jī)起飛啦！在在那一刻，我緊張急了，緊緊抓著媽媽的手直到平穩(wěn)。飛機(jī)搭乘的是全日空航班，里面的服務(wù)員姐姐都很美麗，臉上都是親切的笑容，說(shuō)著流利的英語(yǔ)，我也懷著試探的心情和姐姐們打招呼：“Excuse me，I need cola please”，我開(kāi)心地接過(guò)了可樂(lè)。飛機(jī)穩(wěn)穩(wěn)地飛行于天空，一眼望去都是白色的云朵，湛藍(lán)的天空中好似開(kāi)滿了雪蓮。終于抵達(dá)日本口岸了，放完行李我們乘坐新干線來(lái)到了位于東京的迪斯尼樂(lè)園。首先我們?nèi)ネ媪四九计嬗鲇?，里?/p>

27、講的是一個(gè)小木偶的故事。接著，我們?nèi)ネ媪擞撵`公館，里面可嚇人了，先是一幅畫(huà)里面的人突然變成了骷髏，然后出來(lái)了很多幽靈，媽媽說(shuō)這些都是燈光效應(yīng)，不用害怕。就這樣，上午過(guò)去了，中午我們吃了一頓大餐，有我最?lèi)?ài)吃的海鮮皮薩和日本當(dāng)前流行的藍(lán)色果汁。下午，由于媽媽領(lǐng)了許多FAST PASS，媽媽說(shuō)這是快速通道卡，可以不用排很久的隊(duì)。最讓我喜歡的是玩具總動(dòng)員項(xiàng)目，里面我和媽媽坐在卡通車(chē)上，隨著車(chē)子的前行，我不斷地射擊，感覺(jué)手指都快斷了。還有最讓我興奮地是巨雷山礦車(chē)項(xiàng)目，承載著我們的小礦車(chē)緩慢地駛上山坡，然后從高處猛然向下快速飛馳，那感覺(jué)讓我閉上了眼睛，放聲尖叫。隨著夜幕的降臨，我們的迪斯尼游玩也結(jié)束了，回

28、到酒店后，我都不想洗澡了。這一天雖然很累，可是很開(kāi)心。 小學(xué)生作文4 上大學(xué)很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都在思考一個(gè)問(wèn)題；我是否要改變？我的大腦始終處在一種高速運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)。以前的臉和未來(lái)將要改變的臉在我的大腦里撕打成了一團(tuán)。最后我的大腦因缺氧而抽筋了。上了大學(xué)還不成熟是一件很悲哀的事，而我卻獨(dú)獨(dú)擁有這種悲哀。我穿很隨意的衣服背很小兒科的書(shū)包，留古板的學(xué)生頭。朋友笑著說(shuō)；老大，就算你沒(méi)有時(shí)代觀也該有點(diǎn)年齡觀吧。陜南的風(fēng)很大，我那從來(lái)都沒(méi)有保護(hù)的臉開(kāi)始掉皮，干巴巴的，還有點(diǎn)生疼。我猛的意識(shí)到；我那美麗而短暫的青春怎么能就這樣葬送到自己手里。我沖進(jìn)一家化妝品店花了五塊錢(qián)買(mǎi)了一瓶寶寶霜，然后心疼的抹在自己干澀的臉上

29、。我對(duì)著鏡子說(shuō)，終于可以對(duì)得起自己的臉了。人們都說(shuō)愛(ài)美之心人皆有之，雖然我并不漂亮，但走在街上看見(jiàn)別人穿漂亮衣服常常自卑的要死。開(kāi)始只是大加贊賞幾句，到后來(lái)發(fā)展到捶胸跺腳，恨不得爬在大街上的卡車(chē)底下。有位朋友說(shuō)，大俗就是大雅。肅然我不明白這句話的內(nèi)涵，甚至覺(jué)得有點(diǎn)自相矛盾。但對(duì)我這個(gè)大俗的人也算是一點(diǎn)安慰了。轉(zhuǎn)眼間大一的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一半了，雖沒(méi)為我們親愛(ài)的母校留下自己的一道靚景但也算逝去了。有一段時(shí)間，一股莫名的悲痛涌上我的心頭，我坐空無(wú)一人的教室看著黑板發(fā)呆，圍著圖書(shū)館毫無(wú)目的的轉(zhuǎn)了一圈又一圈。的自己竟想哭，這種感覺(jué)似乎將我所有對(duì)美麗青春的向往沖刷的一干二凈。我想起了張愛(ài)玲的一句話；生活是一

30、件華麗的袍子，里面爬滿了虱子其實(shí)青春也如此，我們擁有更多華麗的資本，但這種資本是易逝的，就像春天你將五指打開(kāi)伸向空中，有軟軟的風(fēng)從你的指間滑過(guò)。這種風(fēng)只有在春天才有，而一年僅僅只有一個(gè)春天。我真的是一個(gè)大俗者，俗的連自己需要什么都不知道。我抬起頭看見(jiàn)美麗的圖書(shū)館大樓在陽(yáng)關(guān)下閃閃發(fā)光。有道陽(yáng)光透夠玻璃折射到我的臉上。我打開(kāi)五指伸向空中，有軟軟的風(fēng)從我指間滑過(guò)。 小學(xué)生作文5 國(guó)慶長(zhǎng)假已經(jīng)過(guò)去，假期游玩帶給我們的歡樂(lè)依然在腦海中回蕩?；貧w自然的享受讓人久久難以忘懷。遠(yuǎn)離書(shū)本帶給我的沉重，遠(yuǎn)離成績(jī)帶給我的打擊，奔跑著，朝向田野，享受自然，回歸本性。金燦燦的田野蘊(yùn)意著今年的五谷豐登?？删驮谶@平靜的田野

31、里，卻來(lái)了一位不速之客：螞蚱。它又名蝗蟲(chóng)，會(huì)跟著稻谷顏色的變化而改變自身顏色，在田間啃食莊稼。所以國(guó)慶一放假，我和我哥就迫不及待地來(lái)到田邊，擼起袖子，挽起褲子，沖進(jìn)了田野，開(kāi)始整治“蟲(chóng)災(zāi)”。田野里到處都是蹦跳的螞蚱，顧得了這只，又顧不得那只。不一會(huì)，我們就筋疲力盡了。無(wú)奈，我和我哥只好坐在田埂上，商量對(duì)策。打足精神之后，我們開(kāi)始分工合作：我指螞蚱的所在，我哥捉螞蚱，捉到的螞蚱由我揪掉彈簧般的腿，然后加以看管。有了具體的方案，螞蚱立馬就認(rèn)栽了。轉(zhuǎn)眼，幾只螞蚱就成了我的玩弄之物。我悠然的玩，我哥在田間奮力地捉螞蚱，他慢慢地不服氣了，坐在田埂上，說(shuō)一定要我一起捉螞蚱。我說(shuō)不過(guò)他，只好一起和他捉螞蚱。

32、我看準(zhǔn)了一只螞蚱，悄悄地走過(guò)去，猛然一拍，螞蚱卻跳到了我頭上，我哥喊我別動(dòng)，一巴掌就打在了我頭上，螞蚱卻又跳到了他的頭上，我為了報(bào)復(fù)他，猛然一拍，螞蚱卻突然跳到田間，一眨眼，不見(jiàn)了。不過(guò)我和我哥的“仇”卻也抵消了。也許是我心胸太狹窄，上天有心要給我個(gè)報(bào)應(yīng)：在我們又再次投入“戰(zhàn)爭(zhēng)”中時(shí)，我的腳被“隱藏”起來(lái)的土塊絆了一絞，我倒在厚密的稻草上，人沒(méi)事，可稻草卻倒了一大片。也許是我的尖叫聲驚動(dòng)了主人，主人立馬從屋里就出來(lái)了，我們轉(zhuǎn)身就跑，最后躲在一堆雜草里，躲過(guò)一劫，可卻被蚊子叮了幾個(gè)包。這件發(fā)生在國(guó)慶期間的事真有趣，我記憶的金河從此又多了一道絢麗的光彩！ 小學(xué)生作文6 葉子的沙沙聲，很悅耳，但卻單

33、調(diào)；海浪的潮汐聲，很悅耳，但卻過(guò)于乏味；靜謐中，花兒開(kāi)放的聲音，很悅耳，但卻很難被人察覺(jué)。在我心目中，大自然最?lèi)偠穆曇舯闶悄嵌嗲榈乃耍轰魉男悖簧饺艦R剛強(qiáng)；瀑布飛瀉雄渾水被賦予了那么多的情感，但那些溪，那些湖，那些泉，都是冰涼的，沒(méi)有一絲溫度。水是無(wú)情的，那些情感只不過(guò)是人們強(qiáng)加于它罷了。我一直是這么認(rèn)為的，直到今天才發(fā)現(xiàn)水也是有溫度的。汽車(chē)漸漸駛?cè)腠f崗溫泉，“嘩嘩”的流水聲愈來(lái)愈響，鼻腔早已充溢這水汽的清香。溫泉，有溫度的泉水？心里不禁一陣忐忑換完泳衣，下到池中，不禁“哇”地叫出了聲，好舒服。那溫度是它天生的，正適人體的溫度，難道它才是大自然最溫暖的所在？“發(fā)什么呆呢？”一聲詢問(wèn)隨

34、著一大片水花向我撲來(lái)?！昂冒?，你敢潑我！”說(shuō)罷，便用手在池中劃動(dòng)了一下，隨著手臂的上升，一大片帶有這溫度的水花，便氤氳在空中。呵呵的笑聲在整個(gè)池子傳蕩。忽然聽(tīng)見(jiàn)一聲刺耳的尖叫聲，是小A在水中跌倒了，可我們都不會(huì)游泳，怎么辦？正著急著，忽然一雙手拉住了小A，原來(lái)是一位大哥哥。“下次小心點(diǎn)啊。”那位陌生的大哥哥笑著對(duì)小A說(shuō)。接著我們?cè)诔刈永锿娴煤荛_(kāi)心。時(shí)間在人們開(kāi)心時(shí)總是那么匆匆，一上午的行程很快結(jié)束了，在回來(lái)的路上，習(xí)慣性地回想這次獲得了什么，耳畔又響起泉水聲，叮叮咚咚，高低婉轉(zhuǎn)，讓人不由得心安。水么？是的，那充滿溫暖的泉水，不僅天生被賦予了溫暖的氣息，它又見(jiàn)證了人與人之間的溫情，誰(shuí)道流水無(wú)情？

35、那水，那笑，那溫暖，讓我聽(tīng)到了大自然最溫暖的樂(lè)曲。 小學(xué)生作文7 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的鄭國(guó)有個(gè)非常出名的集市。每到趕集的日子，集市街道兩邊擺滿了大大小小的攤位。攤位上的東西多得令人眼花繚亂，有賣(mài)食物的，有賣(mài)玩具的，還有賣(mài)衣服的。集市上更是人山人海，趕集的人們心情都十分愉快。小孩子們手里拿著糖葫蘆，興奮地叫嚷著；大人們也滿臉喜色，手里提著大大小小的包袱，一路看著，一路談笑著。有一個(gè)鄭國(guó)人想買(mǎi)雙新鞋子。他先在家里找來(lái)一把尺量了量自己腳的尺寸，記下了尺碼，隨手把它放在了椅子上，便急匆匆地穿上鞋子，跑向集市。到了集市，鄭國(guó)人看見(jiàn)有一個(gè)攤位擠滿了人。他便匆忙擠了進(jìn)去，左顧右盼，好半天拿起了一雙白色的布鞋子，掏出了

36、一些銀子，想要買(mǎi)下這雙鞋。當(dāng)攤主詢問(wèn)他鞋子的尺碼時(shí)，他一摸口袋，突然拍著腦袋大叫一聲：“哎呀，我居然忘帶尺碼啦！”。說(shuō)完，鄭國(guó)人丟下鞋子，撥開(kāi)人群，急忙趕回家去取尺碼。一到家，他就東翻西找。突然眼前一亮，在椅子上看見(jiàn)那張紙條，一把抓起它，大聲喊：“哎呀！我最親愛(ài)的尺碼，我總算找到你啦！”于是鄭國(guó)人拿起尺碼，飛快地再次奔向集市?？墒钱?dāng)他緊趕慢趕，跑到那兒，原本熱鬧的集市現(xiàn)在變得冷清極了。鄭國(guó)人心中覺(jué)得疑惑，便向剛才賣(mài)鞋子的攤位走去。發(fā)現(xiàn)這里空無(wú)一人。他很失落，望著手里的尺碼輕聲說(shuō)：“哎，集市全散了，鞋子也沒(méi)買(mǎi)到。我怎么這么倒霉??？”旁邊有一個(gè)路人見(jiàn)此情景，得知事情經(jīng)過(guò)后，疑惑地問(wèn)：“你為什么當(dāng)時(shí)

37、不用自己的腳來(lái)嘗試鞋子呢？”這個(gè)鄭國(guó)人頭一揚(yáng)，理直氣壯地回答：“我寧可相信自己測(cè)量的尺碼，也不相信自己的腳。”路人聽(tīng)了，先是一愣，隨即搖著頭、捂著口匆匆離去。這則故事告訴我們，遇事要實(shí)事求是，靈活變通，不要死守教條。在日常的生活中，我們可不能鬧出像買(mǎi)鞋的鄭國(guó)人一樣的笑話來(lái)哦。 小學(xué)生作文8 孤獨(dú)，我曾反復(fù)咀嚼這個(gè)詞，我感到了他的凄美悲涼，他的無(wú)奈嘆息。有人說(shuō)，作家們是孤獨(dú)的，因?yàn)槲淖止陋?dú)。我是愉快的寫(xiě)手，有一段時(shí)間，我筆走龍蛇，龍飛鳳舞地寫(xiě)了一篇又一篇，我把那些當(dāng)成了我的靈魂，那時(shí)候，我很孤獨(dú)。當(dāng)人類(lèi)獻(xiàn)世后，拿起筆的那一瞬，他的靈魂就以孤獨(dú)。我不了解，我算不算是個(gè)孤獨(dú)的人，因?yàn)榘謰尯陀H人們都很

38、疼我，死黨群們也是有求必應(yīng)，也許是我的靈魂吧，他習(xí)慣了孤獨(dú)，而我也習(xí)慣了他的孤獨(dú)。書(shū)上說(shuō)，孤獨(dú)的人喜歡遠(yuǎn)行，喜歡把自己的一切放任自流，而我不一樣，我對(duì)遠(yuǎn)行的概念模糊，也許無(wú)聊時(shí)會(huì)想想一個(gè)人遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)，無(wú)助的情景，兩年前，我和爸媽走了小半個(gè)中國(guó)，火車(chē)讓我超越了極限。我發(fā)誓：這輩子再也不坐火車(chē)。兩年前，每每放學(xué)時(shí)，都會(huì)有一群人陪我回家，后來(lái)，我遇到了一群對(duì)我好的女孩，而這段年月，我的身邊空空如也。突然想開(kāi)口說(shuō)話，可又咽了回去，因?yàn)槲乙庾R(shí)到身邊沒(méi)有人。常常，早上人們見(jiàn)到我的第一句就是“怎么一個(gè)人走啊。”我冷冷的回了一句“習(xí)慣了。”可心以痛的麻痹。一段時(shí)間，在孤單北半球，那是一首永垂不朽的好歌，至少在我

39、眼里。今天放學(xué)后，突然想回家，不知為什么，也許是天熱的原因，對(duì)老大說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，就走了，一路上，突然想到了這些文字。孤獨(dú)的，活得輕松，因?yàn)樗麤](méi)什么牽掛?！皼](méi)你的日子，我已習(xí)慣了一個(gè)人。”這是一個(gè)女孩說(shuō)給我的，那段時(shí)間她很孤獨(dú)，而我現(xiàn)在才懂。就算我，什么都沒(méi)有，就算我失去一切，至少我還有一樣?xùn)|西陪著我?孤獨(dú)，只有他懂我心的孤獨(dú)。 小學(xué)生作文9 說(shuō)到勞動(dòng)，我是身有感受的。有人說(shuō)勞動(dòng)很辛苦，有人說(shuō)勞動(dòng)是一件幸福的事，而我的第一次勞動(dòng)，卻是手足無(wú)措的。每天清晨來(lái)到餐桌旁，我都能吃到媽媽親手做的香噴噴的大饅頭。慢慢地，我發(fā)覺(jué)做饅頭也是一件有意義的事，決定自己動(dòng)手做做看。這可是第一次做饅頭啊!到底要怎么

40、做呢?于是，我靈機(jī)一動(dòng)，上網(wǎng)查查做饅頭的程序。查完之后，按網(wǎng)上說(shuō)的，先拿出一個(gè)大鍋，再把面粉放進(jìn)去，倒上水，攪拌，可用一些糖、奶粉等，根據(jù)自己的喜好添加，最后蒸上十分鐘?？粗粗夷贸鲥伔帕艘恍┟娣?，加水，拿起筷子攪和起來(lái)。漸漸地，我邊攪邊幻想著自己做的饅頭的樣子，還略帶一些奶香，吃進(jìn)去甜甜的，真爽。于是，我又加點(diǎn)糖、奶粉，嗯，有點(diǎn)意思。但是，我越攪越費(fèi)勁，覺(jué)得這個(gè)大面團(tuán)像頑皮的小孩死死固定著不肯動(dòng)了。我想，大概是因?yàn)槲伊獠粔虬桑野芽曜幽闷饋?lái)，擼起袖子，把手伸了進(jìn)去，又?jǐn)嚵舜蠹s五分鐘，面團(tuán)的顏色變得很好看，當(dāng)我正想把手伸出鍋時(shí)，天啊!我的手怎么啦?為什么這些面都纏在手上了?我使勁地把手上

41、的面弄掉，這可是件令人苦惱的事，我還是費(fèi)了九牛二虎之力才把手整干凈的。這一鍋大面團(tuán)是做好了，可是，饅頭也要有饅頭的樣子呀!接著，我把這些大面團(tuán)分成好幾個(gè)小面團(tuán)，搓成方方圓圓的形狀，像媽媽做饅頭那樣裝模作樣地拿出鐵盤(pán)，抹了一點(diǎn)兒油，把饅頭放上去。為什么要抹油呢?因?yàn)樵谡舻臅r(shí)候，面團(tuán)會(huì)膨脹，在底下抹點(diǎn)兒油，這樣面團(tuán)才不會(huì)粘鍋。準(zhǔn)備工作做好了，網(wǎng)上說(shuō)：“最后蒸上十分鐘?！庇谑?，我打開(kāi)煤氣灶，把面團(tuán)放到鍋里去蒸，只需耐心等待十分鐘哇!自己做的饅頭新鮮出爐了!聞著奶香味的饅頭，不由得拿起來(lái)咬上一口。嗯!雖然沒(méi)有媽媽做的好，但是還是不錯(cuò)的，畢竟也是自己做的嘛!勞動(dòng)是快樂(lè)的、勞動(dòng)是美好的、勞動(dòng)是幸福的，勞動(dòng)

42、能陶冶情操，讓人無(wú)比幸福，而這第一次的勞動(dòng)更是讓我受益匪淺! 小學(xué)生作文10 空中飄灑著雪花，白袍覆蓋著山崖，小河關(guān)上玻璃門(mén)窗，大地展出銀色圖畫(huà)。??！冰雪世界，晶瑩、純潔、無(wú)暇。有人說(shuō)冬屬于死亡，沒(méi)有了淙淙春水、濛濛春雨、嫩嫩春芽；有人說(shuō)冬是沉寂的，遺失了夏的飛流、夏的蓬勃、夏的喧嘩；有人說(shuō)冬色調(diào)單白，比不上秋的紫山、秋的紅葉、秋的黃花我說(shuō)，冬天最富生機(jī)，冬天最富啟示。在少年面前，它像偉大的教師、博學(xué)的哲人、無(wú)私的媽媽請(qǐng)聽(tīng)，種子和泥土談話：多虧厚厚的雪被，凍死了害蟲(chóng)、細(xì)菌，溫暖著種子娃娃。若沒(méi)有冬媽媽的慈愛(ài)，哪里有明年淙淙春水、濛濛春雨、嫩嫩春芽請(qǐng)看，飛雪在冰山的繪畫(huà)：凝固的地上冰川，流動(dòng)的地

43、下雪水，積蓄著力量，等待著爆發(fā)。若不是冬媽媽的奉獻(xiàn)，哪里有明年夏的飛流、夏的蓬勃、夏的喧嘩至于冬媽媽是不是色調(diào)單白，只要抬眼望去，會(huì)看見(jiàn)她的秀發(fā)：蒼蒼的青松，亭亭的翠竹，青翠間點(diǎn)點(diǎn)紅艷是做雪的梅花??！多么豐富的哲理，多么深刻的啟發(fā)：冬的死亡，孕育著生機(jī)；冬的沉寂，積蓄著爆發(fā)；冬的單白，遮不住青翠，紅艷；冬的教科書(shū)呀，是綜合的史地、理化其實(shí)我們自己，就是冬天的童話。我們堆起的雪人，勝過(guò)海灘的沙塔；我們溜冰、滑雪的速度，超過(guò)游泳、奔跑的春秋夏；我們分隊(duì)打雪仗，熱血達(dá)到了沸點(diǎn)；噢，對(duì)了！冬天里的新年，我們的笑聲啊，賽過(guò)鞭炮的爆炸。少年的冬天，冬天的少年，如火如荼，如歌如畫(huà) 小學(xué)生作文11 秋風(fēng)起兮伴

44、著七彩畫(huà)卷如約而至，在這個(gè)色彩斑斕的季節(jié)里，讓孩子們走出課堂，賞秋景，意秋收，何嘗不是秋的收獲！沐浴著涼爽的秋風(fēng)，11月16日，廈門(mén)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)全體師生踏著歡樂(lè)的腳步走出校園，前往廈門(mén)惠和石文化園觀惠女表演，賞非遺石雕精品，感受閩南文化的韻味。到達(dá)景區(qū)后，美麗親切的惠安女笑容可鞠地帶領(lǐng)孩子們參觀了中華家規(guī)家訓(xùn)文化館，一條條家規(guī)家訓(xùn)，象征著一個(gè)個(gè)健康淳樸、富有正氣的古代家庭，如春風(fēng)化雨般浸潤(rùn)著每個(gè)孩子的心靈。接著我們展開(kāi)了一場(chǎng)主題創(chuàng)意活動(dòng)：以自己挑選的石頭為創(chuàng)作載體，發(fā)揮孩子們無(wú)限的想象空間，通過(guò)打底、描邊、輪廓、涂色、曬干等步驟，賦予石頭新的色彩和生命。瞧！靈動(dòng)的孩子們?cè)诓世L的過(guò)程中收獲了

45、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)和快樂(lè)。沿著中華石文化長(zhǎng)廊繼續(xù)前行，以女?huà)z煉石補(bǔ)天的神話傳說(shuō)為開(kāi)始追溯至明清時(shí)期中國(guó)幾千年來(lái)的石文化發(fā)展歷程，我們先后參觀了美輪美奐的石雕藝術(shù)博物館、渾然天成的雅石奇石薈萃和素有“蘇杭刺繡繡絲綢，閩南刺繡繡石頭”之稱(chēng)，享譽(yù)“中華一絕”的影雕。孩子們無(wú)不感嘆大自然的鬼斧神工。最后，一場(chǎng)“感受閩南文化，體驗(yàn)惠女風(fēng)情”的惠安女風(fēng)情演出，讓孩子們通過(guò)“封建頭、民主肚、節(jié)約衣、浪費(fèi)褲”，更加深刻了解了惠安女民俗特色和勤勞、勇敢、堅(jiān)韌的品格。午餐時(shí)間到了，和藹可親又細(xì)心周到的班主任陳老師，就像大姐姐一樣關(guān)愛(ài)著身邊每一個(gè)孩子。大家席地而坐，在分享美食的歡樂(lè)中大快朵頤。秋天的美并不遜色于百花盛開(kāi)的春

46、天，雖說(shuō)是短短的半日游，但孩子們收獲了秋日的陽(yáng)光、收獲了秋日的美景、收獲了秋日的歡樂(lè)；學(xué)習(xí)了知識(shí)、陶冶了情操、感受了大自然賦予生活的精彩；促進(jìn)了老師、學(xué)生們的情感交流，增加了班級(jí)的凝聚力；孩子們的笑顏里真真實(shí)實(shí)地寫(xiě)著與秋天的“親密”接觸，愿我們的孩子收獲了體驗(yàn)，放飛了夢(mèng)想！ 小學(xué)生作文12 星期天，我們幾個(gè)小伙伴和媽媽一起到第一海水浴場(chǎng)游玩，到了海邊，媽媽給我們說(shuō)了要注意的事情，我們就向四面八方散開(kāi)了。我站在一塊巖石上，只見(jiàn)金燦燦的陽(yáng)光下，海水泛著細(xì)浪，打著節(jié)拍，向沙灘一次次沖來(lái)，又一次次退去，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，像在不停地為自己加油。不知誰(shuí)喊了幾聲：“抓螃蟹了!抓螃蟹了!”于是我開(kāi)始抓螃蟹，

47、我先翻開(kāi)一塊石頭，沒(méi)有，又翻開(kāi)另一塊大石頭，啊，下面有一只褐色的小螃蟹和幾個(gè)見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)的貝殼，面對(duì)這突然的驚喜，我還沒(méi)有確定用什么策略去俘獲它，它卻朝我揚(yáng)了揚(yáng)大鉗子，鼓了鼓傲慢的小眼睛，趾高氣揚(yáng)地爬走了。我想：別神氣，等會(huì)再遇到我，你就是小鬼遇閻王，有你好受的，我不信我堂堂男子漢，還治不了你這小東西呢。正想著，我又發(fā)現(xiàn)有一只大螃蟹正在懶洋洋的曬太陽(yáng)，我躡手躡腳地走了過(guò)去，慢慢的蹲下，伸手猛地一抓，那只螃蟹發(fā)現(xiàn)了我，八只爪子怎樣動(dòng)的我都沒(méi)看清，就飛快的跑回了洞里，更氣人的是，它還探了一下頭，嘴里吐著白沫子，轉(zhuǎn)動(dòng)著帶柄的眼睛，好像在說(shuō)：“你這小孩子，想抓我?沒(méi)門(mén)!”我沒(méi)好氣的說(shuō)：“看

48、有沒(méi)有門(mén)，我就不信你就不出來(lái)”。我守在螃蟹的洞旁邊耐心地等著，一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)木頭人，可這只螃蟹很機(jī)靈，好像知道我的用意，怎么也不出來(lái)。我想：堅(jiān)持，堅(jiān)持，它一定會(huì)出來(lái)的。果然過(guò)了幾分鐘，那只螃蟹又探頭探腦地出來(lái)了，我眼疾手快，一下子捏住它的兩只大鉗子根部的兩側(cè)，用小指勾住尾部，它再也耍不起什么威風(fēng)了。我高興的對(duì)伙伴說(shuō)：“看，這是只螃蟹王。”我們欣賞著它的“英雄”氣概，圍著它又蹦又跳，不知不覺(jué)已到了中午了，在媽媽的一再催促下，我們只好依依不舍的離開(kāi)了大海。大海，你留下了我們快樂(lè)的笑聲，寫(xiě)下了我們美好的回憶。我還會(huì)來(lái)看你的，大海。 小學(xué)生作文13 陽(yáng)春三月，我們五愛(ài)小學(xué)的全體師生來(lái)到春意正濃的黿頭渚

49、春游。剛下了車(chē)，我們就直奔游船碼頭，站在游船上，和煦的春風(fēng)迎面撲來(lái)，讓人不禁將目光投向了太湖。紅旗映綠波，春風(fēng)湖面吹，水是豐收酒，湖是碧玉杯。也許太湖真的是圣母無(wú)意丟落的一顆明珠，連柳樹(shù)也扭動(dòng)著纖柔的腰肢，環(huán)抱著美麗的太湖明珠。湖面上的白歐，它們或疾馳入水，漾起一片碧波；或翱翔，雪白的身軀是一張整潔的宣紙，翅尖是書(shū)圣王羲之不慎灑落的墨汁，美麗的翅膀在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。遠(yuǎn)處的太湖仙島在迷蒙的云霧中若隱若現(xiàn)，像一只神龜靜臥于湖中，難怪人們把它稱(chēng)作“烏龜山”呢。上了岸，寫(xiě)有“太湖仙島”的古樸牌坊映入眼簾。踏一路春風(fēng)，留下一路贊賞，不知不覺(jué)行過(guò)天街，來(lái)到了人工開(kāi)鑿的瀑布前，它如一條被山崖銜住的白

50、練，直直地從青巒的另一端垂下，水珠四濺，躍上人們的肩頭以示謝幕。游人們嬉笑著，躲閃著伴著青山綠水，我們緩緩踱步來(lái)到了大覺(jué)灣。含苞待放的蓮花在池中翩翩起舞，老子銅像盤(pán)坐灣前，粗曠的額紋，垂大的闊耳，飄逸的髯須，抬望的眼眸，無(wú)一不刻畫(huà)出智者的神韻與道骨，我被深深吸引。邁向長(zhǎng)春橋，一片春色盡收眼底。玉蘭，海棠躍然枝頭，俏點(diǎn)一方。白玉蘭體態(tài)略顯雍容，大大的花朵，片片精巧的花瓣，似在瑩雪中浸過(guò)，美得高雅，美得樸素，它冰清玉潔，不與任何花爭(zhēng)寵，連香氣都是如此的淡雅，清香遠(yuǎn)溢。也許是自恃美麗，也許是不甘愿做玉蘭的配角，又也許是想要更好的展示自己，海棠的顏色雖比杏花紅，比桃花粉，此刻卻顯得猶為濃艷高貴，那婉約

51、的笑容令人心醉，嫵媚動(dòng)人的花瓣似乎注滿了美酒，人們不由自主地將目光投向了她。就連將要凋謝的櫻花，也顯得頗為好看，飄逸出塵。黿頭渚真乃人間仙境，天公也被迷得不得不作美。微風(fēng)輕拂，我不禁又將目光投向了太湖，期待著下次再來(lái)。 小學(xué)生作文14 星期四接到通知說(shuō)，星期五要去峰山掃墓。我興奮了好長(zhǎng)時(shí)間，就連晚上睡覺(jué)都在想著這件令人興奮的事！終于熬到了星期五的到來(lái)。早晨我們?cè)缭缇偷搅藢W(xué)校，等待著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一聲“號(hào)令”。天氣陽(yáng)光明媚，藍(lán)天，白云，太陽(yáng)，我們，這似乎是一幅和諧的畫(huà)面，我和同學(xué)挽著手，邊走邊聊天，似乎很輕松，臉上總掛著興奮的微笑。就這樣，我們走到了二中北面的十字路口，我就感覺(jué)累了，可偏偏前面的要快

52、跑！行，我還能忍原以為前面的初一會(huì)走慢一些，但卻截然相反，我們?cè)诤竺婵偸切∨懿拍芨衔?，還忍！一路小跑到了中心醫(yī)院西的十字路口，過(guò)去后，正打算歇會(huì)的我發(fā)現(xiàn)與前面那個(gè)班級(jí)差遠(yuǎn)了，我被迫接著跑，我渾身都沒(méi)力氣了，還咋跑？終于忍無(wú)可忍，抱著認(rèn)為無(wú)須再忍的心理，和同學(xué)們一起埋怨著：哎呀我的天哪這也忒累人了吧！還讓不讓人活了？從學(xué)校到峰山，這什么感念哪！老師咋不安排幾輛車(chē)?。?！埋怨歸埋怨，還是得繼續(xù)跟著“跑”啊，拖著已累的有些麻木的腿繼續(xù)前進(jìn)原本掛在臉上的笑容以替換成痛苦的表情，真是有點(diǎn)像欲哭無(wú)淚。經(jīng)過(guò)“長(zhǎng)途跋涉”，我們終于到達(dá)了目的地。我們懷著對(duì)烈士們的崇敬和惋惜之情來(lái)到了峰山前，為烈士們默哀臉上的表

53、情變得沉重。心里感嘆這些烈士們的大無(wú)畏的精神和愛(ài)國(guó)之心，便在心里反省自己與烈士們的差距，發(fā)現(xiàn)真是差之千里！離開(kāi)了峰山，我們都已經(jīng)精疲力竭，臉上面無(wú)生氣，剛想接著埋怨時(shí)，突然想起那些烈士們經(jīng)歷過(guò)那么多的磨難，卻從未埋怨過(guò)一句，與他們比起來(lái)，我們生活的無(wú)憂無(wú)慮，安定幸福，就算這點(diǎn)小挫折又算得了什么？于是我又鼓起精神，邁著堅(jiān)定的步伐返回了學(xué)校。這次活動(dòng)給了我很大感觸，讓我有了不怕吃苦的毅力！ 小學(xué)生作文15 玲玲的房間里有一張?zhí)焖{(lán)色的床，藍(lán)色的毯子，粉紅色的被子，墻上還貼著一張畫(huà)，上面有兩朵向日葵和一只藍(lán)色的蝴蝶，房子旁邊還有一張綠色的桌子，桌子上面有淡藍(lán)色的鬧鐘，床的底下有蘭蘭五彩繽紛的拖鞋，突然

54、玲玲的鬧鐘，“叮叮?！钡捻懫??？伤窒肫鸾裉焓切瞧诹?，我為什么要起的這么早呢？于是她又躺下來(lái)睡覺(jué)，繼續(xù)做著剛剛中斷的好夢(mèng)?！岸６６?，叮叮?！濒[鐘又繼續(xù)響起，玲玲厭煩了，就不睡覺(jué)了并把鬧鐘關(guān)掉，可她一看都快11點(diǎn)了。玲玲非常著急，連忙抓起自己的蘑菇頭還想：我得快點(diǎn)，不然小月會(huì)生我的氣了。他急忙的穿上襪子，發(fā)現(xiàn)自己的鞋子不見(jiàn)了說(shuō)：“媽媽我的鞋子不見(jiàn)了”，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了就回答：“被你踢到床底下去了吧，快點(diǎn)找一下，來(lái)吃早飯啦。”媽媽說(shuō)完，玲玲趕快在床底下找，終于找到了自己的拖鞋。她看了一下鬧鐘都11點(diǎn)半啦，快穿衣服吧。玲玲穿好衣服，又看了一下鬧鐘，都快40了。我穿衣服真的有那么慢嗎？她又想：絕對(duì)不能在這

55、個(gè)時(shí)候磨蹭了。于是她趕快刷牙、洗臉、梳頭然后去吃早飯。她出門(mén)的時(shí)候，媽媽提醒她：“帶一點(diǎn)錢(qián)去，餓了就買(mǎi)一點(diǎn)吃的把自己填飽還要多帶一點(diǎn)分給朋友吃一點(diǎn)?！眿寢屨f(shuō)完。玲玲回到房間看了一下自己的鬧鐘，已經(jīng)很晚了，就喊到：“媽媽?zhuān)壹s過(guò)同學(xué)12點(diǎn)之前到，現(xiàn)在已經(jīng)12點(diǎn)我就不拿錢(qián)了，媽媽再見(jiàn)！”媽媽說(shuō)：“那你出去吧，路上小心！”玲玲到了公園，看見(jiàn)小月也是剛來(lái)，就大喊：“我沒(méi)有遲到”，在場(chǎng)的小月也知道自己沒(méi)有遲到。經(jīng)過(guò)這一次的教訓(xùn)，他倆明白了，不能遲到，要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。 推薦二：小學(xué)生活作文15篇 小學(xué)生活作文通用15篇 無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文

56、）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是為大家收集的小學(xué)生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 小學(xué)生活作文1 在我的六年小學(xué)校園生活中，讓我最難忘的，就是我的那些同學(xué)。在我生病的時(shí)候，他們就陪著我一起去醫(yī)務(wù)室，在上體育課的時(shí)候，他們陪我玩，在上主科課的時(shí)候，我不會(huì)的，他們就叫我，在他們就是我的朋友：王子豪、孫棟浩、李興哲等，他們對(duì)我都非常的好。因?yàn)橛幸淮危覀冊(cè)谏象w育課的時(shí)候，我不小心被孫棟浩拌倒了，為了保護(hù)自己，我用手扶住地面，可是用力太小，我的手被壓流血了，被王子豪和孫棟浩看見(jiàn)了，他們就趕緊上來(lái)，說(shuō)：“快去醫(yī)務(wù)室吧！”“歐，謝謝，我知道了?！薄白?，我絆倒你的，我

57、帶著你，花我的錢(qián)?！薄斑@，好吧！”“誒王子豪，你給老師說(shuō)一聲?。　蓖踝雍阑貞?yīng)：“好的。”然后，孫棟浩就帶著我去了醫(yī)務(wù)室，買(mǎi)了個(gè)創(chuàng)可貼，貼上了，但花的錢(qián)是孫棟浩的。這就是我的同學(xué)。 小學(xué)生活作文2 春天去了，又再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候可是聰明的，你告訴我，我那快樂(lè)而難忘的小學(xué)生活為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了它們吧，它是誰(shuí)？是它自己溜走了吧，現(xiàn)在又藏在何處呢？其實(shí)，我心知肚明，我五年的小學(xué)時(shí)光，是在我與老師同學(xué)朝夕相處、快樂(lè)玩耍的日子里度過(guò)的。當(dāng)我與伙伴們一起探究問(wèn)題時(shí)，它也在悄無(wú)聲息地從我身旁慢慢離去。五年的小學(xué)生活多么難忘，我與同學(xué)快樂(lè)嬉戲的時(shí)候，更是令我難

58、忘！在充滿歡聲笑語(yǔ)的校園里，在喧鬧的課間，在高大挺拔的垂柳下，再栽滿了芳香撲鼻的花朵的花壇旁，許多同學(xué)與自己的好伙伴在自由自在、毫無(wú)顧慮地做游戲。此時(shí)此刻，同學(xué)們喜笑顏開(kāi)，都將自己心頭的煩惱拋到一邊，盡情的追逐嬉戲，自由玩耍，無(wú)憂無(wú)慮五年的小學(xué)生活多么難忘，辛勤的老師更是令我難忘！老師們每天都端坐在寂靜的辦公室里，在堆滿作業(yè)和試卷的辦公桌上批改作業(yè)，每當(dāng)我看到老師在孜孜不倦地工作時(shí)的身影，我都會(huì)禁不住被老師那對(duì)待工作一絲不茍的敬業(yè)精神所深深地打動(dòng)，我從心底里佩服無(wú)私的老師們。此時(shí)此刻，我也不由自主地對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！您為我們付出了多少心血和汗水。您像園丁，心勤地培育著祖國(guó)的花朵；您像

59、蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奮斗終生絲方盡”又 小學(xué)生活作文3 今年是20 xx年，我們正上六年級(jí)，但是一想到就要與老師和同學(xué)們說(shuō)“再見(jiàn)”了，眼角不時(shí)閃爍著淚花。我所在的學(xué)校是運(yùn)卜屯小學(xué)六（2）班。一想到下個(gè)月畢業(yè)，一想到就要與記載著我成長(zhǎng)、快樂(lè)、成績(jī)的母校分別了，心中真不是滋味。想想講課認(rèn)真的老師們，想想幫助過(guò)我與我同班的同學(xué)，我該怎樣面對(duì)，是哭嗎？不是！畢業(yè)前一個(gè)月，我只有努力學(xué)習(xí)才是對(duì)母校最好的回報(bào)。我對(duì)母校的話說(shuō)不完，對(duì)老師的感激也說(shuō)不完，現(xiàn)在我就只能用一篇作文來(lái)概括心中的情感與不舍。等我們畢業(yè)了，再來(lái)看看母校，再來(lái)看看老師，再來(lái)看看班級(jí)，滿滿的都是回憶。我會(huì)站在教學(xué)樓前大

60、聲地喊：“母校，六年過(guò)去了，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)，學(xué)到了不少知識(shí)和技能，是您讓我們懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂(lè)和幸福。母校啊母校，這些都是你給予我們的精神財(cái)富，我們?cè)跄芡?？母校，我?lái)看您了。” 小學(xué)生活作文4 今天來(lái)到一小，總感覺(jué)心酸酸的一一這天是我離開(kāi)母校的前一天。我踏著沉重的步伐走向教室，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，望著我們?cè)谶@一起開(kāi)心，高興，難過(guò)，可如今，我們的一個(gè)大“家庭”，就要個(gè)奔東西了。每個(gè)人的臉上都帶著不舍老師帶著笑容給我們復(fù)習(xí)，可我們知道，其實(shí)老師也跟我們一樣，都不想分開(kāi)，只是勉強(qiáng)的笑了笑。老師在下課的時(shí)候，那保持著許久的笑容沒(méi)了，老師莊嚴(yán)地說(shuō):“同學(xué)們，再見(jiàn)！”全班異口同聲地說(shuō):“老