五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 開(kāi)學(xué)摸底考（四）（附答案）

1、四川天地人教育.小學(xué)語(yǔ)文開(kāi)學(xué)摸底試卷五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 開(kāi)學(xué)摸底考（試卷四）班級(jí) 姓名 成績(jī) 第一部分 積累和運(yùn)用一、辨析下面加點(diǎn)字的讀音，全對(duì)的在括號(hào)內(nèi)打“”，錯(cuò)的在括號(hào)內(nèi)改正。A.狼藉（j） 蟬蛻（tu） 機(jī)械（xi） ( )B.膝蓋（x） 魑魅（l） 反省（xng） ( )C.憔悴（cu） 薈萃（cu） 醞釀（ling） ( )D.惆悵（chng）裨益（b） 踉蹌（ling） ( )二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。1. 媽媽chng zn（ ）我做事情 yng gn （ ），yn nu( )我生日時(shí)送我一輛自行車(chē)。2、鴕鳥(niǎo)竟然是鳥(niǎo)類(lèi)中的奔跑gun jn（ ），真是令人nn y zh xn( )。3、人們過(guò)

2、搭石的時(shí)候,動(dòng)作是多么的xi tio( ) ,pn hn( )控制得是那么好。三、詞語(yǔ)練習(xí)。1、在括號(hào)里填上表示顏色的詞語(yǔ)。 ( )的蓑毛 ( )的長(zhǎng)喙( )的果實(shí) ( )的桂花( )的小嘴 ( )的眼瞼2、按要求寫(xiě)四字詞語(yǔ)。 帶有“花”字的詞語(yǔ)：_ _ _帶有“鳥(niǎo)”字的詞語(yǔ)：_ _ _四、選詞填空。贈(zèng)送 饋贈(zèng)(1)春節(jié)前后，商場(chǎng)每個(gè)專(zhuān)柜都( )禮品。(2)這些領(lǐng)悟自然是課外讀物的( )。報(bào)償 報(bào)酬(3)王叔叔為大家修理門(mén)窗，從不計(jì)( )。(4)醉心閱讀使我得到了( )。五、在橫線上填上恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)，使句子完整通順。(3 分)(1)我把該記的東西都背得_了，所以對(duì)這次的考試信心十足。(2)自

3、己掙的錢(qián)雖少，但總比向家長(zhǎng)要的花著_。(3)體育是你的強(qiáng)項(xiàng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上你可要_，為班級(jí)爭(zhēng)光。六、“匣”字用音序查字法，應(yīng)先查音序_，再查音節(jié)_；若用部首查字法，應(yīng)先查_(kāi)部再查_(kāi)畫(huà)。我會(huì)用“匣”字組詞：_ 、_ 七、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。 （ ）中不足 （ ）氣十足 不動(dòng)（ ）色 香（ ）十里 精心地( ) 溫暖的（ ） 睡得（ ） 雪白的（ ）（1）他站起來(lái)，理了理衣服他，（ ）地走上講臺(tái)，一幅胸有成竹的樣子。（2）這個(gè)書(shū)包做工精致，圖案漂亮，（ ）的是容量太小。（3）秋天到了，我家院子里的桂花開(kāi)了，（ ）。八、選出對(duì)下列句子所用的修辭手法說(shuō)明正確的一組（）燒焦的樹(shù)垂頭喪氣地彎著腰。黃

4、綠的蘆葦好像蓋了一層厚厚的白雪。鵝毛般的葦絮飄飄悠悠地飛起來(lái)。他在呼喚什么？在呼喚和平。下課了，操場(chǎng)上難道不熱鬧嗎？A比喻擬人比喻設(shè)問(wèn)反問(wèn)B 擬人比喻比喻設(shè)問(wèn)反問(wèn)C 擬人比喻比喻反問(wèn)設(shè)問(wèn)九、日積月累。1. 草房子曾獲過(guò) 獎(jiǎng)，（冰心文學(xué)獎(jiǎng) 國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)）草房子的作者是 ，我們還看過(guò)他寫(xiě)的 。在草房子中，純凈的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上一個(gè)最英俊的少年這個(gè)“最英俊的少年”是 ，他給我留下了深刻的印象。2.月圓之夜，望這皎潔的一輪明月，客居美國(guó)的外公禁不住潸然淚下，黯然神傷，吟出李白的名句：“_，_。”3.心中的風(fēng)雨來(lái)了,。 4.,一片冰心在玉壺。 5.胤恭勤不倦,。 6.詩(shī)是

5、人類(lèi)向未來(lái)寄發(fā)的,詩(shī)給人類(lèi)以朝向理想的。 第二部分 能力提升十、按要求寫(xiě)句子。 1、這個(gè)小圖書(shū)館所有的文藝書(shū)籍，我差不多都借閱了。(改成“被”字句)_2.在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切地尋找。(變換語(yǔ)序，保持句意不變)_3.做筆記鍛煉了我的記憶力，也增加了我的理解力。(修改病句)_4.我不能心安理得地接受這個(gè)贊譽(yù)。(改成反問(wèn)句)_十一、綜合實(shí)踐。(4分)近日在網(wǎng)絡(luò)和微信上熱傳著這么幾句“詩(shī)詞”：少壯不努力，長(zhǎng)大玩手機(jī)；春眠不覺(jué)曉，醒來(lái)玩手機(jī)；舉頭望明月，低頭玩手機(jī)；商女不知亡國(guó)恨，一天到晚玩手機(jī)；洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，就說(shuō)我在玩手機(jī)；問(wèn)君能有幾多愁，恰似一天到晚沒(méi)完沒(méi)了玩手機(jī)。對(duì)此，你有什么想

6、法？把你的想法寫(xiě)出來(lái)，不少于40字。_ 十二、課文片段閱讀。(15分)父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道?！蔽覀兌颊f(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說(shuō)：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！蔽艺f(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！备赣H說(shuō)：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望?！蔽覀冋劦缴钜共派??；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話卻深深地印在我的心上。1寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。(1.5分)可

7、貴( ) 分辨( ) 希望( )2文段中，作者將花生和_、_、_進(jìn)行對(duì)比，突出了花生最可貴的品質(zhì)是_、_。(2.5分)3文段出自_。這篇文章以_為線索，依次寫(xiě)了_、_、_、_。其中作者詳細(xì)地寫(xiě)了_的經(jīng)過(guò)。文章告訴我們這樣一個(gè)道理：_。(4分)4按要求寫(xiě)句子。(4分)(1)父親的話卻深深地印在我的心上。(改為反問(wèn)句)_(2)父親說(shuō)：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望?！?改為轉(zhuǎn)述句)_5生活中的哪些人也像落花生一樣默默奉獻(xiàn)著？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)一寫(xiě)。(3分)_十三、閱讀短文，回答問(wèn)題。等待一顆種子發(fā)芽 小時(shí)候，我喜愛(ài)栽花種草。每年春夏，我家小小的院子總是被我裝點(diǎn)得 顏色非常好看，色彩相當(dāng)豐富，散發(fā)出陣陣清香。

8、然而，最初的三次種花經(jīng)歷卻讓我終生難忘。那年初春，母親向鄰居要來(lái)一把向日葵籽，準(zhǔn)備種在田間地頭。我突然也想在院子里種上幾棵向日葵，便趁機(jī)向母親要種子。母親吝惜地從手里捏出幾顆向日葵籽，對(duì)我說(shuō)：“你先種上一顆試試?！蔽冶汔嵵氐卦谠豪锓N下了一顆種子。 于是，每天早上一從床上爬起來(lái)，第一件事就是跑到院子里，在我埋下種子的地方雙膝跪下，身子趴下，眼睛幾乎貼著泥土，看看那一小塊地面是否已經(jīng)開(kāi)始隆起。然而一直等了五天，地面仍然紋絲未動(dòng)。我終于等不及了，刨開(kāi)泥土，卻發(fā)現(xiàn)種子已經(jīng)霉?fàn)€了。母親撿起那顆再也不能發(fā)芽的“種子”，說(shuō)：“記?。〔シN之前首先要選好種子?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，挑選了一顆飽滿(mǎn)的種子又埋入泥土里。 這

9、一次，我比上一次更急切，每天幾次地觀察。三天過(guò)去了，我終于發(fā)現(xiàn)我整天某事?tīng)縿?dòng)靈魂，縈繞于夢(mèng)中，形容萬(wàn)分思念的那塊地面裂開(kāi)了一條小縫，我想肯定是我的種子要破土而出了！果然，一棵嫩芽正在新奇地向外張望！我輕輕地用一根小樹(shù)枝撬開(kāi)土蓋，幫它破土而出！然而令我難過(guò)的是，太陽(yáng)一曬，它便萎蔫了。母親搖了搖頭說(shuō)：“孩子，你太心急了！一顆種子在泥土里生根發(fā)芽，憑的是自己的力氣啊?！?我又第三次種下了一顆種子。這次我把種子深深地埋入土里，耐心地等待起來(lái)。我足足等了十天，地面仍然沒(méi)有絲毫反應(yīng)！我疑惑地一點(diǎn)點(diǎn)刨土，發(fā)現(xiàn)了一棵粗壯的根苗因?yàn)槁竦锰睿榭s在一起，像個(gè)侏儒一般！顏色也已發(fā)黃發(fā)黑。母親嘆息道：“沒(méi)用了，埋

10、得太深，太久了?！?后來(lái)，我終于種出了自己的幼苗，也終于收獲了滿(mǎn)院的芬芳！ 人生的奮斗歷程其實(shí)就像一顆種子發(fā)芽，要想讓自己的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，首先要選好理想的種子，其次要有頑強(qiáng)的毅力和足夠的耐心，再者讓自己心中的種子接近燦爛的陽(yáng)光不要把目標(biāo)定得太高，讓自己在黑暗中摸索得太久。（1）根據(jù)畫(huà)線句子的意思寫(xiě)出相應(yīng)的成語(yǔ)。_從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。大方_遲緩_暗淡_（3）文中寫(xiě)了“我”_次種花的收獲，不是這幾次種花收獲的一項(xiàng)是（）A.明白了要挑飽滿(mǎn)的種子。B.明白了種子發(fā)芽要靠自己的力氣，不能幫它破土而出。C.終于收獲了滿(mǎn)院的芬芳。D.懂得了不能將種子埋得太深太久。（4）“一棵嫩芽正在新奇地向外張望”

11、運(yùn)用了_的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)_。 第三部分 寫(xiě)作天地十四、人的一生中有許多第一次：第一次上學(xué)，第一次上電腦課，第一次當(dāng)升旗手，第一次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，第一次學(xué)騎車(chē)，第一次 請(qǐng)以“第一次 ”為題寫(xiě)一篇作文。 提示：任選其一，完成字?jǐn)?shù)在400字左右的作文。 寫(xiě)清事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。寫(xiě)出真情實(shí)感。 參考答案及解析：一、A【解析】A xi B. chC. ningD. ()二、1、稱(chēng)贊 勇敢 允諾 2、冠軍 難以置信 3、協(xié)調(diào) 平衡三、1、示例：雪白 鐵色鮮紅嫩綠金黃 鮮紅銀灰色2、示例：百花齊放春暖花開(kāi)繁花似錦百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴鳥(niǎo)語(yǔ)花香驚弓之鳥(niǎo)四、(1)贈(zèng)送 (2)饋贈(zèng) (3)報(bào)酬 (4)報(bào)償五、

12、(1)滾瓜爛熟 (2)心安理得 (3)大顯身手六、匚 5畫(huà) 木匣 匣子 七、 美 神 聲 飄 挑選 陽(yáng)光 香 羽毛 神氣十足 美中不足 香飄十里八、B九、1冰心文學(xué)獎(jiǎng) 曹文軒 紅瓦黑瓦 禿鶴 2.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。3.我只躲到你的懷里4.洛陽(yáng)親友如相問(wèn)5.博學(xué)多通6.信息勇氣十、1這個(gè)小圖書(shū)館所有的文藝書(shū)籍，差不多都被我借閱了。 2 我的眼睛在一排排花花綠綠的書(shū)里急切地尋找。 3 做筆記鍛煉了我的記憶力，也增強(qiáng)了我的理解力。 4難道我能心安理得地接受這個(gè)贊譽(yù)嗎？十一、示例：玩手機(jī)上癮會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，損害身體健康。喜歡玩手機(jī)的人大都不喜歡和他人交流，時(shí)間久了，性格也會(huì)變得孤僻，因此，我們應(yīng)

13、該少玩手機(jī)。十二、1.珍貴辨別期望2桃子石榴蘋(píng)果樸實(shí)無(wú)華默默奉獻(xiàn)3落花生落花生種花生收花生嘗花生議花生議花生人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人4(1)示例：父親的話難道沒(méi)有深深地印在我的心上嗎？(2)父親說(shuō)，對(duì)。那是他對(duì)我們的希望。5示例：清潔工無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，每天都把我們的城市打掃得干干凈凈。十三、【答案】（1）五彩斑斕；魂?duì)繅?mèng)縈（2）吝惜；急切；燦爛（3）C（4）擬人；當(dāng)時(shí)嫩芽在土蓋下快破土而出的情態(tài)?！窘馕觥浚?）此題是根據(jù)意思寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中熟練掌握詞語(yǔ)和意思。單就根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)會(huì)有很多近義詞，但結(jié)合短文內(nèi)容來(lái)分析，詞語(yǔ)就鎖定在短文中了。（2）本題主要考查對(duì)反義詞的辨析能力。反義詞是指詞匯意義相反的詞語(yǔ)，解答本題，要理解詞語(yǔ)的意思，然后從文中找出所給詞語(yǔ)的反義詞。（3）解答此類(lèi)題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)閱讀短文內(nèi)容，比較判斷正誤。（4）把“一棵