愛因斯坦的勵志事跡五篇

1、愛因斯坦的勵志事跡五篇愛因斯坦經常拿自己作為鏡子來端詳和影照自己，并不斷地自我示意：我是獨一無二的，我沒有必要像別人一樣平凡。這就是愛因斯坦之所以成為愛因斯坦的原因。今天在這給大家整理了愛因斯坦事跡的故事，接下來伴著一起來看看吧!愛因斯坦的事跡故事1人們常說：“偶像的力量是無窮的?！迸枷窬拖袷翘焐祥W亮的星星，可以為我們的人生之路指明方向，還可以給我們精神上的激勵和學習的力量。我的偶像不是歌星、影星、球星，而是一個宏大的科學家愛因斯坦。將愛因斯坦定為自己的偶像，并不是我想要像愛因斯坦那樣，當什么數學家、物理學家，而是由于他的故事深深地打動了我。據說，愛因斯坦小時分是個大家全都公認的“笨小孩”。三

2、歲才學會說話，十歲才去上學，在學校里，愛因斯坦由于反應遲鈍，常常被老師呵斥、罰站，受盡了同學的嘲諷。有的老師甚至指著他的鼻子罵：“這鬼東西真笨，什么課程也跟不上!”一次工藝課上，老師拿出一個很不像樣的凳子，對著大家說：“我想，世界上不會有比這更糟糕的凳子了!”同學們哄堂大笑，愛因斯坦紅著臉說：“我想，這種凳子是有的!”說著，他從課桌里拿出兩個更不像樣的凳子，說：“這是我前兩次做的，交給您的是第三次做的，雖然還不行，卻比這兩個強得多!”一口氣講了這么多話，愛因斯坦自己也感到吃驚。老師更是目瞪口呆，坐在那里不知說什么好。然而，當年那個被人們稱為“笨蛋”的愛因斯坦，最終卻成了全世界公認的、最杰出的人

3、物。由“丑小鵝”變?yōu)椤鞍滋禊Z”，這是怎么回事呢？我想，愛因斯坦自己的話就是最好的答案。當年，很多年輕人纏住他、要他說出勝利的秘訣。他提筆寫下了一個公式：A=p+y+z。他解釋道：“A表示勝利，p表示勤奮，y表示正確的方法，那么z呢，則表示少說空話?！焙芏嗄陙恚瑦垡蛩固沟?這個勝利等式始終被人們傳頌著。從愛因斯坦的奮斗歷程中，我們不難看出，正是“勤奮、正確的方法和少說空話”，使愛因斯坦由笨頭笨腦的小孩成為了一個世界矚目的科學巨人?？梢?，一個人不聰慧并不行怕，別人說什么也不行怕，可怕的是自己先泄自己的氣、自暴自棄。試想一下：假如當年愛因斯坦由于自己笨、由于別人都說自己笨，就灰心喪氣、不再努力，那不

4、是將他自己潛在的才華、力量都扼殺了嗎？其實，我們每一個人都有自己的優(yōu)勢、特長。在生命的長河中，每一個人都在查找屬于自己的那片天地。假如你覺得自己笨，那是由于你還沒有查找到你自己的坐標，正如愛因斯坦對別的事物遲鈍、卻對物理和數學特別寵愛一樣。當你找到自己的目標時，你肯定會放射出別出心裁的光榮。只要你肯、只要你情愿，為你的目標付出艱辛的努力，并協作正確的方法，你就肯定會得到勝利女神的眷顧。少說空話，讓我們行動起來吧!愛因斯坦的事跡故事2從小被以為是白癡，長大后卻驚為天才，至今他的科學理論仍有太多打不破的謎底。沒想到，這個十六歲孩子的胡思亂想、胡言亂語，竟然會轉變世界，讓周遭熟悉他們人都驚異不已!他

5、就是相對論的創(chuàng)造者愛因斯坦。愛因斯坦的一句名言：“愛好是最好的老師”。我非常認同這句話，由于現代人都選擇用愛好來確定工作，只要有愛好，你就會非常仔細的、非常努力的，去好好鉆研，把不懂的弄懂為止，所以，愛好就像你的導師般，催促你仔細的做好每一件事為止。當時的愛因斯坦，不在乎別人怎么看他天方夜譚般的想法，他只想把不懂的問題實際的去了解，再想方法徹徹底底的挖掘確認它的真實性，雖然，一開頭遭人瞧不起，但“現實勝于雄辯”最終證明了他勝利了，而且是空前絕后的勝利。由于他的熱忱努力、他的毅力不搖，使他獲得了全球性的肯定，并景仰他、推崇他。愛因斯坦對科學研討的精神和執(zhí)著，那樣的熱衷、努力不懈，真的值得我們學習

6、。我想，假如我也能像他一樣，更加努力、專注于愛好的事物上，肯定可以獲得更好的成果。日積月累的全力以赴，更有效率的規(guī)劃好自己的生活，將來，我肯定也可以像愛因斯坦一樣，對人類有更大的奉獻，使人類的生活更加幸福、美滿!愛因斯坦的事跡故事3世界級的宏大科學家愛因斯坦，直為他“生最大錯事”而愧疚。愛因斯坦到底做錯了什么事？1917年，也就是他創(chuàng)立廣義相對論的第二年，為了解釋宇宙的穩(wěn)恒態(tài)性問題，愛因斯坦和荷蘭物理學家德西特各自獨立進行此項工作的研討。他們發(fā)現引力場方程的宇宙解是動態(tài)的而不是靜態(tài)的。也就是說宇宙要么膨脹，要么收縮。由于物理直覺上的偏見和數算上的失誤，愛因斯坦決不放棄靜態(tài)宇宙的概念，為求得個靜

7、態(tài)的宇宙模型解，不惜在方程中引進個“宇宙項”。這個結論在當時既符合宇宙學原理，又符合已知的觀測現實。然而，1922年，學者弗里德曼求出了這個方程的另個動態(tài)解；1927年比利時學者勒梅特也獨立求得同解。從數學角度證明，宇宙不是靜態(tài)的，而是勻稱地膨脹或收縮著。然而，愛因斯坦仍然不愿接受這個結果，堅持他的靜態(tài)宇宙模型觀。兩年后，天文學家哈勃依據遠距星云的觀測，發(fā)現遠距恒星發(fā)出的光譜線有紅移現象，離地球越遠的恒星光譜線紅移越大。這說明恒星在遠離地球而去。哈勃的發(fā)現支持了弗里德曼等人的動態(tài)宇宙模型，也轉變了愛因斯坦對宇宙的看法。愛因斯坦把堅持靜態(tài)宇宙模型的失誤稱為他“生中最大的錯事”，并收回了對弗里德曼

8、等人的批判。后來，在他70歲華誕之時，還向好友索洛文表示：“我感到在我的工作中沒有個概念是很牢靠地站得住的，我也不能肯定我所走的道路般是正確的?！边@句話在很大程度上包含了他在1917年的這次失誤。位舉世聞名的宏大科學家能勇于成認自己的失誤，虛心地回憶自己已被世人成認和稱頌的成就，說明了愛因斯坦腳踏實地，尊重科學的坦蕩胸懷。這也正是愛因斯坦能取得宏大成就的原因。愛因斯坦的事跡故事4面對那么多成就卓越的人，或許你會自慚形穢地說：“我這么笨，怎么可能成才呢？”，“我太平凡了，根本不是成為偉人的料!”下面我就給你講解并描述一個大家都認為他很笨的人的成才故事。這個人就是阿爾伯特愛因斯坦。這個當年被校長認

9、為“干什么都不會有作為”的笨同學，經過艱苦的努力，成了現代物理學的創(chuàng)始人和奠基人，成了現代最杰出的物理學家。1879年3月14日，一個小生命降生在德國的一個叫烏爾姆的小城。父母為他起了一個很有希望的名字：阿爾伯特愛因斯坦?？粗强蓯鄣哪?，父母對他寄予了全部的期冀。然而，沒過多久，父母就開頭絕望了：人家的孩子都開頭學說話了，已經三歲的愛因斯坦才“咿呀”學語。后來，愛因斯坦的妹妹，比他小兩歲的瑪伽已經能和鄰居交談了，愛因斯坦說起話來卻還是支支吾吾，前言不搭后語看著舉止遲鈍的愛因斯坦，父母開頭憂慮。他們擔憂他的智能是否會不及常人。直到10歲時，父母才把他送去上學。可是，在學校里，愛因斯坦受到了老

10、師和同學的嘲諷，大家都稱他為“笨家伙”。學校要求同學上下課都按軍事口令進行，由于愛因斯坦的反應遲鈍，常常被老師呵斥、罰站。有的老師甚至指著他的鼻子罵：“這鬼東西真笨，什么課程也跟不上!”一次工藝課上，老師從同學的作品中挑出一張做得很不像樣的木凳對大家說：“我想，世界上或許不會有比這更糟糕的凳子了!”在哄堂大笑中，愛因斯坦紅著臉站起來說：“我想，這種凳子是有的!”說著，他從課桌里拿出兩個更不像樣的凳子，說：“這是我前兩次做的，交給您的是第三次做的，雖然還不行，卻比這兩個強得多!”一口氣講了這么多話，愛因斯坦自己也感到吃驚。老師更是目瞪口呆，坐在那里不知說什么好。在挖苦和污辱中，愛因斯坦慢慢地長大

11、了，升入了慕尼黑的盧伊特波爾德中學。在中學里，他寵愛上了數學課，卻對其余那些脫離實際和生活的課不感愛好。孤獨的他開頭在書籍中查找寄予，查找精神力量。就這樣，愛因斯坦在書中結識了阿基米德、牛頓、笛卡爾、歌德、莫扎特書籍和學問為他開拓了一個更廣闊的空間。視野開闊了，愛因斯坦頭腦里思索的問題也就多了。愛因斯坦的事跡故事5宏大的物理學家愛因斯坦因提出相對論而舉世聞名，此后，發(fā)生了這樣一個故事。盛名之下的愛因斯坦每天忙于應付不計其數的高校請他作演講，搞得他疲憊不堪!愛因斯坦每次到高校去都是由專職司機理查開車送他，一到會場后，理查就在臺下聽演講，始終做了30來次聽眾，而且每次都是聚精會神，從頭聽到尾。理查是位幽默的人，一天他向疲于奔命的愛因斯坦提建議：“您實在太辛苦了，也肯定講煩了，您的演講內容我可以背下來了，我想下次演講時讓我穿著您的衣服，讓我來代您演講直到被發(fā)現為止，可以嗎？”“妙啊，反正那里認得我的人也不多。”同樣富于幽默的愛因斯坦答復道。此后的那場演講，穿著愛因斯坦衣服的理查對于相對論的解說沒有任何過失，他把愛因斯坦的表情和動作也模擬的惟妙惟肖。愛氏則裝扮成司機，不僅開車送理查來演講，而且坐在臺下