2022年學(xué)校園安全活動(dòng)總結(jié)

1、第4頁共4頁2022年學(xué)校園安全活動(dòng)總結(jié)陽朝小學(xué)是芙蓉區(qū)一所小學(xué)，學(xué)校一直把安全工作擺在第一位，尤其是從_年_月開始，學(xué)校抓住_月份的“全國安全教育周”的契機(jī)，開展了一系列的活動(dòng)，總結(jié)如下：1、利用校園少先隊(duì)陣地，對學(xué)生進(jìn)行全面宣傳。我們充分利用櫥窗、黑板報(bào)、廣播站、電視臺、國旗下的講話、等多個(gè)宣傳陣地，對全體學(xué)生進(jìn)行安全知識的普及。(1)校園內(nèi)懸掛醒目的橫幅，內(nèi)容為“珍愛生命，安全第一”、“增強(qiáng)師生防范意識，營造校園安全環(huán)境”。(2)由負(fù)責(zé)綜治的行政進(jìn)行“珍愛生命，安全第一”國旗下講話。用真實(shí)的學(xué)生故事對全體學(xué)生進(jìn)行安全重要性的教育。(3)少先隊(duì)組織各中隊(duì)進(jìn)行“安全文明”為主題的黑板報(bào)。(4

2、)充分利用少先隊(duì)廣播站，進(jìn)行流行病的預(yù)防、用眼衛(wèi)生、校園安全、交通安全、課間活動(dòng)安全的宣傳。尤其是對課間活動(dòng)學(xué)生游戲中可能發(fā)生的危險(xiǎn)進(jìn)行了教育，避免了事故的發(fā)生。2、開展活動(dòng)，提高學(xué)生的認(rèn)識。(1)在全校開展“逃生演習(xí)”，根據(jù)陽朝目前的情況，設(shè)想出在拆遷過程中可能發(fā)生的事情。如房屋倒塌、人員受傷等情況，學(xué)生在模擬的環(huán)境中緊急集合，有序疏散，有趣而有益。演習(xí)后，學(xué)生還寫下了征文。(2)組織中年級學(xué)生觀看了“校園風(fēng)光無限好安全流動(dòng)課堂”，通過游戲、故事、互動(dòng)等多種方式，加深了孩子們的理解。3、利用網(wǎng)絡(luò)等媒體，向全體家長進(jìn)行宣傳。充分利用“家校通”這一網(wǎng)絡(luò)媒體及時(shí)對家長進(jìn)行通知。如周邊環(huán)境比較亂，在

3、安全這個(gè)方面更加注意，“家校通”保證了重大活動(dòng)提前通知，安全隱患及時(shí)告之，向全體家長公布學(xué)校上下課時(shí)間?？傊?，我校安全教育是扎實(shí)而有效，安全意識已深入到每個(gè)教師和孩子的心中！我們一定會(huì)將安全教育這個(gè)重要的內(nèi)容持之以恒的開展,讓每個(gè)孩子都能將安全知識記心中！陽朝小學(xué)大隊(duì)部2022年學(xué)校園安全活動(dòng)總結(jié)（二）校園文化創(chuàng)建是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是一所學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的展現(xiàn)。根據(jù)江北區(qū)教育局文件精神的具體要求，我校實(shí)施了以“育和諧人才，創(chuàng)陽光校園”為主題的校園文化，制定了_市麻東小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案，明確了主題，確立了內(nèi)容，籌劃了建設(shè)進(jìn)程。在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和全體教師的共同努力下，我

4、校的校園文化建設(shè)取得了初步成效，現(xiàn)匯報(bào)如下：我們結(jié)合學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃和校園文化建設(shè)方案，提煉了我校的辦學(xué)理念：培植美麗人格，奠基幸福人生即以人為本、激揚(yáng)生命、提升人格、促進(jìn)師生愉快學(xué)習(xí)和生活，和諧發(fā)展，做陽光學(xué)生、陽光教師，并在辦學(xué)實(shí)踐中逐步形成“以人育人、陽光互動(dòng)、和諧發(fā)展”為指導(dǎo)的“開展陽光德育、創(chuàng)建陽光課堂、爭做陽光教師和陽光少年”等一系列富有特色的陽光辦學(xué)模塊，培養(yǎng)性格開朗、身心健全、團(tuán)結(jié)樂群、勇于超越的一代新人，造就一支精神豐富、充滿活力、積極進(jìn)取的教師隊(duì)伍，讓麻東師生的生命形態(tài)都如陽光般燦爛。陽光校園的形象文化和諧朝氣1我們設(shè)計(jì)了具有學(xué)校文化內(nèi)涵的“校標(biāo)、?；?、校旗”，“三?！笔菍W(xué)

5、校的標(biāo)志，我們的標(biāo)志文化主題是：以紅綠為主,綠色代表著麻東朝氣蓬勃,紅色代表著麻東人陽光熱情,整個(gè)校標(biāo)圓形代表著麻東人團(tuán)結(jié)和諧,校標(biāo)中心圖案以字母Y變形為一個(gè)正預(yù)展翅高飛的雛鷹。我們的校歌麻東我啟航的港灣，獲得了江北區(qū)校歌創(chuàng)作比賽一等獎(jiǎng)的好成績。2在打造標(biāo)志文化的同時(shí)，我們還注重學(xué)校的環(huán)境改造，營造濃厚的人文氣息，涵養(yǎng)學(xué)生的心性。我們對學(xué)校一、二層的宣傳窗進(jìn)行重新布置，一樓用_個(gè)版面介紹了學(xué)校的教育、教學(xué)、特色創(chuàng)建等情況，讓學(xué)生對學(xué)校有了比較全面的了解；二樓推出兩個(gè)主題，分別是科普知識和文學(xué)知識，文理并重，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、熱愛古典詩詞的興趣；另外學(xué)校大屏幕及時(shí)對陽光校園文化創(chuàng)建、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)

6、進(jìn)行宣傳；我們還利用課間音樂鈴聲等載體陶冶學(xué)生的心靈；各班級也制定了班級文化建設(shè)方案，對班級文化進(jìn)行了個(gè)性化布置。其次在二樓的排練房門口走廊設(shè)立戲曲長廊，張貼戲曲劇照；做好傳承甬劇這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作，開展各種形式的戲曲教育活動(dòng)。組織學(xué)校的“陽光甬劇團(tuán)”的小演員積極參加各類活動(dòng)，舉辦校園藝術(shù)節(jié)，開展豐富多彩的文藝活動(dòng)，同時(shí)，挖掘甬劇戲曲藝術(shù)中的一些教育因素，培養(yǎng)學(xué)生的意志，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)；在體育方面，以“小胖墩街舞隊(duì)”為起點(diǎn)，開展全校性的健身鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體魄。學(xué)校每年舉行各種形式的體育競技運(yùn)動(dòng)會(huì)和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，以促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉身體。3陽光校園的制度文化以人為本，制度是學(xué)校文化的一種隱形力量，可以影響學(xué)校的價(jià)值觀的實(shí)現(xiàn)。學(xué)校制度決定著校園文化建設(shè)的方向和品位以及校園文化建設(shè)的政治性、先進(jìn)性、科學(xué)性和人文性。為了確保學(xué)校文化建設(shè)的順利進(jìn)行，學(xué)校將合理規(guī)劃，建立和完善相關(guān)制度。我們還制訂“陽光少年”評比標(biāo)準(zhǔn)，評選了首屆“陽光少年”；我們還將推出陽光班級、陽光班主任的評選活動(dòng)。讓學(xué)校的陽光辦學(xué)理念深入到學(xué)生的心中。如今，我們的校園文化建設(shè)已初見成效，校園環(huán)境整潔，師生精神煥發(fā)；我們牢記“勤學(xué)善思”