小學音樂人音一年級上冊（2022年新編） 祖國您好國旗國旗真美麗

1、國旗國旗真美麗（一課時）授課年級：一年級（音樂） 授課教師：王祖倩教材分析國旗國旗真美麗是選自人音版教材一年級上冊的一首歌曲，它是一首四樂句一段體的兒童歌曲，C大調(diào)，2/4拍，歌曲的旋律流暢、親切，多為一字一音，簡單易唱，抒發(fā)了孩子們贊美與喜愛國旗的真摯情感，本課通過學唱歌曲、表現(xiàn)歌曲等形式，引導學生從歌曲的旋律、節(jié)奏以及歌詞內(nèi)容等方面加深對國旗的認識，進一步加深學生對祖國的情感。學情分析國旗國旗真美麗的授課對象是剛?cè)雽W不久的小學一年級學生，對音樂的認知能力還處于不斷養(yǎng)成和建立的階段，首先要讓他們學會如何安靜的聽音樂，因此在教學過程中用新穎、具有吸引力的教學手段來激發(fā)學生對學習音樂的興趣，并根

2、據(jù)低年級學生的心理特點，采用動靜結(jié)合的教學方式使學生完全融入課堂。教學目標知識與技能：通過對比法，讓學生能用親切、自然的聲音演唱歌曲國旗國旗真美麗。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生對國旗的熱愛之情，感受作為一個中國兒童的自豪與幸福，從而感知多種國家標志。過程與方法：通過聽音樂、朗讀歌詞、學唱歌曲等一系列的，讓學生自己為歌曲進行創(chuàng)編動作或節(jié)奏，并能準確地演唱歌曲，表達歌曲情緒。教學重難點重點：用親切自然的聲音準確的演唱歌曲。難點：掌握歌曲最后一個樂句中八分音符的節(jié)奏。教學過程導入新課欣賞中華人民共和國國歌。提問：同學們，在學校時，我們一般在什么時候放國歌呢？（答：升國旗）提問：那誰能給大家描述一下國旗

3、什么樣的呢？（答：紅色的、上面有五顆五角星、其中有一顆大五角星，四顆小五角星等）同學們回答的都很棒（展示國旗圖片，加深學生對國旗的印象），那你們覺得我們的國旗美嗎？既然大家都這么喜歡國旗，今天我們就用歌聲來贊美國旗好嗎？新授課部分首先，請同學們拿出課本，跟著老師一起讀一讀國旗國旗真美麗。運用聽唱法，第一次放音樂，學生初步聆聽，感受歌曲情緒，建立初步的音高和節(jié)奏概念。學唱重、難點樂句。（1）3. 2 | 1 2 | 3 5 | 6 |我 愿 變 成 小 云 朵。同學們，老師出示的這個樂句中，有一個上節(jié)課老師講過的小圓點音符，誰能告訴老師是什么？（附點音符）對了，同學們都很聰明，所以我們在唱這一句

4、時要注意，接下來就和老師一起來唱一唱這句好不好？教師范唱，學生模唱。教師提醒學生注意附點節(jié)奏的地方。下面我們再用lu來把這首歌小聲唱一遍。播放國旗國旗真美麗，學生模唱。同學們都唱的很棒，那我們趁熱打鐵，趕緊把譜子唱一遍。教師在學生唱譜的過程中，提醒學生注意節(jié)奏的強弱和情感的表達。（2）6 5 3 6 | 5 飛 上 藍 天， 5 2 3 | 1 親 親 您。用相同的方式完成這兩句的學習。再次播放音樂，欣賞歌曲，聽記歌曲內(nèi)容，讓學生慢慢熟悉歌曲。由學生跟伴奏單獨唱一遍。讓學生根據(jù)自己的想法對歌曲進行節(jié)奏和舞蹈動作的配編。再次讓學生跟著伴奏，加上他們自己配編的節(jié)奏和動作進行演唱和表演。（提醒學生注意節(jié)奏的變化和強弱的對比） 拓展環(huán)節(jié)同學們，今天我們學的歌曲是關(guān)于什么的？（國旗）除了學校會升國旗，還有哪些場合會升國旗呢？（運動員領(lǐng)獎時等）那大家還知道哪些東西能象征我們偉大的祖國呢？（國歌、國徽、天安門、長城、瓷器、紅紅的中國結(jié)等）總結(jié)小朋友們，你們剛剛告訴老師運動員領(lǐng)獎時會升國旗是嗎？那在那一刻你們心中說什么樣的感覺呢？（高興、自豪、激動等）既然大家都這么熱愛祖國，那也希望你們能努力學習，將來能更好的為祖國增光添彩。最后，大家就踏著國旗國旗真美麗的