節(jié)約能源 我們有責 教案 綜合實踐活動八年級全冊 版

1、節(jié)約能源 我們有責教學設計教學目標：1、知識與技能：懂得珍惜資源、節(jié)約能源的重要意義。2、過程與方法：懂得我們珍惜資源、節(jié)約能源的必要性。3、情感態(tài)度價值觀：增強憂患意識，以實際行動珍惜資源。教學過程：(一) 認識能源資源：生產(chǎn)資料和生活資料的天然來源能源：能夠產(chǎn)生能量的資源能源的種類：太陽能、地熱能、生物能、海洋能、風能、 氫能、核能、水電能、石油、天然氣等。（二）互動探究 1、了解資源重要性師：地球上可以利用的水資源越來越少了，電又面臨著危機！如果我們沒有了水和電的話會怎么樣呢？（1）：出示情景圖片：正在作業(yè)的機器、在醫(yī)院里正在進行手術的醫(yī)生、在燈下學習的你、在廚房做飯的家長、（2）：講述

2、：這是一個沒有一點星光、天地一片漆黑的夜晚，而此時此刻，許多的人們正在做著各種各樣的工作。也就在這時，如果全世界突然停斷了電。同學們想一想，這將會發(fā)生什么樣的事情呢？將會產(chǎn)生什么樣的后果？爸爸正在洗衣服可又沒水了。這下子怎么辦呢？請你思考：如果遇到這種沒有水沒有電的情況，你最深的感受是什么？2、參與討論甲說：在物質生活日益豐富的今天，節(jié)約已成過去.乙說：既然提倡超前消費，就沒有必要再提倡節(jié)約了.你認為呢？小組討論后說明：由于我國經(jīng)濟的高速增 長，對資源和能源的需求迅速增長，合理開發(fā)資源、有效利用能源是可持續(xù)發(fā)展的必然要求。 3、請你參與、自我檢查a、列舉日常生活中存在哪些浪費資源和能源的現(xiàn)象？

3、b、完成P2頁的“問卷調查” 統(tǒng)計一下調查結果，得出相關結論。c、了解珍惜資源，節(jié)約能源的重要性4、請你介紹1、閱讀P9“資料卡”，結合自身及自家情況，推薦幾招節(jié)水、節(jié)電的小竅門？2、請你設計一則節(jié)能公益廣告（三）課堂練兵1、下列做法符合“生態(tài)文明”建設要求的是（ ）開展綠色校園創(chuàng)建活動加強環(huán)保宣傳，提高人民群眾的環(huán)境保護意識倡導環(huán)境文化，培養(yǎng)公眾的環(huán)境危機意識加大對廢舊電池的回收力度。 A. B. C. D.2、在美國，學生教科書重復利用，一本教科書平均壽命5年；在韓國，一次性臺布、洗漱用品早已沒了蹤影；在日本，嚴禁砍伐本國樹木做一次性筷子。這啟示我們必須（ ）A 把我國建設成發(fā)達國家 B建

4、設資源節(jié)約型社會C 大力發(fā)展生產(chǎn)力 D降低消費水平（四）出謀劃策作為小主人，請你為我市參與建設節(jié)約型社會提幾條合理化建議？3、下列是某學校組織開展的創(chuàng)建活動，符合“資源節(jié)約型”校園要求的是（ ）在全校推行使用節(jié)能燈 進行廢紙回收利用 將垃圾進行分類處置 禁止教師使用手機 A B C D4、 2008年1月8日，國務院辦公廳下發(fā)關于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知。自2008年6月1日起，在所有超市、商場、集貿市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費提供塑料購物袋。下列有關這一事件的評述，錯誤的是（ ）A這是我國堅持節(jié)約資源、保護環(huán)境的國策的體現(xiàn)B這顯示了我國建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的決心C這將百姓的生活帶來很大的不便，沒有做到“以人為本”D這體現(xiàn)了我國