五年級語文上冊 開學摸底考（四）（附答案）

1、四川天地人教育.小學語文開學摸底試卷五年級語文上冊 開學摸底考（試卷四）班級 姓名 成績 第一部分 積累和運用一、辨析下面加點字的讀音，全對的在括號內(nèi)打“”，錯的在括號內(nèi)改正。A.狼藉（j） 蟬蛻（tu） 機械（xi） ( )B.膝蓋（x） 魑魅（l） 反?。▁ng） ( )C.憔悴（cu） 薈萃（cu） 醞釀（ling） ( )D.惆悵（chng）裨益（b） 踉蹌（ling） ( )二、看拼音寫詞語。1. 媽媽chng zn（ ）我做事情 yng gn （ ），yn nu( )我生日時送我一輛自行車。2、鴕鳥竟然是鳥類中的奔跑gun jn（ ），真是令人nn y zh xn( )。3、人們過

2、搭石的時候,動作是多么的xi tio( ) ,pn hn( )控制得是那么好。三、詞語練習。1、在括號里填上表示顏色的詞語。 ( )的蓑毛 ( )的長喙( )的果實 ( )的桂花( )的小嘴 ( )的眼瞼2、按要求寫四字詞語。 帶有“花”字的詞語：_ _ _帶有“鳥”字的詞語：_ _ _四、選詞填空。贈送 饋贈(1)春節(jié)前后，商場每個專柜都( )禮品。(2)這些領(lǐng)悟自然是課外讀物的( )。報償 報酬(3)王叔叔為大家修理門窗，從不計( )。(4)醉心閱讀使我得到了( )。五、在橫線上填上恰當?shù)乃淖衷~語，使句子完整通順。(3 分)(1)我把該記的東西都背得_了，所以對這次的考試信心十足。(2)自

3、己掙的錢雖少，但總比向家長要的花著_。(3)體育是你的強項，運動會上你可要_，為班級爭光。六、“匣”字用音序查字法，應先查音序_，再查音節(jié)_；若用部首查字法，應先查_部再查_畫。我會用“匣”字組詞：_ 、_ 七、把下列詞語補充完整，并選詞填空。 （ ）中不足 （ ）氣十足 不動（ ）色 香（ ）十里 精心地( ) 溫暖的（ ） 睡得（ ） 雪白的（ ）（1）他站起來，理了理衣服他，（ ）地走上講臺，一幅胸有成竹的樣子。（2）這個書包做工精致，圖案漂亮，（ ）的是容量太小。（3）秋天到了，我家院子里的桂花開了，（ ）。八、選出對下列句子所用的修辭手法說明正確的一組（）燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。黃

4、綠的蘆葦好像蓋了一層厚厚的白雪。鵝毛般的葦絮飄飄悠悠地飛起來。他在呼喚什么？在呼喚和平。下課了，操場上難道不熱鬧嗎？A比喻擬人比喻設(shè)問反問B 擬人比喻比喻設(shè)問反問C 擬人比喻比喻反問設(shè)問九、日積月累。1. 草房子曾獲過 獎，（冰心文學獎 國家圖書獎）草房子的作者是 ，我們還看過他寫的 。在草房子中，純凈的月光照著大河，照著油麻地小學的師生們，也照著世界上一個最英俊的少年這個“最英俊的少年”是 ，他給我留下了深刻的印象。2.月圓之夜，望這皎潔的一輪明月，客居美國的外公禁不住潸然淚下，黯然神傷，吟出李白的名句：“_，_。”3.心中的風雨來了,。 4.,一片冰心在玉壺。 5.胤恭勤不倦,。 6.詩是

5、人類向未來寄發(fā)的,詩給人類以朝向理想的。 第二部分 能力提升十、按要求寫句子。 1、這個小圖書館所有的文藝書籍，我差不多都借閱了。(改成“被”字句)_2.在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找。(變換語序，保持句意不變)_3.做筆記鍛煉了我的記憶力，也增加了我的理解力。(修改病句)_4.我不能心安理得地接受這個贊譽。(改成反問句)_十一、綜合實踐。(4分)近日在網(wǎng)絡(luò)和微信上熱傳著這么幾句“詩詞”：少壯不努力，長大玩手機；春眠不覺曉，醒來玩手機；舉頭望明月，低頭玩手機；商女不知亡國恨，一天到晚玩手機；洛陽親友如相問，就說我在玩手機；問君能有幾多愁，恰似一天到晚沒完沒了玩手機。對此，你有什么想

6、法？把你的想法寫出來，不少于40字。_ 十二、課文片段閱讀。(15分)父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！蔽覀兌颊f是，母親也點點頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！备赣H說：“對。這是我對你們的希望?！蔽覀冋劦缴钜共派?。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。1寫出下面詞語的近義詞。(1.5分)可

7、貴( ) 分辨( ) 希望( )2文段中，作者將花生和_、_、_進行對比，突出了花生最可貴的品質(zhì)是_、_。(2.5分)3文段出自_。這篇文章以_為線索，依次寫了_、_、_、_。其中作者詳細地寫了_的經(jīng)過。文章告訴我們這樣一個道理：_。(4分)4按要求寫句子。(4分)(1)父親的話卻深深地印在我的心上。(改為反問句)_(2)父親說：“對。這是我對你們的希望。”(改為轉(zhuǎn)述句)_5生活中的哪些人也像落花生一樣默默奉獻著？請聯(lián)系實際，寫一寫。(3分)_十三、閱讀短文，回答問題。等待一顆種子發(fā)芽 小時候，我喜愛栽花種草。每年春夏，我家小小的院子總是被我裝點得 顏色非常好看，色彩相當豐富，散發(fā)出陣陣清香。

8、然而，最初的三次種花經(jīng)歷卻讓我終生難忘。那年初春，母親向鄰居要來一把向日葵籽，準備種在田間地頭。我突然也想在院子里種上幾棵向日葵，便趁機向母親要種子。母親吝惜地從手里捏出幾顆向日葵籽，對我說：“你先種上一顆試試?！蔽冶汔嵵氐卦谠豪锓N下了一顆種子。 于是，每天早上一從床上爬起來，第一件事就是跑到院子里，在我埋下種子的地方雙膝跪下，身子趴下，眼睛幾乎貼著泥土，看看那一小塊地面是否已經(jīng)開始隆起。然而一直等了五天，地面仍然紋絲未動。我終于等不及了，刨開泥土，卻發(fā)現(xiàn)種子已經(jīng)霉爛了。母親撿起那顆再也不能發(fā)芽的“種子”，說：“記?。〔シN之前首先要選好種子?！蔽尹c了點頭，挑選了一顆飽滿的種子又埋入泥土里。 這

9、一次，我比上一次更急切，每天幾次地觀察。三天過去了，我終于發(fā)現(xiàn)我整天某事牽動靈魂，縈繞于夢中，形容萬分思念的那塊地面裂開了一條小縫，我想肯定是我的種子要破土而出了！果然，一棵嫩芽正在新奇地向外張望！我輕輕地用一根小樹枝撬開土蓋，幫它破土而出！然而令我難過的是，太陽一曬，它便萎蔫了。母親搖了搖頭說：“孩子，你太心急了！一顆種子在泥土里生根發(fā)芽，憑的是自己的力氣啊?！?我又第三次種下了一顆種子。這次我把種子深深地埋入土里，耐心地等待起來。我足足等了十天，地面仍然沒有絲毫反應！我疑惑地一點點刨土，發(fā)現(xiàn)了一棵粗壯的根苗因為埋得太深，它蜷縮在一起，像個侏儒一般！顏色也已發(fā)黃發(fā)黑。母親嘆息道：“沒用了，埋

10、得太深，太久了。” 后來，我終于種出了自己的幼苗，也終于收獲了滿院的芬芳！ 人生的奮斗歷程其實就像一顆種子發(fā)芽，要想讓自己的理想變?yōu)楝F(xiàn)實，首先要選好理想的種子，其次要有頑強的毅力和足夠的耐心，再者讓自己心中的種子接近燦爛的陽光不要把目標定得太高，讓自己在黑暗中摸索得太久。（1）根據(jù)畫線句子的意思寫出相應的成語。_從文中找出下列詞語的反義詞。大方_遲緩_暗淡_（3）文中寫了“我”_次種花的收獲，不是這幾次種花收獲的一項是（）A.明白了要挑飽滿的種子。B.明白了種子發(fā)芽要靠自己的力氣，不能幫它破土而出。C.終于收獲了滿院的芬芳。D.懂得了不能將種子埋得太深太久。（4）“一棵嫩芽正在新奇地向外張望”

11、運用了_的修辭手法，生動形象地寫出了當時_。 第三部分 寫作天地十四、人的一生中有許多第一次：第一次上學，第一次上電腦課，第一次當升旗手，第一次站在領(lǐng)獎臺上，第一次學騎車，第一次 請以“第一次 ”為題寫一篇作文。 提示：任選其一，完成字數(shù)在400字左右的作文。 寫清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。寫出真情實感。 參考答案及解析：一、A【解析】A xi B. chC. ningD. ()二、1、稱贊 勇敢 允諾 2、冠軍 難以置信 3、協(xié)調(diào) 平衡三、1、示例：雪白 鐵色鮮紅嫩綠金黃 鮮紅銀灰色2、示例：百花齊放春暖花開繁花似錦百鳥爭鳴鳥語花香驚弓之鳥四、(1)贈送 (2)饋贈 (3)報酬 (4)報償五、

12、(1)滾瓜爛熟 (2)心安理得 (3)大顯身手六、匚 5畫 木匣 匣子 七、 美 神 聲 飄 挑選 陽光 香 羽毛 神氣十足 美中不足 香飄十里八、B九、1冰心文學獎 曹文軒 紅瓦黑瓦 禿鶴 2.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。3.我只躲到你的懷里4.洛陽親友如相問5.博學多通6.信息勇氣十、1這個小圖書館所有的文藝書籍，差不多都被我借閱了。 2 我的眼睛在一排排花花綠綠的書里急切地尋找。 3 做筆記鍛煉了我的記憶力，也增強了我的理解力。 4難道我能心安理得地接受這個贊譽嗎？十一、示例：玩手機上癮會嚴重影響學習，損害身體健康。喜歡玩手機的人大都不喜歡和他人交流，時間久了，性格也會變得孤僻，因此，我們應

13、該少玩手機。十二、1.珍貴辨別期望2桃子石榴蘋果樸實無華默默奉獻3落花生落花生種花生收花生嘗花生議花生議花生人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人4(1)示例：父親的話難道沒有深深地印在我的心上嗎？(2)父親說，對。那是他對我們的希望。5示例：清潔工無論嚴寒還是酷暑，每天都把我們的城市打掃得干干凈凈。十三、【答案】（1）五彩斑斕；魂牽夢縈（2）吝惜；急切；燦爛（3）C（4）擬人；當時嫩芽在土蓋下快破土而出的情態(tài)?！窘馕觥浚?）此題是根據(jù)意思寫出相應的詞語。這就要求學生在學習課文的過程中熟練掌握詞語和意思。單就根據(jù)意思寫詞語來說會有很多近義詞，但結(jié)合短文內(nèi)容來分析，詞語就鎖定在短文中了。（2）本題主要考查對反義詞的辨析能力。反義詞是指詞匯意義相反的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后從文中找出所給詞語的反義詞。（3）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點，仔細閱讀短文內(nèi)容，比較判斷正誤。（4）把“一棵