小學(xué)一年級(jí)部編版上冊(cè)語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)易考題

1、 PAGE 頁(yè)碼 13 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 13小學(xué)一年級(jí)部編版上冊(cè)語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)易考題班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語(yǔ)】1. 我會(huì)看拼音，寫詞語(yǔ)。png you zhng go ji r chn y shuhu bn f zh y mng bi m y hu du 2. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。chng zi hu shn k sh b tin dng x l tou s yu n r 3. 看拼音寫詞語(yǔ)。chn qn ku xn qn w w hu u ti pn hu hu shn hi kn jin 4. 我會(huì)讀拼音寫詞語(yǔ)。rn zhn zh yo yn wi xing n

2、in shn me xn qng hu bn hn mng 5. 看拼音寫詞語(yǔ)。b ba s xing chung tu d tu y s qin fng yng gung xing xi 【筆畫填空】6. 寫出下列各字的筆順和筆畫。子_ 共（_）畫，第二畫是（_）。四 _ 共（_）畫，第四畫是（_）。里_ 共（_）畫，第三畫是（_）。7. 我會(huì)寫，我會(huì)填。 遠(yuǎn)“遠(yuǎn)”字共（ ）筆，第四筆是（ ）。習(xí)“習(xí)”字的聲母是 ，韻母是 ，組詞 。義“義”字的筆順是 。8. 寫筆順，數(shù)筆畫。 禾：_共_畫。土：_共_畫。田：_共_畫?；穑篲共_畫。9. 我會(huì)寫，我會(huì)填。風(fēng)_ _ _“風(fēng)”字共（_）筆，第二

3、筆是（_）。冬_ _ _“冬”字共（_）筆，第二筆是（_）。飛_ _ _“飛”字的筆順是_。10. 按要求拆筆順皮_共（_）畫極_共（_）畫海_共（_）畫農(nóng)_共（_）畫年_共（_）畫歌_共（_）畫【形近詞】11. 讀讀，比比，組詞語(yǔ)。女（_） ?。╛） 云（_） 山（_）好（_） 水（_） 去（_） 出（_）12. 比一比，再組詞。晴（_） 平（_） 吹（_） 遠(yuǎn)（_）清（_） 半（_） 次（_） 進(jìn)（_）13. 給生字寶寶組詞。本（_） 早（_） 鳥（_） 來(lái)（_） 刀（_）木（_） 中（_） 牛（_） 在（_） 力（_）14. 比一比，再組詞。午 （_） 葉 （_） 再 （_） 米 （_）

4、色 （_） 牛 （_） 叫 （_） 在 （_） 來(lái) （_）巴 （_）15. 比一比，再組詞。涼（_） 運(yùn)（_） 拍（_） 跑（_） 細(xì)（_）京（_） 打（_） 造（_） 古（_） 義（_）【連詞成句】16. 照樣子，寫一寫。1例：一只只 （_） （_）2例：碧綠 碧綠碧綠 火紅（_）雪白 （_）3例：一片片葉子從樹上落下來(lái)。_從_。4例：我家門口有一棵大樹。_有_。5例：小明一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒跳舞。_一會(huì)兒_，一會(huì)兒_。17. 照樣子，寫句子。1例：樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。_2小鳥唱歌。小鳥_唱歌。3要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。要是_，就_。18. 連詞成句（寫序號(hào)）。1草地上 小兔 在

5、 跑步_2在教室里 畫 哥哥 菊花 _3樹葉 樹上 從 下來(lái)了 落 _19. 按要求完成下列各題。（1）從下列方括號(hào)里選出正確的漢字填空。晴 清 請(qǐng) 情 青周日，天氣（_）朗。我（_）求爸爸帶我去春游。我們來(lái)到郊外，那里有（_）（_）的小河、嫩綠的小草?？粗利惖木吧?，心（_）真好?。?）照樣子，寫一寫。我最心愛(ài)的鉛筆盒丟了，很傷心。我_，很高興。（3）打電話：選擇下面的禮貌用語(yǔ)填入句子中。謝謝 請(qǐng)問(wèn) 不用謝 您好阿姨：喂，你好。_你找誰(shuí)？小明：阿姨，_。我是張亮的同學(xué)李明。_張亮在家嗎？阿姨：他在家。你稍等一下，我叫他。小明：_。20. 按要求寫句子。1照樣子，寫句子。（1）例：荷葉圓圓的，

6、綠綠的。蘋果_，_。（2）例：天氣漸漸熱起來(lái)了。_漸漸_。2把下面的詞語(yǔ)連成一句通順的話，并加上標(biāo)點(diǎn)。（1）大海 我 玩 邊 爸爸 帶著 喜歡 到_（2）抱著 來(lái)到 找 大西瓜 一個(gè) 小猴子 媽媽 河邊_【古詩(shī)閱讀】21. 讀詩(shī)歌村居，回答問(wèn)題。村居草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。（1）解釋下列詞語(yǔ)的意思。紙鳶：_東風(fēng)：_（2）村居描寫出了一幅_（季節(jié)）孩子們?cè)诖迮缘姆疾莸厣蟔的圖畫，勾畫出一幅生機(jī)勃勃的“樂(lè)春圖”，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天來(lái)臨的喜悅和贊美。22. 把下面的兒歌補(bǔ)充完整，回答問(wèn)題。我的?。ǎ┌?，寶貝真不（）。課本作業(yè)（），鉛筆轉(zhuǎn)筆（）。上課靜悄悄，下課不

7、亂跑。天天起得（），陪我去學(xué)校。1補(bǔ)充兒歌。2用上下面的詞語(yǔ)說(shuō)一句話。書包 橡皮 鉛筆_3連一連一支 書一個(gè) 大樹一棵 書包兩本 鉛筆4我要上學(xué)去，帶哪些東西？請(qǐng)你在“”里畫“”。鉛筆 橡皮 小汽車 方格本積木 布娃娃 轉(zhuǎn)筆刀 文具盒23. 背一背，寫一寫。鋤禾（唐）李紳1把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2把詩(shī)中的字與意思連一連。餐 皆 滴 苦滴下 辛苦 都 飯食3“鋤禾”是在什么時(shí)候？（）。早晨中午晚上4鋤禾這首詩(shī)告訴我們（）。（可以多選）要珍惜勞動(dòng)成果，不要浪費(fèi)要熱愛(ài)勞動(dòng)，不要懶惰24. 把古詩(shī)補(bǔ)充完整，并判斷對(duì)錯(cuò)。贈(zèng)汪倫唐 （）（ ）（ ）乘舟將欲（ ），忽聞岸（ ）踏歌聲。桃（ ）潭（ ）深千尺，（

8、）及汪倫送（ ）（ ）。1補(bǔ)全古詩(shī)。2判斷對(duì)錯(cuò)（1）贈(zèng)汪倫是汪倫贈(zèng)給朋友的詩(shī)。 （_）（2）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)汪倫的深厚情誼。 （_）25. 讀一讀，完成練習(xí)。下雨啦，下雨啦_落在荷葉上：滴答，滴答荷葉下，兩只躲雨的小_，唱著快樂(lè)的歌兒：呱呱，呱呱（1）選擇合適的詞語(yǔ)，填在文中的橫線里。(填序號(hào))A青蛙B雨點(diǎn)（2）給這首兒歌取名字啦！ ( )A.雨中歌 B.青蛙叫【閱讀理解】26. 課外閱讀。鴿子與螞蟻一只鴿子在一條清澈的小溪邊飲水，看見(jiàn)有只螞蟻不小心一腳踩空掉入水中。對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)，小溪也是汪洋大海，它在水中拼命掙扎撲騰，想爬上岸去，但不能如愿。鴿子見(jiàn)狀，友好地銜來(lái)一根草投入水中，螞蟻因爬上這塊

9、“綠洲”而得救了。與此同時(shí)，一個(gè)光著腳的農(nóng)民從溪邊路過(guò)，手中正好拿著一把弓箭。他一眼看到鴿子，喜不自禁，以為有了一頓美餐。當(dāng)他搭上弓瞄準(zhǔn)鴿子時(shí)，螞蟻見(jiàn)狀在他腳后跟狠狠地咬了一口，在農(nóng)民分神看腳之時(shí)，鴿子察覺(jué)到危險(xiǎn)，撲閃著翅膀飛走了，農(nóng)民的美夢(mèng)也泡湯了。1在文中找出鴿子是用什么辦法來(lái)救出螞蟻的句子，并寫下來(lái)。_2在文中找出螞蟻又是怎樣救鴿子的句子，并寫下來(lái)。_3農(nóng)民的美夢(mèng)為什么泡湯了？_27. 閱讀短文，回答問(wèn)題。小青蛙不小心掉到了枯井里。他不急不慌，在井里唱起了歌。一頭大象聽見(jiàn)了從井里傳出的歌聲，覺(jué)得很奇怪，就走過(guò)來(lái)朝井里問(wèn)：“誰(shuí)在里頭唱歌？”“是我，小青蛙！”小青蛙趕緊說(shuō)，“大象伯伯，快救我

10、出去吧！”大象問(wèn)：“你掉進(jìn)井里，怎么還有心思唱歌??？”小青蛙說(shuō)：“我唱歌是因?yàn)槲蚁嘈湃藗兟牭轿业母杪?，一定?huì)來(lái)救我的。要是遇到一點(diǎn)兒困難就哭鼻子，那多沒(méi)出息??！”“小家伙，你真棒！”大象說(shuō)著就伸下長(zhǎng)鼻子，把小青蛙救了上來(lái)。1短文共有（_）個(gè)自然段，第（_）自然段講大象把小青蛙救了出來(lái)。2短文主要寫了（_）和（_）之間的故事。3“小家伙，你真棒！”這句話是（_）說(shuō)的，句子中的“你”指的是（_）。4小青蛙為什么在枯井里唱歌？（）A因?yàn)樗浅Ｏ矚g唱歌。B因?yàn)樗胱寗e人聽見(jiàn)他的歌聲，救他出去。5你來(lái)夸一夸這只小青蛙吧！_28. 讀短文，完成下面的題目。彩虹雨過(guò)了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。青蛙

11、說(shuō)：“彩虹是座七彩橋，站在上面可以看到最美麗的風(fēng)景?！焙Ｑ嗾f(shuō)：“彩虹是大發(fā)卡，戴在大海媽媽的頭上，她顯得更加漂亮了?！焙f(shuō)：“彩虹是大花環(huán)，圍繞著飛舞，心里無(wú)比快活。”1短文有（_）個(gè)自然段，第2自然段有（_）句話。2文中有（ ）個(gè)小動(dòng)物說(shuō)了話，在文中用圈出它們。3根據(jù)短文內(nèi)容，連一連。青蛙說(shuō)彩虹是 大花環(huán) 海燕說(shuō)彩虹是 大發(fā)卡 蝴蝶說(shuō)彩虹是 七彩橋 29. 閱讀理解。貓媽媽帶著小貓?jiān)诤舆呩烎~。一只蜻蜓飛來(lái)了，小貓看見(jiàn)了，就去捉蜻蜓。蜻蜓飛走了，小貓空著手回到河邊，看見(jiàn)媽媽釣著了一條大魚。一只蝴蝶飛來(lái)了，小貓看見(jiàn)了，又去捉蝴蝶。蝴蝶飛走了，小貓還是空著手回到河邊，看見(jiàn)媽媽又釣著了一條大魚。媽

12、媽對(duì)小貓說(shuō)：“釣魚就釣魚，不要一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉蝴蝶。三心二意，怎么能釣到魚呢？”1短文一共有（_）小節(jié)。2根據(jù)短文回答。（1）小貓釣魚一會(huì)兒（_），一會(huì)兒（_），所以媽媽說(shuō)它釣魚時(shí)（_）。（2）小貓看見(jiàn)媽媽釣了（_）條大魚。3“三心二意，怎么能釣到魚呢？”這句話的意思是（ ）A三心二意能釣到魚。B三心二意不能釣到魚。30. 讀一讀短文，再完成下面的練習(xí)?；▓@果園我們村種了許多果樹。春天，果樹開花了。梨花開了，蘋果花也開了。我們村成了花園。秋天，果子成熟了。梨熟了，蘋果也熟了。我們村成了果園。1短文一共有（_）個(gè)自然段。其中，第2自然段有（_）句話。2我們村春天會(huì)變成（_）園，秋天會(huì)變成（_）園。3根據(jù)短文選一選，在括號(hào)中的正確答案上畫“”。（1）（春天 秋天），我們村的果樹開花了，可以看到（蓮花 梨花 蘋果花）。（2）（春天 秋天），我們村的果子熟了，可以吃到（桃子 梨 蘋果）。【看圖寫話】31. 看圖寫話。（不會(huì)寫的字用拼音代替）先按照春、夏、秋、冬的順序?qū)懮闲蛱?hào)，再看著圖按順序各寫一句話。 （_） （_