物質(zhì)的比熱容- 蘇科版九年級物理上冊

1、 第12章 機械能和內(nèi)能三、比熱容實驗：探究“不同物質(zhì)吸熱升溫”的現(xiàn)象。提出問題：同樣在太陽光照射下，為什么海水和沙子的溫度不一樣呢？猜想與假設(shè)：可能是_；設(shè)計實驗：問題1：如何比較沙子和水吸熱升溫快慢？（提示：可以類比“比較物體運動的快慢”）方法一：_；方法二：_；問題2：無論是用哪種比較方法，都必須測的物理量是：_、_，需要的測量工具是：_和_；問題3：沙子和水的質(zhì)量不相等，會不會對實驗結(jié)果有影響？答：_，應(yīng)該_，為了達成目的需要的實驗器材是_；問題4：如何讓沙子和水吸收熱量？_，要模擬太陽照射海邊的沙子和水，對酒精燈有什么要求？_；信息快遞：如果熱源和加熱方法完全相同，就可以認為單位時間

2、內(nèi)物體吸收的熱量相同；所以可以用_；實驗與記錄：1、將質(zhì)量相等沙子和水分別裝入易拉罐中，測量并記錄沙子和水的初溫；2、如圖，把裝有沙子的易拉罐放在石棉網(wǎng)上，用酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔1min鐘測量一次沙子的溫度，一段時間后，撤去酒精燈，將數(shù)據(jù)記入下表；3、把裝有水的易拉罐放在石棉網(wǎng)上，用酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔1min鐘測量一次沙子的溫度，一段時間后，撤去酒精燈，將數(shù)據(jù)記入下表；加熱時間/min012356溫度/沙子水分析圖像：1、質(zhì)量相等的沙子和水哪一個升溫快？結(jié)論：_；你是怎樣得到結(jié)論的？_；2、質(zhì)量相等的沙子和水，升高相同的溫度，哪個吸收的熱量多？結(jié)論：_；你是怎樣得到結(jié)論的？_；換

3、用其它不同的物質(zhì)進行實驗，也能得到類似的結(jié)論，不同的物質(zhì)在質(zhì)量相等、升高溫（或降低）溫度相同條件下，吸收（或放出）的熱量不相等，人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的又一種物理屬性，這種屬性叫做_1、比熱容：_，叫做比熱容。（1）公式 c=_（2）單位：_，讀作：_；（3）常見值：水的比熱容為_（4）物理意義：_。閱讀表格，得到的信息有：（J/(kg)水4.2103冰2.1103鋁0.88103銅0.39103酒精2.4103蓖麻油1.8103干泥土0.84103水銀1.14103煤油2.1103砂石0.92103鐵、鋼0.46103鉛0.131031、_；2、_；3、_；分析：比熱容是物質(zhì)的一種物理屬性，它的大小

4、與物體的質(zhì)量、升高的溫度、吸收的熱量無關(guān)，與物質(zhì)的種類、狀態(tài)有關(guān)。鞏固1：關(guān)于比熱容，下列說法中正確的是（ ）A一桶水的比熱容比一杯水的比熱容大B比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)C物體的溫度變化越大，比熱容越大D比熱容與吸收（放出）的熱量、物體的質(zhì)量和升高（降低）的溫度均無關(guān)鞏固2：2kg的水溫度升高了5，水吸收的熱量是_J（c水=4.2103J/（kg）。鞏固3：4.2105J的熱量可以使質(zhì)量10kg，溫度25的水，溫度升高_（c水=4.2103J/（kg）鞏固4：在標準大氣壓下，4.2108J的熱量，可以把_kg的水從20加熱至沸騰（c水=4.2103J/(kg)鞏固5：1.68108J的

5、熱量可以使1000kg的水從30升高到_。3、水的比熱容最大，兩個特點：（1）根據(jù)公式Q=cmt相同情況下，_ 例子：_；（2）根據(jù)公式t=Q / c m相同情況下，_ 例子：_；鞏固6：如圖甲所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實驗裝置，小華用兩個相同的容器用虛線框表示，分別裝入質(zhì)量相等的A、B兩種液體，用相同的裝置加熱。（1）從實驗效果考慮，本實驗選擇_（燒杯/易拉罐）作為盛放液體的容器較好，實驗中使用玻璃棒的目的是：_。（2）兩種液體吸收熱量的多少可通過_比較。（3）冬天，小華想自制一個暖手袋，若只能從A或B中選一種液體裝入暖手袋中作為供熱物質(zhì)，則應(yīng)該選擇_（A/B）。鞏固7：在探究“比

6、較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示。加熱時間/min01234甲的溫度/3034384246乙的溫度/1018263442（1）實驗中應(yīng)量取_相等的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中；用相同的電加熱器加熱，吸熱多少可以通過_來反映（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”），當它們吸收相同熱量時，通過比較_來判斷吸熱能力的強弱。（2）通過實驗記錄數(shù)據(jù)如表格所示。從開始加熱到42，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲_Q乙（選填“大于”或“小于”或“等于”）（3）分析實驗數(shù)據(jù)可知_物質(zhì)的吸熱能力強。物質(zhì)水沙子起始溫度1919同時加熱5min后的溫度2961鞏固8：如圖甲所示，小明用相同的酒

7、精燈給質(zhì)量相等的水和沙子加熱，實驗數(shù)據(jù)如表所示。已知水的比熱容為4.2103J/（kg），則5min內(nèi)水吸收的熱量_（選填“”、“”或“=”）沙子吸收的熱量，測出沙子的比熱容是_J/（kg）。如果采用升高相同溫度，比較加熱時間的方式，得到的圖象應(yīng)是乙圖A、B中的_。練習：4、在“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”時，將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中，然后用同一酒精燈加熱并不斷攪拌實驗中，不同物質(zhì)吸熱的多少是通過_（溫度計示數(shù)的變化/加熱時間）來反映的吸收相等熱量后，發(fā)現(xiàn)_吸熱升溫較快質(zhì)量為0.5kg的水溫度升高20需要吸收的熱量為_J（水的比熱容c=4.2103J/（kg ）5、甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為2：1，組成甲、乙兩物體的物質(zhì)的比熱容之比為2：1，它們吸收相等的熱量后，升高的溫度之比為_6、質(zhì)量相等的甲、乙兩物體,比熱容之比是2:1，升高溫度之比是3:4，那么吸收熱量之比是_7、甲乙兩物體的質(zhì)量之比為4:1，用兩個相同的酒精燈分別給它們加熱，（設(shè)酒精燃燒放出的熱量全部被甲和乙吸收）如圖所示為甲、乙兩物體的溫度隨時間的變化曲線，若甲的比熱容為0.42103J/(kg)，則乙的比熱容是多少？8、小明在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時，分別用質(zhì)量均0.5