2022-2023學(xué)年湖南省衡陽市水口山希望中學(xué)高一物理上學(xué)期期末試卷含解析

1、2022-2023學(xué)年湖南省衡陽市水口山希望中學(xué)高一物理上學(xué)期期末試卷含解析一、 選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分每小題只有一個選項符合題意1. 塊A、B分別重50N和60N，它們與水平面之間的動摩擦因數(shù)均為0.25，夾在A、B之間的輕彈簧被壓縮了2cm，彈簧的勁度系數(shù)為400N/m。系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動?，F(xiàn)用=1N的水平拉力作用在木塊B上，如圖3所示，力作用后A.木塊A所受摩擦力大小是12.5NB.木塊A所受摩擦力大小是11.5 NC.木塊B所受摩擦力大小是9ND.木塊B所受摩擦力大小是7N參考答案：C2. (多選)如圖所示是某物體在某段直線上運動過程中的V-t圖象，在tl

2、和t2時刻的瞬時速度分別為V1和V2，則物體在tl到t2的運動過程中 ( ) A加速度一直在減小 B平均速度 C平均速度 D平均速度參考答案：AD3. 一行星繞恒星做圓周運動。由天文觀測可得，其線速度為，角速度為，引力常量為，則：A行星運動的軌道半徑為 B行星運動的加速度為C恒星的質(zhì)量為 D行星的質(zhì)量為 參考答案：ABC4. 一根輕質(zhì)彈簧一端固定，用大小為F1的力壓彈簧的另一端，平衡時長度為l1；改用大小為F2的力拉彈簧，平衡時長度為l2。彈簧的拉伸或壓縮均在彈性限度內(nèi)，該彈簧的勁度系數(shù)為A B C D參考答案：D5. 關(guān)于質(zhì)點，下列說法中正確的是（ ）A.對某學(xué)生騎車姿勢進行生理學(xué)分析，可以

3、把學(xué)生看成質(zhì)點B.研究旋轉(zhuǎn)效應(yīng)的足球，可把足球看作質(zhì)點C.航天中心跟蹤觀察在太空中飛行的宇宙飛船，可把飛船看作質(zhì)點D.在太空中進行飛船對接的宇航員觀察該飛船，可把飛船看作質(zhì)點參考答案：C二、 填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6. 如圖所示為用頻閃攝影方法拍攝的研究物體做平拋運動規(guī)律的照片。圖中A、B、C為三個同時由同一點出發(fā)的小球。AA為A 球在光滑水平面上以速度運動的軌跡。BB為B球以速度v被水平拋出后的運動軌跡。CC為C球自由下落的運動軌跡。通過分析上述三條軌跡可得出結(jié)論 。參考答案：7. 質(zhì)量為m =4kg的木塊，在與水平成370大小為10N的水平恒力作用下，在光滑的水平面上

4、由靜止開始運動，運動時間t=5s，則力F在t=5s內(nèi)對木塊做功的平均功率為 W， 5s末木塊的動能為 J。參考答案：_40_， _200_8. 如圖所示，在 “研究平拋物體運動”的實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長l=10cm。若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則相鄰兩點的時間間隔是 s；小球平拋的初速度的為vo=_ m/s 參考答案：0.1 29. 如圖所示是探究某根彈簧的伸長量x與所受拉力F之間的關(guān)系圖，由圖可知，彈簧的勁度系數(shù)是2000N/m；當(dāng)彈簧受F=800N的拉力作用時，彈簧的伸長量為40cm；當(dāng)拉力從800N減小為600N時，彈簧的長度縮短

5、了10cm參考答案：考點：探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系版權(quán)所有專題：實驗題；彈力的存在及方向的判定專題分析：本題考查了有關(guān)彈簧彈力與形變量之間關(guān)系的基礎(chǔ)知識，利用胡克定律結(jié)合數(shù)學(xué)知識即可正確求解解答：解：圖象斜率的大小表示勁度系數(shù)大小，故有k=2000N/m根據(jù)F=kx，將F=800N代入數(shù)據(jù)解得彈簧的伸長量x=0.4m=40cm由胡克定律可知：800600=kx，解得：x=0.1m=10cm；故答案為：2000；40；10點評：本題結(jié)合數(shù)學(xué)知識進行物理基礎(chǔ)知識的考查，是一道數(shù)學(xué)物理相結(jié)合的好題10. 為了探究物體做功與物體速度變化的關(guān)系，現(xiàn)提供如圖所示的器材，讓小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板

6、滑行。請思考探究思路并回答下列問題（打點計時器交流電頻率為50 Hz）。（1）為了消除摩擦力的影響應(yīng)采取什么措施？ _。（4）試根據(jù)第（2）、（3）項中的信息，填寫下表：次數(shù)1234橡皮筋對小車做功W2W小車速度1.01.4151.02.0從表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：_參考答案：11. 一輛汽車在一條直線上行駛，第1 s內(nèi)通過8 m，第2 s內(nèi)通過20 m，第3 s內(nèi)通過30 m，第4 s內(nèi)通過10 m，則此汽車最初2 s內(nèi)的平均速度是_ m/s，中間2 s內(nèi)的平均速度是_ m/s，全部時間內(nèi)的平均速度是_ m/s.參考答案：12. 短跑運動員在100 m比賽中，以8 m/s的速度迅速從起點沖出，到

7、50 m處的速度是9 m/s，10s末到達終點的速度是10.2 m/s，則運動員在全程中的平均速度是 m/s。參考答案：13. 一小球從某一高處由靜止開始自由下落，則小球在第3s末的速度為 m/s，小球在第2s內(nèi)的位移為 m。（g=10m/s2）參考答案：30，15 三、 實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14. (1)在做“研究平拋物體的運動”實驗時，除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘、鐵架臺、白紙之外，下列器材中還需要的是( ) A秒表 B天平 C重垂線 D刻度尺（2）為了得到較準(zhǔn)確的運動軌跡，在下列操作中你認為正確的是( )A、通過調(diào)節(jié)使斜槽軌道的末端水平B、為減小實驗誤差，應(yīng)

8、使小球每次從斜槽軌道上不同位置滾下，最后取平均值C、為消除軌道摩擦力的影響，應(yīng)使斜槽軌道的末端傾斜，直到小球能在軌道末端的水平部分勻速運動以平衡摩擦力D、小球每次必須由靜止從同一位置釋放參考答案：15. 某同學(xué)用打點計時器研究小車的勻變速直線運動，他將打點計時器接到頻率是50Hz的交流電源上，實驗中得到一條紙帶，如圖所示他在紙帶上便于測量的地方選取第1個計數(shù)點，在該點下標(biāo)明A，第6個點下標(biāo)明B，第11個點下標(biāo)明C，第16個點下標(biāo)明D，第21個點下標(biāo)明E，測量時發(fā)現(xiàn)B點已模糊不清，測得AC長為14.56cm，CD長為11.15cm，DE長為13.73cm（1）A.C兩個計數(shù)點的時間間隔為 。（2

9、）由以上數(shù)據(jù)可以算出：小車運動的加速度大小為m/s2，AB的距離應(yīng)為cm（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）參考答案：0.2, 2.58, 5.99設(shè)A到B之間的距離為x1，設(shè)B到C之間的距離為x2，設(shè)C到D之間的距離為x3，設(shè)D到E之間的距離為x4，根據(jù)勻變速直線運動的推論公式x=aT2可以求出加速度的大小，得：x3-x1=2a1T2x4-x2=2a2T2為了更加準(zhǔn)確的求解加速度，我們對兩個加速度取平均值得： 即小車運動的加速度計算表達式為： 根據(jù)勻變速直線運動的推論公式x=aT2，有：x2-x1=x4-x3解得：x1=5.99cm小車是加速，故加速度與速度同向，向右，即由B指向A；四、計算題：本題共3

10、小題，共計47分16. 4100m接力賽是奧運會上最為激烈的比賽項目，有甲乙兩運動員在訓(xùn)練交接棒的過程中發(fā)現(xiàn)，甲短距離加速后能保持9m/s的速度跑完全程為了確定乙起跑的時機，需在接力區(qū)前適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)置標(biāo)記，在某次練習(xí)中，甲在接力區(qū)前s0 處作了標(biāo)記，當(dāng)甲跑到此標(biāo)記時向乙發(fā)出起跑口令，乙在接力區(qū)的前端聽到口令時立即起跑（忽略聲音傳播的時間及人的反應(yīng)時間），已知接力區(qū)的長度為L=20m，設(shè)乙起跑后的運動是勻加速運動，試求：（1）若s0 =13.5m，且乙恰好在速度達到與甲相同時被甲追上，完成交接棒，則在完成交接棒時乙離接力區(qū)末端的距離為多大？（2）若s0 =16m，乙的最大速度為8m/s，并能以最大速度跑完全程，要使甲乙能在接力區(qū)完成交接棒，則乙在聽到口令后加速的加速度最大為多少？參考答案：17. 如圖所示，在水平面內(nèi)做勻速圓周運動的圓錐擺，O為懸點，O為O在水平地面上的投影，已知繩長為a，繩與豎直方向夾角為=60，OO間距離為，某時刻繩被剪斷，小球?qū)⒙涞絇 點，求：（1）小球做圓周運動的速度v；（2）P到O的距離l。參考答案：（1）小球所受合力提供向心力：解得小球做圓周運動的線速度為：。（2）小球做平拋運動的位移：由幾何關(guān)系有： 代入數(shù)值解得：18. 以10 m/s的速度行駛的汽車，駕駛員發(fā)現(xiàn)正前方60 m處有一輛以4 m/s的速度與汽車同方向勻速行駛的自行車，駕駛員以0.2