小學(xué)語文 部編版 六年級(jí)上冊(cè) 第一單元《花之歌》 《花之歌》 課件

1、墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。 宋王安石人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。唐白居易接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。宋楊萬里采菊東籬下，悠然見南山。魏晉陶淵明 4* 花之歌 黎巴嫩紀(jì)伯倫 執(zhí)教：深圳市羅湖小學(xué) 王海玲 審核：深圳市羅湖小學(xué) 紀(jì) 凡深圳市義務(wù)教育統(tǒng)編教材小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)在線教學(xué)課程公益課 圖片均來源于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)生字詞：蒼穹 孕育 冠冕 贈(zèng)予 搖曳 馥郁 碩大 瓊漿 鳴囀 婆娑 qing yn minyyfshuzhunsuqing走進(jìn)導(dǎo)讀： 朗讀課文，想想從哪些地方可以看出“我是花”，再找出課文和“閱讀鏈接”中想象奇特的地方，和同學(xué)交流。 請(qǐng)同學(xué)們帶著導(dǎo)讀中的問題再

2、去讀一讀課文，文中從哪些地方可以看出“我是花”，想象奇特的地方又有哪些？同學(xué)們可以用不同的線劃出來，然后把自己的理解感受批注在旁邊。我是大自然的話語，大自然說出來，又收回去，藏在心間，然后又說一遍（花的花開花落）我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。（花的整體形貌和成長環(huán)境）我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長，秋令我昏昏睡去。（花的四季變化）我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)與死者最后的祭獻(xiàn)。（花的作用） 文中哪些地方寫得奇特，請(qǐng)同學(xué)們分享你找到的地方。 我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察看；我醒來時(shí)，白晝的那只碩大無朋的獨(dú)眼向我凝視。 我飲著朝露釀成的瓊漿，

3、聽著小鳥的鳴囀、歌唱；我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。 我們?cè)賮碜x一讀閱讀鏈接，閱讀鏈接部分又有哪些地方寫得奇特呢？請(qǐng)同學(xué)們按下暫停鍵，邊用橫線劃出來邊在旁邊做好批注。 你時(shí)而歌唱，歡笑；時(shí)而又悲嘆，哭號(hào)。我們能聽見你的聲音，卻見不著你的面貌；對(duì)于你，我們能覺察出，但卻看不到。你仿佛是愛情的海洋，淹沒了我們的靈魂，撫慰著我們寧靜的心。 你逢山而升，遇谷而降，在原野上則伸展開去，浩浩蕩蕩。升時(shí)，可看出你的剛毅、堅(jiān)忍；降時(shí)，可看出你的謙恭、禮讓；伸展時(shí)，則顯示出你的輕盈、靈敏。你猶如一位尊貴而仁義的國王，對(duì)下層弱者顯得和藹可親，對(duì)倨傲的強(qiáng)者則威風(fēng)凜凜。-選自黎巴嫩紀(jì)伯倫的??！風(fēng)，冰心譯 板書設(shè)計(jì)：花是大自然的語言星星諸元素之女婚禮