（新教材）蘇教版三年級上冊科學(xué) 4.1 河流與湖泊 課時練（同步練習(xí)）

1、河流與湖泊同步習(xí)題1 、 填空題。（ 1 ）除了天然形成的水域，還有 _ 水 域 ，如水庫。（ 2 ）在河流、池塘、水庫中， _ 的水 域 面積最大。（ 3 ）水庫與河流相比， _ 是動態(tài)水體， _ 是靜態(tài)水體。（ 4 ）河流 與湖泊是重要的 _ 資源，也是許多生物的家園。2 、判斷題。（ 1 ）下雨時校園里可能會有 “ 河流 ” 和 “ 湖泊 ” 。（ ）（ 2 ）河流和湖泊屬于人工水域。（ ）（ 3 ）人類的生存離不開河流與湖泊。（ ）3 、選擇題。（ 1 ）下面的生物中，（ ）生活在河流與湖泊中。A. B. C. （ 2 ）下列選項中，（ ）屬于水庫的特點。A . 是流動的 B 蓄水量極

2、大 C. 有人工修建的壩（ 3）皮皮和麗麗在討論河流與湖泊的形成時，提出了下面的看法，其中正確的是（ ）。A. 河流和湖泊是在平地上積水形成的B. 河流和湖泊是在山地上積水形成的C. 河流和湖泊是在洼地上積水形成的4 、簡答題?？茖W(xué)課上，愛動腦科學(xué)小組在討論河流、湖泊、池塘、水庫有什么不同，你能幫小組的同學(xué)們解釋一下嗎？5 、實驗探究。（能力指數(shù)）子萱想探究一下河流與湖泊的形成，于是她做了下面的模擬實驗，請你將實驗過程補充完整，并回答問題。（ 1 ）先用油泥在塑料盆中塑造了一塊 _ 的地形 填 “ 平整 ” 或 “ 不平，然后她往模擬地形 “ _ ” 。（ 2 ）子 萱 選擇 _ 處筑 壩 填

3、 “ 高 ” 或 “ 低 ” ，觀察 “ 河流 “ 湖泊 ” 的形成。（ 3 ）你能根據(jù)子萱做的模擬實驗說一說河流和湖泊是如何形成的嗎？6 、 材料分析。 （能力指數(shù)）陸地上的淡水資源儲量為 3500 萬立方千米，只占地球上水體總儲量的 2.53% 。其中大部分是固體冰川，主要分布在南北兩極地區(qū)。這種冰川在目前技術(shù)水平下，還難以利用。液體形式的水體，絕大部分是深層地下水，開采利用得也很少。人類比較容易利用的淡水資源，主要是河流水、湖泊水以及淺層地下水，儲量約占全球淡水總儲量的 30.4% 。（ 1 ）人類主要利用的淡水資源是（ ）。冰川 B. 河流和湖泊 C. 深層地下水（ 2 ）陸地上的淡水

4、資源占地球上水體總儲量的（ ）。A. 大部分 B. 一半 C. 很少一部分（ 3 ）淡水資源主要以（ ）形式儲存。A. 冰川 B. 河流和湖泊 C. 深層地下水（ 4 ）液體形式的水體，絕大部分是（ ）。河流和湖泊 B. 深層地下水 C. 淺層地下水參考答案1. （ 1 ）人工（ 2 ）河流（ 3 ）河流 水庫（ 4 ）淡水2. （ 1 ）（ 2 ）（ 3 ）3. （ 1 ） C 解析：玉米和小狗生活在陸地上，青蛙生活在河流和湖泊中。（ 2 ） C （ 3 ） C4. 河流和湖泊的水域大，蓄水量多，池塘和水庫的水域小，蓄水量小，同時河流、湖泊是天然形成的，水庫屬于人工水域，而池塘有的是自然水域，有的是人工水域。5. （ 1 ）不平整 降水（ 2